24 Декабря 2013, доклад
Мақсаты: Келешек ұрпақтың рухани дамуына , өзін- өзі тануына және жеке тұлғалық артықшылығын түсіндіріп, өмірге деген көзқарасын өзгертуге, «суицид» ұғымын меңгертіп, өз- өзіне қол салудың алдын алу, өз уақытында психологиялық, салт-дәстүрлік көмек көрсетуге оқушыларды баулу.
Міндеті: Оқушыларға ой қозғау сұрақтары мен проблемалық мәселелерді туындата отырып, «Суицид» ұғымының зиян екенін және кездесе қалғанда көмек беру сезімін қалыптастыру.
17 Декабря 2014, курсовая работа
Цель: изучить и проанализировать медико – социальную работу с лицами суицидального поведения.
Задачи исследования:
1. Изучить научное представление о феномене суицид;
2. Изучить суицид и суицидальное поведение;
3. Рассмотреть и проанализировать организацию медико - социальной работы с людьми, склонными к суицидальному поведению;
4. Изучить факторы суицидального риска;
5. Рассмотреть и изучить программу помощи лицам суицидального поведения.
03 Апреля 2014, реферат
Суицидті мінез-құлыққа әсіресе екі жас топтары бейім болады кәрі адамдар мен жасөспірімдік және бозбалалық шақтағы жас адамдар.Жастар арасында жеке адам аралық қатынастары бұзылған: «жалғыздар»,алкоголь немесе есірткіні шектен тыс пайдаланатындар,гомосексуалистер сияқты суицидальдық рискісі жоғары жас адамдар ерекшеленеді.
17 Февраля 2015, реферат
Суицидті мінез-құлыққа әсіресе екі жас топтары бейім болады кәрі адамдар мен жасөспірімдік және бозбалалық шақтағы жас адамдар.Жастар арасында жеке адам аралық қатынастары бұзылған: «жалғыздар»,алкоголь немесе есірткіні шектен тыс пайдаланатындар,гомосексуалистер сияқты суицидальдық рискісі жоғары жас адамдар ерекшеленеді.
25 Января 2014, реферат
Суицид - реакция человека на проблему, кажущуюся непреодолимой: отчуждение , смерть близких, несчастливое детство, серьезная физическая болезнь, потеря работы, материальные трудности, наркомания…Чаще всего заключается в отреагировании аффекта, снятии эмоционального напряжения, ухода от той ситуации, в которой волей неволей он оказывается. Внутренние конфликты отнимают душевные силы, выводят из состояния душевного равновесия, утрачивается интерес к жизни, происходит социальное напряжение. Социологи рассматривают самоубийство как барометр социального напряжения.
15 Января 2014, контрольная работа
В последние десятилетия во всем мире наблюдается тенденция к росту числа самоубийств, однако в России и других странах бывшего Советского Союза она выражена наиболее сильно. Согласно данным, опубликованным ВОЗ, в настоящее время Россия занимает второе место в мире, после Литвы, по уровню завершенных самоубийств. Самоубийство является тринадцатой по счету причиной смерти во всем мире. В Российской федерации, согласно данным Госкомстата, самоубийство, как причина смерти, находится на пятом месте в ряде других причин.
19 Декабря 2014, реферат
Самоубийство (суицид) – осознанное лишение человеком себя жизни. В настоящее время необходимость углубленного изучения причин самоубийств, покушений на самоубийство и разработка действенных мер их профилактики является актуальной проблемой. Это связано прежде всего с весьма неблагополучной ситуацией с суицидальным поведением подростков. Статистические данные за 1999 год демонстрируют лидирующее положение России среди стран СНГ по этому показателю (см. приложение). Указанные цифры являются также отражением мировой тенденции к росту числа суицидов и парасуицидов. Суицидальных попыток совершается, как правило, в 8-10 раз больше, чем самоубийств.
18 Августа 2013, курсовая работа
Цель исследования: выявить причины суицидального поведения и факторы их появления у подростков с целью предотвращения подросткового суицида.
