20 Ноября 2012, доклад
Обладая многообразием свойств, личность вместе с тем представляет собой единое целое. Отсюда вытекают две взаимосвязанные задачи: во-первых, понять все множество свойств личности как систему, выделив в ней то, что принято называть системообразующим фактором (или свойством), и, во-вторых, раскрыть объективные основания этой системы. В данной работе рассматривается своеобразие трех подходов к изучению теории личности и межличностных взаимоотношений. Это - теория З.Фрейда, К.Юнга.
10 Октября 2012, контрольная работа
Изменение приоритетов государственной политики в области образования в пользу личности ребенка и творческого характера ее развития, пересмотр целей образования и современный курс на гуманизацию образования дает нам ориентир на выявление закономерностей развития традиционной.
10 Ноября 2014, курсовая работа
Таким образом, цель написания курсовой работы – дать сравнительную характеристику тревожности у студентов первых и выпускных курсов.
Объект исследования – тревожность как нарушение эмоционально-личностного развития в юношеском возрасте.
Предмет исследования – тревожность студентов первых и выпускных курсов.
17 Ноября 2013, курсовая работа
Целью моего исследования стало сравнительное изучение восприятия «черного» юмора у разных возрастных категорий людей.
В связи с поставленной целью в работе рассмотрены и решены следующие задачи:
· Рассмотрение литературы по данной тематике;
· Анализ механизмов и функций «черного юмора»;
· Анализ восприятие «черного» юмора разными возрастными категориями людей.
28 Октября 2013, контрольная работа
В 1900 г. Вундт выпустил первую часть своего труда - двухтомную психологию языка. Этот труд сильно повлиял на языковедов, которые критиковали идеи Вундта. Некоторые лингвисты говорили, что благодаря Вундту психологическая система начала соприкасаться с лингвистикой. Основной задачей труда В.Вундта считается создание системы психологии народов, которая продолжит и дополнит индивидуальную психологию. Лацарус и Штейнталь утверждали, что психология народов не выдерживает критики, потому что она неделима с понятием о природе души. А лингвист Герман Пауль говорил, что все психические процессы происходят только в душе у каждого человека.
22 Мая 2015, курсовая работа
В настоящее время в педагогической практике все более очевидным становится переход от субъект-объектной к личностно-ориентированной модели образования. В этой связи среди специалистов заметен видимый рост интереса к феномену «Я-концепции» – продукту процесса самосознания человека. Значимым достижением последнего времени в психологической науке стало развитие нового направления – гендерного подхода, в связи с чем, многие современные специалисты обращают все большее внимание на гендерные аспекты личностного развития индивида. Наиболее остро проблемы гендерных особенностей «Я-концепции» проявляются в младшем школьном возрасте.
05 Июня 2014, курсовая работа
Периодизация психического развития в детском возрасте - это самая важная проблема современной детской психологии. От возможных вариантов решения этой проблемы зависит обучение и воспитание будущего поколения. Решить эту проблему, т.е. сформулировать принцип, по которому можно было бы выделить периоды в детском развитии пытались многие отечественные и зарубежные учёные. Наиболее уважаемыми психологами, занимающимися этой проблемой в нашей стране считаются: П.П.Блонский и Л.В.Выгодский. Опираясь на работы по данной проблематике, отечественных ученых Л.В. Выготского и П.П. Блонского, можно отметить, что процессы психического развития изменяются с развитием человечества и может происходить появление новых периодов, не существовавших до этого. Также изменениям подвержены и темпы развития. Чем благоприятнее условия, тем выше темпы развития. Он считал, что детское развитие - это не процесс плавных преобразований, а резкое качественное изменение, происходящее в переломные периоды.
07 Ноября 2013, контрольная работа
Подотовительная стадия
сознание сохраняется во всех случаях. Патологический аффект в начале своего развития, когда появляется напряжение эмоций и концентрация представлений на определенном фокусе внимания, не может протекать на фоне бессознательного состояния. Восприятие в этой фазе вплоть до наступления взрыва нарушается нерезко, но способность наблюдать и осознавать происходящие психические процессы и переживания расстроена. Бедный, сильно суженный круг представлений резко аффективно окрашен.
07 Апреля 2014, курсовая работа
Цель исследования: изучить психологические особенности проявления страхов у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Объект исследования: эмоциональная сфера детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Предмет исследования: специфика страхов у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Гипотеза: мы предполагаем, что у детей дошкольного возраста преобладают вымышленные страхи, которые сформировались под воздействием СМИ или других источников, а у детей младшего школьного возраста преобладают конкретные целенаправленные школьные страхи, направленные на боязнь учителя, плохой отметки и не понимания со стороны сверстников.
29 Октября 2013, курсовая работа
Предмет исследования: влияние событий детства на формирование личности;
Цель исследования: изучение событий детства, влияющие на формирование личности в сравнении теорий З. Фрейда и Э. Фромма.
