05 Июня 2014, лабораторная работа
Для младших дошкольников наиболее характерным является индифферентно-доброжелательное отношение к другому ребенку. Соучастие в своих забавах другого ребенка, и жажда самовыражения.
Потребность в признании и уважении сверстника.
Привлечь внимание других детей.
К шести-семи годам значительно возрастает доброжелательность к сверстникам и способность к взаимопомощи
04 Февраля 2014, контрольная работа
Проблема профессиональной мотивации в настоящее время приобретает особое значение. Именно в ней специфическим образом высвечиваются основные моменты взаимодействия индивида и общества, в котором образовательный процесс приобретает приоритетное значение.
Изучение структуры профессионально-ориентированной мотивации студентов педагогических факультетов вузов России, знание мотивов, побуждающих к работе в сфере образования, позволит психологически обоснованно решать задачи повышения эффективности педагогической деятельности: правильно осуществлять отбор, обучение, расстановку кадров, планировать профессиональную карьеру.
21 Января 2014, курсовая работа
Цель исследования – изучить особенности общения детей дошкольного возраста со взрослыми и сверстниками. Задачи:
- описать актуальность проблемы общения в наши дни; - раскрыть термин «общение»; - раскрыть цели, средства и задачи общения; - описать особенности психического развития детей дошкольного возраста; - определить особенности общения детей дошкольного возраста со взрослыми; - определить особенности общения детей дошкольного возраста со сверстниками.
11 Января 2014, реферат
Исследования внимания начались уже на этапе становления научной психологии, и в определенном смысле даже предшествовали ему и составляли его главное содержание. Фактор внимания существенно влиял на результаты физиологических экспериментов. Опыты и наблюдения зарубежных и отечественных ученых подготовили и возбудили широкий интерес к исследованиям феноменов внимания, в частности В.Вундта. Ему, безусловно, принадлежит право основателя психологии внимания. Благодаря работам Н.Н. Ланге, Г.Гельмгольца, У. Джемса, У.Карпентера, Л.С.Выготского, П.А.Гальперина и др. исследование внимания длительное время занимало центральное место в экспериментальной и теоретической психологии.
27 Января 2014, курсовая работа
Цель исследования: Выявить половозрастные уровневые и структурные особенности самооценки и изменения в её развитии на протяжении различных периодов у умственно отсталых детей разного возраста по сравнению с нормой.
Поставленная цель предполагает решение ряда задач:
1. Определить самооценку: дать определение, рассмотреть основные подходы, и ее составляющие;
2. Раскрыть роль самооценки в структуре нормального и аномального развития ребенка;
04 Октября 2012, магистерская работа
Цель исследования: изучение развития взаимосвязи чувства собственной значимости и творческого потенциала в юношеском возрасте.
Для реализации цели нами были поставлены следующие задачи:
Проанализировать научную литературу по проблеме исследования;
Выявить психологические особенности чувства собственной значимости и стремления к достижению успеха;
Охарактеризовать творческий потенциал в юношеском возрасте;
Исследовать взаимосвязь чувства собственной значимости и творческого потенциала в юношеском возрасте;
Разработать рекомендации (приложение 13).
25 Января 2014, курсовая работа
В данной работе я собираюсь рассмотреть суицидальное поведение как результат социально-психологической дезадаптации, рассматриваемой в клинико-психологической концепции А.Г. Амбрумовой. Решающим моментом формирования суицидальных проявлений в этой концепции, по мнению некоторых авторов, является суицидогенный конфликт, который запускает механизм развития социально-психологической дезадаптации.
Я считаю, что проблема дезадаптации очень актуальна, т.к. является очень распространённой и не редко имеет суицидальный исход. А также может помочь в проблеме диагностики состояний дезадаптации.
