12 Мая 2013, контрольная работа
Э. Фромм ввел понятие социального характера, указывая, что в него «входит лишь совокупность черт характера, которая присутствует у большинства членов данной социальной группы и возникла в результате общих для них переживаний и общего образа жизни».
24 Ноября 2013, курсовая работа
Целью данной работы является изучение и сравнение подростков с социально-психологической адаптацией и социально-психологической дезадаптацией.
Основной задачей для решения поставленной цели является изучение литературы по теме адаптация и дезадаптация подростков и их особенности. Раскрытие понятия «социально-психологической адаптации» и «дезадаптации» подростков группы норма и группы риска.
13 Мая 2014, курсовая работа
В соответствии с требованиями норм международного права ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или не может более оставаться в таком окружении, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством (статья 20 Конвенции о правах ребенка). В Российской Федерации задачей государственной важности является создание условий для полноценного физического, интеллектуального, духовного, нравственного и социального развития детей, помещённых в интернатские учреждения, подготовки их к самостоятельной жизни в современном обществе.
16 Мая 2014, дипломная работа
Цель исследования изучить особенности социально-психологической адаптации личности студента в условиях эмиграции.
Задачи исследования
1. Изучить и проанализировать теоретические подходы в отечественной и зарубежной науке к проблеме социально-психологической адаптации;
2. Исследовать социально-психологическую адаптацию личности студента среднеазиатской и восточнославянской этнических групп;
3. Сравнить и выявить различия в социально-психологической адаптации личности студента среднеазиатской и восточнославянской этнических групп;
4. Описать особенности социально-психологической адаптации личности студента среднеазиатской и восточнославянской этнических групп;
5. Разработать программу социально-психологической адаптации личности студента в условиях эмиграции.
07 Сентября 2014, курсовая работа
Актуальность противоречия и проблемы определила тему исследования: «Социально-психологическая адаптация младших подростков к условиям обучения в среднем звене общеобразовательной школы».
Объект исследования - учащиеся пятого класса средней общеобразовательной школы.
Предмет исследования – процесс успешной адаптации пятиклассников в основной школе.
Цель исследования – изучить возможности успешной адаптации учащихся при переходе из начальной в основную школу.
19 Апреля 2013, курсовая работа
Цель - выявить особенности социально-психологической адаптации студентов первого курса к обучению в системе СПО, дать соответствующие рекомендации, способствующие наиболее благоприятной адаптации личности в студенческой среде.
В соответствии с объектом, предметом и целью исследования были определены следующие задачи:
1.проанализировать процессы социальной адаптации в трудах отечественных и зарубежных психологов;
2.рассмотреть проблемы социально-психологической адаптации студентов в системе СПО;
.проследить взаимосвязь уровня тревожности и социальной адаптации личности;
4.исследовать уровень социально-психологической адаптации в условиях студенческой среды;
5.Разработать психокоррекционные мероприятия для стабилизации и снижения уровня дезадаптации.
26 Сентября 2014, курсовая работа
Адаптация - это процесс, при котором организм человек приспосабливается к условиям внешней среды. Адаптация не только даёт возможность личности приспособиться к новым условиям, но и сформировать новые способы поведения для преодоления имеющихся трудностей и успешной деятельности, которые имеют индивидуальный характер и складываются по мере накопления и совершенствования опыта. Процесс социально-психологической адаптации компенсирует недостаточность привычного поведения в новых условиях, благодаря чему создаются возможности оптимального функционирования личности в новой обстановке
03 Июня 2014, курсовая работа
Цель исследования: определить, готовы ли молодые пары создать семью.
В соответствии с поставленной целью определяем следующие задачи:
1) Рассмотреть понятие семьи, её функции.
2) Дать определение понятию брак и выяснить, является ли брак основой семьи.
3) Рассмотреть процесс формирования супружеской пары на каждом его этапе.
4) Провести экспериментальное исследование социально-психологической готовности молодых людей к браку.
5) Дать оценку готовности молодых людей к браку.
22 Декабря 2013, курсовая работа
Необходимо помнить, что социализации является одним из важнейших процессов всей жизни человека, формирующей личность, включенную в общественные отношения, и обеспечивающей нормальное социальное функционирование. Именно тогда и необходима социально-психологическая поддержка детей. И в будущем, социализация будет является удавшейся, если человек гармонично включен в социальные отношения и нормально функционирует в различных социальных структурах, не чувствует себя ущемленным, выброшенным за пределы общественных связей, может самостоятельно разрешать возникающие у него трудности.
12 Августа 2014, контрольная работа
1. Понятия « семья», «развод». Реакция детей на развод родителей.
