02 Декабря 2013, курсовая работа
Проблема эстетического воспитания и развития дошкольников является традиционно одной из наиболее важных в педагогике. Еще в работах В.Г. Белинского отмечено, что «эстетическое чувство, получаемое человеком от природы, должно возвыситься на ступень эстетического вкуса, приобретаемого воспитанием и развитием» [19].
Научить видеть прекрасное вокруг себя в окружающей действительности призвана система эстетического воспитания.
24 Апреля 2014, курсовая работа
Целью данной работы является выявление сущности народных игр как средства социализации детей дошкольного возраста.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи.
Отобрать и проанализировать педагогическую литературу о сущности народных игр как средства социализации детей дошкольного возраста.
Раскрыть сущность народных игр как необходимого элемента воспитания обучения и развития детей.
Рассмотреть роль народных игр в народной педагогике.
Выявить место народных игр в современной системе дошкольного образования.
Определить методику образовательной работы по социализации детей дошкольного возраста посредством народных игр.
Разработать и апробировать систему мероприятий по социализации детей дошкольного возраста посредством народных игр.
13 Мая 2013, курсовая работа
Целью нашего воздействия является формирование умений и навыков правильного воспроизведения свистящих звуков речи в условиях дошкольного логопункта.
Задачи обследования:
Определить и проанализировать причину и характер речевого нарушения.
Определить их классификацию.
Разработать эффективные методы предупреждения и коррекции.
Устранить речевые нарушения.
Проанализировать последствия коррекционной работы.
провести работу с родителями по профилактике речевых расстройств.
25 Февраля 2015, контрольная работа
Состояние пониженной работоспособности, наступившей под влиянием работы или нервного напряжения (например, при сильном волнении), называется утомлением. Связанные с развитием утомления изменения в деятельности различных органов, в том числе и в нервной системе, в сильной степени зависят от характера работы, а потому каждое из таких изменений, взятое в отдельности, не может рассматриваться как признак или показатель утомления.
04 Апреля 2014, контрольная работа
Речь является средством общения людей и формой речевого мышления. Своевременное развитие речи перестраивает всю психику ребёнка, позволяет ему более осознанно воспринимать явления окружающего мира. Любое нарушение в той или иной степени может отразиться на деятельности и поведении ребёнка.
Речь маленького ребёнка формируется в общении с окружающими. Таким образом, необходимо, чтобы речь взрослого была образцом для детей.
13 Апреля 2014, курсовая работа
Актуальность данной темы заключается в том, что нарушение письма является наиболее распространенной формой речевой патологии у учащихся младших классов. В настоящее время в отечественной логопедии освещены вопросы симптоматики, механизмов дисграфии, структуры этого речевого расстройства, разработаны как общие методологические подходы, так и направления, содержание и дифференцированные методы коррекции различных видов дисграфии (И.Н.Ефименкова, А.Н.Корнев, Р.И.Лалаева, Е.А.Логинова, Л.Г.Парамонова, И.Н.Садовникова, Е.Ф.Соботович, О.А.Токарева, С.Б.Яковлев и др.). Однако и до настоящего времени эффективность логопедической работы по коррекции дисграфии недостаточно высока. По данным Л.Г.Парамоновой, количество детей с дисграфией в младших классах массовой школы достигает 30%.
22 Мая 2014, доклад
Моторная алалия — это системное недоразвитие экспрессивной речи (активное устное высказывание) центрального органического характера, вызванное поражением речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития речи. Это нарушение обусловлено несформированностью языковых операций процесса порождения речевых высказываний при относительной сохранности смысловых и сенсомоторных операций.
03 Июня 2015, реферат
Цель данного реферата – раскрыть понятие "речевые нарушения".
Задачи:
-дать определение речевым нарушениям;
- выявить причины возникновения нарушений у детей и рассмотреть способы и методы их устранения;
- рассмотреть основные приемы психолого-педагогической помощи детям с нарушениями речи.
24 Апреля 2013, контрольная работа
На Руси печь всегда была первым по значению "центром святости" в доме, ведь даже "красный угол", где размещались иконы, располагался строго относительно печи. Не случайно в народе до сих пор в ходу выражение "начать от печки", т.е. с самого начала. Прежде, чем вести речь о нарушениях ВПФ при локальных поражениях мозга, начнем "от печки" - от физиологии, помня о том, что "психология, не опирающаяся на физиологию, так же не состоятельна, как и физиология, не знающая о существовании анатомии" (В.Г. Белинский).
19 Апреля 2015, реферат
Нарушения звукопроизношения при дизартрии. Клинико-псих-я характеристика детей с дизартрией. Психолингвистические аспекты дизартрии. Система коррекционно-педагогической работы при дизартрии.
10 Июня 2015, реферат
Цель реферативного исследования – изучение вопроса нарушений развития речи у детей.
