16 Мая 2013, практическая работа
Физическое развитие ребенка соответствует возрастной норме.
Вес 43 кг., рост 152 см. У подростка нет недостатков зрения либо слуха.
Здоровье ребенка ослабленное, частый простуды, ОРВИ, имеется хронический бронхит.
Мелкая моторика развита отлично, мальчик хорошо рисует, легко манипулирует мелким инструментом и предметами.
Методы: анализ документации, беседа с ребенком, классным руководителем, наблюдение, изучение рисунков и записей мальчика в тетрадях.
17 Апреля 2013, реферат
Ценностью особого рода в этом деле является чтение, так как в процессе общения с книгою человек не только познает прошлое, настоящее и будущее мира, но и учится думать, анализировать, развивается творчески; таким образом, формируется нравственная и культурная основа его личности:
Чтение развивает речь человека, делает ее правильной, четкой, понятной, образной, красивой.
Чтение развивает душу человека, учит его сострадать, быть милосердным, чувствовать чужую боль и радоваться чужому успеху.
Чтение – это импульс к творческому озарению, к созданию нового художественного творения.
Человек читающий умеет пользоваться информацией и исследовать ее.
10 Июня 2014, курс лекций
Признаки науки
1. Наличие предмета исследования (изучение закономерностей воспитания и развития личности ребенка раннего и дошкольного возраста в семье и дошкольном учреждении).
2 Наличие объекта исследования (ребенок, детский коллектив).
3. Наличие специфических законов закономерностей, выраженных в теории.
4. Специфическое содержание.
5. Категориальный аппарат (воспитание, обучение, формирование, развитие личности)
19 Октября 2014, реферат
К характеристике неоклассики нужно добавить следующие моменты. Первый – методологи¬ческий индивидуализм , заключающийся в объяснении коллективных целостностей (а также институтов) на основе деятельности отдельных лю¬дей. Именно индивид становится отправной точкой в анализе институтов
03 Января 2014, реферат
Повноцінне й правильно організоване харчування вдома має велике значення для розвитку дитини. Їжа є джерелом енергії,необхідної для діяльності всіх органів і систем і „будівним матеріалом”, зростаючого покоління.
Багато батьків прагнуть вдома доповнити харчування дітей жирною і солодкою стравою, а також нагодувати перед сном повним домашнім обідом. Це не приносить дитині користі. В дитячому закладі діти отримують достатнє кількість білків, жирів і вуглеводів. Тому батькам необхідно кожного дня продивлятися меню і відповідно доповнювати вечерю дітей продуктами особливо багатими білками – молоком, творогом, рибою, яйцями, сиром, якщо їх не було в меню.
30 Марта 2014, методичка
Температураны көтергенде жылдамдық кері бағытталады. Темпертураны төмендеткенде экзотермиялық реакцияға бағытталады.
Қысым көбейгенде көлем азайған жаққа ығысады. Қысымды жоғарлатқанда тепе-теңдік моль саны аз жаққа ығысады. Қысымды төмегдеткенде тепе-теңдік моль саны көбейген жаққа ығысады.
Әрекеттесетін заттардың концентрациялары әрекеттескен заттардың концентрациясын көбейіткен кезде Ле- Шателе принципі бойынша тепе-теңдік әрекеттесетін заттардың концентрациясының азаятын бағытына ығысады.
07 Октября 2013, курсовая работа
Мета курсової роботи - розкрити метод комплексного впливу різних мистецтв на формування емоційно-ціннісного ставлення дітей до хореографії. Взаємодія різних видів мистецтв сприяє більш дієвому сприйняттю навчального матеріалу, що, своєю чергою, позитивно впливає на естетичний, творчий розвиток особистості та спрямовується на формування єдності духовної, емоційної, інтелектуальної й фізичної її сфер. Д. Бернадська обґрунтовує, що феномен синтезу мистецтв реалізується в єдиному художньому образі або системі образів, які об'єднані спільним задумом, стилем, виконанням, але створені за законами різних мистецтв. Кожне із мистецтв потенційно міститься в суміжному, а мова мистецтв загалом може розглядатися як єдина стихія загального художнього мислення.