2. Основные направления психологической помощи детям дошкольного и младшего школьного возраста в ситуации развода родителей.
16 Мая 2013, контрольная работа
Локальные военные конфликты, то и дело вспыхивающие в разных концах земного шара, накладывают свой отпечаток на психологию бойцов, возвращающихся из горячих точек. Посттравматические стрессовые расстройства у людей, принимавших участие в боевых действиях, приводят к тому, что у человека возникает ощущение быстротечности будущей жизни и сужается круг интересов. Это значительно осложняет его социальную адаптацию в мирной жизни. Проблема в социальной адаптации, межличностных отношениях с ближайшими…
14 Апреля 2013, курсовая работа
Целью работы является –
Психологический анализ и выявление особенностей между адаптацией участников боевых действий к условиям мирной жизни и их социально – трудовым статусом.
Задачами исследования является –
1) Проявления ПТСР участников боевых действий, возвратившихся к мирной жизни.
2) Социально – психологические особенности процесса адаптации участников боевых действий к мирной жизни.
3) Выявить связь между показателями адаптационного потенциала и социально – трудовым статусом участников боевых действий.
25 Февраля 2013, курсовая работа
Цель исследования: изучить социально-психологическую деятельность по коррекции агрессивного поведения у детей подросткового возраста.
Объект исследования: юноши и девушки подросткового возраста 14-15 лет.
25 Марта 2014, реферат
Личность как предмет исследования в социологии и психологии. Весь ход предшествующих рассуждений приводит нас к необходимости рассмотреть теперь тот круг проблем, который непосредственно связан с проблемой личности. Однако прежде чем начать анализ этих проблем, необходимо уточнить тот "разрез", который является специфическим для социальной психологии. (Проблема личности в социальной психологии, 1979.) Уже в многочисленных и разнообразных определениях предмета социальной психологии заложена некоторая противоречивость суждений относительно того, какое место должна занять проблема личности в этой науке. При характеристике основных позиций в дискуссии о предмете социальной психологии уже говорилось о том, что одна из них понимала преимущественно под задачей социальной психологии исследование именно личности (Платонов, 1979. С. 272), хотя и добавлялось при этом, что личность должна рассматриваться в контексте группы.
07 Ноября 2014, доклад
Поскольку общение - это взаимодействие по крайней мере двух людей, то проблемы при его протекании (имеются в виду субъективные) могут быть порождены одним участником или сразу обоими. И следствием их обычно оказывается полное или частичное не достижение цели, неудовлетворение побуждающего мотива или же неполучение желаемого результата в той деятельности, которую общение обслуживало.
22 Ноября 2012, контрольная работа
Сегодня как никогда стала очевидной решающая роль личностного фактора в учебно-воспитательном процессе в школах. Личность учителя, руководителя педагогического коллектива – вот что определяет благоприятный климат в школе.
Человеческий фактор в школе включает в себя психологические и социально-психологические особенности руководителей и учителей. Это интересы, желания и стремления людей, их ожидания друг от друга, черты характера и способности, накопленный запас знаний, умений, навыков и привычек. Это психические свойства и состояния педагогического коллектива, его настроение, творческий и нравственный микроклимат, сплоченность, трудовая и управленческая активность, психологическая совместимость, авторитетность и др.
29 Марта 2013, курсовая работа
Изменения, происходящие сегодня в обществе, выдвинули целый ряд проблем, одной из которых является проблема девиантного и делинкветного поведения подростков. Актуальность ее заключается в том, что с каждым годом отмечается рост подростковой преступности, наркомании, прослеживается тенденция к увеличению отклонений в поведении ребенка. Причиной этого является изменение ценностных ориентаций молодежи, неблагоприятные семейно-бытовые отношения, отсутствие контроля над поведением, чрезмерная занятость родителей, слабая материальная база семьи, эпидемия разводов.
13 Июня 2013, дипломная работа
Объект исследования: склонность к суицидальному поведению у молодежи.
Предмет исследования: социально-психологические факторы, способствующие суицидальному поведению.
Цель исследования: выявить социально-психологические факторы суицида молодежи.
Задачи исследования:
Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
Определить факторы, ведущие к суицидальному поведению молодежи.
Выявить уровень склонности к суицидальному поведению среди молодежи.
Проанализировать результаты эксперимента и наметить пути снижения склонности к суицидальному поведению молодежи.
20 Ноября 2012, реферат
Целью реферата является изучение психологических особенностей деятельности руководителя, необходимых для его успешной управленческой деятельности.
Основными задачами данного рефера являются:
иследование теоретических аспектов выбранной темы, т.е. с помощью трудов отечественных и зарубежных теоретиков определить основные психологические особенности деятельности руководителя;
изучение стилей руководства в коллективах.
