15 Ноября 2012, курсовая работа
Мы живем в эпоху, когда те, кто еще только готовится вступить во взрослую жизнь, оказываются перед лицом будущего, которое настолько непредсказуемо, что им очень трудно управлять.
08 Июня 2013, курсовая работа
Целью нашего исследования является изучение особенностей представления лидерских качеств студентами экономических специальностей.
В соответствии с намеченной целью в исследовании предполагалось решить следующиезадачи:
1. Осуществить теоретический анализ литературы по проблеме исследования.
2. Осуществить отбор методик для диагностики по выявлению лидера будущих экономистов.
3. Провести диагностику лидерства.
4. Проанализировать результаты практических исследований.
11 Ноября 2014, реферат
Цель: выявление факторов социальной активности у людей пожилого и старческого возраста.
Проблема, цель, объект, предмет обусловили решение ряда взаимосвязанных задач:
раскрыть теоретические основы социальной активности пожилых людей;
выявить психологические особенности пожилых людей.
сравнить социальную активность пожилых людей и людей старческого возраста, проживающих в геронтологическом центре, и проживающих в семье.
05 Декабря 2013, реферат
Учащение агрессивных проявлений является сегодня одной из острейших социальных проблем нашего общества. Агрессия, в какой бы форме она не проявлялась, представляет собой поведение, направленное на причинение вреда или ущерба другому живому существу.
Стрессы повседневной жизни, распад традиционной структуры семьи, информационная усталость, обилие насилия на телеэкранах – эти и другие причины ведут к усилению тревожности и агрессивности.
16 Мая 2013, курсовая работа
Цель исследования: изучить гендерные особенности тревожности детей подросткового возраста.
Объект исследования: тревожность детей подросткового возраста.
Предмет исследования: гендерные особенности тревожности подростков.
Гипотеза: Существуют особенности тревожности у мальчиков и девочек подросткового возраста. У мальчиков уровень тревожности в целом ниже, чем у девочек.
Задачи:
1. Провести теоретический анализ литературы по проблеме гендерных
особенностей и тревожности проявляющейся у подростков.
28 Октября 2014, курсовая работа
На протяжении двадцатого века изучению текста сказки уделялось возрастающее внимание как с традиционных литературоведческих, лингвистических, психологических, философских, этнологических позиций, так и с точки зрения современной когнитивной науки, после ее оформления. Конец двадцатого века может считаться апогеем популярности данного жанра среди читателей разных возрастов, поскольку был ознаменован появлением одной из самых известных англоязычных писательниц - Джоан Роулинг, и присвоением американским журналом «Тайм» другой детской писательнице - Корнелии Функе - титула самой влиятельной немки нашего времени в мире. [29, c. 3]
27 Ноября 2013, контрольная работа
Целью исследования является выявление и сравнение характера социальных установок по отношению к семейно-брачному статусу в выборках, разделенных по гендерному признаку.
Задачи исследования:
1. Выявить степень выраженности доверия супругов друг к другу.
2. Провести сравнительно-ценностные ориентировки у супругов
3. Выявить влияние личностных факторов, определяющих вступление партнеров в незарегистрированный гражданский брак
4. Выявить степень ответственности супругов в незарегистрированном гражданском браке
24 Октября 2014, дипломная работа
Целью настоящей работы является изучение гендерных особенностей стиля руководства.
Задачи исследования:
- теоретический анализ гендерных особенностей стиля руководства;
- эмпирическое исследование гендерных особенностей, используя разработанные методики, провести исследование и проанализировать мужское и женское руководство на примере Федерального казенного учреждения «Объединение исправительных колоний № 8 Главного управления Федеральной службы исполнения наказаний по Иркутской области»;
- разработать рекомендации по совершенствованию стиля и эффективности женского и мужского руководства.
08 Мая 2014, курсовая работа
Ценностные ориентации, являясь центральным личностным новообразованием, выражают сознательное отношение человека к социальной действительности. Так же определяет широкую мотивацию поведения человека и оказывает существенное влияние на все стороны его действительности. Особое значение приобретает связь ценностных ориентаций с направленностью личности. Наличие ценностных ориентаций свидетельствует об определенном этапе формирования личности младшего подростка, появлении таких психологических структур, которые в значительной степени способствуют становлению его мировоззрения.
Система ценностных ориентаций определяет содержательную сторону направленности личности и составляет основу ее взглядов на окружающий мир, к другим людям, к себе сомой, основу мировоззрения.
26 Января 2014, курсовая работа
В любом человеческом обществе мальчики и девочки ведут себя по-разному, и в любом человеческом обществе от разнополых детей ожидают разного поведения и по-разному обращаются с ними. Но насколько велики и универсальны указанные различия, и каково соотношение законов половой дифференциации(половых особенностей) и характерного для данной культуры или для человечества в целом стиля гендерной социализа
08 Декабря 2011, дипломная работа
Цель исследования – выявление гендерных проявлений тревожности и стиля поведения в конфликтных ситуациях старшеклассников.
Объект исследования – тревожность и стили поведения в конфликтных ситуациях.