31 Мая 2014, творческая работа
Главный герой художественного фильма « Хороший доктор » произвел на меня плохое впечатление. На мой взгляд он представляет из себя неуверенного , закомплексованного молодого человека , способного на аморальные , не этичные и даже уголовно наказуемые поступки.
Первое ,что бросается в глаза - это корысть, которой руководствовался доктор при выборе професси. В первую очередь он хотел получать от своей работы , выгоду , уважение , признание со стороны друзей и коллег. И лишь потом его интересовало спасение жизни и здоровья людей которые доверяли ему. В нем нет ни гуманности , ни призвания , необходимого врачу.
17 Апреля 2014, курсовая работа
Овладение родным языком как средством и способом общения и познания является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сензитивно к усвоению речи: если определенный уровень овладения родным языком, не достигнут к 5–6 годам, то этот путь, как правило, не может быть успешно пройден на более поздних возрастных этапах.
21 Апреля 2015, курсовая работа
Культура поведения – важная часть общечеловеческой культуры, нравственности, морали. Поэтому так важно научить ребенка везде и во всем уважать общество в целом и каждого его члена в отдельности относиться к ним так, как он относиться к себе и чтобы другие так же относились к нему. К сожалению не все родители и воспитатели дошкольных учреждений уделяют достаточно внимания воспитанию у детей навыков культурного поведения.
09 Января 2012, дипломная работа
Цель нашего исследования состоит в том, чтобы решить, как же использовать художественную литературу, чтобы она способствовала развитию связной диалогической речи.
Объектом нашей работы является процесс развития связной диалогической речи у детей дошкольного возраста.
06 Июня 2014, курсовая работа
Периоды преобразований, роста национального самосознания и духовного возрождения народа всегда связаны с возвращением к национальным культурно-историческим традициям. И ныне, когда отмечается подъем общественной активности, мы не можем не опираться на вековые традиции народной культуры и искусства, ибо отрыв образования и воспитания от национальной культуры, неподготовленность в национально-культурных вопросах чаще всего создает благоприятную почву для деформаций в межнациональных отношениях, проявлений национально¬го эгоизма. Только обогатившись духовностью, познав язык, обычаи, искусство и ценности культурно-исторических традиций своего народа, человек сможет оценить общечеловеческие ценности и духовные достижения других народов. Это значит, что сегодня системе школьного учебно-воспитательного процесса должен быть присущ характер выявления возможных и эффективных форм и методов для осуществления воспитания учащихся на народных традициях и искусстве, так как самое ценное, что веками сформировано мудростью и культурой народа, должно стать частью системы воспитания и образования современной школы.
26 Мая 2013, контрольная работа
На современном этапе развития нашего государства, на фоне экономических и политических изменений, целью учебно-воспитательного процесса является всесторонне развитие ребенка.
В последнее время возросло внимание к проблемам теории и практики художественно-эстетического образования как важнейшему средству формирования отношения к действительности, средству нравственного и умственного воспитания, то есть как средству формирования всесторонне развитой, духовно богатой личности.
24 Января 2013, дипломная работа
Цель: раскрыть теоретические и практические аспекты художественно-эстетического развития дошкольников.
Задачи исследования:
- раскрыть понятие художественно-эстетической деятельности;
- рассмотреть лепку, как средство художественно-эстетического развития;
- проанализировать задачи и содержание Программы художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» (автор
И.А. Лыкова);
- описать опыт планирования и работы кружка по лепке «Веселая мастерская».
16 Декабря 2013, курсовая работа
Конституция РФ предоставляет человеку право на выбор занятия и профессии в соответствии со способностями, призванием, потребностями государства в кадрах.
Главная задача дошкольного образовательного учреждения – обеспечить развитие личности ребенка. Источниками полноценного развития ребенка выступают два вида деятельности
Во-первых, любой ребенок развивается по мере освоения прошлого опыта человечества за счет приобщения к современной культуре.
В основе этого процесса лежит учебная деятельность, которая направлена на овладение ребенком знаниями и умениями, необходимыми для жизни в обществе.
