21 Апреля 2014, контрольная работа
1. Философия и религия
2. Философия Платона и Аристотеля
3. Религиозная картина мира
4. Познавательные способности человека
5. Наука и техника
6. Величие и трагедия человеческой свободы
7. Материальная и духовная сферы общества
8. Интерсоциальные глобальные проблемы
9. Гипотеза - это…
10. Эйдос - это…
31 Мая 2014, контрольная работа
Бытие́ — в самом широком значении — существование.
Понятие бытия — центральное философское понятие. Бытие — предмет изучения онтологии. В более узком значении, характерном для фундаментальной онтологии М. Хайдеггера, понятие «бытие» фиксирует аспект существования сущего, в отличие от его сущности. Если сущность определяется вопросом: «Что есть сущее?», то бытие вопросом: «Что значит, что сущее есть?».
05 Июня 2014, контрольная работа
КНа протяжении всей истории существования человечества философия складывается как устойчивая форма общественного сознания, рассматривающая мировоззренческие вопросы.
Соотношение философии и мировоззрения можно охарактеризовать и так: понятие «мировоззрение» шире понятия «философия».
19 Июня 2014, контрольная работа
1.Миф как совокупность установок мышления древних людей.
2. Отличия мифа от простейших форм общественного сознания: религии, философии, науки. Влияние мифа на их становление.
3. Происхождение философии, концепция объяснения (гносеогенная, мифогенная, эклектицистская).
4. Предфилософия – становление первичных абстракций («время», «судьба», «душа» и пр.), интеллектуальных установок (личного отношения к событиям, разграничение субъективного мира и внешней реальности, тела и свойств, поиск мотивов и причин действий и пр.) в древней литературе (поэмы Гомера и Гесиода, гномы, орфическая поэзия).
06 Июля 2014, контрольная работа
1. Какие вы знаете критерии периодизации истории философии?
Разные философы по-разному определяли периоды в истории философии: (языческая и христианская, западная и восточная, мусульманская и европейская и т. д.). Начиная с Гегеля периоды в истории философии связывают с известными историческими эпохами, философия — “духовная квинтэссенция эпохи”. К. Маркс связывал периоды в истории философии с общественно-экономическими формациями и называл ее “живой душой культуры”. Отсюда возникли такие периоды истории философии как “рабовладельческий”, “феодальный”, “буржуазный”, “социалистический”.
13 Сентября 2014, контрольная работа
В контрольной работе необходимо: дать определение социального партнерства; раскрыть классифиВ контрольной работе необходимо; дать определение социального партнерства; раскрыть классификации моделей социального партнерства;
охарактеризовать представительскую модель, модель прямой представительской демократии, плюркации моделей социального партнерства; охарактеризовать представительскую модель, модель прямой представительской демократии.
10 Октября 2014, контрольная работа
Философия - это дисциплина, изучающая наиболее общие существенные характеристики и фундаментальные принципы реальности и познания, бытия человека, отношения человека и мира. Философия включает в себя множество предметных областей, начиная от метафизики, эпистемологии, этики, эстетики, политической философии и философии науки вплоть до философии дизайна и кино.
Изучение философии оказывает благоприятное влияние на человека, способствует формированию ориентации на истину и доброту.
15 Октября 2014, контрольная работа
В данной работе, у меня нет цели, показать все многообразие философского знания, накопленного за века человеческой истории, а хотелось бы коснуться проблемных понятий, разобщивших восточные и западноевропейские представления о единстве Вселенной. В этой связи возникает не мало спорных вопросов. Среди них, например, отношение так называемой западной мудрости к другим родам мудрости известных человеку – к «мудрости Востока», «мудрости России», «мудрости Индии» и т.д. У каждого такого направления есть свои определенные корни возникновения, как самостоятельной традиции.
29 Октября 2014, контрольная работа
Филосо́фия (φιλία — любовь, стремление, жажда + σοφία — мудрость → др.-греч. φιλοσοφία(дословно: любовь к мудрости)) — дисциплина, изучающая наиболее общие существенные характеристики и фундаментальные принципы реальности и познания, бытия человека, отношения человека и мира. К задачам философии на протяжении её истории относились как изучение всеобщих законов развития мира и общества, так и изучение самого процесса познания и мышления, а также изучение нравственных категорий и ценностей. К числу основных философских вопросов, например, относятся вопросы «Что первично — материя или сознание?», «Познаваем ли мир?», «Существует ли Бог?», «Что такое истина?», «Что такое хорошо?» и другие.
25 Ноября 2014, контрольная работа
В процессе исторического развития нет другой эпохи, столь важной,
знаменательной и поучительной, как та, которая связана с именем Платона.
В нем, как в образце, на все времена воплощен культурный идеал
человечества: созидание жизни посредством науки. В этом заключается
самая сущность его личности и лучшее содержание его жизни и
деятельности; в этом заключается глубочайший смысл его учения, источник
его могучего влияния в истории, причина его неувядающего значения даже
для наших дней.
