16 Июня 2014, курсовая работа
Цель исследования – организация процесса формирования познавательной самостоятельности у младших школьников.
Объект исследования – процесс оптимизации познавательной самостоятельности у учащихся начальной школы.
Предмет исследования – творческие задания как дидактическое условия оптимизации познавательной самостоятельности младших школьников.
04 Сентября 2014, курсовая работа
Гипотеза: дети дошкольного возраста выбирают игрушку в соответствии с возрастом и собственными личными интересами.
Для достижения цели и проверки гипотезы необходимо решить следующие задачи:
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по данной теме.
2. Раскрыть сущность понятий «игрушка».
3. Изучить краткую историю возникновения игрушки.
4. Определить виды и назначение игрушек.
5. Изучить особенности подбора игрушек для разных возрастных групп в детском учреждении.
26 Марта 2014, курсовая работа
Актуальность проблемы изучения особенностей организации внимания у детей младшего школьного возраста определяется тем, что именно в этом возрасте формируется качественно новые характеристики внимания, равно как и других процессов. Существуют различные способы и методы развития внимания на уроках.
Педагогу необходимо знать и учитывать особенности формирования внимания у детей младшего школьного возраста, так как именно в этом возрасте формируется качественно новые характеристики внимания.
02 Августа 2013, курсовая работа
Цель исследования: изучение особенностей развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста на занятиях.
Объект: процесс развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста.
Предмет: педагогические условия развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста на занятиях в ДОУ.
Гипотеза: развитие любознательности у детей старшего дошкольного возраста будет эффективным при реализации следующих педагогических условий:
при обогащении предметно-развивающей среды;
организации совместной взросло-детской деятельности в режимных моментах;
интеграции разных видов детской деятельности.
06 Мая 2014, дипломная работа
Актуальность исследования. В системе общечеловеческих ценностей толерантность является одной из фундаментальных категорий, обусловливающей гуманизацию отношения человека к миру, сознательное признание им прав и свобод другого вне зависимости от его отличительных характеристик, готовность к диалогу и сотрудничеству в различных ситуациях взаимодействия. Потребность общества в личности, уважительно относящейся к мнениям, взглядам, поведению других людей ставит перед современным образованием задачу глубокого изучения и обобщения научно-педагогических и методических исследований по проблеме формирования толерантности подрастающего поколения
23 Июня 2014, реферат
Целью данной работы является выявление особенностей психолого-педагогического мониторинга метапредметных универсальных учебных действий обучающихся: объекта, показателей, инструментарий.
Задачи:
1) Проанализировать психолого – педагогическую литературу;
2) Выявить основы психолого – педагогического мониторинга метопредметных УУД
15 Апреля 2014, дипломная работа
Цель исследования: теоретически обосновать, разработать и внедрить в практику работы дошкольного образовательного учреждения организационно-педагогические условия формирования игровых умений в сюжетно-ролевой игре у детей 6 года жизни.
Объект исследования: процесс формирования игровых умений в сюжетно-ролевой игре у детей 6 года жизни.
25 Февраля 2014, курсовая работа
Цель: изучить особенности формирования игровых умений у детей шестого года жизни. Разработать методику формирования игровых умений у детей 6 лет.
Объект: процесс формирования игровых умений у детей 6 лет.
Предмет: методика формирования игровых умений у детей 6 лет.
Гипотеза: процесс формирования игровых умений у детей старшего дошкольного возраста должен быть регулированным процессом и к числу условий, повышающих эффективность, данного процесса мы относим:
- обогащение социального и игрового опыта детей в повседневной жизни;
08 Июня 2014, курсовая работа
Цель исследования: теоретически обосновать и опытно-экспериментальным путем проверить эффективность использования подвижных игр в формировании пространственных представлений у детей среднего дошкольного возраста.
Объект исследования: формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: подвижные игры как средство формирования пространственных представлений у детей среднего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: подвижные игры будут являться эффективным средством формирования пространственных представлений у детей среднего дошкольного возраста, если:
- при объяснении правил обращается внимание на пространственные отношения, направление движения и возможности его изменения;
- в ходе игры используются наглядные ориентиры;
15 Июня 2014, курсовая работа
Цель исследования: изучить особенности патриотического воспитания младших школьников.
Объект исследования: патриотическое воспитание.
Предмет исследования: особенности патриотического воспитания младших школьников.
18 Февраля 2014, курсовая работа
Управление большой компанией требует четкой координации и прагматизма. Однако в большинстве организаций для достижения большого результата необходимы новые подходы в управлении. Одним из таких подходов является благоприятный психологический климат, эмоциональное управление, элементы которого так или иначе присутствовали во все времена и в любой компании. Теоретики всех бизнес - школ прошлого и настоящего создавали и описывали плоские детерминированные системы управления, которым и обучали своих наставников. Эти системы были консервативными не гибкими, но, по мнению многих, надежными.
