09 Декабря 2013, курсовая работа
Егемендікке ие болғалы Қазақстанның қоғамдық - саяси өмірінде болған өзгерістер оқыту, тәрбиелеу ісіне де жаңалықтар енгізіп, жаңа леп әкелді. Республика мектептерінде оқыту жаңадан жазылған төл оқулықтар, жаңа бағдарламалар негізінде жүргізіліп, білімнің мемлекеттік, әлемдік стандартқа сай болуы қарастырылды. Оқытудың жаңа технологиялары кеңінен енгізілді. Әсіресе, халықтық педагогиканы пайдаланып, ұлттық үрдісте тәрбиелеуде атқарылған шаруалар ауқымы біршама.
23 Апреля 2014, доклад
Зерттеу барысында біз осының бәрін ескере отырып, ең алдымен, қарастырылып отырған проблеманың ғылыми-теориялық негіздерін жасау мақсатында мектептің математика оқулықтарына, оқу-әдістемелік құралдарға, бағдарламаға, ғылыми еңбектерге (Караев Ж., Мубараков А.М.,Устемиров К., Каиров И.А., Кустов Ю.А., Қайыңбаев Ж.Т., Оспанов Қ.О., Шәкілікова С., Айтмағанбетова Қ., Баймұқанов Б.Б., т.б.) талдау жасау арқылы «оқытудағы сабақтастық», «дамыту», «оқыту технологиясы» ұғымдарының өзара байланысына, олардың анықтамаларына мазмұндық сипат беруге талпындық.
28 Мая 2014, доклад
Дарынды оқушылармен жұмыс жасау мәселесі қазіргі қоғам үшін өзекті болып отыр. Бүгінде мектепке жоғары талаптар қойылып жатыр. Алдымен қандай балалармен жұмыс істеу керектігін айқындаймыз. Яғни ерекше қабілеті бар балалармен:
Дарынды бала – белгілі бір әрекетте жарқын, айқын, кейде өте жоғары жетістіктерімен (немесе осындай жетістікке ішкі қабілеті жететін) ерекшеленетін бала.Дарынды балаларды айқындау бақылаудың негізінде, психологиялық ерекшелігін, сөйлеу, есте сақтау, логикалық ойлау қабілетін зерттеу барысында бастауыш мектепте-ақ басталуы тиіс.
01 Декабря 2014, курсовая работа
Біздің дипломдық зерттеу жұмысымыздың мақсаты: дарынды бастауыш сынып оқушыларының дарындылығын зерттеу.
Зерттеу міндеттері:
Дарынды балалардың ерекше қасиеті жөніндегі әдебиеттерге толық теориялық талдау жүргізу.
Дарынды балалар ақыл-ой ерекшеліктерін және жеке қасиеттерін зерттеу.
Дарынды балалармен жұмыс істеудің ерекше бағдарламасын құру.
06 Ноября 2013, дипломная работа
Қай елдің болмасын өсіп-өркендеуі, өнуі, әлемде өзіндік орын алуы оның ұлттық білім жүйесінің қалыптасуына, даму бағытына тікелей байланысты. Сондықтан да, мемлекет басшылсы болашақта қазақ елінің көсегесін көгертіп, ғылымын көркейтер деген үмітпен жас дарындарға үлкен назар аударуда, қолдау көрсетуде. Осы орайда қандай да болмасын білім беру мекемесі оқушыларға мемлекеттік білім стандартына сай білім берумен шектеліп қалмай, оларды ғылыми ізденіс жұмыстарға тартып, шығармашылық, дарындылық қабілеттерін дамыту бағытында жұмыс жүргізуі тиіс.
05 Апреля 2014, курсовая работа
Сегодня, к сожалению, сложилась такая ситуация, что дети старшего дошкольного возраста ограничены в естественной потребности двигаться столько, сколько нужно для нормального функционирования организма и гармоничного развития.
В настоящее время воспитательно-образовательный процесс в ДОУ характеризуется возрастанием объема и интенсивности учебно-познавательной деятельности детей, что, по мнению Р. Стеркиной приводит к значительному снижению и без того недостаточного уровня двигательной активности дошкольников.
13 Октября 2013, реферат
Здоровый образ жизни - это осознанное в своей необходимости постоянное выполнение человеком гигиенических правил укрепления и сохранения индивидуального и общественного здоровья как основы высокой продолжительной работоспособности, сочетающееся с разумным отношением к окружающей природной и социальной среде.
Профилактика многих наиболее часто встречающихся у детей заболевании возможна путем формирования навыков здорового образа жизни, начиная с самого раннего возраста. Непосредственную роль в этом играет семья. Усвоенные в семье родителей различные традиции и привычки, образ жизни, отношение к своему здоровью и здоровью окружающих переносятся затем во взрослую жизнь, а при достижении детородною возраста - и во вновь создаваемые семьи.
16 Января 2015, реферат
Воспитание – это для всех времён и всех народов важнейшее явление духовной жизни общества. Без воспитания немыслима духовная жизнь общества, ибо его назначение передача накопленных знаний и житейского опыта от поколения к поколению. Оно появлялось с возникновением человеческого общества, с ним вместе и развивается: изменяются цели воспитания, его содержание и средства, методы и педагогические приёмы… в зависимости от типа культуры.
14 Января 2014, курсовая работа
Тема данной курсовой работы посвящена общему и музыкальному образованию дворян в России. Тема ограничена периодом XIX столетия. Тема актуальна потому, что в наше время получает распространение миф, будто бы в XIX – начале XX века те поколения высокообразованной интеллигенции, прошедших через школьное образование, формировались именно благодаря совершенству системы образования, и в частности существовавшего в то время в гимназиях принципа классицизма. Особенно популярны сегодня гимназии и лицеи. Поэтому цель данной работы – раскрыть культурно-бытовой облик учащихся в XIX веке. Рассмотреть роль музыки в обучении дворян.
12 Января 2014, контрольная работа
В сочинениях древних и средневековых мыслителей под понятиями "обучение", "процесс обучения" понимается главным образом преподавание. В начале нашего века в понятие обучения стали включать уже два составляющих этот процесс компонента - преподавание и учение. Преподавание понимается как деятельность учителей по организации усвоения учебного материала, а учение - как деятельность учащихся по усвоению предлагаемых им знаний. Несколько позже в понятии обучения нашли отражение и управляющая деятельность учителя по формированию у учащихся способов познавательной деятельности, и совместная деятельность учителя и учащихся.
06 Ноября 2013, курсовая работа
Погіршення соціальної ситуації призводить до збільшення кількості дітей, що живуть у винятково важких соціальних умовах. Серед загальної кількості населення України 14 млн. дітей і молоді віком до 18 років . І серед них дітей із малозабезпечених сімей, дітей з проблемами фізичного і психічного розвитку і дітей з девіантною поведінкою – 3,4млн. Близько 25 % відхилень у поведінці неповнолітніх обумовлені так званим пограничним (тобто такими, що лежать на меті між нормою та патологією) нервово-психічними розладами,до яких можна віднести невротичні та невроз подібні реакції, аномалії характеру,зокрема акцентуації та ін.
11 Февраля 2012, курсовая работа
В последние годы в связи с общесистемным кризисом нашего общества возрос интерес к проблеме отклоняющегося поведения, что обусловило необходимость более тщательного исследования причин, форм, динамики девиантного поведения, поиска более эффективных мер социального кон-троля. Это стимулировало заметное развитие теории психологии девиантного поведения.
Общество всегда уделяет особое внимание проблеме поведения людей, которое не соответствует общепринятым или официально установленным социальным нормам. Религия, литература, искусство, наука с различных сторон рассматривают и оценивают это явление.
13 Ноября 2013, реферат
Девиа́нтное поведе́ние (от англ. deviation — отклонение) — социальное поведение, отклоняющееся от принятого, социально приемлемого поведения в определенном обществе. Приводит к изоляции, лечению, исправлению или наказанию нарушителя.
Девиантное поведение — это совершение поступков, которые противоречат правовым или нравственным нормам социального поведения в том или ином сообществ
19 Ноября 2013, контрольная работа
Целью контрольной работы является анализ причин девиантного поведения и описание его форм.
Для реализации данной цели необходимо выполнить следующие задачи:
Составить список литературных источников по теме «Общая характеристика отклоняющегося поведения несовершеннолетних».
Сделать краткий теоретический анализ прочитанного.
Составить заключения и выводы по контрольной работе.
26 Декабря 2013, курсовая работа
Целью работы является уточнение и анализ модели девиантного поведения студенческой молодёжи, а так же рекомендации по его профилактики.
Достижение цели предполагало решение следующих основных задач:
- анализ методологических и концептуальных подходов к изучению девиантного поведения;
- выделение факторов, определяющих возможность формирования девиантного поведения у студентов;
12 Ноября 2014, доклад
Каждому учителю, а социальному педагогу чаще всего в своей практике так или иначе приходится иметь дело с детьми девиантного поведения. При столкновении с такими детьми нормальные педагогические подходы перестают действовать. К ним относят тех, кто в каком-либо отношении отклоняется от общепринятой нормы психического здоровья, поведения, культуры, морали и т.д. Незначительные отклонения принято называть правонарушениями, а серьезные - уголовными.
Развитие гармоничной личности во многом зависит от той среды, которая окружает эту личность. Этой средой является семья, школа, сверстники, сам ребенок и многое другое. Наиболее характерны такие отклонения для детей подросткового и юношеского возраста, т.к. именно в этом возрасте происходит гормональная сдвиг и перестройка представления молодого человека о себе.
18 Октября 2012, доклад
Поведение некоторых детей и подростков обращает на себя внимание нарушением норм, несоответствием получаемым советам и рекомендациям, отличается от поведения тех, кто укладывается в нормативные требования семьи, школы и общества. Это поведение, характеризующееся отклонением от принятых нравственных, а в некоторых случаях и правовых норм называют девиантным.
06 Ноября 2014, контрольная работа
Отдельные подходы, уделяют внимание преимущественно какому – то одному аспекту проблемы, закономерно дополняют друг друга. Поэтому проблема изучения девиантного поведения отличается особой остротой.
Цель данной работы – раскрыть проблему девиантного поведенияи описать эффективному преодолению и профилактике девиантного поведения подростков.
21 Ноября 2015, реферат
Исследование теоретических источников и накопленного опыта профилактики девиантного поведения подростков позволяет определить содержание девиантного поведения и выработать научно-педагогическую концепцию, являющуюся теоретической основой комплексного и системного подходов в организации профилактики девиантного поведения, включая психолого-педагогическую методику его выявления, технологию и системообразующие направления совершенствования профилактики. Девиантное поведение в кратком словаре современных понятий и терминов определяется как отклонение от нормы поведения, развития.
07 Ноября 2013, курсовая работа
Цель курсовой работы: исследование девиантного поведения среди молодёжи.
Объект исследования: девиантное поведение молодёжи.
Предмет исследования: девиантное поведение среди молодёжи
Гипотеза исследования:
Задачи:
Теоретически обосновать проблему девиантного поведения среди молодёжи.
Изучить особенности девиантного поведения среди молодёжи.
Проанализировать результаты изучения и сделать выводы.
01 Декабря 2013, реферат
Қазіргі таңда ауытқуы бар балалар мен жасөспірімдердің мінез- құлықтары жалпы дамуында айрықша орын алады. Осы кезеңде даму - процесінің қалыптасуының жеткіліксіз деңгейлерінің нәтижесінде мінез -құлқында қиындығы бар балалар мен мұндай балалардың еркін дамып жетілмеуі оның іс-әрекетін, мінез- құлқын бақылап, басқарып отыруға кедергі болуға, яғни өзінің іс - әрекетіне қойылатын талап пен мінез-құлқын үйлестіре алмайды.
Мінез- құлқында ерекшеліктер жас кезден байқалады және оның дегбірсіз қимылы, орынсыз айқайы, ұйқысының нашарлығымен сипатталады. Бұндай бала төбелескіш, басқа құрбыларымен тату ойнай алмайтын, өркөкірек болады.
07 Ноября 2012, курсовая работа
Целью написания курсовой работы послужило изучение деловых игр, их классификации, структуры, методики разработки и использовании в обучении учащихся.
Задачами данной курсовой работой является организационные и методологические основы учебной дисциплины «Экономика организации(предприятия)», научно-теоретические обоснования педагогического проекта, авторская разработка педагогического проекта.
07 Апреля 2014, доклад
Утилита командной строки Secedit.exe, как правило, выполняет те же функции, что и оснастка Анализ и настройка безопасности (Security Configuration And Analysis). Преимущество Secedit.exe состоит в том, что ее можно выполнить в сценариях и командных файлах, а это позволяет автоматизировать развертывание шаблонов безопасности. Кроме того, с помощью утилиты Secedit.exe к компьютеру можно применить только часть шаблона, чего нельзя сделать с помощью оснастки Анализ и настройка безопасности (Security Configuration And Analysis) или объектов групповой политики. Например, только данная утилита обеспечивает способ применения лишь разрешений файловой системы из шаблона без остальных параметров.
16 Мая 2013, доклад
ЦЕЛИ: закрепить письменный прием деления на трехзначные числа; повторить письменные алгоритмы сложения, вычитания, умножения и деления; закрепить умение решать составные задачи; формировать бережное отношение к природе. ОБОРУДОВАНИЕ: «Ромашки» для устного счета; книги В.Бианки, Г.Скребицкого, М.Пришвина; карточки с заданиями; карточки с ответами примеров; иллюстрации с изображениями редких животных и растений, магнитофон.
10 Апреля 2012, реферат
Игра предназначена для детей старшего возраста. Оптимальное количество участников – 30-35 человек, минимальное количество – 12 человек.
Реквизит:
бумага формата А7 (1/8 от А4) 126 штук на 6 команд, 40 штук на 4 команды
лист ватмана
ручки или карандаши по 1 на каждую команду
секундомер
свисток
30 Ноября 2013, творческая работа
В игре принимают участие две команды по 8–10 человек. Предварительно обе команды знакомятся с правилами игры, договариваются о теме дебатов (она должна быть актуальной и интересной подросткам). Сообща команды выбирают или разрабатывают тезис, который будет лежать в основе спора. Смысл спора заключается в маленькой частице отрицания «не», которая и провоцирует команды на поиск аргументов и контраргументов. При этом команды готовят материалы для обеих позиций, так как вопрос об игровой роли решается только в день встречи путем жеребьевки.
06 Октября 2013, доклад
Деловая игра — форма воссоздания предметного и социального содержания профессиональной деятельности, моделирования систем отношений, характерных для данного вида практики. К этому определению необходимо добавить, что, являясь средством моделирования разнообразных условий профессиональной деятельности, и активности социального взаимодействия, деловая игра выступает и «методом поиска новых способов деятельности и ее выполнения», и «методом эффективного обучения, поскольку снимает противоречия между абстрактным характером учебного предмета и реальным характером профессиональной деятельности».
24 Апреля 2014, курсовая работа
Цель – изучить возможности применения деловых игр на уроках экономических дисциплин.
Задачи:
изучить литературу по проблеме исследования;
рассмотреть классификации деловых игр;
раскрыть применение деловых игр в структуре среднего профессионального образования;
разработать деловые игры по дисциплинам «Основы рыночной экономики», «Международная экономика»; рекомендации по применению игр в учебно-воспитательном процессе;
08 Декабря 2013, дипломная работа
Цель исследования: разработать систему деловых игр по экологии как метода развития коммуникативных умений обучающихся в колледже.
Задачи исследования:
1) с современных научных позиций уточнить сущностные особенности развития коммуникативных умений будущего специалиста в процессе профессиональной подготовки, педагогические возможности деловых игр по экологии в развитии коммуникативных умений обучающихся;
2) провести анализ существующей в колледже практики использования деловых игр по экологии;
26 Октября 2013, реферат
Деловая карьера руководителя не обязательно означает движение вверх в организационной иерархии. Различают движения карьеры в горизонтальном и вертикальном направлении. Горизонтальное продвижение в деловой карьере означает рост квалификации руководителя, становление его профессионалом своего дела. Повышение квалификации руководителя возможно в пределах одной должности и может способствовать повышению качества управленческого труда. Вертикальное продвижение в деловой карьере руководителя означает его перемещение на более высокие должности.