Задачи исследования:
- рассмотреть понятие суицида;
- выделить основные гипотезы и положения;
- выявить способы суицида;
- изучить причины самоубийства у подростков;
- изучить методики предотвращения подросткового суицида;
- провести исследование «Выявление суицидального риска у подростков».
24 Января 2014, реферат
Суицид-это (самоубийство), намеренное прекращение собственной жизни. Термин "суицидальные жесты" применялся для описания форм поведения, при которых индивид наносит себе повреждения, зачастую достаточно тяжелые, без намерения убить себя. Это выражение сейчас используют все реже, поскольку оно может отражать ошибочное истолкование намерений человека, который замышляет самоубийство.
07 Мая 2013, реферат
В сложном комплексе причин, вызывающих дезорганизацию и распад семьи, значительное место занимают причины социально-психологические, связанные со спецификой взаимоотношений и общения супругов в семье. Становится все более очевидным, что оптимизация одних лишь социально-экономических условий жизни семьи не всегда приводит к повышению стабильности брака. Основным социально-психологическим фактором, вызывающим дестабилизацию и распад семьи, является негативный характер супружеских отношений, выражающийся в конфликтном взаимодействии супругов. Супружеский конфликт представляет собой сложное явление, которое охватывает различные уровни взаимодействия супругов.
04 Декабря 2013, реферат
Супружеские конфликты существуют столько, сколько существует моногамная семья. В патриархальной семье конфликты случаются редко. В традиционном обществе и по светским законам и по религиозному писанию главой семьи является муж, а жена должна во всем ему уступать. Так в своде законов Российской империи указывалось, что «жена обязана повиноваться мужу своему, как главе семейства, пребывать к нему в любви и неограниченном послушании, оказывать ему всякое угождение и привязанность»
31 Марта 2013, дипломная работа
В настоящее время наблюдается определенный дефицит теоретических работ в области исследования супружеских конфликтов. При этом они могут быть очень полезны при решении вполне конкретных ситуаций, в которых наблюдается столкновение интересов двух или большего числа сторон. Чтобы найти оптимальное решение, нужно обладать знанием того, как развиваются такого рода конфликты. Чтобы выработать верную линию поведения в подобных конфликтных ситуациях, очень полезно знать, что такое супружеские конфликты и как люди приходят к согласию.
21 Декабря 2013, курсовая работа
Семья является важнейшей социальной средой формирования личности и основным институтом психологической поддержки и воспитания, отвечающее не только за социальное воспроизводство, но и за воссоздание определенного образа жизни, образа мыслей и отношений. Поэтому общество заинтересовано в прочной, духовно и нравственно здоровой семье, а, следовательно, - благополучной.
В научной литературе пока еще отсутствует классификация неблагополучных семей. В качестве первых определений и предварительной классификации неблагополучные брачные союзы можно (пока еще весьма условно) разделить на конфликтные, кризисные, проблемные. В специальной медицинской литературе встречается также понятие «невротическая семья», применяемое для характеристики семьи, в которой один супруг или оба страдают теми или иными неврозами, а последние накладывают весьма заметный и существенный отпечаток на супружеские, взаимоотношения.
14 Апреля 2013, реферат
Супружество зрелого возраста наступает после 15 лет совместной жизни и длится до 25 лет. В
семье уже взрослые дети, супруги остаются одни или привыкают жить с их семьями
и воспитывать внуков.
Для супружества пожилого возраста характерно снижение
производительности труда и увеличение проблем, связанных со здоровьем. Брак,
как правило, стабилен. Супруги нуждаются в помощи и боятся потерять друг друга.
Отношения между ними такие, какими они сложились в течение долгой совместной
жизни. В это время уже тяжело что-либо менять. Сужение социальных контактов
иногда усиливает давление на взрослых детей, особенно при совместном их
проживании, что может служить причиной возникновения конфликтов.
При прохождении семьи от стадии к стадии она переживает закономерные
кризисы развития, подобно тем, которые в своем становлении испытывают
организм, личность и социальные группы.
11 Июня 2013, курсовая работа
Мета дослідження: розглянути увагу як психічний процес.