22 Апреля 2014, курсовая работа
Речевая функция является одной из важнейших психических функций человека. В процессе речевого развития формируются формы познавательной деятельности, способности к мышлению.
Мышление создает идеальный образ действительности. В мышлении выявляются причинно-следственные связи, сущность предметов и явлений. Эффективность мышления во многом зависит от жизненного опыта, накопленных в памяти знаний, умений ими оперировать. Мышление является основным средством логического познания окружающего мира. Оно носит нравственно-исторический характер, поскольку в любом индивидуальном процессе осмысливания сущности каких-либо предметов и явлений человек невольно опирается на опыт, накопленный другими людьми и выражаемый соответствующими знаниями, умениями и навыками, полученными при обучении и при общении с другими людьми
05 Октября 2013, курсовая работа
Цель – выявить, обосновать и проверить эффективные условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста в процессе двигательной деятельности.
Задачи:
Раскрыть сущность и структуру понятия «толерантность» на основе анализа философской и психолого-педагогической литературы.
Выявить специфику формирования толерантности в дошкольном возрасте в процессе двигательной деятельности.
Указать условия формирования толерантности у личности дошкольников в двигательной деятельности.
01 Марта 2014, курсовая работа
Цель:
- исследование психологической феноменологии, видов и механизмов одиночества, а также факторов, типов переживания одиночества и стратегий его преодоления, как элементов феноменологической модели одиночества;
- выявление особенностей и причин переживания одиночества в подростковом возрасте.
08 Апреля 2013, дипломная работа
Цель исследования: доказать эффективность специально разработанного комплекса учебных занятий с использованием информационных компьютерных технологий в процессе формирования у младших школьников знаний о явлениях неживой природы.
27 Января 2014, курсовая работа
Цель исследования – изучить условия использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе детей дошкольного возраста.
В связи с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
1 Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме реализации здоровьесберегающих технологий.
2 Познакомиться с видами и формами оздоровительной работы в дошкольном учреждении.
3 Изучить опыт работы по использованию здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательном процессе.
4 Провести анализ опытно-экспериментальной работы по внедрению здоровьесберегающих технологий.
05 Июня 2014, курсовая работа
Актуальность исследования. Развитие творческих способностей человека является одной из важнейших проблем общества. Особую актуальность данная проблема приобретает в последние десятилетия в связи с социально-экономическими преобразованиями в стране. Изменения, происходящие в жизни общества, связанные со сменой экономического строя, новыми рыночными отношениями, ориентируют систему образования на подготовку подрастающего поколения, способного к самоопределению в быстро меняющемся, динамичном мире
20 Июня 2014, курсовая работа
Предмет исследования - педагогические условия, направленные на формирование изобразительных навыков у младших дошкольников посредством использования различных видов изобразительной деятельности. В соответствии с поставленной целью необходимо решить ряд задач:
1. Рассмотреть понятие «виды изобразительной деятельности», «изобразительный навык» применительно в младшем дошкольном возрасте.
2. Выявить значение занятий с использованием разных видов изобразительной деятельности, направленных на формирование изобразительных навыков у младших дошкольников.
04 Марта 2014, курсовая работа
Целью данного исследования является изучение и разработка содержания формирования здорового образа жизни у детей и подростков.
Объект исследования: состояние здорового образа жизни подростков в общеобразовательных школах.
Предмет исследования: обоснование и внедрение программы формирования здорового образа жизни подростков.
Гипотеза исследования: процесс формирования здорового образа жизни подростков будет проходить более эффективно, если:
- Учтены возрастные особенности детей;
- Разработана и внедрена программа формирования здорового образа жизни подростков;
- Разработать методологические рекомендации по совершенствованию здорового образа жизни подростков.
18 Ноября 2013, курсовая работа
Актуальность. Тема данной курсовой работы является актуальной, так как сегодняшнему преподавателю сложно овладеть вниманием учащихся, заставить слушать себя. Это происходит потому, что преподаватель выражает свое отношение к изучаемому материалу ни окраской голоса, ни системой логических ударений и пауз, ни мимикой и жестами, а только лишь словами, в результате чего мы слышим «вялую», скучную речь. Хотим мы того или нет, но дети перенимают привычки учителей, и плохая, ленивая речь не исключение. Каждому учителю нужно этого избегать.
13 Апреля 2014, курсовая работа
Мета дослідження - науково обґрунтувати і вивчити роль засобів мистецтва в організації дозвілля першокласників у позакласній та позашкільній діяльності.
У відповідності з метою визначено завдання дослідження:
1. Провести аналіз літератури за темою дослідження.