В соответствии с выбранной темой и целью поставлены следующие задачи:
1) изучить научную литературу по вопросу нарушений развития у детей.
2) определить понятие речи.
3) рассмотреть причины нарушения речи.
4) рассмотреть виды нарушений.
5) рассмотреть клинико-психолого-педагогическая характеристику детей с речевыми нарушениями.
6) Определить основные задачи обучения и воспитания детей с нарушениями речи.
18 Января 2013, контрольная работа
Многие его дидактические положения "Великой дидактики" вошли в современную теорию обучения, а перечитывая его книгу "Материнская школа", очередной раз убеждаешься, что это классика мировой педагогики. Таким образом, актуальность данной темы сомнений не вызывает.
Цель: охарактеризовать основные положения педагогического наследия Яна Амоса Коменского.
12 Января 2013, контрольная работа
Институт наставничества в организации профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации способствует совершенствованию порядка организации профессиональной подготовки лиц рядового и начальствующего состава органов внутренних дел Российской Федерации. Организованный и целенаправленный процесс овладения и постоянного совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для успешного выполнения задач, возложенных на органы внутренних дел Российской Федерации (далее - профессиональная подготовка сотрудников) организуется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
08 Ноября 2012, реферат
Актуальність. У суспільстві, яке засноване на міцному фундаменті знань, вища освіта (особливо елітна) відіграє пріоритетну роль у розвитку окремих країн і світового співтовариства в цілому. Закономірно, що в такому суспільстві на перший план виходять люди, які володіють цим знанням, здатні застосувати його на практиці і створити нові знання, які можна успішно використати у національній економіці України. Серед освітніх структур суспільства особливу роль відіграють дослідницькі та провідні університети, які на заході зарекомендували себе як центри елітних знань, фундаментальних і прикладних досліджень, які забезпечують інноваційну складову національної економіки.
07 Декабря 2013, реферат
Актуальність. За роки незалежності Україна, на жаль, не змогла подолати соціально-економічну кризу, яка проявляється в системі вищої освіти. Реформи в цій сфері настільки поверхові і не скоординовані, що не вирішують нагальні проблеми, зокрема, зниження якості освіти, розрив інформаційних зв’язків, девальвація статусу викладацької та наукової діяльності, залишковий принцип фінансування, відсталість матеріально-технічної бази вищої школи, неадекватні пенсійне забезпечення і соціальний захист викладачів і студентів, втрата викладацьких кадрів.
16 Декабря 2012, реферат
Что такое наука? Какова роль науки в формировании картины мира? И какова её роль в современном обществе? Обсуждение всех этих философских вопросов сопровождало становление и развитие современной науки, и было необходимой формой осознания особенностей, как самой науки, так и той цивилизации, в рамках которой научное отношение к миру стало возможным.
22 Декабря 2012, практическая работа
Завдання №1
На основі аналізу праць В.О. Сухомлинського «Розмова з молодим директором школи» та «Павліська середня школа» визначте основні засади ефективного управління навчально-виховною роботою в школі.
Завдання №2
Складіть план роботи методичного об’єднання вчителів іноземної мови або класних керівників на навчальний семестр.
21 Декабря 2013, реферат
Наукове дослідження — це процес дослідження певного об'єкта (предмета або явища) за допомогою наукових методів, яке має на меті встановлення закономірностей його виникнення, розвитку і перетворення в інтересах раціонального використання у практичній діяльності людей. Наукове дослідження в сучасних умовах є основною формою пізнання реальної дійсності або навколишнього середовища. Наукове дослідження націлене насамперед на отримання об'єктивного та істинного знання про досліджуваний об'єкт, явище або процес і не допускає упередженого і тенденційного ставлення до них. Основне завдання наукового дослідження полягає у виявленні об'єктивних законів навколишньої дійсності - природних, соціальних, економічних тощо, а також законів пізнання і мислення.
17 Декабря 2013, статья
У даній статті висвітлюються концептуальні положення розвитку творчості дітей старшого дошкільного віку в процесі колективного малювання. Розкривається вплив цієї діяльності на формування творчих задумів дітей та творче використання засобів художньої виразності малюнка. В данной статье освещаются концептуальные положения развития творчества детей старшего дошкольного возраста в процессе коллективного рисования. Раскрывается влияние этой деятельности на формирование творческих замыслов детей и творческое использование средств выразительности рисунка.ssion.
04 Февраля 2013, реферат
Гордость учителя – самая высокая, самая бескорыстная гордость на земле. Это гордость тех, кто отдает, кто счастлив, отдавая, и отдавая, обогащается. Не обладая этим прекрасным бескорыстием, нельзя быть настоящим педагогом.