30 Октября 2014, лекция
1. Социально-психологические механизмы общения
2. Социальные и культурные нормы в межличностном и межгрупповом общении.
3. Агрессия и альтруизм в межличностном общении и взаимодействии.
4. Социально-психологические барьеры в общении.
5. Социально-психологические особенности делового и профессионального общения медицинских работ-ников.
05 Апреля 2013, контрольная работа
Девиз Просвещения: имей смелость пользоваться собственным умом. Для этой эпохи характерно критическое отношение к прошлому, к традиции и авторитету (особенно церковному) и вера в будущее, в прогресс. Неиссякаемым источником прогресса человечества может и должен быть разум. Вера в Бога уступает первенство оптимистической вере в разум. Власть церкви просветители хотели заменить властью науки.
10 Декабря 2013, контрольная работа
Органы внутренних дел Российской Федерации являются неотъемлемой частью правоохранительной системы и своей деятельностью активно воздействуют на социально-политический и социально-психологический климат в обществе. Они обладают уникальными и разнообразными функциональными и организационными характеристиками. В определенной мере они самостоятельны, однако выполнение ряда правоохранительных задач требует объединения усилий с другими государственными и общественными структурами.
Деятельность правоохранительных органов требует формирования не только системы, но и технологии управления, качественно отличающихся от иных сфер социального управления.
18 Октября 2012, практическая работа
Основой социально-психологических методов является использование моральных стимулов к труду, воздействующих на личность с помощью психологических приемов в целях превращения административного задания во внутреннюю потребность человека.
31 Марта 2014, реферат
Управление организацией - созданной людьми системой (группой людей, деятельность которых координируется для достижения общей цели или целей) представляет собой сложную работу, так же это особый вид деятельности, превращающий неорганизованную толпу в эффективную целенаправленную и производительную группу.
14 Января 2014, реферат
В современном обществе повышение организационной приверженности персонала является одной из актуальных задач. Организационная приверженность как особый тип социальной установки определяет отношение персонала к организации, становится одним из ведущих факторов успешного развития компании. Решение данной задачи на практике не всегда оказывается эффективным, многие российские компании, сталкиваются с последствиями низкой приверженности персонала: высокой текучестью кадров, хищениями, утечкой конфиденциальной информации, снижением производительности и качества труда, падением трудовой дисциплины, пассивностью и т.д.
07 Декабря 2011, контрольная работа
Социально-психологические методы – это способы осуществления управленческих воздействий на персонал, основанные на использовании закономерностей социологии и психологии. Эти методы направлены как на группу сотрудников, так и на отдельные личности. По масштабам и способам воздействия их можно разделить на: социологические, направленные на группы сотрудников в процессе их производственного взаимодействия, и психологические, целенаправленно воздействующие на внутренний мир конкретной личности.
19 Ноября 2013, контрольная работа
Управленческое решение представляет собой основной вид деятельности руководителя. Оно творит направление, форму и содержание труда коллектива подчиненных. Самые незначительные пробелы в управленческих решениях могут обернуться потерями как для работников трудового коллектива, так, в конечном счете, и для общества.
Грамотное профессиональное управление реагирует в виде управленческих решений, прежде всего на появление нового, на особенные ситуации в экономической, политической, социально-психологической сферах. Необходимость в управленческом решении возникает там, где складывается противоречивая ситуация.
22 Ноября 2013, курсовая работа
Цель работы: изучить связь психологии и рекламы, а так же технологии манипулирования. Исходя из цели, можно выделить следующие задачи:
– Обозначить социально-психологические основы рекламы;
– Рассмотреть процесс воздействия и восприятия рекламы;
– Определить особенности психологии потребительской мотивации поведения покупателя.
28 Мая 2014, реферат
По-разному складывается у людей семейная жизнь. Не все семьи способны выдержать испытание на прочность. Многие семейные функции со временем нарушаются, значительные изменения претерпевают психологические установки супругов на сохранение брака, жизненные планы рушатся. Поэтому в некоторых случаях не только невозможно, но и нецелесообразно сохранять брак как союз, который не приносит удовлетворение партнерам. Часто выход в такой ситуации один – развод.
13 Января 2014, дипломная работа
В данной дипломной работе рассматриваются такие вопросы как Теоретическое обоснование феномена тревожности
Исследование проблем тревожности в зарубежной и отечественной психологии
Сущность и значение тревожности дошкольников
Тревожность как эмоциональное состояние, сопровождающее дошкольника
Социально-психологические аспекты тревожности у детей дошкольного возраста
Социально-психологические причины возникновения тревожности у дошкольников