28 Августа 2012, контрольная работа
Основателями гештальтпсихологии (от нем. Gestalt - образ, структура), возникшей как противостояние структурализму с его атомистическим пониманием сознания, считаются немецкие психологи М. Вертгеймер (1880-1943), В. Келер (1887-1967) и К. Коффка (1886-1941), К. Левин (1890-1947). Этими учеными были установлены следующие идеи гештальтпсихологии:
1. Предмет изучения психологии - сознание, но его понимание должно строиться на принципе целостности.
2. Сознание есть динамическое целое, то есть поле, каждая точка которого взаимодействует со всеми остальными.
11 Мая 2013, реферат
Цель реферата состоит в том, чтобы показать процесс конфликта, какие составляющие в него входят, из чего состоит динамическая модель конфликта и какие существуют пути разрешения конфликтов.
Задачи: представить ход развития динамической модели конфликта, его изменение под воздействием внутренних механизмов конфликта, внешних факторов и условий; выделить в динамике конфликта периоды и этапы.
05 Июня 2013, реферат
Само понятие «гештальт» в немецком языке обозначает форму и очертание предметов (например, треугольный, симметричный) или целостный объект, которому присуща определенная форма (например, треугольник, круг). Как видим, даже название нового направления психологии использует понятие, пришедшее из геометрии. Гештальтпсихология в начале своего становления сконцентрировалась на проблемах восприятия и научения. Левин же отталкиваясь от идеи целостного образа – гештальта, как образа мира или отдельного явления, создал свой оригинальный метод графического представления и анализа личности и её взаимодействия с окружающей средой.
10 Июня 2013, контрольная работа
Общая характеристика динамических процессов в малой группе. Исследование малых групп имеет в качестве своей предпосылки характеристику некоторой "статики" группы: определение ее границ, состава, композиции. Но естественно, что главной задачей социально- психологического анализа является изучение тех процессов, которые происходят в жизни группы. Рассмотрение их важно с двух точек зрения: во- первых, необходимо выяснить, как общие закономерности общения и взаимодействия реализуются именно в малой группе, потому что здесь создается конкретная ткань коммуникативных, интерактивных и перцептивных процессов; во-вторых, нужно показать, каков механизм, посредством которого малая группа "доводит" до личности всю систему общественных влияний, в частности, содержание тех ценностей, норм, установок, которое формируется в больших группах.
10 Декабря 2013, доклад
В одной из лучших современных книг по дипломатии английский автор пишет: «Два качества дипломата особенно важны. Первое — он должен быть независимого искусным переговорщиком» (им, конечно, мог быть только очень умный человек). И объясняет, почему он так думает: «Дипломатическое общество носит закрытый характер, подчиняется часто неписаному правилу, и как ведет себя дипломат — представляется очень существенным».
23 Декабря 2013, реферат
Со второй половины 20 века стали интенсивно развиваться психологическое консультирование и психологическая семейная терапия, не ставящие медицинских целей и направленные на нормализацию отношений и личностный рост членов семьи. Сегодня развитие семейной психотерапии происходит в тесном взаимодействии с другими отраслями психотерапии, прежде всего индивидуальной и групповой, что вполне закономерно. В последнее десятилетие происходит интенсивное развитие службы семьи; возникает широкий круг учреждений и организаций самого различного профиля, ставящих своей целью содействие семье, помощь в преодолении ее трудностей.
14 Января 2013, контрольная работа
Содержание термина «дисграфия» в современной литературе определяется по-разному. Приведем несколько наиболее известных определений. Р. И.Лалаева (1997) дает следующее определение: дисграфия — это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе письма.И. Н. Садовникова (1995) определяет дисграфию как частичное расстройство письма (у младших школьников — трудности овладения письменной речью), основным симптомом которого является наличие стойких специфических ошибок
27 Июня 2014, реферат
Прикладное исследование дискурса и анализ текста
«Междисциплинарная» модель дискурс-анализа
Теория риторической структуры
Дискурс и когнитивная система
Дискурс и сознание
05 Ноября 2014, контрольная работа
Теория диспозиций личности опирается на научные достижения как психологии, так и социологии. Психологическая теория диспозиции принадлежит Гордону Оллпорту.
