02 Апреля 2013, реферат
Інструкція. «Перед вами 10 сходинок. Зараз кожен з вас має вирішити, де він стане на цих сходах і куди поставить свого найкращого друга. На найнижчій сходинці стоять діти неслухняні, нерозумні, некрасиві. На другій — трохи кращі, на третій — ще кращі, а ось на верхній сходинці стоять найкращі (добрі, розумні, красиві) хлопці і дівчата. Як ви думаєте, на якій сходинці ви станете? На якій сходинці розміститься ваш друг? Намалюйте там чолові
03 Марта 2013, доклад
Смысловая память основана на понимании, т.е. на деятельности мышления, и связана с развитием языка. В процессе смыслового запоминания в первую очередь создаются, так называемые мнемические опоры, что и позволяет преодолевать ограничения кратковременного запоминания. Связи, используемые для запоминания, носят не самостоятельный, а вспомогательный характер, они служат средством, помогающим что-либо вспомнить.
11 Апреля 2013, реферат
ЦЕЛИ, задачи – изучение литературы по теме «метод диагностики эмоционального выгорания», определение понятия синдрома эмоционального выгорания, так же определение основных проблем, связанных с синдромом эмоционального выгорания у представителей различных профессий, предпосылки развития эмоционального выгорания.
30 Ноября 2013, контрольная работа
В данной работе речь идет о методиках и методах психолого-педагогического исследования и о формах их использования в психологии
03 Апреля 2013, реферат
Инструкция: «Вам будет предложен для запоминания перечень слов и словосочетаний. Перечень этот большой, и с первого предъявления его трудно запомнить. Однако для облегчения запоминания Вы можете сразу после предъявления слова или словосочетания выполнить в качестве узелка на память то или иное изображение, которое затем поможет Вам воспроизвести предъявленный материал. Качество рисунка не имеет никакого значения. Помните, что этот рисунок Вы выполняете для себя в целях облегчения запоминания. Каждое изображение должно соответствовать номеру предъявляемого слова».
07 Октября 2013, лабораторная работа
Интерпретация - Рекомендации - Хорошая осознанность Я, высокая рефлексивность. Способна не скрывать от себя и других даже неприятную информацию, несмотря на ее значимость. Высокое самообвинение, самоуверенность, почти отсуствует внутренняя направленность. Представление себя как волевого, энергичного, надежного человека, которому сеть за что себя уважать. Для себя является источником активности. испытуемый отчетливо переживает собственное «Я» как внутренний стержень, считает, что ее судьба только в собственных руках; чувство обоснованности и последовательности своих внутренних побуждений и целей.
17 Сентября 2014, контрольная работа
Интерпретация результатов.
Шкала реализованной виктимности (седьмая шкала).
Шкала склонности к агрессивному виктимному поведению. Модель агрессивного виктимного поведения. (вторая шкала)
Шкала склонности к самоповреждающему и саморазрушающему поведению. Модель активного виктимного поведения (третья шкала)
Шкала склонности к гиперсоциальному виктимному поведению. Модель инициативного виктимного поведения (четвертая шкала).
Шкала склонности к зависимому и беспомощному поведению. Модель пассивного виктимного поведения. (пятая шкала )
31 Января 2014, отчет по практике
Школа - это огромный социальный институт, а для начинающего специалиста школа - хорошая возможность приобрести ценный опыт работы с людьми, с детьми, опыт решения всевозможных психологических проблем. Психологи-ческая деятельность сложна, специфична и предъявляет большие требования к человеку, который занимается этой деятельностью. Теоретические знания, полученные в ходе изучения предмета, необходимо закреплять и применять при решении практических задач. Практика является составной частью профессиональной подготовки будущего психолога, именно практика дает возможность студенту понять специфику будущей профессиональной деятельности, расширить границы теоретических знаний, приобрести практические навыки, определиться в правильности выбора профессии.
16 Апреля 2013, доклад
Опросник В.К. Горбачевского предназначен для выявления уровней притязаний испытуемого посредством диагностики компонентов мотивационной структуры личности. Опросник заполняется испытуемым после завершения одного из этапов какой-либо продуктивной деятельности (учебной, спортивной, производственной и т.п.). Предполагается, что после ответов на вопросы теста В. Горбачевского испытуемый продолжает действовать над завершением учебного или производственного задания. Время на его выполнение не лимитировано. Задание не обязательно должно быть выполнено в один день, на одном занятии. (Можно применять в ходе диагностики, прерывая работу.)
11 Января 2012, курсовая работа
В настоящее время нельзя не признать тот факт, что для подавляющего большинства отечественных предприятий, организаций и учреждений формулируемые их руководителями цели управления персоналом большей частью лишь декларируются, при этом на первом месте в сознании руководителей стоят производственно-экономические цели управления персоналом, такие как повышение эффективности производства, обеспечение производства необходимыми человеческими ресурсами.
04 Апреля 2014, курсовая работа
Цель работы – изучить методику чтения лекции студентам психологических специальностей.
