06 Февраля 2013, курсовая работа
Цель обучения определяет весь комплекс обустройства образования. Прежние цели устарели, так как мир изменился. Изменился характер войн, производства, управления, связи, преступления. Изменилось все. Каковы же цели обучения в школе XXI века?
Нынешний способ обучения удачно назван предметно-классно-урочным: массив знания поделен на "предметы", содержание каждого делится на куски, соответствующие "классам", материал преподается на "уроках". Эта система успешно работает. Но! С одной стороны, уже наблюдаются признаки пробуксовки, множатся попытки реформирования. С другой стороны, если будут переосмыслены и изменены цели обучения, а это, видимо, неизбежно, подходящая к прежним целям система обучения работать не будет.
02 Февраля 2014, контрольная работа
Цель данной работы – проанализировать содержание образования. Задачи:
1. Дать современное понятие содержанию образования, определить его цели и задачи.
2. Рассмотреть основные теории и виды образования.
3. Изучить способы конструирования и структурирования содержания образования.
22 Мая 2014, курсовая работа
Актуальность проблемы:Число дошкольников с отклонениями в речевом развитии постоянно растет. Чаще всего и наиболее резко проявляются нарушения шипящих звуков.Многие дети с трудом и довольно поздно овладевают правильным произношением шипящих звуков. Даже в старшей группе детского сада много детей, не умеющих правильно произносить их. Я считаю, что недостатки произношения шипящих звуков у дошкольников являются актуальной, на сегодняшний день, проблемой.
04 Января 2013, реферат
Важнейшей составной частью воспитательного процесса в школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности.
26 Апреля 2013, курсовая работа
Цель исследования является изучение содержания педагогической работы по освоению детьми образовательной области «Здоровье».
Задачи исследования:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по теме исследования.
2. Рассмотреть современные подходы формирования здорового образа жизни и здоровья.
3. Проанализировать программы и пособия о содержании знаний о здоровом образе жизни.
25 Декабря 2013, статья
формируются способности ориентироваться в современном производстве, перспективах его развития, умение решать конкретные производственные задачи, связанные с выполнением работ, типичных для соответствующих профессий, специальностей
24 Марта 2014, творческая работа
Актуальность темы. В возрасте 3-4 лет ребенок постепенно выходит за пределы семейного круга. Его общение становится внеситуативным. Взрослый становится для ребенка не только членом семьи, но и носителем определенной общественной функции. Желание ребенка выполнять такую же функцию приводит к противоречию с его реальными возможностями. Это противоречие разрешается через развитие игры, которая становится ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте, и занимает значительное место в жизни детей и является важным фактором психического развития и становления самосознания.
25 Сентября 2014, контрольная работа
Цель работы: изучение организации и содержания работы логопеда в детском саду для детей с нарушениями речи.
Достижение цели предполагает решение ряда задач:
1. Рассмотреть организацию логопедической работы в коррекционной группе детского сада;
2. Рассмотреть психолого-педагогическую характеристику детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями;
3. Изучить особенности взаимодействия логопеда и воспитателя в коррекционной группе детского сада;
4. Ознакомиться с функциями логопеда.
19 Июля 2013, курсовая работа
Цель исследования - изучить особенности и возможности развития и активизации творческого воображения дошкольников в процессе проведения музыкальных занятий.
В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
2. Выявить особенности развития воображения в дошкольном возрасте.
3. Изучить возможности музыки и ее влияние на развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста.
4. Провести диагностику развития творческого воображения детей дошкольного возраста.
29 Июня 2015, дипломная работа
Гармоническое развитие личности в процессе образования возможно лишь при оптимальном сочетании всех сторон воспитания. Недооценка какой-либо из них может повлечь за собой последствия, нежелательные и для человека и для общества. Это тем более важно, что в ходе дальнейшего развития общества значимость физической культуры и спорта будет неуклонно повышаться, что объясняется, с одной стороны, всевозрастающими требованиями современного производства к физическому состоянию человека, а с другой - все прогрессирующим снижением общего объема двигательной активности на фоне роста психоэмоциональных нагрузок, особенно у учащихся.
05 Апреля 2013, курсовая работа
Современное мировое образование состоит из множества национальных образовательных систем, различающихся по своим культурным традициям, по уровню целей и задач, а также по своему качественному состоянию. Вместе с тем, стремление преодолеть в образовании профессиональную замкнутость и культурную ограниченность характерно для всего мирового сообщества. В связи с этим становится важным объединение усилий всех заинтересованных стран в поиске ответов на вопросы, обращенные к содержанию образования, и их осмысление в целях определения собственных ориентиров. Однако накопленный опыт не всегда становится достоянием других стран, что в известной мере тормозит развитие единого образовательного пространства.
27 Марта 2014, курсовая работа
Цель курсовой работы – изучить содержание формирования общеучебных умений старшеклассников.
Объект исследования – учебная деятельность детей старшего школьного возраста.