Оллпорт определяет личность как реальную сущность каждого конкретного человека, уникального в своем своеобразии. Личностью ученый называет то, что лежит за конкретными поступками человека внутри него самого. Личность – это динамическая организация тех психофизических систем внутри индивидума, которые определяют характерное для него поведение и мышление. Она не является статичной сущностью, хотя и имеет основополагающую структуру, постоянно эволюционирует.
01 Апреля 2014, реферат
Этика делового общения является профессиональной этикой, регулирующей систему отношений между людьми в сфере бизнеса. Деловое общение должно протекать в соответствии с профессионально-этическими нормами и стандартами. Их можно объединить в две группы:
первая группа — комплекс этических представлений, норм, оценок, которыми личность владеет от рождения, представление о том, что такое добро и что такое зло — то есть собственный этический кодекс, с которым человек живёт и работает, какую бы должность он ни занимал и какую бы работу ни исполнял;
03 Ноября 2013, реферат
До дитячих лікарських препаратів відносяться лікарські препарати, дозволені до застосування в дитячій практиці у відповідних віку дозах і лікарських формах, що забезпечують терапевтичний ефект і зручність застосування.
Анатомо-фізіологічні особливості дитячого організму вимагають створення лікарських форм, що мають високу біодоступність, фармако-терапевтичну ефективність і мінімальний побічний ефект.
15 Октября 2015, реферат
У вивченні індивідуальних відмінностей між людьми історично окреслилося два підходи. Змістово-смисловий підхід, представлений у диференціальній психології, спрямований на пізнання і вимірювання індивідуальних варіацій характеру, знань, умінь, здібностей, значень, переживань, мотивів, цілей та інших імовірно стійких внутрішніх змістово-смислових, або особистісних, структур індивідуальної психіки людини. Поведінковий підхід пов'язаний з аналізом об'єктивно реєстрованих психофізіологічних форм індивідуальної поведінки - від біохімічних, вегетативних та електрофізіологічних до найскладніших моторних проявів. Він представлений у диференціальній психофізіології.
30 Марта 2014, реферат
Индивидуалды айырмашылық психологиясы немесе дифференциалды психология – бұл психология ғылымының жекелеген индивид немесе адамдар тобын, қандайда бір ортақ белгілермен біріктіріп, ерекшеліктерін зерттейтін бөлігі болып табылады.Мұнда зерттелетін ерекшеліктер диапазоны өте кең, ал олардың құрылымы әр түрлі: индивидуалдылықтың физиологиялық негізі ретінде жоғары жүйке жүйесінің қасиеттерінен бастап, әлеуметтік бағдарлар мен кәсіби қызығушылықтарға дейін қарастырады.
19 Декабря 2010, реферат
Дифференциальная психология – отрасль науки, изучающая индивидуальные различия психики индивидов и групп людей, а также природу, источники и последствия этих различий. Это наука о закономерностях психического варьирования.
13 Ноября 2013, лекция
Важное значение при исследовании уровня психического развития имеет использование представлений Л.С. Выготского о зонах актуального и ближайшего развития, о роли помощи взрослого в обучаемости ребенка. Существуют общие закономерности аномального развития. Ребенок всегда испытывает трудности во взаимодействии с окружающим миром, нарушения вербализации., снижение устойчивости и концентрации внимания, недостаточность словесно-логических операций, замедленность формирования понятий.
11 Ноября 2013, курсовая работа
Целью нашего исследования является изучение представлений о доверии к себе и другим у подростков с умственной отсталостью. Задачи исследования: Проанализировать специальную и психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования. Подобрать методы и методики для изучения представлений о доверии у подростков с умственной отсталостью и подростков с нормой интеллекта. Провести сравнительный анализ результатов исследования на двух группах испытуемых (подростки с умственной отсталостью и подростки с нормой интеллекта) и сформулировать выводы.
