21 Июня 2014, курсовая работа
Девиантные подростки являются специфическим объектом психолого-педагогической деятельности. Особенности их развития, присущие им психологические характеристики ориентируют специалистов, работающих с ними на гуманное, творческое отношение к профессиональной деятельности, использование современных методов работы. Одной из важнейших психологических характеристик девиантных подростков, детерминирующих их психическую активность, влияющую на процесс их исправления, является воля и ее главнейшая составляющая – волевая саморегуляция. От ее развития во многом зависит формирование таких волевых качеств как решительность, дисциплинированность, целеустремленность, необходимых для обеспечения адекватной жизненной позиции правопослушных граждан. Социально-криминологические и психологические особенности часто оказывают негативное влияние как на развитие личности в целом, так и на формирование волевой саморегуляции несовершеннолетних осужденных женского пола.
23 Марта 2014, дипломная работа
Предмет: педагогические условия формирования представлений о времени у младших школьников.
Цель работы состояла в разработке системы формирования временных представлений в процессе изучения математики у детей младшего школьного возраста.
Поставленная цель реализуется решением следующих задач: - изучить проблему обучения детей и формирования у них представления о времени; - выявить особенности временных представлений у детей младшего школьного возраста; - разработать систему формирования временных представлений у детей младшего школьного возраста в процессе изучения математики.
20 Марта 2014, реферат
Восприятие времени - это отражения деятельности и последовательности явлений и событий. Наше восприятие времени несовершенно: нам кажется, что время течет то быстрее, то медленнее в зависимости от того, чем заполнен
тот или ной промежуток времени. [1, 302]
Точность оценки временных интервалов определяется динамикой процессов возбуждения и торможения. Дифференцировка временных интервалов является результатом условных рефлексов на время.
Временные представления развиваются медленно, в процессе длительных наблюдений, накопления жизненного опыта, изучения других величин.
02 Мая 2014, курсовая работа
Цель исследования: апробировать дидактические игры в формировании выразительного навыка чтения у третьеклассников.
Задачи исследования:
1. На основе изучения педагогической литературы определить и дать характеристику понятию «навык выразительного чтения», рассмотреть приёмы формирования исследуемого навыка.
2. На основе анализа методических трудов охарактеризовать дидактическую игру как методический приём формирования навыка выразительного чтения.
3. Составить критериальную характеристику и определить начальный уровень сформированности навыка выразительного чтения у третьеклассников.
4. Выявить влияние использования дидактических игр на уроках литературного чтения на формирование навыка выразительного чтения у третьеклассников.
06 Мая 2013, курсовая работа
Цель работы: раскрыть роль аппликации как средства формирования геометрических представлений.
Для решения этой цели определены задачи:
Изучить теоретическую и методическую литературу по проблемам формирования геометрических представлений у детей младшего дошкольного возраста.
Раскрыть понятие геометрическая форма
Проанализировать психолого-педагогические особенности работы по формированию геометрических представлений дошкольников
Раскрыть роль аппликации как средства формирования и закрепления геометрических представлений дошкольников
Проанализировать требования ФГОС дошкольного возраста в формировании математических представлений у дошкольников
14 Мая 2014, курсовая работа
Цель данной работы теоретически обосновать и экспериментально апробировать методику формирования готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.
В своей работе мы ставим следующие задачи:
Задачи:
1.Уточнить понятия «готовности» детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.
2.Представить анализ психолого-педагогической литературы.
3.Разработать и апробировать методику формирования готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.
18 Сентября 2014, контрольная работа
План работы
Практическая часть:
1.Значение усвоения грамматики русского языка для речевого
развития и подготовке их к школе.
2. Особенности овладения дошкольниками грамматическим
компонентом языковой способности.
3. Методика формирования грамматически правильной речи у
детей старшего дошкольного возраста.
4.Список литературы
Теоретическая часть:
1. Диагностические задания для детей старшего дошкольного возраста
с целью выявления уровня сформированности морфологической
стороны речи.
2. Конспект непосредственной образовательной деятельности по
речевому развитию «Игрушки» с детей старшего дошкольного возраста.
15 Ноября 2011, курсовая работа
Содержит описание особенностей развития детей старшего дошкольного возраста, проблемы подготовки к письму, упражнения на совершенствование графических навыков.
25 Декабря 2012, курсовая работа
Цель исследования: изучить особенности использования различных форм работы при формировании гуманного отношения к матери.
Задачи исследования.
1.Изучить педагогическую литературу по проблеме исследования.
2.Путем диагностики выявить уровень проявления гуманного отношения к матери у детей старшего дошкольного возраста.
3.Изучить особенности использования различных форм работы при формировании гуманного отношения к матери у детей старшего дошкольного возраста.
