10 Января 2014, курсовая работа
Обучение говорению как процессу продуктивному требует от учащегося построения высказывания, обусловленного ситуацией общения, представляет собой сложную методическую задачу, поскольку овладение им связано с наибольшими трудностями для учащихся и требует больших временных затрат и усилий как со стороны учителя, так и учащихся. Тем не менее эти затраты времени и усилия окупаются, если учащиеся овладевают этой деятельностью на начальном этапе обучения и совершенствуют на среднем на строго отработанном материале, который обеспечивает мотивационный уровень и надежную базу для формирования других видов речевой деятельности.
22 Мая 2014, реферат
Фонетика – один из аспектов лингвистической компетенции учащихся, требующих особого внимания на начальном этапе обучения. Обучение фоне- тике предполагает овладение учащимися теоретическими знаниями и практи- ческими навыками, терминологической базой, необходимыми в дальнейшем при обучении всем видам речевой деятельности – аудированию, говорению, чтению и письму [И. С. Просвирнина].
18 Мая 2015, лекция
Фонетика - раздел языкознания, изучающий способы образования звуков человеческой речи. Материал фонетики – это совокупность всех звуковых средств (фонем и интонем). Язык, как средство общения, возник как звуковой язык. Слушающий не поймет речь, если он сам не владеет произносительными навыками
10 Мая 2013, доклад
Вопрос об обучению чтению вслух связан с двумя моментами: обучение иноязычному произношению, с одной стороны, обучение чтению, с другой.
Термины: чтение вслух = громкое чтение,= ORAL READING; чтение про себя = тихое чтение = SILENT READING.
02 Февраля 2013, реферат
Рассмотренные в работе приемы и упражнения:
учитывают особенности возраста маленьких учеников, их потребности и интересы;
основываются на их речевом опыте в родном языке;
формируют у школьников способность к самостоятельному чтению и создают солидную базу для ее развития в средней школе;
мотивируют речемыслительную деятельность детей и развивают их познавательные и творческие способности при овладении чтением как письменной формой коммуникации на неродном языке.
14 Сентября 2013, курсовая работа
Цель исследования – рассмотреть формирование элементарных коммуникативных умений в чтении с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников.
Предметом исследования – методика обучения детей технике чтения на иностранном языке на начальном этапе.
Объектом исследования является процесс обучения детей чтению на иностранном языке.
28 Апреля 2014, дипломная работа
Учитывая результаты более чем сорокалетних исследований в области раннего обучения иностранному языку, которые проводились в нашей стране, можно утверждать, что его польза многократно доказана. Обучение детей непосредственно самому процессу чтения на иностранном языке также имеет положительную оценку. Кратко суммируя его преимущества, можно отметить, что обучение чтению на иностранном языке, как форме опосредованного общения, в младшем школьном возрасте полезно всем детям, независимо от их стартовых способностей. Оно оказывает бесспорное положительное влияние на развитие психических функций ребенка: его памяти, внимания, мышления, восприятия, воображения и др. Обучение чтению влияет на общие речевые способности ребенка.
19 Сентября 2012, курсовая работа
В настоящее время значительно возросла значимость изучения иностранных языков, их профессиональная функция на рынке труда в целом, что повлекло за собой усиление мотивации в их изучении. Большое значение приобретает раннее изучение иностранного языка.
Целью раннего обучения иностранным языкам согласно различным программам являлось не только формирование речевых умений, но и знакомство ребенка с культурой носителей изучаемого языка, воспитание понимания своей принадлежности к международному сообществу, толерантного отношения к представителям другого этноса, а также развитие интеллектуальных способностей ребенка
02 Января 2014, реферат
О фразеологии написано множество статей, книг, диссертаций, а интерес к этой области языка не иссякает ни у исследователей, ни у тех, кто просто неравнодушен к слову. Подтверждается точность формулы, высказанной еще на заре века известным датским языковедом Отто Есперсеном, который назвал фразеологию «деспотически капризной и неуловимой вещью». Сам факт наличия в языке помимо слов целых словесных комплексов, которые иногда тождественны слову, а чаще являют собой уникальный лингвистический феномен, отличающийся яркой выразительностью, образностью и эмоциональностью, служит для нас поводом к тому, чтобы исследовать именно этот раздел языкознания.
29 Ноября 2012, реферат
Заимствование лексики является следствием сближения народов на почве экономических, политических, научных и культурных связей. В большинстве случаев заимствованные слова попадают в язык как средство для обозначения новых вещей и выражения ранее неизвестных понятий. Заимствованные слова могут также являться вторичными наименованиями уже известных предметов и явлений. Это происходит, если заимствованное слово используется для несколько иной характеристики предмета, если оно является общепринятым интернациональным термином или если иностранные слова насильственно внедряются в язык (при военной оккупации или насаждении новой религии).
09 Апреля 2013, реферат
Использование ИКТ на уроках английского языка в начальной школе.
В последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в общеобразовательной школе. Это не только новые технические средства, но и инновационные формы и методы преподавания, современный подход к процессу обучения. Основной целью обучения иностранным языкам является формирование и развитие коммуникативной культуры школьников.
14 Июня 2013, курс лекций
В лексической системе русского языка есть слова, которые звучат одинаково, но имеют совершенно разные значения. Такие слова называют лексическими омонимами, а звуковое и грамматическое совпадение языковых
единиц, которые семантически не связаны друг с другом называется омонимией.
27 Ноября 2013, лекция
A person’s home is as much a reflection of his personality as the clothes he wears, the food he eats and the friends he spends his time with. We have a nice flat in the centre of the city. It is in an old four-storey building in Tchaikovsky Lane. There is a big park within a five-minute walk from our block of flats and it is very pleasant to walk there. Our flat is on the ground floor. It is very comfortable and well planned. There are all modern conveniences such as central heating, gas, electricity, cold and hot running water and a chute to carry rubbish down. Our flat is very cosy. There are three rooms in our flat: a living-room and two bedrooms. Besides there is a kitchen, a toilet, a bathroom and a hall. We don't have a balcony because our flat is situated on the ground floor.
10 Июня 2013, доклад
Ich werde vom Beruf kurz, aber das Wichtigste erzählen. Die Struktur der Zollorgane der Russischen Föderation, die seiend die Rechtsschutzorgane und das Einheitssystem bilden, schließt ein:
- Den föderalen Zolldienst;
- Die regionalen Zollämter der Russischen Föderation
- Die Zollamte der Russischen Föderation;
- Die Zollposten der Russischen Föderation.
13 Февраля 2013, реферат
Неотъемлемым компонентом педагогической деятельности является педагогическая диагностика, т.к. образовательный процесс требует оценки, анализа и учета результатов. Усвоение обучающимися учебного материала непосредственно зависит от наличного уровня их познавательного и личностного развития, а также определяется мерой сформированности умственной деятельности учащихся.
01 Марта 2013, дипломная работа
Проблема методики, в случае ориентации на чтение, сведётся к тому, чтобы изыскивать источники лично значимой информации на иностранном языке, а задача учителя – сделать эту информацию досягаемой. Как находить эти источники информации, каковы критерии выбора текстов для чтения, какими могут быть задания к этим текстам? Ответам на эти вопросы и посвящена наша выпускная квалификационная работа. Иначе говоря, проблеме поиска необходимых текстов на немецком языке и разработке инструментария досягаемости информации.
08 Ноября 2013, реферат
Все мы начинаем знакомиться с правилами орфографии еще в школе. Поэтому поиск эффективных способов обучения орфографии учащихся начальных классов является одной из актуальных проблем методики преподавания русского языка. Именно в начальной школе закладываются основы правильного, орфографически грамотного письма.
Развернутое определение орфографии дает В. Ф. Иванова " Орфография - это:
1) исторически сложившаяся система написаний, которую принимает и которой пользуется общество;
28 Апреля 2014, шпаргалка
В
вЕрба
вернА
вероисповЕдание
взялА
взялАсь
включЁн
включЁнный
включИм
включИт
включИшь
влилАсь
вОвремя
ворвалАсь
воспринялА
воссоздалА
вручИт
23 Марта 2014, реферат
Білоруська мова належить до індоєвропейської мовної сім'ї, слов'янської групи, східнослов’янської підгрупи мов, в цю ж групу входять російська та українська мови. Генеалогічно найбільш споріднена з сучасною білоруською мовою є українська, бо обидві ці мови походять від давньоукраїнської (давньобілоруської, давньоруської) мови. Південні білоруські діалекти є надзвичайно схожими своєю лексикою до поліської говірки української мови, що також свідчить про спорідненість цих мов. Використовується фактично тільки в Білорусії та є державною мовою.
29 Мая 2015, курсовая работа
Метою дослідження є дослідження основних прийомів перекладацьких трансформацій при перекладі художнього тексту та мотиви їх використання.
Для виконання даної мети були поставлені наступні завдання:
1. Розглянути теоретичні питання перекладу.
2. Розглянути сутність поняття «перекладацькі трансформації».
3. Дослідити класифікації перекладацьких трансформацій.
4. Визначити основні мотиви використання різноманітних прийомів перекладацьких трансформацій.
5. На фактичному матеріалі продемонструвати основні прийоми перекладацьких трансформацій та визначити їхні мотиви.
22 Мая 2015, реферат
Средневерхненемецкий язык (СВН, нем. Mittelhochdeutsch) — обозначение периода в истории немецкого языка примерно с 1050 по 1350 г.
Средневерхненемецкий — это прежде всего литературный язык; разговорная речь этого периода практически не зафиксирована в письменных источниках. К самым известным литературным памятникам относятся «Песнь о Нибелунгах», «Парцифаль» Вольфрама фон Эшенбаха, «Тристан» Готфрида фон Штрасбурга, стихотворения Вальтера фон дер Фогельвайде в жанре миннезанга (рыцарской любовной поэзии).