23 Февраля 2015, курсовая работа
Цель исследования: выявить особенности развития художественного образования в 1960-1990-е годы ХХ столетия.
Задачи исследования:
Раскрыть содержание понятия "художественное образование" как важной составляющей художественной культуры России XX века.
Выявить сущность художественно образования как социального явления.
12 Марта 2014, реферат
В эту же эпоху осуществлялся раздел общества на касты. Каста - это явление, без которого невозможно понять характер и своеобразие индийской культуры. В "Ригведах" были основаны морально-правовые мотивы раздела общества на 4 станы (касты): Брахманов (жрецов), Кшатриев (волнов), Вайшвив (землеробы) Шудры (слуги). Было выработана целая система жизни и поведения человека в зависимости от стана. Например, законным считался брак в пределах одной варны (эндогамия), это ж относилось и к выбору профессии, занятия определенным ремеслом.
18 Марта 2014, реферат
Қазақ халқының Ресей отаршылдарына қарсы үздіксіз жүргізген ұлт-азаттық кезеңдерінің бірі-20 ғасыр басында бастау алған Алаш қозғалысы болып табылады. Алаш қозғалысы қазақ халқының ұлт-азаттық күресін жаңа сапалық деңгейге-интеллектуалдық деңгейге көтерді, бейбіт-дипломатиялық, саяси ұстанымдар арнасына түсірді. Сонымен бірге, бұл тарихи белес өздерінің қоғамдық-саяси қызметтерінде қайраткерлік, ұйымдастырушылық, дипломатиялық және шығармашылық қасиеттерімен дараланған біртуар азаматтарды (Ә.Бөкейханов, А.Байтұрсынов, М.Шоқай, Ж.Ақбаев, М.Тынышпаев, Х.Ғаббасов, Ә.Ермеков, Р.Мәрсеков, Б.Сәрсенов) танытты, тарих сахнасына шығарды. Қазақстан Республикасының егемендік алуымен бірге қазақтың тарих ғылымы да коммунистік идеология шырмауынан босап, ұлттық-өркениеттік қалыптастыру бағытында ізденіс үстінде дамып келеді.
25 Апреля 2014, доклад
Текущее столетие квалифицируют различно: "век скоростей", "век интеграции", "век информации". С не меньшей справедливостью его можно квалифицировать как "век образования". Образование в данном случае следует толковать объемно - как многомерный порождающий ресурс-стратегического порядка гражданской, нравственной, познавательной направленности. Сверхзадача образования - культивация на стадии пред трудовой социализации ответственной личности, предуготовленной к продуктивной встройке в деятельность социума. Основное в образовательном процессе - добиться соответствия человеческого материала качеству решаемых обществом проблем.
09 Марта 2014, реферат
Одним з визначальних компонентів процесу навчання є його ціль.
Ціль навчання — це ідеальне мисленнєве передбачення кінцевого результату процесу навчання, це те, до чого прагнуть педагог і учні. Загальну мету освіти, як уже було зазначено, визначає суспільство. Вона відображається в державних документах, а потім конкретизується в програмах з окремих навчальних предметів, підручниках, навчальних посібниках для учителів, дидактичних матеріалах для учнів. Крім загальної мети, цілей навчання з окремого предмета, до кожного заняття учитель визначає завдання.
05 Мая 2015, курсовая работа
Соціокультурна трансформація, яка зараз відбувається в Україні, подібно до інших посткомуністичних країн, актуалізує наукове дослідження ціннісних змін, що відбуваються як на рівні суспільства загалом, так і в його окремих соціальних групах. Тому проблема ціннісних орієнтацій студентської молоді в сучасному українському суспільстві, їх структури і динаміки залишається незмінно актуальною протягом всього існування педагогіки вищої школи.
05 Мая 2015, курсовая работа
Об'єктом дослідження є ціннісні орієнтації студента, їх зміст, функціонування.
Предмет дослідження полягає у виокремленні ціннісних орієнтацій сучасної студентської молоді.
Метою дослідження було: вивчення життєвих і культурних цінностей сучасних студентів, виявлення їх духовного світу; отримання висновків про те, які цінності на сучасному етапі є домінантними, пріоритетними і про можливість і необхідність педагогічного впливу на їх формування.