28 Октября 2014, курсовая работа
Изучение двигательной памяти у дошкольников с детским
церебральным параличом в настоящее время является актуальной проблемой
логопедии, не смотря на то, что детский церебральный паралич изучается многими авторами. Тем не менее, проблема изучения и коррекции двигательной памяти недостаточно разработана и нуждается в дальнейшем совершенствовании и развитии.
07 Марта 2015, реферат
Наиболее благоприятное условие для активного проявления человеком качеств личности предоставляет труд. Правильно организованное участие детей в трудовой деятельности является ведущим фактором всестороннего развития и воспитания подрастающего поколения. Трудовая деятельность развивает интерес к работе, дает возможность почувствовать радость творения, играет важную роль для выбора профессии.
24 Марта 2014, дипломная работа
Цель исследования - определение педагогических условий формирования у детей старшего дошкольного возраста духовно- нравственных качеств в процессе приобщения к культурным народным традициям.
Объект исследования – процесс формирования духовно- нравственных качеств у старших дошкольников.
18 Июня 2014, реферат
Речь — это важнейшее достижение человека которая позволяет общаться с помощью слов, звуков и других элементов языка.
Культура речи — это умение правильно, т. е. в соответствии с содержанием излагаемого, с учетом условий речевого общения и цели высказывания, пользоваться всеми языковыми средствами (звуковыми средствами, в том числе интонацией, лексическим запасом, грамматическими формами).
24 Мая 2014, курсовая работа
Ребенок стремится к активной деятельности и важно не дать ему этому стремлению угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию. Игра - наиболее близкий и естественный для ребенка этого года вид деятельности занимает особое место в программе Детство, разработанной коллективом преподавателей кафедры дошкольной педагогики РГПУ. В игровой деятельности происходит интенсивное интеллектуальное, эмоционально-личностное развитие и совершается естественное вызревание таких перспективных новообразований, как произвольность поведения, способность к самоконтролю, что составляет важнейшую базу для начала систематического обучения в школе.
28 Апреля 2014, доклад
Здоровье человека – тема для разговора достаточно актуальная для всех времён и народов, а в ХХI веке она становится ещё и первостепенной.
Состояние здоровья российских школьников вызывает серьёзную тревогу специалистов. По данным Минздрава РФ на сегодня каждый пятый школьник имеет хроническую патологию, у половины школьников отмечаются функциональные отклонения.
По данным статистики в последние годы происходит резкое ухудшение здоровья детей: увеличение хронических заболеваний, сокращение числа здоровых выпускников по окончании школы. Все это заставляет бить тревогу, поскольку через школу проходит всё население, и на этом этапе социализации личности формируется индивидуальное здоровье детей и всего общества.
12 Марта 2014, курсовая работа
Актуальность данного исследования заключается в том, что проблема ухудшения здоровья детей становится в наше время приоритетной национальной проблемой, стоящей не только перед врачами и педагогами, но и перед обществом в целом. Поэтому тема моей курсовой работы стала «Формирование…
Данную проблему исследовали П.Ф. Лесгафт, Н.И. Пирогов, В.А. Сухомлинский, К.Д. Ушинский и многие другие педагоги-демократы. Они особое внимание уделяли здоровью детей. Известно, что Я.А. Коменский в основу «Великой дидактики» вкладывал принцип природосообразности.
11 Июня 2012, курсовая работа
Цель исследования: изучение формирования здорового образа жизни у младших школьников.
Задачи исследования:
1) Раскрыть понятие здоровый образ жизни;
2) Изучить формирование здорового образа жизни у младших школьников;
3) Проанализировать опыт СШ 108 г. Минска по формированию здорового образа жизни у младших школьников.
24 Января 2014, курсовая работа
Формирование здорового образа жизни актуальная проблема, сложившаяся в социально-культурной ситуации начала 21 века. По данным НИИ гигиены и профилактики заболеваний детей, подростков и молодежи, около 90 % детей школьного возраста имеют отклонения физического и психического здоровья. Резко возросло число детей, страдающих алкоголизмом, наркоманией, токсикоманией. Увеличилось число убийств и самоубийств, совершенных школьниками.
Увеличение распространенности среди школьников курения, употребления алкоголя и наркотиков свидетельствует о низком уровне гигиенических знаний.
29 Декабря 2013, курсовая работа
Цель курсовой работы: Исследовать особенности основ здорового образа жизни у учащихся школ.
Задачи:
1. Изучить проблему здоровья, ЗОЖ.
2. Выявить корень проблемы ЗОЖ у детей школьного возраста.
3. Сделать вывод о проделанной работе, обобщить и оценить ее результаты.