2. Охарактеризувати індивідуальні вікові особливості першокласників.
3. Виявити роль засобів мистецтва в організації позакласної та позашкільної роботи.
4. Виявити педагогічні умови, що обґрунтовують використання засобів мистецтва у вихованні учнів першого класу.
08 Декабря 2014, курсовая работа
Актуальність теми даного дослідження зумовлена тим, що відбуваються перетворення в суспільстві, становлення ринкових відносин, необхідність формування масового мислення з урахуванням ринкового досвіду багатьох країн, що розвиваються - все це викликає необхідність зв'язати освіту з економікою.
11 Ноября 2013, курсовая работа
Мета дослідження: узагальнення та систематизація психодидактичних засад організації пізнавальної діяльності учнів на уроках фізичної географії та розробка методики організації такої діяльності.
Для досягнення цієї мети ми зробили спробу вирішити наступні завдання:
1) з’ясувати теоретичні засади організації пізнавальної діяльності учнів;
2) обґрунтувати психодидактичне підґрунтя навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках фізичної географії;
3) створити методичні рекомендації щодо організації пізнавальної діяльності учнів на уроках фізичної географії;
4) відібрати навчальний матеріал та форми організації його вивчення до тем "Південна Америка" та "Північна Америка".
21 Ноября 2014, курсовая работа
Виховання – це прилучення дитини до світу людських духовних цінностей. Особливої ваги сьогодні набувають такі загальнолюдські цінності, як гуманізм, патріотизм, честь, справедливість тощо. Моральні норми основні правила всякого людського співжиття, вироблені протягом тисячоліть морального розвитку суспільства, є складовою загальнолюдської моралі. Слід підкреслити її гуманістичну спрямованість: центром моралі є людина. З найдавніших часів усі ідеології і видатні мислителі зверталися до найціннішого в світі – людини, намагалися пізнати її суто людську ознаку -моральність.
25 Мая 2013, реферат
У Франції організовує соціальну роботу Міністерство соціальних справ і національної солідарності. У його обов'язки входить:
- пропонувати і реалізовувати заходи по наданню соціальної допомоги в суспільстві, в тому числі окремим групам людей, які потребують особливої допомоги;
- складати плани для професійних курсів соціальних працівників;
- видавати дипломи;
- визначати умови професійної діяльності.
22 Октября 2015, реферат
Цель данного реферата – разработать программу культурно-досуговых мероприятий в летней школе для одаренных детей.
Задачи:
Изучить документы и литературу по данной проблеме.
Выявить психолого-педагогические особенности одаренного подростка
Изучить социально-культурный паспорт летней школы для одаренных детей «Умник»
Проанализировать технологию организации культурно-досуговых программ в летней школе для одаренных детей
11 Сентября 2014, курсовая работа
Цель исследования: выявить и научно обосновать организационно-педагогические условия развития творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения.
Объект исследования: развитие творческих способностей младших школьников.
Предмет исследования: процесс развития творческих способностей младших школьников на уроках чтения.
Гипотеза исследования: развитие творческих способностей младших школьников на уроках чтения будет эффективно, если:
- создаётся подлинно творческая атмосфера, способствующая свободному проявлению творческого мышления ребенка;
- обеспечивается включение младших школьников в творческую деятельность, в процессе которой решаются творческие задачи;
- осуществляется выбор форм и методов развития творческих способностей;
21 Июля 2014, курсовая работа
Цель:
Создание условий способствующих развитию творческого мышления у младших школьников.
Гипотеза: развитие оригинальности, беглости, гибкости, воображения, выразительности, артистизма способствует развитию творческого мышления у младших школьников.
Задачи:
1. Изучить психологическую литературу посвященную проблеме креативного развития личности.
2. выявить уровень креативности мышления у младших школьников.
28 Марта 2014, курсовая работа
Цель исследования: апробация комплекса условий для формирования читательской самостоятельности младших школьников.
Исходя из целей данной работы можно выделить следующие задачи:
Раскрыть понятие «читательская самостоятельность» и её формирование у младших школьников
Рассмотреть особенности организации уроков внеклассного чтения в начальной школе
проанализировать принципы и методы, предложенные разными авторами разных программ
19 Декабря 2011, реферат
Актуальность проблемы. Существенные изменения, происходящие в социально-политической и экономической жизни нашего общества, предъявляют качественно новые требования к воспитанию современного человека. Экологические и социальные катаклизмы, нестабильность жизни, разрушение привычных устоев и нравственных ориентиров — все это создает реальный гуманистический кризис человечества. Он особенно губителен для детей и молодежи, что проявляется в повсеместном росте жестокости, преступности, наркомании, алкоголизма среди детей и подростков.