13 Января 2014, доклад
Эволюция каждого языка определенного этноса представляет собой длительный исторический процесс, который включает 2 этапа: 1) дописьменный и 2) письменный, который начинается с момента формирования алфавита и появления письменных текстов. В Германии первые письменные источники клерикального характера датируются серединой 8го века (около 750г.). Изучая особенности языкового развития немецкого языка на протяжении всей истории, немецкий языковед Якоб Гримм предложил в «Немецкой грамматике (1819-1837) следующую периодизацию: Древневерхненемецкий период (дрвн.) 750-770
29 Апреля 2014, контрольная работа
Язык общения интеллектуальных агентов позволяет вести обмен информацией и заний; Митчел Р Гансерез зашел а столько далеко, уравняв агентов с возможностями системы в обмене знаниями использую АСЛ. Конечно, другие средства использовались для достижения высокой цели постоянного обмена знаниями и информацией между приложеиями. Начиная с удаленной команды вызова, называемой удаленной комадой вызова, до Корбы и посредников запросов объекта, цели была одинаковой. Что отличает АСЛ от подобных попыток это речевые объекты и их семантическая сложность.
18 Апреля 2013, курсовая работа
Цель данной работы - рассмотреть рекламный дискурс и его конститутивные признаки.
Для достижения указанной цели в работе поставлены следующие задачи:
• проанализировать различные подходы к определению понятия дискурс и дать рабочее определение данному явлению в рамках работы;
• рассмотреть существующие классификации видов дискурса;
• определить отношение понятий «дискурс» и «текст»;
• выявить особенности рекламного дискурса как одного из видов институционального дискурса.
22 Июня 2014, курсовая работа
В русистике описание явлений словообразования имеет давние традиции (работы И. А. Бодуэна де Куртенэ, Ф. Ф. Фортунатова, Н. В. Крушевского) и традиционно включалось в морфологию. Самостоятельным объектом изучения словообразование становится только с середины 40-х годов XX века, а выделение его в отдельную лингвистическую дисциплину происходит примерно к концу 60-х годов. Основы новой теории словообразования в русистике были заложены работами M. M. Покровского и Л. В. Щербы, А. И. Смирницкого и Г. О. Винокура, М. Д. Степановой и В. М. Жирмунского и особенно трудами В. В. Виноградова, показавшего тесную связь словообразования с лексикологией, с одной стороны, и с грамматикой — с другой, и впервые выдвинувшего тезис об особом месте словообразования в кругу лингвистических дисциплин. К трудам Винокура восходят важные идеи о специфике производного слова как носителя особого типа значения — словообразовательного значения. Проблемы лексических единиц привлекали внимание многих исследователей.
10 Мая 2012, курсовая работа
Политическая деятельность всегда играла особую роль в жизни общества. От определенной политической позиции или ситуации зависит место страны на международной арене, ее взаимоотношения с другими государствами, ее роль в деятельности мирового сообщества. Однако важную роль в определении имиджа страны играет способ ее презентации политическими лидерами данного государства. Посредством выступлений политики имеют возможность обратиться как к международному сообществу, так и к гражданам своей страны.
15 Июня 2014, курсовая работа
Целью нашей работы является исследование особенностей немецких фразеологизмов с анимализмами и их русских эквивалентов. Цель работы предполагает решение следующих задач:
изучение соответствующей литературы и подбор фразеологического материала,
распределение фразеологических единиц, согласно выбранной классификации.
02 Января 2014, курсовая работа
Английский язык ведет своё начало от языка древнегерманских племен (англов, саксов и ютов), переселившихся с континента в V—VI вв. в населенную кельтами Британию. Взаимодействие племенных наречий привело к образованию территориальных диалектов, которые послужили базой для формирования и развития современного английского языка. Однако, нынешний английский язык, как и любой другой язык, не является чем-то однородным, статичным и общим для всей территории Великобритании - он разный. Несмотря на общее название «Английский язык», он представлен разнообразными региональными и социальными диалектами, которые находятся в постоянном движении, развитии и взаимовлиянии.
20 Марта 2014, реферат
Вербальному поведению человека свойствен не только окказиональный, но и рекуррентный, повторяющийся характер, что находит отражение, в частности, в наличии в языке разного рода стандартизированных выражений, готовых фраз, предложений формулообразного характера и т.д.
Становится ясным, что эффективное использование языка человеком в целях его общения с другими людьми опирается как на его речетворческие способности, так и на способность автоматически воспроизводить в готовом виде в соответствующих ситуациях общения те элементы языка, которые хранятся в его языковом сознании и специально для этого предназначены.
12 Июня 2013, курсовая работа
В словаре В. Даля о заглавии сказано, что это «выходной лист, первый листок книги или сочинения, где означено название его… Заголовком называют также название отдела, главы книги». Здесь дано широкое понятие заголовка. У С. Ожегова заглавие определено несколько уже – как название какого-нибудь произведения (литературного, музыкального) или отдела его частей. Следуя Большой Советской Энциклопедии, заголовок – это «название литературного произведения, в той или иной степени раскрывающее его содержание».