30 Января 2014, доклад
В педагогической литературе часто используются и уже устоялись термины «компетенция», «компетентность». Их широкое применение вполне оправдано, особенно в связи с необходимостью модернизации содержания образования. Например, в стратегии модернизации содержания общего образования говорится: «...основными результатами деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе. Речь идет о наборе ключевых компетенций обучаемых в интеллектуальной, правовой, информационной и других сферах».
27 Октября 2014, курсовая работа
Окружающая среда должна быть организована с учетом возможностей самого ребенка в каждый микропериод его младенческого и раннего детства. Предметно-развивающая среда не может быть повторена в домашнем интерьере и потому особенно значима для пребывания ребенка в условиях группы детского дошкольного учреждения.
Проблема организации развивающей среды в целом рассматривалась, в той или иной степени, многими исследователями в различные исторические периоды.
21 Апреля 2015, контрольная работа
1. Значение игры для всестороннего развития личности ребёнка.
2. Этапы развития игровой деятельности детей.
3. Особенности игровой деятельности умственно отсталых детей.
28 Апреля 2014, курсовая работа
Цель: определить педагогические условия формирования игровых умений у детей младшего дошкольного возраста в процессе сюжетно-ролевой игры
Задачи:
1. Дать теоретическое обоснование организации сюжетно-ролевой игры и формированию у детей младшего дошкольного возраста игровых умений в процессе сюжетно-ролевой игры
2. Определить педагогические условия формирования у детей младшего дошкольного возраста игровых умений в процессе сюжетно-ролевой игры
09 Декабря 2012, реферат
Гуманистические идеалы, «пустившие корни» в эпоху Возрождения, утвердившиеся в духовной культуре в форме традиции, выдержали испытание временем, доказав свою значимость, непреходящую ценность.
Складывание новой культуры было подготовлено и общественным сознанием, изменениями в настроениях различных социальных слоев ранней буржуазии. Аскетизм церковной морали в эпоху активного торгово-промышленного и финансового предпринимательства серьезно расходился с реальной жизненной практикой этих социальных слоев, с их стремлением к мирским благам, накопительству, тягой к богатству.
05 Марта 2014, курсовая работа
Цель исследования – теоретически обосновать сущность, содержание и специфику формирования профессиональной культуры будущего педагога.
Задачи исследования:
•анализ психолого-педагогической литературы по исследуемой теме;
•определить основные условия формирования индивидуальности будущего учителя права;
•оценить роль педагогической практики в формировании профессиональной культуры будущего учителя.
13 Мая 2015, курсовая работа
Тема исследования: «Формирование интереса к книге у детей старшего дошкольного возраста».
Объект исследования: процесс формирования у старших дошкольников интереса и потребности в чтении.
Предмет исследования: педагогические условия формирования интереса к книге и чтению у детей старшего дошкольного возраста.
07 Мая 2014, курсовая работа
Цель исследования: разработать систему творческих заданий, формирующих познавательный интерес учащихся на уроках математики.
Задачи исследования:
1. Проследить роль творческих заданий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики.
2. Определить критерии сформированности познавательных интересов.
08 Апреля 2014, реферат
Грамотное использование возможностей современных информационных технологий в начальной школе способствует: активизации познавательной деятельности; повышению качественной успеваемости школьников; достижению целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в начальной школе; развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников, повышению уровня комфортности обучения; снижению дидактических затруднений у учащихся; повышению активности и инициативности на уроке; развитию информационного мышления школьников, формированию информационно – коммуникационной компетенции.
02 Ноября 2013, курсовая работа
Человечество на данный момент переживает одну из наиболее переломных и революционных эпох. 21 век – век инноваций, в котором технологии опережают время. И для нас, педагогов было бы тяжким преступлением не воспользоваться возможностями, которые предоставляются нам в столь широчайшем спектре. Применяя высокие технологии в образовании – мы на порядок увеличиваем качество и количество усваиваемой информации. Разнообразив обучающий материал интерактивными вставками – мы получаем шанс заинтересовать слушателя и как нельзя лучше донести до обучающегося весь материал. Именно поэтому одной из важнейших и устойчивых тенденций развития мирового образования является применение высоких технологии в обучении.
15 Мая 2014, курсовая работа
Актуальность исследования. Мы вступили в XXI век, в котором тот, кто владеет инфор¬мацией, владеет миром. Это уже не фраза, а реальность. Разви¬тие информационной культуры личности — важнейшая часть формирования общей культуры человека.
В современных условиях информатизации общества проис¬ходит реформа системы непрерывного образования. Одной из важнейших задач этой реформы является развитие информационной культуры личности как составной части общей культуры.