Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Февраля 2013 в 14:32, курс лекций
«Институциональная среда управляемой социальной системы».
1.Процедура институционального анализа в социологии управления
2. Управляемые и неуправляемые факторы институциональной среды как практическая и научная проблема.
Введение 11
сийские реалии. Чем дальше, тем сильнее ощущалась потребность в продвинутых переводных курсах и спецкурсах1, а самое главное, в собственной научной, монографической литературе. Поскольку обучение иностранным языкам поставлено в России еще хуже, чем экономике, а мало-мальски приличные фонды зарубежных книг и журналов есть только в столичных библиотеках, то прямое общение рядового отечественного экономиста с иностранными изданиями остается весьма проблематичным. Главные надежды в экономическом просвещении еще не одно десятилетие следует возлагать именно на переводчиков.
Хотя список переводной экономической литературы уже не мал2, в нем есть самоочевидные «дыры». Укажем, например, что хотя и есть переводы Р. Коуза, Дж. Бьюкенена, Д. Норта, М. Олсона, Л. Туроу, но почти нет К. Поланьи, Дж. Ходжсона, Р. Познера, Г. Беккера, И. Валлерстайна3, а изданные еще б
1 Первым переведенным курсом промежуточного
уровня стала «Современ
ная микроэкономика: анализ и применение»
Д. Хаймана (М., 1992), позже к
ней добавились «Макроэкономика» Г. Мэнкью
(М., 1994) и «Микроэкономика.
Промежуточный уровень» X. Вэриана (М.,
1997), «Микроэкономика и поведе
ние» Р. X. Франка (М., 2000). Что касается спецкурсов,
то в наибольшей степе
ни «повезло» мировому хозяйству: по этой
тематике издали такие труды, как
«Экономика мирохозяйственных связей»
П. X. Линдерта (М., 1992), «Междуна
родный бизнес» Д. Дэниелса и Л. Радебы
(М., 1994), «Макроэкономика. Гло
бальный подход» Дж. Сакса и Ф. Ларрена,
«Экономическое развитие» М. Тода-
ро (М., 1997). Не хуже представлена экономика
отраслевых рынков — по этой
проблематике издали книги «Структура
отраслевых рынков» Ф. Шерера и
Д. Росса (М., 1997), «Экономика, организация
и менеджмент» П. Милгрома
и Д. Робертса (СПб., 1999), «Теория организации
промышленности» Д. Хэя и
Д. Морриса (СПб., 1999), а также «Рынки и рыночная
власть» Ж. Тироля
(СПб., 2000). Прочим спецкурсам повезло меньше
— можно назвать разве что
«Лекции по экономической теории государственного
сектора» Э. Аткинсона и
Дж. Стиглица (М., 1995), «Современную экономику
труда» Р. Эренберга
и Р. Смита (М., 1996) и «Финансовые институты,
рынки и деньги» Д. С. Киду-
элла, Р. Л. Петерсона и Д. У. Блэкуэлла (СПб.,
2000). Примечательно, что «Ос
нования экономического анализа» П. А.
Самуэльсона (СПб., 2002) дошли до
русского читателя спустя полвека после
их выхода на языке оригинала. Больше
в этом отношении повезло «Общей теории
выбора равновесия в играх» Д. Хар-
шаньи и Р. Зельтена (СПб., 2001).
2 С библиографией переводов на русский
язык западных экономистов
XX в. можно ознакомиться по следующим изданиям:
THESIS. 1994. Вып. 4.
С. 226-248; THESIS. 1994. Вып. 6. С. 278-295; Истоки. Вып.
3. М., 1998.
С. 483-510; Истоки. Вып. 4. М., 2000. С. 400-430.