Предмет исследования - формирование общеучебных умений старших школьников на уроках средствами самостоятельной работы.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что использование средств самостоятельной работы в учебной деятельности будет способствовать эффективному формированию общеучебных умений старших школьников.
29 Октября 2012, реферат
Современный мир трудно представить без медиа – средств массовой коммуникации, которые создают вокруг каждого из нас особое информационное поле, под воздействием которого формируются социальные, моральные, художественные, интеллектуальные ценности и интересы. Современный человек настолько привык когромному количеству информации, объем которой постоянно увеличивается, что не представляет себе жизни без медиа (к ним традиционно относят прессу, телевидение, радио, кинематограф, видео, компьютерной сети и т.д.).
20 Апреля 2012, курсовая работа
Сегодня технологии дистанционного образования развиваются очень активно, и если в недалеком прошлом в распоряжении сетевого учителя была лишь электронная почта, то теперь специальные учебные среды позволяют организовать учебный процесс, ни в чем не уступающий по своим дидактическим возможностям традиционному, а во многом и превосходящий его.
Цель исследования состоит в разработке информационной системы для дистанционного обучения детей-инвалидов в сети Интернет.
23 Февраля 2012, дипломная работа
Все выше сказанное определило цель нашего исследования: изучение влияния воспитывающей предметно-пространственной среды школы на чувство доверия, комфортности и безопасности учащихся.
Объектом исследования выступает предметно-пространственная среда школы.
Предметом исследования является влияние воспитывающей предметно-пространственной среды школы на чувство доверия, комфортности и безопасности учащихся.
24 Марта 2013, статья
Цель проекта:разработка эффективной системы сопровождения по социализации учащихся с ОПФР и подготовка их к более успешному функционированию в условиях интеграции, социуме и в самостоятельной жизни.
Задачи:
Наладить взаимодействие и сотрудничество группы психолого-педагогического сопровождения по решению задач обучения и воспитания.
Сформировать пакет диагностических методик для своевременного выявления особенностей развития и определения статуса ребёнка в школьном коллективе.
14 Ноября 2013, автореферат
Форма контроля знаний в виде тестирования не всегда востребована, так как требует серьёзной подготовки. С помощью тестов учитель может эффективно проводить входной, текущий, тематический и итоговый контроль учебных достижений учащихся по учебным предметам.
Требования к уровню подготовки обучающихся, независимо от конкретной образовательной области разделены на две группы:
1. Воспроизводить знания: это требование ориентировано на уровень развития восприятия и памяти (например, табличные случаи сложения и вычитания). Это репродуктивный уровень.
2. Применять знания: цель – не только проверить, как ученик запомнил те или иные сведения по программам учебного предмета, но и определить его умения применять полученные знания: может ли он различать, сравнивать, приводить примеры, выполнять нестандартные задания, решать практические задачи, самостоятельно осуществлять поиск решения.
14 Июня 2013, курсовая работа
Но информатика- наука динамичная, и учебники должны обновляться с такой же скоростью. Существуют темы стабильные, понятия в которых определены, но современное наполнение меняется.
При организации изучения «Информатики и ИКТ», выборе учебников и УМК, а также составлении поурочного планирования учителю рекомендуется руководствоваться следующими документами:
стандарт общего образования по «Информатики и ИКТ»;
стандарт среднего (полного) общего образования по «Информатики и ИКТ» на базовом уровне;
стандарт среднего (полного) общего образования по «Информатики и ИКТ» на профильном уровне;
примерные программы по «Информатике и ИКТ»;
требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением стандартов по «Информатике и ИКТ» [20].
12 Декабря 2013, доклад
Создание условий в учреждении дошкольного образования для успешной реализации профессиональных возможностей педагогов
В современном цивилизованном обществе педагог является фигурой, требующей особого внимания. Если на месте педагога недостаточно профессионально подготовленный человек, то в первую очередь страдают дети. Причем потери, которые здесь возникают, обычно невосполнимы. Это требует от общества создания таких условий, чтобы среди педагогов и воспитателей оказывались люди, наиболее интеллектуально и морально подготовленные к работе с детьми.
03 Февраля 2014, реферат
Каждый человек от рождения индивидуален, неповторим. Есть личности, не раскрывшие свои таланты. По последним зарубежным данным, примерно пятая часть детей в школьном возрасте может быть отнесена к одаренным детям, но всего лишь 3 - 5% реализуют себя впоследствии как одаренные. Раскрытие природных данных каждого ведет к обогащению всего общества. Все это подчеркивает социальную значимость проблемы одаренных детей.
30 Марта 2014, лекция
Ребенок дошкольного возраста – неутомимый исследователь, который хочет все знать, все понять, во всем разобраться. У него своеобразное, особое видение окружающего. Он смотрит на происходящее вокруг с восторгом и удивлением и открывает для себя чудесный мир, где так много интересных предметов и вещей, событий и явлений, так много тайного и неопознанного!
