21 Мая 2015, курсовая работа
Дошкольный возраст, или период первого детства, характеризуется интенсивным развитием всех органов и систем. Ребенок с первых дней жизни имеет определенные унаследованные биологические свойства, в том числе и типологические особенности основных нервных процессов (сила, уравновешенность и подвижность). Но эти особенности составляют лишь основу для дальнейшего физического и психического развития, а определяющими факторами являются окружающая среда и воспитание ребенка.
11 Мая 2015, курсовая работа
В соответствии с предметом нашего исследования остановимся на анализе профильной дифференциации. И рассмотрим такие задачи как: профильная дифференциация в теории и на практике, необходимость профильной дифференциации, как она осуществляется в преподавании математики, необходима ли она гуманитариям. Остановимся более подробно на преподавании математики в гуманитарных классах, какова структура курса математики в таких классах и рассмотрим примеры проведения уроков математики в классах с математической и гуманитарной направленностью.
17 Декабря 2012, реферат
Профильное обучение – особый способ организации обучения в системе общего образования (в современной России профильное обучение начинается на завершающей стадии основного общего образования – предпрофильная подготовка – и осуществляется на старшей ступени общего образования).
01 Мая 2013, курсовая работа
Цель исследования: самосовершенствование дидактической подготовки к будущей профессии.
Задачи исследования:
1) Раскрыть сущность профильного обучения в формировании готовности выпускника школы к продолжению образования
2) Выявить основные направления профильной подготовки и способы построения профиля
3) Обосновать методику углубленной подготовки в профильном обучении
4) Определить меры стимулирующие осознанный выбор выпускником профильного обучения
30 Января 2014, реферат
В современных условиях построения в России правового государства и гражданского общества формирование социальной ответственности личности выступает как необходимое условие преодоления кризиса системы ценностей и стратегии дальнейшего развития страны.
Значимость формирования социальной ответственности у школьников на социально-педагогическом уровне обусловлена тем, что социальный заказ государства в образовании направлен на воспитание человека инициативного, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, обладающего ответственностью.
29 Мая 2013, реферат
Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор форм деятельности, выполняемых обучающимися.
26 Февраля 2014, статья
Проблема профессионального самоопределения личности относится к числу активно разрабатываемых психолого-педагогических проблем, т.к. носит фундаментальный характер, затрагивает общую проблему жизненного становления личности. В докладе представлена актуальность данной проблемы и результаты исследования, целью которого было изучение возможностей профориентационных игр в процессе формирования умений строить личные профессиональные планы у старших школьников, воспитывающихся в учреждении интернатного типа.
19 Декабря 2013, контрольная работа
Выбор пути - вечная человеческая проблема, однако в своем профессиональном аспекте она осознана сравнительно недавно. Еще лет полтораста назад профессиональный выбор почти однозначно определялся для человека его социальным происхождением, классовой принадлежностью. Дворянский отпрыск, даже обладавший незаурядными музыкальными способностями, и помыслить не мог о карьере музыканта, так как статус музыканта был приравнен к прислуге. Рефлексирующий граф мог эпатировать современников, идя за плугом, но делал это ради демонстрации своей жизненной философии, а не ради куска хлеба. А вот крестьянскому сыну за плуг приходилось встать волей-неволей, ибо на иное поприще общество допускало его крайне неохотно.
07 Апреля 2013, отчет по практике
С первых дней мне очень понравилась рабочая деятельность педагогов, которые работают в школе. Сразу же захотелось попробовать себя в роли учителя. Так же в первые дни моей практики я ознакомилась с примерным календарно-тематическим планированием учителя второго класса. Изучала индивидуально-психологические особенности учеников, их подготовленность к работе. Во втором классе 18 человек.
22 Декабря 2013, курсовая работа
Метою дослідження стало теоретичне обґрунтування, побудова та експериментальна перевірка створеної методичної системи використання історичних документів як засобу самостійного здобуття знань з історії України учнями 10-11 класів середніх загальноосвітніх шкіл. Для цього мені потрібно вирішити наступні завдання:
1. з'ясувати , значення та роль історичного джерела в навчанні історії;
2. визначити , види історичного документу, та їх значення в навчанні історії;
3. висвітлити психолого педагогічну характеристику унів старшої школи;
4. встановити методидичні основи у використанні історичного документу в 10-11 класах;
29 Апреля 2012, реферат
Личность человека формируется и развивается в результате воздействия многочисленных факторов, объективных и субъективных, природных и общественных, внутренних и внешних, независимых и зависимых от воли и сознания людей, действующих стихийно или согласно определенным целям. При этом сам человек выступает как субъект своего собственного формирования и развития и не мыслится как пассивное существо. Другими словами, человек выступает, как субъект своего собственного воспитания. Воспитание является одним из ведущих понятий в педагогике. И поэтому педагогику можно назвать наукой о воспитании.