Предмет исследования - гендерных проявлений тревожности и стиля поведения в конфликтных ситуациях старшеклассников.
11 Марта 2013, реферат
От природы каждый человек наделен определенным полом - мужским или женским. Каждый пол имеет свои физиологические и психологические особенности. Кроме пола существует еще и гендер - социальный конструкт, обусловленный культурой каждого данного общества, определяющий социальные функции пола в отличие от биологических.
Термин генедер появился в 50-е годы ХХ века в работах англоязычных социопсихологов. Слово "гендер" не имеет адекватного русского перевода и является калькой с английского языка. Этимологически оно связано с французским genre – «род, жанр» и латинским genus – «род».
04 Марта 2014, курсовая работа
Цель исследования - изучить гендерные различия профессионального самоопределения старшеклассников.
Гипотеза исследования - в процессе профессионального самоопределения старшеклассников наблюдаются следующие гендерные различия:
-девушки выбирают профессии, связанные с обслуживанием и имеющие исполнительский характер;
- юноши проявляют большой интерес к научно-техническим дисциплинам, делают упор на высокооплачиваемые профессии и работу, способствующую карьерному росту.
Задачи исследования:
1.Провести теоретический анализ литературы по проблеме «профессиональное самоопределения».
2.Изучить мотивы, влияющие на выбор профессии в юношеском возрасте.
3.Подобрать методики для данного исследования
03 Февраля 2014, контрольная работа
Изучение психологии мужчины и женщины их отличий друг от друга имеет непосредственное отношение не только к человеку как к таковому, но так же ко всему обществу в целом. Вопросы, связанные с особенностями пола человека и его психологическими различиями, в последнее время часто входят в число наиболее активно обсуждаемых в обществе. Ведь роль мужчины и женщины в общественной среде сегодня претерпевает значительные изменения.
Социальная психология гендера является огромным полем для изучения установок, предрассудков, дискриминации, социального восприятия и самовосприятия, самоуважения, возникновения социальных норм и ролей.
27 Февраля 2014, контрольная работа
Исследователи пришли к выводу, что типично мужской образ - это набор черт, связанный с социально неограничивающим стилем поведения, компетенцией и рациональными способностями, активностью и эффективностью. Типично женский образ, напротив, включает социальные и коммуникативные умения, теплоту и эмоциональную поддержку. В целом мужчинам приписывается больше положительных качеств, чем женщинам. При этом авторы считают, что чрезмерная акцентуация как типично маскулинных (мужских), так и типично фемининных (женских) черт приобретает уже негативную оценочную окраску: типично отрицательными качествами мужчины признаются грубость, авторитаризм, излишний рационализм и т. п., женщин - формализм, пассивность, излишняя эмоциональность и т. п.
21 Мая 2014, контрольная работа
Данная работа посвящена гендерным стереотипам в семье. Здесь описываеться, что же такое гендерные стереотипы. Как они появляются в нашей жизни, взаимодействуют с другими социальными установками.
Рассматривается традиционная российская семья в историческом ракурсе. Но особое внимание уделяется домашнему труду в современной семье. Какое место он занимает в семье, и почему так много говорят о неравенстве в распределении обязанностей домашнего труда между супругами.
Последняя глава я посвящаncz тому как можно изменить ложные представления о гендере.
04 Апреля 2014, дипломная работа
Цель исследования - изучение особенностей агрессивности в подростковом возрасте у мальчиков и девочек.
Объект исследования - подростки.
Предмет исследования - особенности агрессивности в подростковом возрасте у мальчиков и девочек.
Гипотеза исследования. В нашем исследовании мы исходили из предположения, что существуют различия в проявлении агрессивности у мальчиков и девочек подростков, обусловленные не только физиологическими отличиями представителей одного пола от другого, но и особенностями их социализации и реализацией разных социальных ролей.
17 Декабря 2013, курсовая работа
Цель исследования: изучить и выявить гендерные отличия ценностных ориентаций юношей и девушек в старшем школьном возрасте.
Задачи исследования:
1.провести теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме гендерного аспекта ценностных ориентаций;
2. Изучить гендерный аспект ценностных ориентаций в старшем школьном возрасте;
3.выявить ценностные ориентации учащихся старших классов, провести диагностику;
4.провести сравнительный анализ ценностных ориентаций юношей и девушек юношеского возраста;
28 Апреля 2013, реферат
Любой конфлик связан с психологической стороны. Болезнь говорит о чем то. Психологический конфликт,вытеснение,непроговаривание,уход от ппереживаний, человек регресирует. До вебрабального передиода до 2 лет, человек имеет право говорить телом.(часто 4-5 раз в год болеть,пока ребенок ненаучился говорить).
Под конфесией понимается смяжение психического конфликта и попытка разрешить его через различные симптомы в области тела-соматические (болезнь,ухо, глаз),моторные (паралич),чувствительные ( утрата чувствительности или локализованные боли.) Происходит как бы прыжок из психической в соматическую инервацию.Благодаря такому переносу из области психического в область телесного психический конфликт удаляется из сознания.