04 Октября 2013, реферат
90-е годы - это годы стремительного роста интереса к доверию как социальному и психологическому явлению. «Доверие называют «социальным капиталом», «скрепами общества», указывая на исключительную важность этой неуловимой, неосязаемой, неформализуемой составляющей человеческой жизни, - отмечает П. Шихирев. - В общественных науках доверие как объект исследования выходит на одно из первых мест. Исследование доверия становится модой и показателем современного уровня развития социальных наук». П. Шихирев уловил основной импульс этого интереса у зарубежных коллег: прагматическая потребность политики и экономики, производства, управления, бизнеса.
10 Ноября 2013, доклад
Мур начинает свою работу с заявления о том, что было бы скандалом для философии принятие на веру существовании внешнего мира. Именно на веру и именно для философии – об этом говорил еще Кант. И вряд ли бы существовало бы более-менее удовлетворительное доказательство, включая и предложенное Кантом, которое от считал единственно возможным. И тем не менее Мур считает это именно компетенцией философии и пытается осуществить задуманное построение доказательства.
12 Сентября 2014, лекция
Движение – это жизнь. Ведь стоит задуматься, что все живое в мире движется – от клетки до планет во Вселенной. Наверное, в движении и есть и смысл этой самой жизни и сама жизнь. К сожалению, современные люди совсем мало стали двигаться. Они даже не ставят вопрос, нужно ли заниматься спортом, поскольку просто не задумываются над этим. Из-за этого современный житель мегаполиса часто выглядит усталым, хотя и не выполняет тяжелой работы, у него проблемы с давлением, аппетитом, мышцы не работаю на полную мощь, из-за чего они атрофируются. Гиподинамия, а именно так называется снижение двигательной активности, стала бичом нашей цивилизации и единственная возможность бороться с гиподинамией – это занятия спортом
06 Сентября 2012, статья
В статье обсуждаются актуальная проблема домашнего насилия над детьми сквозь призму мнения населения, родителей, детей, рассматриваются позиции специалистов – юристов, врачей, учителей, социальных педагогов и социальных работников. Авторы анализируют противоречия в определениях этой проблемы с позиций различных агентов поля защиты детства, усматривая стереотипы и мифы в установках специалистов. Общественное мнение о том, что воспитание детей – дело семейное, отражается и на проблемах функционирования системы профилактики насилия и охраны детства, делая практику работы в интересах ребенка малоэффективной. Статья основана на анализе результатов массовых опросов и качественных интервью.
02 Февраля 2015, контрольная работа
В своем развитии психология прошла несколько этапов. Первые представления о психике были связаны с анимизмом (лат. анима - дух, душа) - древнейшими взглядами, согласно которым у всего, что существует на свете, есть душа. Представления о душе основывались на многочисленных мифах и легендах, на сказках и первоначальных религиозных верованиях. Эпоха Средневековья не имеет в истории достаточно четкой периодизации.
22 Января 2014, реферат
Допрос имеет свой сложившийся в ходе длительной практики внутренне обусловленный порядок, именуемый в литературе алгоритм. Понимание сути допроса представляется возможным через понимание предмета допроса, коим являются: 1. обстоятельства, входящие в предмет доказывания;
2. обстоятельства, необходимые для достижения промежуточных целей расследования;
3. обстоятельства, c помощью которых обнаруживаются доказательства;
4. обстоятельства, играющие тактическую Роль.
15 Мая 2013, курсовая работа
Ціль – визначити особливості реагування особистості на своє захворювання.
Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити такі задачі:
Виявити психологічну сутність внутрішньої картини хвороби.
Визначити фактори які лежать в основі формування внутрішньої картини хвороби.
Провести експериментальне дослідження психологічних особливостей хворих на виразку шлунку, гіпертонічну хворобу та бронхіальну астму.
Надати рекомендації щодо психокорекції та психотерапії соматично хворих.