Задачи:
1. Провести теоретический анализ литературы по теме;
2. Разработать серию лекционных, семинарских и практических занятий.
17 Ноября 2012, реферат
Як багатомірне утворення, метод має багато аспектів, взявши кожний з яких за основу, можна групувати методи в систему. У зв'язку з цим існує багато класифікацій методів, в яких останні об'єднуються на основі однієї або кількох загальних ознак. Так, одні педагоги стали класифікувати методи за джерелами знань, інші - за дидактичними завданнями, треті — за логічними формами мислення, четверті – за сукупністю цих ознак і т.д.
01 Мая 2014, курс лекций
1. Предмет курса «Методика преподавания психологии»
2. Преподавание психологии в зарубежной и отечественной школе
3. Организация деятельности преподавателя психологии
4. Принципы обучения
5. Методы обучения
6. Организационные формы обучения
7. Использование технических средств в процессе преподавания психо-логии
8. Наглядность в процессе преподавания психологии
9. Учебные задачи в преподавании психологии
10. Виды и формы контроля знаний в процессе обучения психологии
11. Руководство самостоятельной работой
12. Особенности педагогического общения в процессе преподавания курса психологии.
13 Марта 2014, контрольная работа
Цель: рассмотрение видов и свойств внимания, систематизация знаний по теме.
Непроизвольное внимание не требует приложения усилий, оно привлекается либо сильным, либо новым, либо интересным раздражителем. Основная функция непроизвольного внимания заключается в быстрой и правильной ориентации в постоянно меняющихся условиях среды, в выделении тех объектов, которые могут иметь в данный момент наибольшее жизненное или личностное значение. В научной литературе можно встретить разные синонимы для обозначения непроизвольного внимания. В некоторых исследованиях его называют пассивным, оттеняя тем самым зависимость непроизвольного внимания от объекта, который его привлек, и подчеркивают отсутствие усилий со стороны человека, направленных на то, чтобы сосредоточиться.
23 Апреля 2012, реферат
Обсуждение проблемы, обмен мнениями, ценным опытом, налаживание тесных контактов, поиск дополнительных возможностей и дискуссия при обсуждении особых, «горячих» вопросов придает «круглому столу» динамичность и эксцентричность.
Цель «круглого стола» - раскрыть широкий спектр мнений по выбранной для обсуждения проблеме с разных точек зрения, обсудить неясные и спорные моменты, связанные с данной проблемой, и достичь консенсуса.
01 Мая 2013, лабораторная работа
Кратко в письменной форме ответьте на следующие вопросы:
1. Можно ли говорить о точной дате возникновения групповой
психотерапии? Почему?
Тот факт, что воздействовать на группу – в целях лечения, в частности – бывает иногда эффективнее, чем на одного человека, знали, пожалуй, даже наши пещерные предки. Шаманская практика также показала успешность публичного применения обрядовых и ритуальных процедур для излечения больных.
14 Января 2014, статья
При ранжировании эксперт должен расставить объекты в таком порядке, который является, по его мнению, наиболее рациональным, и присвоить им ранг из ряда натуральных чисел.
Пример. Перед нами стоит задача измерения профессий по степени их престижа и трудоустройства среди студентов. При этом будем исходить из совокупности профессий, таких, как юрист, менеджер, экономист, переводчик и т.д. Одним из способов решения является проведение письменного опроса, в инструментарий которого включена процедура ранжирования.
Ее можно осуществить двумя способами.
31 Октября 2013, курсовая работа
Актуальность исследования. Лыжный спорт является одним из популярнейших занятий в мире. Занятия этим видом спорта являются важным средством физического воспитания, занимают одно из первых мест по своему характеру двигательных действий.
В настоящее время мировой спортивный опыт показывает, что кроме хорошей физической подготовки, индивидуального спортивного мастерства для максимального использования морально-волевого потенциала в достижении высоких спортивных результатов существенную роль играет психологический фактор. Причем это касается разных периодов подготовительного этапа тренировочного процесса, самих спортивных соревнований самого разного уровня. (Ильин И.П., 2009)
04 Ноября 2013, реферат
Социальная групповая работа — это метод интерперсональной помощи развития в профессиональной социальной работе в малых группах, где используется групповой контекст для достижения индивидуальных и групповых целей. Социальная групповая работа, как и социальная работа со случаем, включает в себя различные подходы поведенческого обмена, индивидуального развития, интерперсональных умений, групповых ориентированных проблем, социальных акций
17 Мая 2014, курсовая работа
Актуальность исследования. Актуальность данной проблемы обусловлена усугубляющейся тенденцией к увеличению количества обозначенного контингента школьников имеющих отклонения в поведении. Поэтому вопрос о предупреждении асоциального поведения подростков – один из ведущих факторов образовательного учреждения.