07 Октября 2013, лекция
Каждый из перечисленных компонентов, являясь сквозным ко всем этапам процесса обучения (проектирование, осуществление, контроль) реализуется преподавателем многократно. Например: цели обучения преподаватель формулирует исходя из целей ФГОС, примерной программы предмета, ежегодно в рабочей программе предмета (начало учебного года). Затем цели конкретизируются по разделам, темам и конкретным учебным занятиям, эти же цели преподаватель сообщает учащимся на каждом учебном занятии, в соответствии с целями отбирается содержание обучения и технология (формы, методы, средства), а также подбираются и осуществляется методика контроля.
24 Ноября 2013, контрольная работа
Как уже подчеркивалось, образовательный (учебный) процесс представляет определенную педагогическую систему, определяющим элементом которой являются цели образования. Цели, задаваемые педагогической системе и реализуемые в ней, образуют определенную иерархию.
18 Сентября 2014, творческая работа
Воспитание растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из главных задач современного общества.
Преодоление отчуждения человека от его подлинной сущности, формирование духовно развитой личности в процессе исторического развития общества не совершается автоматически. Оно требует усилий со стороны людей, и эти усилия направляются как на создание материальных возможностей, объективных социальных условий, так и на реализацию, открывающихся на каждом историческом этапе новых возможностей для духовно-нравственного совершенствования человека.
13 Октября 2014, курсовая работа
Актуальность темы исследования. Мы живем в XXI веке, когда образование является неотъемлемой частью успеха. Так исторически сложилось, что именно английский язык приобрел статус международного, и соответственно, стал необычайно востребуем. Не секрет, что владение английским языком является преимуществом, повышающим шансы на успешное трудоустройство во многих профессиональных сферах. Это, в свою очередь, можно объяснить тем, что сегодня наиболее актуальная проблема - это коммуникация. Предполагается, что по окончанию 11 класса общеобразовательных школ уровень владения иностранным языком у выпускников должен быть не ниже Intermediate, но, к сожалению, плановых школьных занятий зачастую недостаточно. Таким образом, возникает необходимость дополнительных курсов. В рамках школы - это так называемые факультативы.
13 Октября 2014, курсовая работа
Актуальность темы исследования. Мы живем в XXI веке, когда образование является неотъемлемой частью успеха. Так исторически сложилось, что именно английский язык приобрел статус международного, и соответственно, стал необычайно востребуем. Не секрет, что владение английским языком является преимуществом, повышающим шансы на успешное трудоустройство во многих профессиональных сферах. Это, в свою очередь, можно объяснить тем, что сегодня наиболее актуальная проблема - это коммуникация. Предполагается, что по окончанию 11 класса общеобразовательных школ уровень владения иностранным языком у выпускников должен быть не ниже Intermediate, но, к сожалению, плановых школьных занятий зачастую недостаточно. Таким образом, возникает необходимость дополнительных курсов.
15 Апреля 2014, курсовая работа
При этом о научении говорят только в том случае, если указанные изменения являются результатом опыта, а не вызваны наследственными факторами или биологическим созреванием. Научение может быть стихийным (не организованным в отличие от собственно учебной деятельности). Тогда оно выступает как попутный или побочный результат другой деятельности (игровой, практической и т. п.). Термины «обучение» и «научение» используются для обозначения деятельности, специальной целью которой является приобретение знаний, умений и т.д.
04 Февраля 2014, контрольная работа
Передача социального опыта может происходить по-разному. В первобытном обществе это осуществлялось в основном через имитацию, повторение, копирование поведения взрослых. В средние века такая передача осуществлялась чаще всего через зазубривание текстов.
06 Февраля 2014, реферат
В настоящее время научное сопоставление педагогических систем и теорий в разных странах имеет две главные функции. Первая состоит в получении эмпирических данных и теоретической информации, которая помогает международным организациям принимать решения по развитию образования в разных странах, оказывать помощь, координировать научную деятельность разных стран. Вторая задача в изучении зарубежной педагогики и школы состоит в обеспечении переноса опыта на родную почву.