05 Декабря 2013, практическая работа
Куклотерапия как метод основан на процессах идентификации ребенка с любимым героем сказки, с любимой игрушкой. В качестве основного приема коррекционного воздействия используется кукла как промежуточный объект взаимодействия ребенка и взрослого. Ребенок, познавая реальный мир, его социальные связи и отношения, активно проецирует воспринимаемый опыт в специфическую игровую ситуацию. Основным объектом такой социальной проекции достаточно долгое время являются куклы.
16 Июня 2014, реферат
Деловое общение - это сложный многоплановый процесс развития контактов между людьми в служебной сфере. Его участники выступают в официальных статусах и ориентированы на достижение цели, конкретных задач. Специфической особенностью названного процесса является регламентированность, т. е. подчинение установленным ограничениям, которые определяются национальными и культурными традициями, профессиональными этическими принципами.
13 Апреля 2013, творческая работа
! Калі мэтай дыскусіі з’яўляецца дасягненне кампраміснага рашэння, а дыспут проціпастаўляе розныя пункты гледжання, то галоўная задача палемістаў – атрымаць перамогу над праціўнікам, адстаяць уласную пазіцыю.
08 Марта 2014, контрольная работа
1. Культура в теории психоанализа З. Фрейда
2. Культура в аналитической психологии К. Юнга
07 Сентября 2012, доклад
Культура и контркультура – это две крайности одной плоскости. Они находятся в постоянной борьбе за право считаться наиболее совершенной. Каждое произведение искусства вызывает противоположные чувства у её созерцателя: одним нравится, другим – нет, причем в разной степени у каждого человека.
04 Марта 2013, творческая работа
1. Авторитарный стиль управления состоит в том, что вся полнота власти находится у руководителя и все решения принимаются им единолично, не учитывая мнения подчиненных. В данном случае используется командный метод управления. Авторитарный стиль управления необходим в кризисной ситуации, когда решения должны приниматься быстро и быть четко скоординированы, чт
04 Января 2015, реферат
Хотя основным объектом проведенного исследования выступала молодежь нового формирующегося российского общества, и главная задача состояла в выявлении её реального социального портрета, в представленном аналитическом докладе дается сопоставительный межпоколенческий анализ. При этом вовсе не преследуется цель противопоставить жизненные позиции, интересы и устремления “детей” и “родителей” , людей сложившихся в разных социально-экономических и политических условиях.
28 Мая 2014, доклад
Культура поведения должна прививаться каждому человеку с детства, что бы в дальнейшем с ним было приятно общаться. Личные качества человека прямо влияют на культуру поведения. Также над культурой поведения нужно работать и в школе и в вузе, обучающимся нужно взаимоуважать, уметь слушать, корректно излагать свои мысли, тем самым педагоги должны показывать личный пример поведения. Синоним культуры речи – этикет, тоесть совокупность правил поведения по отношению к другим людям. Этикет выражается со всех сторон нашего поведения. Например: походка, жестикуляция, интонация, поза, выражение. Все это элементы этикета, тоесть манеры. Если нравственные нормы определяют содержание поступков, предписывают, что именно люди должны делать, то К. п. раскрывает, каким конкретно образом осуществляются в поведении требования нравственности, каков внешний облик поведения человека, и в какой мере органично. Например, требование и уважения к людям выражается в виде правил вежливости, деликатности, в такте, предупредительности, в умении беречь чужое время и т.п.
08 Июня 2013, реферат
Телефонная связь – особая сфера общения, которая требует определенных навыков. Но нужно сказать, что правильно пользоваться ею умеют еще далеко не все.
Задачи этого реферата рассмотреть культуру телефонных разговоров, телефонный деловой разговор, а так же правила использования сотовой связи.
В заключении проводятся итоги и выводы о проделанной работе.
22 Июня 2014, сочинение
В начале двадцатого века особняком в психологии стояла проблема происхождения и развития сознания человека. У учёных было две основных позиции по данной проблеме. Сторонники идеального подхода считали, что психику человека невозможно познать или измерить, что человек имеет божественное происхождение. Сторонники биологического (натуралистического) подхода считали, что человек произошёл естественным путём и является частью природы, поэтому его психику можно изучать так же, как у представителей животного мира. Здесь большую роль сыграл И. П. Павлов, который обнаружил тождественность законов высшей нервной деятельности, как для людей, так и для человека.
23 Декабря 2014, реферат
Цель работы :
Актуальность темы Основные законы психического развития, сформулированные Л. С. Выготским:
• Детское развитие имеет сложную организацию вовремени: свой ритм, который не совпадаете ритмом времени (год в младенчестве не равен году жизни в отрочестве).
09 Октября 2013, доклад
Первый вариант своих теоретических обобщений, касающихся закономерностей развития психики в онтогенезе, Выготский изложил в работе «Развитие ВПФ». В этой работе была представлена схема формирования человеческой психики в процессе использования знаков как средств регуляции психической деятельности.
В механизмах мозговой деятельности Л.С. Выготский усматривал динамические функциональные комплексы («Развитие высших психических функций», 1931).
"Человек в процессе своего исторического развития возвысился до создания новых движущих сил своего поведения: так в процессе общественной жизни человека возникли, сложились и развились его новые потребности, а природные потребности человека в процессе его исторического развития претерпели глубокие изменения".
10 Марта 2014, реферат
Национально-психологические особенности русских народов это совокупность социальных, политических, экономических, нравственных, эстетических, философских, религиозных взглядов и психологических особенностей (установки, потребности, волевые установки, настроения, ценности), характеризует содержание, уровень, особенности духовного развития, присущего только данной нации (русским). Включает в себя отношения нации к различным ценностям общества, отражает процесс их исторического развития, былые достижения. В число структурных элементов национальных особенностей включает осознанное отношение наций к ее материальным и духовным ценностям, способности к творчеству ради их умножения, понимания необходимости своего сплочения ради осуществления национальных интересов и успешных взаимоотношений с другими национально-этническими группами.
20 Октября 2015, реферат
Культура - специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в ее материальных и духовных продуктах. Иначе говоря, культура - это совокупность всех достижений общества в материальной и духовной жизни. К культуре относятся материальные объекты (вещи), созданные людьми, и духовные ценности, научные знания и житейский опыт, нормы поведения и технологические процессы - все, на чем лежит "печать" деятельности человека, включая его личность (ведь и личность человека - тоже продукт общественной деятельности).
20 Октября 2015, реферат
Культура - специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в ее материальных и духовных продуктах. Иначе говоря, культура - это совокупность всех достижений общества в материальной и духовной жизни. К культуре относятся материальные объекты (вещи), созданные людьми, и духовные ценности, научные знания и житейский опыт, нормы поведения и технологические процессы - все, на чем лежит "печать" деятельности человека, включая его личность (ведь и личность человека - тоже продукт общественной деятельности).
20 Декабря 2013, курсовая работа
Конформное поведение воспринимается культурой на разных уровнях различно. Конформное поведение как социальная норма воспринимается как необходимое условие социализации индивида. В различных социальных институтах, таких как семья, кружки по интересам, спортивные секции, школы и т.д конформное поведение несёт на себе роль регулятивной функции воспитания и обучения.
24 Марта 2014, реферат
Обычно выделяют шесть форм проявления культурного шока:
напряжение из-за усилий, прилагаемых для достижения психологической адаптации;
чувство потери из-за лишения друзей, своего положения, профессии, собственности;
чувство одиночества (отверженности) в новой культуре, которое может трансформироваться в отрицание этой культуры;
нарушение ролевых ожиданий и чувства самоидентификации;
тревога, переходящая в негодование и отвращение после осознания культурных различий;
чувство неполноценности из-за неспособности справиться с ситуацией.
11 Декабря 2013, курс лекций
Работа содержит курс лекций по "Конфликтологии".
02 Ноября 2014, курс лекций
Работа содержит лекции по дисциплине "Детская психология".
27 Мая 2014, курс лекций
Работа содержит курс лекций по дисциплине "Психодиагностика".
07 Сентября 2015, курс лекций
Работа содержит курс лекций по дисциплине "Психология".
07 Апреля 2014, курс лекций
Работа содержит краткий конспект лекций по курсу специализации «Социальная психология личности».
18 Октября 2013, курс лекций
Предмет психологии высшей школы и современные тенденции развития высшего образования .
Психология деятельности и проблемы обучения в высшей школе.