12 Января 2015, контрольная работа
1. Социальные и духовные предпосылки возникновения средневековой философии.
2. Основные черты средневековой философии.
3. Ав. Блаженный – выразитель идей патристики.
4. Философия Фомы Аквинского – вершина средневековой схоластики.
19 Февраля 2015, контрольная работа
I. Раскройте суть учения Конфуция. II. Назовите и проанализируйте психологические идеи школ Древней Индии.
25 Февраля 2015, контрольная работа
Философия как особый тип мировоззрения и специфическая структура общественного сознания - продукт довольно позднего развития человечества. В первобытном обществе ее не было, хотя и можно говорить об элементах философствования, содержащихся в мышлении древних людей. Вообще-то, философствование свойственно каждому из нас, а не только специалистам. В архаичные времена мировоззренческая потребность человека выражалась в попытке, на основе растущих знаний, переосмыслить суеверия и мифы, соотнести их с реальными делами и заботами своего рода.
02 Марта 2015, контрольная работа
К чему стремились мыслители Древнего мира?
Систематизация экономической мысли началась в эпоху становления первых государств. Истоки экономической науки содержатся в трудах мыслителей Древнего мира и, прежде всего, стран Древнего Востока. Выразителями экономической мысли этого времени были философы, отдельные правители рабовладельческих государств.
09 Марта 2015, контрольная работа
Определение терминов: аналог, вера, даосизм, картина мира, пространство. Разделы философии.
04 Мая 2015, контрольная работа
В более развёрнутом виде мировоззрение можно рассматривать, как целостную самостоятельную социально детерминированную систему, в которой сложно отражены и взаимосвязаны наиболее общие взгляды, образы, оценки, принципы, чувственные и рациональные представления индивида и коллектива о действительности в объективном (природном, общественном) и субъективном (индивидуальном) состоянии и отношении к ним человека в его духовной деятельности.
27 Мая 2015, контрольная работа
1. Дать определение терминам: антропогенез, «вещь в себе», монизм, ответственность, психоанализ.
2. Заполнить таблицу: Раздел философии Что изучает? Круг проблем социальная философия
3. Прочитайте отрывок: «[Жизненный мир] это пространственно-временной мир вещей, как мы его познаем в опыте нашей до – и вненаучной жизни и поверх познанных вещей знаем как доступный опытному познанию. У нас есть мировой горизонт как горизонт возможного опытного познания вещей. Вещи – это камни, животные, растения, а также люди и человеческие образования; но все это здесь соотнесено с субъектом. Раскрывая мир с точки зрения геометрии и того, что ... может быть математизированно, Галилей абстрагируется от субъектов как личностей с их личной жизнью, от всего духовного в каком бы то ни было смысле, от всех культурных свойств, которые вещи приобретают в человеческой практике. Результатом этого абстрагирования выступают чистые телесные вещи, которые, однако, берутся в своей тотальности и тематизируются как мир» (Гуссерль Э. Кризис европейских наук). Вопрос: В чем отличие жизненного мира от мира научных абстракций? Какую смысловую нагрузку несут вещи в жизненном мире как среде бытия человека
17 Сентября 2015, контрольная работа
Философия — буквально означает «любовь к мудрости».
Возникновению философии предшествовали религиозно-мифологическое освоение действительности, а также зачатки конкретно-научного знания (математика, астрономия и др.). Первые древнегреческие философы занимались изучением природы и пытались объяснить ее с научных и философских позиций.
12 Декабря 2012, контрольная работа
Центральной проблемой познавательного отношения человека к миру является проблема познаваемости мира, Следует отметить, что решение этой проблемы, начиная с древних времен, порождало серьезные трудности; связанные как с реальными сложностями процесса познания, проявляющимися в неполноте знаний и наличии больших массивов непознанного, так и с особенностями развития науки и самой философии в известные периоды.
18 Февраля 2013, контрольная работа
Иногда говорят, что философия - не школьная наука. Ее-де может постичь только человек, умудренный жизненным опытом и долгими размышлениями. Конечно, ни то, ни другое не помешает. Но, может быть, именно детство и юность - лучшее время для начала. Философия любит спрашивать, для нее вопросы часто оказываются важнее ответов. Но детство и юность спрашивают чаще, чем другие эпохи жизни, а вопросы их бывают острее, фундаментальнее, чем вопросы людей зрелых. Подросток еще не включился в "систему", он зачастую критически относится к миру взрослых, хочет его понять и оценить. Но и здесь его союзник - философия. Он наивен, и философия, в сущности, наивна; он непрактичен, но и философия отвлекается от непосредственной пользы. Он идеалистичен, и философия тоже ищет идеалы. Философия борется с предрассудками, но у юных их еще нет.
14 Декабря 2013, контрольная работа
Дать определения терминам.
Архэ – начало
Атом – наименьшая частица химического элемента, сохраняющая его свойства.
Апейрон – вечное (не знающее старости) неопределенное и беспредельное материальное начало.
Бытие - философская категория, обозначающая реальность, существующую объективно.