В последнее время в силу ряда причин, в том числе из-за нестабильности общества и интенсивных социальных сдвигов, усилились негативные тенденции, предъявляющие повышенные требования к самоопределению и стабильности личности, а также провоцирующие ее асоциальное поведение и нередко деградацию и саморазрушение.
28 Октября 2014, реферат
Телефонное консультирование, как метод психотерапевтической помощи, имеет своей основной задачей помочь человеку выйти из тягостной для него, кризисной ситуации.
Для успешного решения этой задачи в телефонной беседе должны соблюдаться основные правила:
- Прежде всего, должен быть дан выход эмоциям клиента;
- Следует меньше говорить самому, больше слушать. Собственные эмоции использовать только для постановки вопросов;
24 Марта 2015, реферат
Выносливость - это способность человека к длительному выполнению какой-либо работы без заметного снижения работоспособности. А уровень выносливости обычно определяется временем, в течение которого человек может выполнять заданное физическое упражнение. Чем продолжительнее время работы, тем больше выносливость. Это качество необходимо при длительном беге, ходьбе на лыжах и при выполнении более кратковременных упражнений скоростного и силового характера.
06 Апреля 2014, методичка
Для исследования сферы межличностных отношений ребенка и его восприятия внутрисемейных отношений предназначена детская проективная методика Рене Жиля. Цель методики состоит в изучении социальной приспособленности ребенка, а также его взаимоотношений с окружающими.
10 Марта 2014, контрольная работа
Развитие отечественной образовательной системы, ее гуманизация, тенденция к ориентации на отдельного человека, на реализацию его творческих способностей обусловили разработку и появление новых лекционных форм: проблемная лекция, лекция вдвоем, лекция-визуализация, лекция-пресс-конференция. Объектом исследования данной работы является вузовская лекция по психологии, как ключевой компонент дидактического цикла обучения. Предмет исследования – изучение методических основ чтения лекции, как ведущего компонента системы образования. Цель исследования – определение педагогических функций и методического чтения лекций по психологии как основной формы вузовского преподавания. Для этого необходимо рассмотреть весь круг вопросов, касающихся лекционной формы подачи учебного материала.
26 Апреля 2015, курсовая работа
Актуальність дослідження. Проблема розвитку творчих здібностей особи є однією з центральних в педагогіці, оскільки прогрес суспільства - це шлях постійної творчості, долання стереотипів і вироблення нових, нестандартних, часто несподіваних ідей, оригінальних підходів і шляхів до їх втілення. Одним з головних педагогічних завдань при цьому є виховання людини, здатної акумулювати і творчо переосмислювати набутий досвід, досягнення людства в науці, культурі, мистецтві, розвивати технології.
01 Мая 2015, контрольная работа
В книге Пола Экмана «Психология лжи» за 2001 год и в книге И. Вагина«Психология выживания в современной России» за 2004 год хорошо описаныкакими бывают виды, признаки лжи, как отличить правду от обмана, а такжекак можно научится ставить психологическую защиту, чтобы не попасть вловушку лжеца. Из этих книг можно узнать, как по мельчайшим недочётамповедения людей можно не только распознать ложь, но и узнать скрываемыенамерения или информацию.
15 Октября 2013, курсовая работа
Психологическая защита согласовывает сознательное и бессознательное в человеке. Она ослабляет внутренний конфликт между индивидуальным и коллективным бессознательным. Смягчению внутреннего конфликта также способствуют элементы сознания: рассудительность и способность логически мыслить, внимание, память, оптимизм и жажда жизни. Ясность мышления, способность посмотреть на себя со стороны (иногда с юмором) — основные критерии высокого уровня психологической защищенности человека.
31 Марта 2015, реферат
Любой человек хотя бы раз в жизни нуждался в изменении своего физиологического или психологического состояния в кратчайшие сроки. Некоторые научились это делать с помощью различных нехитрых средств: например, предаваясь воспоминаниям о каких-то положительных событиях жизни, или же попросту пытаются дышать глубже и медленнее. Другие люди никак не могут найти способ, который им поможет успокоиться, когда они очень нервничают или чувствовать себя хорошо, когда они очень устали.
21 Января 2014, курсовая работа
Методы преподавания психологии является основным предметом, который предназначен для подготовки учащихся к деятельности психолога-педагога, так же как и другие дисциплины как: педагогическая психология, педагогика, социальная психология, психология труда и социальная психология. После всех этих дисциплин, методика преподавания психологии дополняет и систематизирует профессиональные психологические знания. Усвоение азов педагогической работы способствует и предполагает личностному росту учащихся.
27 Марта 2014, реферат
В наш час вважається визнаним той факт, що ефективність бізнесу значною мірою залежить від людських ресурсів – навичків, умінь та знань персоналу.
Розуміючи це, сьогодні багато керівників підприємств в різних верствах ринку інвестують пошук ефективних засобів залучення у свою діяльність відповідних людських ресурсів, підвищення їх кваліфікації та заохочення, а саме у: відбір, оцінку, навчання, стимулювання праці і мотивацію співробітників.