Завдання дослідження: 1. Аналіз літератури щодо досліджуваної проблеми. 2. Розкрити види уваги, як психічного процесу. 3. Узагальнити взаємозв’язок уваги з іншими психічними процесами.
4. Провести експериментальне дослідження та проінтерпретувати здобуті результати.
5. Узагальнити здобуті дані.
15 Марта 2015, курсовая работа
Мета дослідження: визначити, науково обґрунтувати психологічні умови формування творчого потенціалу у студентів 3 курсу.
Для досягнення мети дослідження та перевірки висунутої гіпотези було поставлено такі завдання:
На основі теоретичного аналізу виявити особливості формування творчого потенціалу у студентів 3 курсу.
Визначити і обґрунтувати психологічні умови формування творчого потенціалу у студентів 3 курсу.
Розробити методику формування (відповідно до виявлених та обґрунтованих психологічних умов) творчого потенціалу у студентів.
04 Декабря 2013, реферат
1. Сутність поняття спілкування.
2. Основні характеристики спілкування,
3. Структура взаємодії в спілкуванні.
4. Соціально-психологічна спільність як результат спілкування.
5. Соціально-психологічні механізми спілкування.
6. Співвідношення спілкування, діяльності та поведінки.
25 Ноября 2013, реферат
Дослідженням конформізму, займалися багато вчених, серед яких С.Мілгрем, М.Шериф М.Дойч, Г.Джерард. Надзвичайно великий внесок у дослідженні конформізму зробив американський психолог С.Аш. йому належить не лише великий теоретичний доробок, але й ґрунтовні експериментальні дослідження. Саме тому варто більш детально розглянути представлену ним всесвітньовідому теорію конформізму більш детально.
16 Марта 2014, контрольная работа
Одним із найважливіших напрямів виховної роботи серед учнівської молоді міста є вивчення профілактики правопорушень, захворювань, що передаються статевим шляхом, негативних проявів в молодіжному середовищі, суїцидальної поведінки. Згідно з результатами соціально-психологічних досліджень, 27,2 % дітей віком 10-17 років іноді втрачають бажання жити, 17,8 % – уважають, що нікому немає до них справ, 25,5 % – не завжди можуть розраховувати на допомогу близької людини, 51,9 % – не стримуються в ситуації конфлікту.
Основне завдання, яке виникає перед педагогами, психологами – розробка таких технологій, які спрямовані на профілактичну роботу серед учнівської молоді, усвідомлення підлітком цінностей здоров’я, особистого життя та вироблення моделі поведінки.
Проблема превентивного виховання була і є пріоритетною серед важливіших завдань щодо виховання та пропагування у молодого покоління здорового способу життя.
24 Сентября 2013, доклад
Проблема освіти в наш час є однією з головних тем для обговорення в різних колах. Неосвіченій людині в сучасному світі практично немає місця. Народжена в стародавні часи приказка «Вік живи - вік учись» в наші дні не тільки не втратила свого житейського сенсу, але навіть придбала глибокий філософський відтінок.
08 Сентября 2013, реферат
На базе проведенных исследований можно сделать вывод, что нет плохих характеров. И благодаря этим данным можно выстраивать эффективные модели взаимодействия, как на работе, так и при неформальном общении, с семьей или друзьями. Знание сильных и слабых черт характера, позволит подобрать подходящий тип профессиональной деятельности, не совершать тотальных ошибок в воспитании детей, а в особенности подростков, которые больше всего уязвимы.
17 Июня 2014, реферат
Профессионализм- это совершенное владение своей профессией, полное соответствие специалиста требованиям данного рода деятельности. Профессионализм включает в себя не только знание дела, но и совокупность навыков и умений специального характера, но и некоторые моральные качества. Добросовестное отношение к службе, честность, неподкупность, принципиальность, справедливость – это нравственные качества, которые должны быть неотъемлемыми качествами лица, представляющего государственную власть. Такими лицами в частности являются сотрудники ОВД. Деятельность правоохранительных органов протекает в остроконфликтных условиях активного противодействия подозреваемых и других лиц, в условиях психологического и физического противоборства. Работники правоохранительных органов поставлены перед необходимостью применять приемы, которые не всегда бывают “добрыми” и, более того, зачастую носят атакующий характер.
