11 Февраля 2014, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по "Логопедии".
12 Февраля 2013, шпаргалка
1 Воспитание. Язык служит важным средством воспитания: только хорошее знание родного языка позволяет приобщить школьника к нашей высокорусского языка идейной и высокохудожественной литературе, привлечь его к участию в различных формах драматического искусства, привить потребность читать газеты и журналы.
.....
23 Морфемный состав слов.
24 Методика изучения основ фонетики и графики.
27 Февраля 2014, шпаргалка
Определение, функции и уровни методологии педагогики.
Общие методологические принципы научного исследования.
Частные методологические принципы научно-педагогического исследования.
Проблема, тема, объект и предмет научно-педагогического исследования.
Актуальность, научная новизна научно-педагогического исследования. Теоретическая и практическая значимость научно-педагогического исследования для науки и практики.
Цель, задачи и гипотеза научно-педагогического исследования.
Общенаучные логические методы и приемы познания.
13 Декабря 2012, шпаргалка
№1 Первобытная эпоха оставила человечеству массовый опыт неповторимого, равного, всеобщего, общественного воспитания. Воспитание было эффективным, так как:
1. Процесс воспитания совпадал с процессом жизнедеятельности ребёнка
10 Января 2014, шпаргалка
1) Объект и предмет научного изучения педагогики физической культуры и спорта
Свое название педагогика получила от греческих слов “пайдос” – дитя и “аго” – вести. В дословном переводе “пайдагогос” означает "детоводитель". Педагогом в Древней Греции называли раба, который в буквальном смысле слова брал за руку ребенка своего господина и сопровождал его в школу. Постепенно слово «педагогика» стало употребляться в более общемсмысле для обозначения искусства "вести ребенка по жизни", т. е. воспитывать его и обучать, направлять духовное и телесное развитие. Со временем накопление знаний привело к возникновению особой науки о воспитании детей. В процессе развития теория постепенно сделала необходимые обобщения, проанализировала наиболее существенные отношения. Так педагогика стала наукой о воспитании и обучении детей.
30 Апреля 2013, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Педагогике высшей школы"
22 Ноября 2012, шпаргалка
Работа содержит 7 ответов на вопросы подисциплине "Педагогика"
07 Декабря 2012, шпаргалка
Концепции : Эволюц-биолог Представ этой концепции Ш.Летурно – франц. социолог, А.Эспинас, Дж.Симпсон сближали воспитат деятельн людей первобыт общества с присущ высшим животным инстинктивн заботой о потомстве, связыв воспит с природн стремлением к продолжрода, с так называемым естественным отбором. Психолог концепция. С позиции этой конц-ии (предств. Амер. Ученый П.Монро) воспит также основывается на инстинкте, но объясняет происхожд воспит проявлен у детей бессознательного инстинкта к подражанию взрослым. 3. Биосоциальная (трудовая) Авторы (К.Маркс, Ф.Энгельс, В.И.Ленин) допускали существ воспит только в человеч обществе, понимали его как процесс сознат человеческой деятельности, связывали воспитание с появлением трудовой деятельности. Зарожд воспит – 2-3млн.лет назад. стории педагогики
06 Февраля 2013, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Педагогике"
03 Мая 2013, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Педагогике"
01 Июля 2013, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Педагогика".
25 Августа 2013, шпаргалка
Характерные черты дошкольной педагогики как науки, предмет ее изучения.
ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -педагогическая наука, раскрывающая возрастные аспекты воспитания детей от рождения до поступления в школу
Признаки науки
1. Наличие предмета исследования (изучение закономерностей воспи¬тания и развития личности ребен¬ка раннего и дошкольного возрас¬та в семье и дошкольном учрежде¬нии).
2 Наличие объекта исследования (ребенок, детский коллектив).
3. Наличие специфических законов закономерностей, выраженных в теории.
4. Специфическое содержание.
5. Категориальный аппарат (воспитание, обучение, формиро¬вание, развитие личности)
10 Октября 2013, шпаргалка
Работа содержит ответы на 37 вопросов по дисциплине "Педагогика".
20 Октября 2013, шпаргалка
Работа содержит ответы на 84 вопроса по дисциплине "Педагогика".
24 Октября 2013, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по "Педагогике" на казахском языке.
02 Декабря 2013, шпаргалка
1.Особенности и условия применения словесных, наглядных и практических методов; условия эффективного применения лекции, рассказа, объяснения, беседы.
2.Организация и виды самостоятельной работы учащихся (постановка эксперимента и организация наблюдения; правильная организация работы с учебником, физического труда).
3.Перспективное и поурочное планирование при изучении конкретных тем; примерное календарно-тематическое планирование.
15 Декабря 2013, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по "Педагогике".
30 Декабря 2013, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Педагогика".
10 Января 2014, шпаргалка
1. Предмет и функции педагогики, ее категории. Система педагогических наук.
Педагогика – с греческого «детоводство». В Древней Греции называли педагогом раба, который отводил ребенка в школу, в школе раб-ученый. Дословно педагог, а тогда пейдагогос (пейда – ребенок, гогос – вести) и обозначал «детоводитель». Намного позже педагогами стали называть людей, которые обучали детей, а также занимались их непосредственным воспитанием. Слово «педагогика» стало употребляться для обозначения искусства вести ребенка по жизни, т.е. воспитывать и обучать, направляя духовное и телесное развитие. Педагогика стала наукой о воспитании и обучении детей.
14 Января 2014, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по "Педагогике".
18 Января 2014, шпаргалка
Работа содержит ответы на 15 вопросов по дисциплине "Педагогика".
20 Января 2014, шпаргалка
Работа содержит ответы на 20 вопросов по дисциплине "Педагогика".
28 Января 2014, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по "Педагогике" на казахском языке.
30 Января 2014, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Педагогике"
10 Февраля 2014, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Педагогика".
01 Марта 2014, шпаргалка
1 Понятие о дидактике. Объект и предмет дидактики.
Дидактика — это область педагогики, исследующая закономерности процесса обучения.Слово «дидактика» происходит от греческого «дидактикос», что означает «обучающий».
18 Марта 2014, шпаргалка
Педагогический процесс как система.Целостность педагогического процесса, его структура.
Закономерности педагогического процесса
Этапы педагогического процесса
11 Июня 2014, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Педагогике"
23 Июня 2014, шпаргалка
Работа содержит ответы на 29 вопросов по дисциплине "Педагогике".
08 Ноября 2014, шпаргалка
60. Охарактеризуйте основные виды деятельности детей на музыкальных занятиях в детском саду. Составьте; план беседы по слушанию одного из музыкальных Произведений с детьми старшей (младшей) группы
59. Дайте характеристику повседневной музыкальной деятельности детей дошкольного возраста. Приведите пример использования детского песенного репертуара в повседневной деятельности в младшем и старшем дошкольном возрасте.