08 Июня 2015, реферат
Научно-исследовательская деятельность студентов является одним из важнейших средств повышения качества подготовки и воспитания специалистов с высшим образованием, способных творчески применять в практической деятельности новейшие достижения научно-технического прогресса.
Как известно, экономические и социальные реформы, которые осуществляются в России, в значительной степени меняют характер труда специалистов в сфере обслуживания. В соответствии с этим изменяются соответственно и требования к подготовке кадров. Среди главных - требования развития специалиста творческого, инициативного, который имеет организаторские навыки и умения направлять деятельность своего подразделения на совершенствование технологического процесса путем внедрения в практику новых достижений научной и технической мысли. Непременным условием выполнения этого требования является широкое привлечение студентов высших учебных заведений к научно-исследовательской работы, непосредственное включение их в сферу научной жизни.
23 Ноября 2011, реферат
Антропология как бы венчает собой естествознание. Но так как жизнь человека неразрывно связанна с общественной средой, то и антропология, изучая человека, вступает в ту область, где существуют социально-исторические закономерности. В этом специфика антропологии, сложность ее исследований, в этом отличие ее от других биологических наук, ее непосредственная связь с историческими науками - археологией, этнографией, историей.
24 Декабря 2013, реферат
Целью исследования является раскрытие сказок Бианки.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи исследования:
Изучить и обобщить сведения о жизни и творчестве В.В. Бианки.
Выявить возможность воспитания любви к живой природе у младших школьников на уроках литературного чтения посвященных изучению произведений В.В. Бианки.
27 Декабря 2012, доклад
Научное исследование — процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории.
Виды исследований:
Фундаментальные НИР.
Поисковые НИР.
Прикладные НИР
06 Января 2014, контрольная работа
Целью ее является рассмотреть научное исследование как предмет логико-методологического анализа.
Для достижения цели поставлены следующие задачи:
- рассмотреть структуру научного исследования
- проанализировать цели научного исследования и выявить их специфику
- уяснить методы научного исследования и их специфику;
- изучить специфику научного исследования как процесса деятельности.
16 Сентября 2013, доклад
1. Первая и основная задача научного познания — обнаружение объективных законов действительности — природных, социальных (общественных), законов самого познания, мышления и др. Отсюда ориентация главным образом на существенные свойства предмета и их выражение в системе абстракций. Без этого не может быть науки, ибо само понятие научности предполагает открытие законов, углубление в сущность изучаемых явлений.
2. Непосредственная цель и высшая ценность научного познания — объективная истина, постигаемая преимущественно рациональными средствами и методами ОБЪЕКТИВНОСТЬ — характерная черта научного познания.
17 Сентября 2013, реферат
Каждый стиль появляется в свое время — тогда, когда в обществе созрели условия для его формирования, когда язык достигает высокой степени развития. Время появления научного стиля разное в разных странах. В России научный язык и стиль начал складываться только в первые десятилетия XVIII века, когда начала формироваться русская научная терминология. Ранние научные произведения создавались в жанрах трактатов, диалогов, рассуждений и даже поэтических произведений (оды и поэмы). Научно–техническая революция середины ХХ века вызвала «информационный взрыв» поток научных публикаций. Это обусловило необходимость до минимума сокращать объем статей, сообщений, докладов, публикуемых в периодических изданиях. Увеличивается издание тезисов и кратких сообщений.
24 Марта 2015, контрольная работа
Научный стиль принадлежит к числу книжных стилей литературного языка, которым присущ ряд общих условий функционирования и языковых особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, нормированность речи.
27 Февраля 2014, курсовая работа
Головною метою національного виховання на сучасному етапі становлення професійно-технічної освіти є передача молодому поколінню соціального досвіду, багатої духовної культури українського народу, його національної ментальності, спорідненості світогляду і на цій основі формування особистісних рис громадянина України, які передбачають національну самосвідомість, розвинену духовність, моральну, художньо-естетичну, правову, трудову, фізичну, екологічну культуру, розвиток індивідуальних здібностей і талантів. Отже, актуальність теми полягає в необхідності національного виховання в умовах середньоосвітньої школи, і, насамперед, у необхідності його в професійно-технічних закладах освіти, коли у молодих людей формується остаточний світогляд, і щоб це формування не було викривленим, а спрямовувалось у позитивне русло.
20 Октября 2013, доклад
Италия относится к числу стран с древнейшей культурой и традициями, уходящими вглубь веков. На протяжении своей многовековой истории Италия была и остается законодателем моды в области архитектуры и искусства. Обучение в Италии принято рассматривать именно в этом направлении. Ведущие Университеты Италии, специализирующиеся на преподавании дисциплин в областях моды и дизайна, предлагают преподавание на английском языке. Именно эта страна стала родиной Возрождения, во многом определившего облик нынешней западной цивилизации. Здесь появился самый древний в Европе университет – Болонский (1088 г.).