На мой взгляд,
05 Ноября 2014, курсовая работа
Предмет исследования - процесс формирования культуры межнационального общения школьников.
Цель исследования -раскрытиепроцесса формирования культуры межнационального общенияи его влияния на школьников и студентов.
09 Октября 2014, курсовая работа
Цель исследования – обосновать эффективность применения игровых технологий в учебном процессе для активизации познавательного интереса школьников на уроках технологии.
Объект исследования – технологическая подготовка в общеобразовательной школе.
Предмет исследования – игра как способ активизации познавательной деятельности учащихся на уроках технологии.
01 Марта 2013, реферат
Мотивация - это определенный набор условий, которые управляют поведением человека.
Как не бывает ничего идеального, так не существует идеальной, абсолютно успешной системы мотивации одинаково подходящей любому предприятию.
Есть определенные способы мотивации, которые каждая компания формирует и сочетает, что называется "под себя", а именно, исходя из имеющихся ресурсов.
17 Октября 2014, реферат
Человек живет в обществе, в социуме. Ежедневно ему приходится общаться, дискутировать с другими людьми, решать конкретно поставленные задачи и различные проблемы, поэтому ему необходимо обладать определенными навыками и умениями, которые, на начальной стадии, он получает в детстве и, впоследствии, в течение всей своей жизни. Огромную роль также играет воспитание и образование человека. Эти два понятия неразрывно связаны между собой, однако каждое из данных понятий имеет свои особенности.
10 Января 2014, доклад
Процесс обучения тесно связан с процессом воспитания, а также с процессами научного и обыденного познания. Процесс обучения реализует образовательную, воспитательную и развивающую функции в целостном педагогическом процессе. Он предполагает взаимодействие субъектов, их взаиморазвитие, взаимоизменение, взаимокоррекцию поведения. В свою очередь объектом обучающих воздействий является преимущественно интеллектуальная сфера личности. Процесс обучения имеет следующие структурные элементы: цели, содержание, методы, формы, средства, результаты и т. п. Содержанием обучения являются преимущественно знания, умения и навыки. Процесс обучения является целенаправленным. Достижение целей обучения возможно за меньший промежуток времени по сравнению с процессом воспитания.
21 Июля 2013, реферат
Процесс обучения математике и организация работы по предмету претерпевают существенные изменения в контексте реализации основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Они предполагают ориентацию процесса обучения на личность учащегося, создание благоприятных условий для активного освоения человеком способов познавательной деятельности, и тем самым обеспечивает его самореализацию и развитие.
18 Июня 2014, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является изучение основных параметров процесса образования.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
• Рассмотрение сущности процесса обучения
• Изучение основных закономерностей процесса обучения
• Характеристика принципов процесса обучения
• Изучение основных функций процесса обучения
17 Февраля 2012, курсовая работа
Актуальность данной дипломной работы заключается в том, что исследование направлено на выявление причин, вызывающих трудности в установлении контакта в процессе общении, что в свою очередь является важным фактором успешного перехода от младшего школьного возраста к подростковому возрасту, а затем к юношескому.
28 Февраля 2015, курсовая работа
Актуальность проблемы развития учебно-исследовательских умений младших школьников обусловлена следующими положениями:
направленность современного образования на формирование личности, обладающей такими качествами как самостоятельность, активность, умение творчески подходить к решению возникающих проблем;
формирование исследовательских умений, исследовательской культуры необходимо начинать еще в начальной школе, так как именно в этот период закладываются многие качества личности, от которых зависит успешность человека в будущем.
24 Апреля 2013, курсовая работа
Цель – определить основные принципы, по которым должен строиться процесс подготовки незрячих детей к обучению письму и чтению по системе Л. Брайля. Чтобы достигнуть этой цели, необходимо выполнить следующие задачи:
Рассмотреть процесс развития тифлопедагогики и историю создания системы Л. Брайля.
Определить психолого-педагогические особенности развития слабовидящих и незрячих детей.
Проанализировать метод преподавания Л. Фоминой.
Рассмотреть практические аспекты, возникающие в ходе работы со слабовидящими и незрячими дошкольниками.
Познакомиться с группой дошкольников и наметить план работы с учётом их особенностей.
Провести ряд индивидуальных занятий и подготовить к дальнейшим занятиям в группе.
Провести групповые занятия.