Задачи:
Изучить структуру личности по Фрейду;
Ознакомиться с основными стадиями развития по теории психоанализа З. Фрейда;
Изучить гуманистическую теорию Фромма: основные концепции и принципы;
Изучить социальные типы характера по Э. Фромму;
Проанализировать и сравнить анализ З. Фрейда и Э. Фрома о влиянии событий детства на формирование личности.
11 Февраля 2014, контрольная работа
Средовая психология – отрасль психологической науки, недавно возникшая и уделяющая особое внимание природной и искусственной среде обитания и жизнедеятельности человека.
13 Февраля 2014, реферат
Особенностью языка телодвижений является то, что его проявление обусловлено импульсами нашего подсознания, и отсутствие возможности подделать эти импульсы позволяет нам доверять этому языку больше, чем обычному речевому каналу общения. Психологами установлено, что в процессе взаимодействия людей от 60 до 80 коммуникации осуществляется за счет невербальных средств выражения, и только 20-40 информации передается с помощью вербальных.
03 Августа 2012, контрольная работа
Целью данной контрольной работы является изучение средств и методов педагогического воздействия на личность. Прежде чем преступить к изучению данного вопроса необходимо рассмотреть такое понятие как педагогика (а так же, другие понятия связанные педагогикой в данном вопросе); ответить на вопрос: "В чем состоит цель образования и воспитания?"
25 Мая 2013, контрольная работа
Поэтому изучение темы «Средства и методы педагогического воздействия на личность» в рамках учебной дисциплине «Психология и педагогика» является необходимым для специалиста в области менеджмента.
Для достижения этой цели мною будут рассмотрены следующие вопросы:
Предмет педагогики;
Разнообразие методов воспитательного процесса;
Убеждение;
Упражнение и приучение;
Обучение;
Методы стимулирования.
08 Сентября 2014, дипломная работа
Целью работы является изучение методов и способов развития познавательных процессов дошкольников.
Объект исследования: развитие познавательных функций в дошкольном возрасте.
Предмет исследования: методы и способы развития познавательных функций дошкольников.
Гипотеза исследования: выбор методов и способов развития познавательных функций дошкольников обусловлен возрастными и индивидуальными особенностями развития познавательных функций у детей и стратегиями восприятия информации в дошкольном возрасте.
12 Марта 2014, реферат
Общение — сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнерами друг друга. Субъектами общения являются живые существа, люди. В принципе общение характерно для любых живых существ, но лишь на уровне человека процесс общения становиться осознанным. В деловом общении именно обмен значимой для участников беседы информацией является самой важной стороной. Средства, позволяющие делать это наиболее эффективно, делятся на вербальные и невербальные.
26 Мая 2012, контрольная работа
Создание благоприятной обстановки для общения членов коллектива между собой с целью предотвращения конфликтов, поддержка сотрудничества как универсальный способ предотвращения и профилактики конфликтов, поддержка и укрепление сотрудничества, отношения взаимовыручки является центральной проблемой всей тактики предупреждения конфликтов. Ее решение носит комплексный характер и включает методы социально-психологического, организационно-управленческого и нравственно-этического характера .
13 Января 2014, курсовая работа
Цель работы: теоретически изучить, выделить и проанализировать особенности формирования социализации будущего педагога, а также изучение деловой игры как метода обучения.Эффективности использования метода игрового моделирования как элемента деловой игры.
24 Июня 2014, творческая работа
троение синапсов метасимпатической нервной системы на современном этапе окончательно не изучено. Однако известно, что в качестве нейромедиаторов в них могут выступать различные биологически активные вещества (моноамины, пептиды, модулирующие аминокислоты и т.д.).
Одними из наиболее изученных нейромедиаторов метасимпатической нервной системы являются АТФ и аденозин, которые объединяются под общим названием — «пуринергические нейромедиаторы», и следовательно, синапсы, в которых они являются передатчиком, — «пуринергические». Вместе с тем необходимо подчеркнуть, что пуринергические рецепторы представлены не только на периферии, но и в ЦНС.
26 Мая 2013, практическая работа
Актуальність дослідження. Тема дослідження особливостей ставлення сучасної молоді у віці 20-23 років до шлюбу вибрана не випадково. Ставлення до любові і шлюбу кожного покоління відображає в собі риси часу та психології людей, несе відбиток умов життя і морально-естетичних принципів, що склалися в даному суспільстві. На думку фахівців, неміцність сучасних шлюбів в значній мірі визначається тим, що у молоді не виховується щира повага до інституту сім'ї. Крім того, загальна біда молодих - необізнаність у питаннях шлюбу, а загальна помилка в тому, що вони, створюючи сім'ю, покладаються лише на силу почуттів. Ця проблема вже була досить відображена в соціологічних дослідженнях минулих десятиліть. Такі дослідження проводились у багатьох великих містах.
08 Декабря 2013, реферат
Человек в своих психологических качествах и формах поведения представляется социально-природным существом, частично похожим, частично отличающимся от животных. В жизни его природное и социальное начала сосуществуют, сочетаются, иногда конкурируют друг с другом. В понимании подлинной детерминации человеческого поведения необходимо принимать в расчет и то и другое.
Как же начиналось и шло развитие психики и поведения у животных?