Для дошкольников противоестественны скука и безразличие.
15 Апреля 2013, контрольная работа
Очевидно, что эту деятельность осуществляют не только педагоги, но и родители, общественные организации, руководители предприятий и учреждений, производственные и другие группы, а также в известной мере средства массовой информации. Однако в первом случае эта деятельность - профессиональная, а во втором - общепедагогическая, которую вольно или невольно осуществляет каждый человек и по отношению к самому себе, занимаясь самообразованием и самовоспитанием.
06 Ноября 2012, контрольная работа
Цель работы: рассмотреть морфемный состав слова и методику изучения в начальных классах.
Задачи:
- подобрать, изучить и систематизировать литературу по теме;
- описать морфемный состав слова в современном русском языке;
- рассмотреть методы и приемы работы по изучению состава слова;
13 Марта 2013, курсовая работа
Основной целью моей работы я посчитал составление не традиционного урока- деловой игры. В ходе, которой я показал, как должна, на мой взгляд, проводиться деловая игра. Я считаю, что деловая игра это интересная, привлекающая внимание учеников форма проведения уроков. В ходе игры ученики очень охотно принимают активное участие и усваивают полученную информацию, также выробатывают навыки в ходе выполнения работ и применяют умения. В отличаи от скучных традиционных уроков.
19 Сентября 2013, курсовая работа
Цель исследования: выявить возможности использования определенных компьютерных программ в коррекции нарушения чтения у детей с оптической дислексией.
Объект исследования: коррекция процесса чтения у детей младшего школьного возраста.
Предмет исследования: компьютерные программы в коррекции нарушения чтения у детей младшего школьного возраста.
Исходя из цели, объекта, предмета исследования нами были поставлены следующие задачи:
На основе анализа логопедической, психологической, нейропсихологической и психолингвистической литературы определить современные научно-теоретические подходы к изучению и коррекции нарушения чтения у младших школьников.
Провести исследование уровня сформированности навыка чтения у младших школьников.
Разработать и апробировать систему занятий по коррекции нарушения чтения у детей младшего школьного возраста с помощью компьютерных технологий (КТ).
11 Января 2015, лекция
Социальное и биологическое не два параллельных и независимых друг от друга фактора: воздействуя на развитие человека, они вступают между собой в разные взаимоотношения, причем соотношение их само зависит от многих внешних и внутренних обстоятельств. Советская педагогика внимательно изучает характер и механизмы этого взаимодействия, с тем чтобы знать, как и в каком направлении следует оказывать целенаправленное воздействие на развитие человека, каковы границы и возможности воспитания в преодолении неблагоприятных влияний и как следует более эффективно использовать все то, что благоприятствует целенаправленным воспитательным воздействиям.
Далее более подробно и последовательно рассматриваются позиции марксистско-ленинской педагогики по вопросу о влиянии наследственности, среды и воспитания на развитие человека и формирование его личности.
17 Июня 2013, реферат
Термин «социализация», несмотря на его широкую распространённость, не имеет однозначного толкования среди различных представителей психологической науки (Кон, 1988). В системе отечественной психологии употребляются ещё два термина, которые порой предлагают рассматривать как синоним слова «социализация»: «развитие личности» и «воспитание». Более того, иногда к понятию социализации вообще высказывается довольно критическое отношение, связанное уже не только со словоупотребелением, но и с существом дела. Процесс социализации представляет собой совокупность всех социальных процессов, благодаря которым индивид усваивает определённую систему норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноценного члена общества (Бронфенбреннер, 1976).
22 Апреля 2014, дипломная работа
Цель исследования – выявить особенности формирования лингвисти-ческих предпосылок орфографического навыка письма у учащихся младших классов с дизорфографией.
Для реализации цели выдвинут ряд задач:
- изучить литературу по проблеме исследования;
- разработать методику исследования лингвистических предпосылок формирования навыка письма у учащихся младших классов с дизорфографией;
- провести исследование лингвистических предпосылок формирова-ния орфографического навыка письма и актуального уровня его сформированности у учащихся младших классов с дизорфографией.
17 Января 2014, реферат
Слабослышащие дети страдают понижением слуха (тугоухостью), в результате чего у них возникает нарушение речи. В отличие от глухих детей, слабослышащие имеют возможность с помощью слуха накапливать некоторый запас слов. Степень потери слуха может быть различной - от затруднённого восприятия шёпота до резкого ограничения возможности восприятия речи разговорной громкости.
Уровень развития речи зависит главным образом от степени нарушения слуха, времени его наступления, а также от условий воспитания с учётом слухового дефекта, индивидуальных особенностей ребёнка.
23 Ноября 2014, курсовая работа
Целью курсовой работы является изучение форм и видов сотрудничества семьи и дошкольного учреждения в воспитании детей на современном этапе развития общества.
Объектом исследования выступает воспитание детей.
Предмет исследования – сотрудничество семьи и дошкольного учреждения.