05 Декабря 2014, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является изучение основных параметров процесса образования.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
• Рассмотрение сущности процесса обучения
• Изучение основных закономерностей процесса обучения
• Характеристики принципов процесса обучения
• Изучение основных функций процесса обучения
• Изучение компонентов профессионального обучения
• Рассмотрение характеристик процесса обучения: целостности, систематичности и комплексности, цикличности, динамичности.
10 Декабря 2013, курсовая работа
Цель исследования изучить развитие технического мышления на занятиях производственного обучения.
Задачи исследования:
- Выявить методологические аспекты развития технического творчества учащихся;
- Изучить воспитательные возможности технического творчества на уроках производственного обучения
- Определить проблемная ситуация, как средство активизации
творческой познавательной деятельности обучающихся.
18 Октября 2013, реферат
Суть данной программы состоит в инновационной системе образовательной программе, а именно в структуризации научного текста. Все это представлено в виде информационных карт. Теперь коротко о терминах, которые выводятся в данной работе:
- информанты - это фрагменты учебно-научного текста;
- ключевые слова - это группа слов или целое выражение, характерное для лексики отдельного информанта;
- стандартные начала и окончания - это слова, отражающие ориентацию на ценности, гуманистическое направление учебно-научного исследования.
16 Июня 2013, курсовая работа
Цель работы представляет собой попытку выявить эффективные способы формирования орфографической зоркости и создать систему орфографических упражнений для ее выработки.
Задачи исследования:
1. На основе анализа лингвистической и психолого-педагогической литературы по проблеме определить степень изученности избранной темы;
2. Определить методическую обеспеченность обучения орфографии, проанализировав программы по родному языку и учебные пособия для учащихся начальных классов;
03 Февраля 2014, курсовая работа
Цель работы: теоретическое исследование проблемы соотношения обучения и развития.
Задачи исследования:
1. На основании изучения психолого – педагогической литературы осуществить анализ процессов обучения и развития;
2.Изучить основные подходы к соотношению обучения и развития;
3. Сделать выводы по проблеме исследования;
04 Июня 2014, курсовая работа
Вопросы, посвященные проблеме детско-родительских отношений, рассматривались учеными на протяжении всего развития психологической науки и практики. В отечественной психологии исследованиями в этой области занимались ученые Божович Л.И., Выготский Л.С.,Дубровина И.В., Лисина М.И., Леонтьев А.Н., В.С.Мухина, Эльконин Д.Б и многие другие.
Божович Л.И. в работе этапы формирования личности в онтогенезе установила, что в процессе онтогенетического развития в психике ребенка возникают качественно новые образования. Выготский Л.С., Лисина М.И., Эльконин Д.Б разрабатывая проблему периодизации психического развития, показали, что с возрастом изменяется мировоззрение ребенка, тип его ведущей деятельности, отношения с взрослыми и сверстниками, и это влечет за собой и изменения в отношение родителей к нему. Дубровина И.В. в работе Семья и социализация ребенка рассматривает семью как главный источник социализации. В семье социализация происходит наиболее естественно и безболезненно, основным механизмом ее является внутрисемейное взаимодействие.
27 Февраля 2014, статья
В статье рассматриваются основные проявления вербальной агрессии у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Приводится анализ данных теоретического обзора об особенностях проявления вербальной агрессии у детей указанной категории. Обобщены результаты экспериментальной работы автора по выявлению особенностей проявления вербальной агрессии у испытуемых. Анализируются теоретико-практические данные об особенностях вербальной агрессии у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, её направленности и формах проявления.
04 Января 2014, реферат
Выражение общечеловеческого содержания в музыке, так же как в искусстве вообще, имеет также социальную окрашенность. Мы различаем крестьянский фольклор и городскую песенную культуру, мы знаем, что аристократическое искусство отличалось от искусства мещанского круга. Данное различение в известной мере связано со сменой стилей и эпох в искусстве.
23 Августа 2014, курсовая работа
Цeль дaнной работы: рaзрaботать систeму зaнятий с использовaниeм наблюдeний и опытов нa урокaх окружaющeго мирa.
Гипoтeзa зaключаeтся в том, что прaктичeскиe мeтoды спосoбствуют фoрмировaнию мышлeния млaдших школьников на урокaх окружaющeго мирa, при условиях:
1. Если прaктичeскиe мeтoды используются в комплeксe и цeлeнaпрaвлeнно.
2. Если учитeль в совeршeнствe влaдeeт мeтодикой оргaнизaции и провeдeния нaблюдeний и опытов.
3. Еcли учитываются как возрaстные, тaк и индивидуaльные особeнности дeтeй.