3 Характерно, что в первый сборник работ
И. Валлерстайна на русском
языке «Анализ мировых систем и ситуация
в современном мире» (СПб., 2001)
включили не отрывки из его знаменитого
трехтомника «Современная мир-сис
тема», а лишь отдельные статьи разных
лет. «Великая трансформация» К. Пола
ньи (СПб., 2002) стала уникальным примером
издания классики экономико-
12 Введение
СССР книги Дне. Гэлбрейта
и К. Мюрдаля давно стали
«Не пропадет наш скорбный труд...». Все же вряд ли стоит изображать дорогу, по которой идет развитие экономической науки и совершенствование ее преподавания в нашей стране, как беспросветное и безысходное чередование колдобин и рытвин. Хотя ситуация далека от нормы (если считать нормой хотя бы японские образцы преподавания, где марксистские политэкономы и неоклассические «экономиксовцы» мирно делят внимание студентов), все же в России уже есть и базовые, и промежуточ-
социологической мысли совершенно без какого-либо комментария. Что же касается Дж. Ходжсона, то пока переведены лишь отдельные его статьи (Жизнеспособность институциональной экономики // Эволюционная экономика на пороге XXI века. М., 1997; Привычки, правила и экономическое поведение // Вопросы экономики. 2000. № 1; Социально-экономические последствия прогресса знаний и нарастания сложности // Вопросы экономики. 2001. № 8) и лишь одна книга: Экономическая теория и институты. М., 2003.
1 См.: Бьюкенен Дж. Соч. М., 1997.
(Серия «Нобелевские лауреаты по эконо
мике»).
2 В серии «Экономика: идеи и портреты»
за пять лет вышло только четыре
не слишком толстые брошюры (см.: Фридмен М. Если бы деньги
заговорили...
М., 1998, 2001; Модильяни Ф., Миллер М.
Сколько стоит фирма? М, 1999; Этот
изменчивый обменный курс: Сб. статей
/ Сост. А. М. Семенов. М, 2001; Евро
—
дитя Манделла? Теория оптимальных валютных
зон: Сб. статей. Пер. с англ. /
Сост. А. М. Семенов. М., 2002).
3 За 15 лет вышло шесть томов качественно
подобранных материалов. «Тео
рия потребительского поведения и спроса»
вышла первым изданием в 1993 г.,
«Теория фирмы» — в 1995 г., а «Рынки факторов
производства» сразу вошли в
состав трехтомника 2000 г.; в 2003 г. вышел
пятый том «Теория отраслевых
рынков», в 2004 — четвертый
том «Экономика благосостояния и общественный
выбор», а в 2006 — шестой том «Международная
экономика».
Введение 13
ного уровня учебники, которые не просто пересказывают зарубежные курсы, но и творчески их развивают, адаптируя по мере возможности к российским реалиям. Важно отметить, что практически по любому направлению можно выделить учебные издания двух типов — как популярные, так и специализированные1.
1 «Первые ласточки» представляли собой,
конечно, сводные курсы типа
«микро- и макроэкономика в одном флаконе».
Лучшим и наиболее популяр
ным образцом подобных изданий следует
считать курс лекций «Введение в ры
ночную экономику» А. Я. Лившица (М., 1991),
который выдержал не одно пе
реиздание (например: Введение в рыночную
экономику: Учеб. пособие для
экон. спец. вузов / Под ред. А. Я. Лившица, И. Н. Никулиной.
М., 1994). В наши
дни подобные обзорные курсы используются
уже не в высшей, а в средней
школе.
2 См.: Нуреев Р. М. Курс микроэкономики.
М., 2008. На популярность этого
учебника большое влияние оказала журнальная
версия этого курса, с которым
научная общественность смогла ознакомиться
по публикациям в «Вопросах
экономики» в 1993—1996 гг. Факт этой публикации
красноречиво говорит о
той спешке, с которой российские экономисты
были вынуждены переучивать
ся: в какой еще стране ведущий национальный
экономический журнал стал бы
печатать стандартный курс микроэкономики?
3 См.: Гальперин В., Игнатьев С, Моргунов
В. Микроэкономика: В 2 т. СПб.,
1994, 1997;,Гребенников П., Леусский А.,
Тарасевич Л. Микроэкономика. СПб.,
1996; Емцов Р., Лукин М. Микроэкономика.
М., 1997; Замков О., Толстопятен-
ко А., Черемных Ю. Математические методы
в экономике. М., 1997; Чекан-
ский А., Фролова Н. Теория спроса, предложения
и рыночных структур. М.,
1999; Бусыгин В., Коковин С, Желободько
Е., Цыплаков А. Макроэкономический
анализ несовершенных рынков. Новосибирск,
2000.
14 Введение
моделированию» А. Смирнова, книга «Макроэкономика» Т. Агаповой и С. Серегиной, а также брошюры «Макроэконо-мика-2» Н. Шагас и Е. Тумановой. Очень удачным опытом популярного изложения макроэкономики стала книга В. Дадаяна. Предпринимаются попытки целостного систематического изложения «макроэкономики-2», которые, впрочем, пока еще не дошли до широкого читателя и нуждаются в популяризации1. Наиболее оригинальна среди учебников этого типа экстравагантная по оформлению «Макроэкономика» А. С. Селищева2.