Диалектика – философское учение о становлении и развитии бытия и познания, и основанный на этом метод мышления. Учение о постоянной и принципиальной изменчивости, подвижности мира.
04 Февраля 2014, контрольная работа
Целью данной работы является рассмотрение и анализ самых разнообразных аспектов философии.
Во-первых, особое внимание необходимо уделить понятию мировоззрения, раскрыть его основные компоненты и обобщить структуру. Одной из ключевых тем для размышления в данной работе является подробное изучение русской философии, которая включает в себя как уровни, так и этапы становления.
05 Февраля 2014, контрольная работа
1. Основные проблемы онтологии.
2. Философия жизни (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше)
3. Культура и цивилизация.
02 Февраля 2015, контрольная работа
Эпоха средних веков охватывает период со второй половины пятого века (начальной точкой здесь служит взятие Рима Одоакром в 476 году и окончательное падение Западной Римской империи) до второй половины пятнадцатого века (в качестве рубежа средних веков называют взятие Константинополя турками-османами в 1453, начало печатания книг Гуттенбергом (середина пятнадцатого века) и открытие в 1492 Колумбом Америки), то есть лежит в промежутке, занимающим примерно тысячу лет. Этот промежуток обычно делят на раннее средневековье (середина 5-го - 10 в.), зрелое, или высокое средневековье (10 - 13 вв.) и позднее (13 - 15 вв.).
22 Октября 2015, контрольная работа
1. «Философия есть познание, достигаемое посредством правильного рассуждения». «Это должна быть наука, исследующая первые начала и причины». «…Философия составляет своеобразный способ мышления, такой способ, благодаря которому оно становится познанием, и познанием посредством понятий».
Поразмыслите над этими высказываниями различных философов и выделите поле философских проблем, специфику философии.
Какие философские позиции (направления) обозначены в приведенных суждениях? В чем их принципиальное различие?
22 Апреля 2013, контрольная работа
Философия-сфера знания, которая облачено в определенные человеческие ценности. Философию интересует мир человеческий, вопросы крутятся вокруг смысла бытия человека в этом мире. Человек-субъект, который способен к изменению вещного мира и самого себя. Представление о человеке постоянно меняется. В античной философии - образ космоцентричного человека отрыл для европейцев душу, но это понимание человеческой души отличалось от восточного понимания. Душой обладают животные, растения, душа пронизывает тело, поэтому в понимании древних греков, человек мыслит всем телом - "в здоровом теле-здоровый дух"; поэтому древние греки большое значение уделяли тренировке тела.
13 Февраля 2014, контрольная работа
Фалес (624-547 гг. до н.э.) - Основой всего является вода. Человек рассматривается как часть природного мира. Душа - это особое состояние воды. То есть душа наделяется субстратом, общим для всего мира, рассматривается как природное явление. Душа бессмертна. Определяется функция души - способность давать всему движение.
Анаксимандр (610-547 гг. до н.э.) - Всеобщим субстратом является апейрон (предвестник атома) - вечное беспредельное божественное начало, не имеющее определенной вещественной формы, качественных характеристик и всем управляющее. Движущая сила развития мира - борьба и обособление противоположностей.
26 Сентября 2013, контрольная работа
Философия как сложившаяся система знаний имеет целый ряд специфических вопросов, которые она призвана решать. Один из таких вопросов – это вопрос «что такое философия?» В зависимости от его решения философ создает свою концепцию, определяет конкретные проблемы и использует те или иные категории для ее раскрытия. Каждая философская система имеет стержневой, главный вопрос, раскрытие которого составляет ее основное содержание и сущность. Так, для античных философов это вопрос о первоосновах всего существующего, для Сократа он связывался с принципом «познай самого себя», для философов Нового времени – как возможно познание, для современного позитивизма – в чем суть «логики научного открытия» и т. д.
14 Декабря 2013, контрольная работа
Задание 1. Найдите не менее трех определений термина «развитие» и на основе их обобщения составьте свое.
Задание 2. Заполните первую графу таблицы. Продолжите вторую графу таблицы, чтобы наиболее полно раскрыть сущность каждого раздела философии.
Задание 3. Прокомментируйте высказывание Сократа: «Жизнь в неизвестности не самая лучшая жизнь».
Задание 4. Представитель немецкой классической философии Г.В.Ф. Гегель писал: ...
О каких особенностях понятия идет речь? Что является источником и содержанием философских понятий?
22 Декабря 2013, контрольная работа
В философии в зависимости от решения ее основного вопроса выделяется два направления - идеализм и материализм. Их противоположность фиксируется самыми разными мыслителями, хотя сам вопрос - вопрос об отношении мышления и бытия, сознания и материи, духа и природы - большинством философов не формулируется в качестве основополагающего. Итак, смысл основного вопроса философии заключается в признании двух типов реальности - материальной и духовной,- из которых одна предшествует другой и порождает ее. Идеализм, например, объясняет мир исходя из духа, сознания. Материализм, напротив, за основу миропонимания берет природу, материю, существующую независимо от сознания.