31 Октября 2013, контрольная работа
Фрейдизм явился одной из первых концепций, настойчиво пытавшихся разобраться в проблеме скрытых мотивов поведения человека и роли этого фактора в клинике. Им было привлечено внимание к сложности внутреннего мира индивида, к последствиям неудовлетворенных влечений, к противоречиям между желаемым и должным. Он обратился в этой связи к жизни во всей ее реальности, к ее радостям и печалям, тревогам и стремлениям, обещая помощь в условиях душевного надлома и требуя для этого всего лишь наведения определенного «порядка» в душе. И долгое время идеи основателя психоанализа воспринимались многими как единственно способные осветить все эти жизненные вопросы, которые никогда не переставали волновать людей.
27 Июля 2014, реферат
Сон является неотъемлемой частью жизни людей. Человек не может находиться в состоянии бодрствования постоянно, даже хорошо тренированные люди нуждаются в полном расслаблении, периодически впадают в глубокое забытьё, именуемое сном. Почти треть жизни человек проводит во сне (двадцать пять лет из семидесяти пяти). Сон воспринимается как само собой разумеющееся. Здоровые люди редко задумываются над его значением.
Во время сна дыхание человека становиться более глубоким и редким, медленнее бьется сердце. Все органы отдыхают, восстанавливают свои функции. Только мозг во время сна пользуется относительным покоем. Биологическое значение сна заключается в восстановлении работоспособности организма, утомленного в период бодрствования.
13 Июля 2013, реферат
В частности, можно отметить, что современные отечественные организации вынуждены тщательно просчитывать свой бюджет и прилагать максимум усилий для оптимального использования ограниченных ресурсов, в том числе человеческих. Поясню, какое отношение это имеет к стрессу на рабочем месте:
во-первых, постепенно приходит понимание, что одной из значимых статей непродуктивных расходов организации являются издержки, обусловленные стрессом – по данным на 1999 г. стресс обходится корпоративной Америке в сумму 68 млрд. дол. в год за счет снижения производительности труда, вызванной отсутствием людей на рабочем месте. По РФ, таких данных нет, но можно предположить, что издержки, которые несут отечественные организации, вполне сопоставимы, если не выше, чем приведенные для США;
16 Января 2014, реферат
У детей способности к творчеству складываются постепенно, проходя несколько стадий развития. Эти стадии протекают последовательно: прежде чем быть готовым к следующей стадии, ребенок обязательно должен овладеть качествами, формирующихся на существующих. Исследования детского творчества позволяют выделить как минимум три стадии развития творческого мышления: наглядно-действительное, причинное и эвристическое. Наглядно-действительное.
18 Мая 2013, контрольная работа
Пиаже (Piaget) Жан (1896—1980) — швейцарский психолог, доктор естественных наук (1918). В области детской психологии Ж. Пиаже изучал происхождение и развитие интеллекта у ребенка, формирование фундаментальных понятий, особенностей детской логики и мировоззрения. Основная задача всех исследований Ж. Пиаже — изучение механизмов познавательной деятельности ребенка.
12 Декабря 2011, курсовая работа
Актуальність роботи: данна робота є актуальною оскількі питання, пов'язані з станом напруженності, висвітлюються у багатьох психологічних дослідженнях. Наявність стану напруження у авіаційних диспетчерів досі присутня в авіації, вона несе не лише негативний відбиток на фізичний та психологічний стан диспетчера, а й може бути причиною значних людских жертв. Тому розробка данної теми, а також покращення и збільшення методів корекції напруження моє значну актуальність в інженерній психології.
16 Мая 2013, реферат
Все живые организмы, в том числе и человек, нуждаются в информации об окружающей среде. Эту возможность им обеспечивают сенсорные (чувствительные) системы. Деятельность любой сенсорной системы начинается с восприятия рецепторами энергии раздражителя, трансформации ее в нервные импульсы и передачи их через цепь нейронов в мозг, в котором нервные импульсы преобразуются в специфические ощущения – зрительные, обонятельные, слуховые и т.п. Зрительные ощущения имеют огромное значение в познании человеком внешнего мира. Они возникают в результате воздействия световых лучей (электромагнитных волн) на чувствительную часть нашего глаза, нашего зрительного аппарата.
15 Марта 2013, реферат
Традиция изучения социальных установок сложилась в западной социальной психологии и социологии (Дэвис, 1972. С. 54). Отличие этой линии исследований заключается в том, что с самого начала категориальный строй исследований, расставленные в них акценты были ориентированы на проблемы социально-психологического знания. В западной социальной психологии для обозначения социальных установок используется термин «аттитюд», который в литературе на русском языке переводится либо как «социальная установка», либо употребляется как калька с английского (без перевода) «аттитюд».
02 Июня 2013, реферат
Когда люди, обладающие необходимыми знаниями, придерживающиеся близких убеждений и взглядов на жизнь, с разной степенью интенсивности приступают к решению стоящей перед ними задачи или когда при столкновении с трудностями одни из них прекращают свои попытки, а другие действуют с удвоенной энергией - эти явления связывают с такой особенностью психики как воля. Воля - это сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков.