Нарушения речи у детей школьного возраста

Цель реферативного исследования – изучение вопроса нарушений развития речи у детей.
В соответствии с выбранной темой и целью поставлены следующие задачи:
1) изучить научную литературу по вопросу нарушений развития у детей.
2) определить понятие речи.
3) рассмотреть причины нарушения речи.
4) рассмотреть виды нарушений.
5) рассмотреть клинико-психолого-педагогическая характеристику детей с речевыми нарушениями.
6) Определить основные задачи обучения и воспитания детей с нарушениями речи.

Введение.
1. Понятие речевого нарушения.
2. Причины.
3. Виды нарушения речи.
4. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями.
5. Школа для детей с тяжёлыми нарушениями речи (V вида).
6. Основные задачи обучения и воспитания детей с нарушениями речи.
Заключение.
Литература.