22 Декабря 2013, контрольная работа
Ощущение и восприятие дают нам знание единичного — отдельных предметов и явлений реального мира. Но такая информация не может рассматриваться как достаточная. Для того чтобы человек мог жить и нормально трудиться, ему необходимо предвидеть последствия тех или иных явлений, событий или своих действий. Знание единичного не является достаточным основанием для предвидения. Для того чтобы предвидеть, надо обобщать единичные предметы и факты и исходя из этих обобщений делать вывод относительно других единичных предметов и фактов такого же рода.
22 Октября 2013, реферат
В каждом из нас в той или иной мере присутствует “агрессия”. Вопрос лишь в том, какие формы она принимает, какой она может быть.
Понятия агрессия, жестокость и насилие у ряда авторов носят идентичный характер. В жизни мы часто встречаемся с ними в той или иной мере, будь то войны или детская ссора. В настоящее время более 80% программ и фильмов, демонстрируемых на телевидении, содержат в себе в том или ином роде агрессию.
01 Ноября 2013, контрольная работа
Применив соответствующие критерии выделения, можно получить различные системы и структуры. Наиболее известны в современное теоретической педагогике модели систем процесса воспитания, построенные по критериям: целей и задач, содержания воспитательного процесса, условий протекания процесса, взаимодействия воспитателей и воспитанников, применяемых методов, форм воспитательной деятельности, этапов развития процесса во времени и многих других.
Одна из структур воспитательного процесса основана на выделении главных стадий воспитательного процесса.
16 Октября 2014, курсовая работа
В большинстве стран, имеющих богатый опыт делового общения существует ряд строгих правил этикета, нарушение которых может повредить имиджу делового человека. Сейчас, когда в стране все более утверждается рыночная экономика, часть серьезных бизнесменов вынуждена обратиться к зарубежному опыту делового общения, чтобы не выглядеть нелепо на мировом рынке, предлагая свои товары и услуги. Знание делового этикета - залог успеха в ведении дел.
14 Ноября 2013, дипломная работа
Цель исследования: Проанализировать развитие мышления детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр.
В соответствии с поставленной целью решались следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ дидактических игр как средство развития наглядно - образного мышления;
2. Экспериментально выявить дидактические игры как средство развития наглядно - образного мышления;
3. разработать и экспериментально выявить уровень развития наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста. Предложить некоторые практические рекомендации по использованию дидактических игр для развития наглядно-образного мышления.
27 Октября 2013, курсовая работа
Целью моей работы является изучить виды конфликтов и их классификацию, разобраться в причинах их возникновения и, по возможности, понять, как же ими можно управлять, какие из них и как можно привести к мирному разрешению. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить несколько следующих задач:
•определить, что такое конфликт;
•понять сущность конфликта в организации;
•определить виды конфликтов;
•вывести классификацию конфликтов;
•рассмотреть примеры конфликтов и на их основе понять и вывести общие принципы управления конфликтами.
13 Мая 2013, реферат
Стресс (от англ. stress — давление, нажим, напор; гнёт; нагрузка; напряжение) — неспецифическая (общая) реакция организма на воздействие (физическое или психологическое), нарушающее его гомеостаз, а также соответствующее состояние нервной системы организма (или организма в целом). В медицине, физиологии, психологии выделяют положительную (эустресс) и отрицательную (дистресс) формы стресса. По характеру воздействия выделяют нервно-психический, тепловой или холодовый, световой, антропогенный и другие стрессы.
Каким бы ни был стресс, «хорошим» или «плохим», эмоциональным или физическим (или тем и другим одновременно), воздействие его на организм имеет общие неспецифические черты.
19 Апреля 2013, контрольная работа
В настоящее время человеческим ресурсам уделяется все большее внимание. Если ранее служба персонала была представлена отделом кадров, основными функциями которого являлись учет персонала, контроль за соблюдением трудового законодательства и документооборот, то в настоящее время кадровая работа направлена на формирование работоспособного и эффективно функционирующего персонала. Процедуры оценки персонала являются базовыми для многих конкретных аспектов кадровой работы.