10 Ноября 2011, контрольная работа
Актуальність теми. Генетика по праву може вважатися однієї з найважливіших областей біології. Протягом тисячоліть людина користувалася генетичними методами для поліпшення корисних властивостей оброблюваних рослин і виведення високопродуктивних порід домашніх тварин, не маючи представлення про механізми, що лежать в основі цих методів. Судячи з різноманітними археологічними даними, вже 6000 років тому люди розуміли, що деякі фізичні ознаки можуть передаватися від одного покоління до іншого. Відбираючи визначені організми з природних популяцій і схрещуючи їх між собою, людина створювала поліпшені сорти рослин і породи тварин, що володіли потрібними йому властивостями.
07 Октября 2013, реферат
Слово "темперамент" происходит от латинского "temperamentum" и означает "надлежащее соотношение частей". Точнее темперамент определяется как динамическая характеристика психических процессов и поведения человека, проявляющаяся в их скорости, изменчивости, интенсивности и других характеристиках. Темперамент представляет собой наиболее общую формально-динамическую характеристику индивидуального поведения человека.
04 Июня 2014, реферат
В данной контрольной работе я буду опираться на книгу Н.В.Гончаренко «Гений в искусстве и науке», в которой он рассматривает целый ряд ключевых вопросов по теме гениальности.
18 Декабря 2012, реферат
В XX веке феномен гениальности становится предметом множества социологических и физиологических исследований. Наиболее известны проявления гениальности в научном и художественном творчестве. Так, например, в большинстве случаев гениальность музыкантов (прежде всего исполнителей) основана на врождённых и приобретённых свойствах организма, недоступных другим представителям данной сферы деятельности.
13 Января 2013, реферат
Среди многих не решенных до сих пор проблем тайны разума существует столь важная, как проблема гениальности. Откуда она, и что это такое, каковы причины ее исключительной редкости? Действительно ли это подарок богов? И если это так, то почему такие подарки даются одному, тогда как тупость, или даже идиотство удел другого? Существует вопрос, является ли гениальность сверхнормальной способностью ума, который развивается и крепнет, или же физического мозга, то есть его носителя, который, благодаря некоему таинственному процессу, становится все лучше приспособленным к восприятию и проявлению внутренней и божественной природы сверх-души человека.
09 Декабря 2012, реферат
Все мировые цивилизации существовали под страхом разгрома народов севера варварами. Великие переселения народов были продиктованы средой. Существует фундаментальный геополитический закон, который определяет взаимоотношения между государствами – закон планетарного дуализма – извечный конфликт двух культовых типов – морскими и сухопутными. Вся история человечества проходила под воздействием этого закона, морские государства контролировали морские коммуникации.
30 Марта 2014, контрольная работа
Экзистенциализм ввел в психологию представление о свободе человека и его ответственности за формирование своего внутреннего мира. Экзистенциальная философия помогла Перлзу отойти от психоанализа, согласно которому основное внимание уделяется истории индивидуального развития. Вместо того чтобы искать корни проблем в прошлом своих пациентов, Перлз начал всматриваться в настоящее, в то, как они приспосабливаются и живут в своем мире. Перлз считал, что информация, которая нужна для терапевтического изменения, содержится в поведении пациента (как он вступает во взаимодействие с терапевтом и проявляет себя в этом взаимодействии).
23 Ноября 2012, реферат
Гештальт психология (от нем. Gestalt — целостная форма или структура) — школа психологии начала XX века. Основана Максом Вертгеймером в 1912 году.
04 Мая 2015, реферат
Ұзақ уақыт бойы жас экспериментальдық психологияның зерттеу объектісі болып ─ түйсік саналды. Осы уақытта психикалық өмірдің бейнелік аспектісі психологиялық лабороторияларда ашылмай, керісінше, жоғала бастады. Оны идеалистік философия үстем етуші кезде қалыптасқан гештальпсихологиясы жүзеге асыруға тырысты.
02 Февраля 2014, доклад
Гештальт-терапиясы — әлемдік тәжірибелік психологиядағы кеңінен танымал және тиімді бағыт. Адамгершілік психология түрлерінің бірі болып табылатын гештальт-терапиясы жеке тұлғаның дені сау психологиялық ұстанымының күшеюіне, тұлғалық сана-сезімнің кеңеюіне бағытталған және анық көрінетін қызметтік бағыттылығы бар. Көптеген бағыттар мен тәжірибелік психология мектептер түйісуінде пайда болған гештальт-терапиясы тәжірибелік психология мектептерінің ең таралған және қол жетімді мектептерінің бірі болды.
23 Декабря 2013, реферат
“Психология способна быть одновременно по-научному точной и по-человечески многообразной, и ученые, которые являются приверженцами теории гештальтов, горды тем, что первыми сумели продемонстрировать это.”
В. Кёлер. Гештальт-психология – это течение в общей психологии, зародившееся под влиянием феноменологии в 1912 году (Эренфельс, Вертхаймер, Коффка, Келлер). Одним из основных положений гештальт-психологии является следующее: «целое отлично от суммы его частей» и появляется в результате их многочисленных взаимодействий. Гештальт-психология особо подчеркивает значение субъективного восприятия.