1 См.: Матвеева Т. Ю. Введение
в макроэкономику. М., 2002—2008; Гальпе
рин В., Гребенников П., Леусский А., Тарасевич
Л. Макроэкономика. СПб., 1997—
2008; Смирнов А. Лекции по макроэкономическому
моделированию. М., 2000;
Агапова Т., Серегина С.
Макроэкономика. М., 1996—2008; Шагас Н., Тумано
ва Е. Макроэкономика-2. Долгосрочный
аспект. М., 1997; Шагас И.., Тума
нова Е. Макроэкономика-2. Краткосрочный
аспект. М., 1998; Дадаян В. Макро
экономика для всех. Дубна, 1996; Кавицкая И., Шараев Ю.
Макроэкономика-2.
М., 1999.
2 См.: Селищев А. С. Макроэкономика. СПб., 2001.
3 См.: Авдашева С. Б., Розанова Н.
М. Анализ структур товарных рынков:
экономическая теория и практика России.
М., 1998. См. также: Авдашева С. Б.,
Розанова Н. М., Калмычкова Е. Н. Политика
поддержки конкуренции: антимо
нопольное регулирование и реструктуризация
в отраслях естественных монопо
лий. М., 2004.
4 См.: Анализ отраслевых рынков
/ Под науч. ред. А. Д. Вурос и Е. Н. Кал
мычковой. Т. 1, 2. Ч. 1—3.
М., 2002; Вурос А. Д. Экономика отраслевых
рынков:
Учеб.-метод, пособие. М., 2006.
5 См.: Голуб А., Струкова Е. Экономика
природопользования. М., 1995; Се
рова Е. Аграрная экономика. М., 1999; ГранбергА. Основы региональной
эконо
мики. М., 2000; Колосницына М. Экономика
труда. М., 1998; Рощин С, Разумо-
ва Т. Экономика труда. М., 2000.
Введение 15
5) Государственное регулирование экономики. Наиболее доб- , ротными теоретическими учебными изданиями, рассматриваю- « щими экономическую политику государства, следует считать вышедшие почти одновременно «Государственную экономическую политику» И. Албеговой, Р. Емцова и А. Холопова, а также «Проблемы бюджетно-налогового регулирования в переходной экономике» Т. Агаповой. Более продвинутый характер носят учебники Л. И. Якобсона и «Экономика общественного сектора» под редакцией Е. Жильцова и Ж.-Д. Лафея, а также «Теория общественного выбора» Р. М. Нуреева и «Общественный выбор III» Д. Мюллера1.
Наконец, заслуживает упоминания 10-летний опыт издания журнала-учебника «Экономическая школа».
И все же количество учебников, написанных отечественными авторами, пока заметно превосходит их качество, что является характерной «детской болезнью» освоения новой научной парадигмы, заимствованной «со стороны».
«Учитель, научи ученика...». Наибольший интерес для россиян представляют, конечно, работы, посвященные анализу не развитого рыночного хозяйства, а его генезиса, т. е. экономики не высокоразвитых, а «переходных» стран, к числу которых относится и сама Россия. В этой области, однако, рассчитывать на помощь с Запада приходится еще в меньшей степени: общеизвестно, что именно неспособность объяснить эволюцию периферийных стран, помочь им в практическом аспекте является главным индикатором надвигающегося «заката» неоклассики. Переведенные труды о России не вызвали сколько-нибудь заметного интереса в российском научном сообществе2.
Отчаявшись дожидаться «света истины» от своих западных коллег, российские ученые сами пытаются писать учебники о
1 См.: Албегова И., Емцов Р., Холопов
А. Государственная экономическая
по
литика. М., 1998; Агапова Т. Проблемы бюджетно-налогового
регулирования в
переходной экономике: макроэкономический
аспект. М., 1998; Якобсон Л. Эко
номика общественного сектора. Основы
теории государственных финансов.
М., 1995; Якобсон Л. Государственный
сектор экономики: экономическая тео
рия и политика. М., 2000; Экономика общественного
сектора / Под ред.
Е. Жильцова, Ж.-Д. Лафея.
М., 1998; Нуреев Р. М. Теория общественного
выбо
ра. М., 2005; Мюллер Д. Общественный
выбор III. M., 2007.