Особенности развития личности студента и генетических связей между ними.
18 Октября 2012, курсовая работа
Современное российское общество нуждается в жизнеспособном поколении, сочетающем в себе нравственные качества личности, гуманистические установки, творческие способности, направленные на преобразование себя и окружающей его социальной среды. Однако в условиях кризисной ситуации нашего общества первого десятилетия XXI века неустойчивая социальная, экономическая обстановка обуславливает рост различных отклонений в личностном развитии и поведении школьников, как социальной категории общества наиболее подверженной влиянию окружающих. Особую тревогу вызывают не только прогрессирующая тревожность, но и агрессивность.
29 Января 2014, курсовая работа
Мета дослідження полягає у теоретичному визначенні та експериментальному обґрунтуванні впливу особистісних рис на активність інженерів-педагогів спеціальності поліграфічне виробництво у процесі навчально-професійної діяльності студентів академії.
Завдання:
визначити теоретичні підходи до проблеми дослідження особистості майбутнього інженера-педагога;
визначити коло інтересів та схильностей особистості у різних сферах діяльності;
визначити та надати оцінку ступеню виразності 16 особистісних рис в якості структури моделі особистості;
дати оцінку асертивності студента інженера-педагога;
19 Апреля 2013, реферат
Қазіргі таңда психология ғылымының өзекті де, өткір мәселелерінің бірі оқушылардың білім сапасын арттыру, оқыту мәселесін жақсарту болып отыр.Осыған орай қоғамның жаңа талап-тілектері мен әләуметтік сұранысын қамтамасыз ету мақсатында шығармашылық тұрғыда ойлаушы, тәуелсіз жеке адамды, дербес шешім қабылдауға бейім ұрпақты тәрбиелеу- бүгінгі күнде аса маңызды мәселе болып отыр.
08 Апреля 2013, реферат
Қазіргі таңда Білім және ғылым министрлігі жаңа заман талаптарына сай білім жүйесін жасап жатыр. Оның негізінде отандық ең басты дәстүр – рухани және интеллектуалды күш-қуаты, азаматтық жауапкершілігі, қоғам игілігіне еңбек етуге деген талпынысы бар зиялы қауым, еліміздің белді азаматтарын дайындау міндеті жатыр.
Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесінің басты міндеті ғылым мен тәжірибенің жетістіктері негізінде алынған білімді нақты жағдайда пайдалану икемділігін меңгерген, өз бетінше дұрыс, тиімді шешімдер қабылдауға қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру болып табылады. Психологиялық мнеджмент ғылым ретінде еңбек ұжымы қызметін басқару мәселесін шешуде қолданылатын психологиялық білімі.
11 Января 2014, контрольная работа
Оқушы, мұғалім мен тәрбиеші ( үлкендердің) өзара сөйлеу қорытындысының бұзылуының психологиялық себептерін анықтайды. Оқушылардың психологиялық ахуалына, өзара қарым – қатынас жағдайына зерттеу жүргізіледі.
Баланың психикасының дамуы мен оның ерекшелігін анықтау мақсатында балаларға психологиялық зерттеу жүргізіледі.
Психикалық дамуындағы кемшіліктерге жол бермеу үшін коррекциялық бағдарламасын жасайды.
24 Марта 2013, контрольная работа
На протяжении всей истории психологических исследований мышления и речи проблема связи между ними привлекала к себе повышенное внимание. Предлагаемые варианты ее решения были самыми разными - от полного разделения речи и мышления и рассмотрения их как совершенно независимых друг от друга.
Многие современные ученые придерживаются компромиссной точки зрения, считая, что, хотя мышление и речь неразрывно связаны, они представляют собой как по генезису, так и по функционированию относительно независимые реальности. Значительный вклад в решение этой проблемы внес Л.С.Выготский. Слово, писал он, так же относится к речи, как и к мышлению.
30 Апреля 2014, реферат
Лев Семенович Выготский (1896-1934) ең көрнекті психологтарының бірі. 1917ж ол Тюменьде мұғалім болады, ол Сеченов және Павлов іліміне бейімделген жаратылыс ғылымды психологиялық жақтаушысы болады.
1924ж ол Мәскеуге көшеді. Алдына марксизм философиялық негізңіндегі мәселесі қойылған психология институтының қызметкері болады.