Рефераты по литературе

Литературный язык советской эпохи

23 Июня 2013, реферат

Рост духовной культуры, выражаясь в изменениях языка, порождает вместе с тем обостренную требовательность и интерес к слову, к произведениям словесно-художественного творчества. В эпоху глубокого преобразования жизни общественная роль филологии как науки о языке и литературе, о словесной культуре народов, а также о методах истолкования литературных произведений становится особенно важной и влиятельной. Для истории русского народа (так же, как и для других народов СССР) такова советская эпоха.

Личная жизнь С.Есенина

15 Октября 2014, реферат

Любивших поэта женщин было немало, но нам известно лишь о немногих, избранных им. Анна Романовна Изряднова — гражданская жена Сергея Есенина с 1913 года. Она родила поэту сына Юрия, судьба которого сложилась трагично — в 22 года в подвалах Лубянки его расстреляли.
В 1917—1921 годы Есенин состоял в браке с актрисой Зинаидой Николаевной Райх.Их познакомил друг Есенина Алексей Ганин, пригласивший обоих в гости к себе на родину.

Личность и судьба протопопа Аввакума Петрова

21 Декабря 2013, реферат

Аввакум Петров - известный писатель семнадцатого века, публицист, глава старообрядчества и идеолог раскола в православной церкви. Его личность – ярчайший пример русского подвижничества. Смыслом его жизни было служение идее. Аввакум считал, что в этом мире все равны , что не должны люди делиться на богатых и бедных. Протопоп был за справедливость, равенство. Его произведение « Житие» считается гениальным, его называют шагом из средневековой литературы в литературу нового времени. Также поэтический язык протопопа Аввакума отличается своей оригинальность и образностью. Следует заметить, что Аввакум Петров обладал сильным нравом, он не отступал от своих взглядов, не любил людей, оспаривающих его взгляды, боролся за свою идею до конца.

Ломоносов

27 Октября 2013, доклад

М. В. Ломоносов родился 8 (19) ноября 1711 г. в деревне Мишанинской (по другим источникам – Денисовке), которая находилась на одном из девяти островов в дельте Северной Двины, против Холмогор, Архангельской губернии.
Отец будущего учёного – Василий Дорофеевич и мать – Елена Ивановна (урождённая Сивкова) имели средний достаток, располагая небольшим земельным наделом. Но главным источником благосостояния семьи являлся морской промысел.
В девятилетнем возрасте Ломоносов лишился матери. Для мальчика новая жена отца оказалась «злой мачехой», которую особенно ожесточала

Ломоносов М.В.

24 Октября 2013, биография

Отец Ломоносова, Василий Дорофеев (или Федоров), черносошный крестьянин, имел землю и суда для промысла по Мурманскому берегу; Ломоносов рос в простой и суровой обстановке.
Еще подростком он ездил с отцом на промыслы и нередко подвергался опасностям.
Грамоте Ломоносов научился сравнительно рано.
Побуждаемый жаждой знания, Ломоносов в 1731 ушел с обозом в Москву, где был принят в “Спасские школы”. Много горя и нужды претерпел здесь Ломоносов: укоры отца, “несказанная бедность”, насмешки школьников.

Лу Сюнь: биография

24 Февраля 2012, биография

Лу Синь или Лу Сюнь – псевдоним писателя Чжоу Шужэня (25 сентября 1881 – 19 октября 1936), одного из величайших китайских писателей двадцатого столетия. Многими считается основоположником китайской современной литературы. Писал на классическом китайском и на байхуа. Лу Синь был писателем коротких рассказов, редактором, переводчиком, критиком, поэтом.

Лужин и Свидригайлов в романе Ф.М. Достоевского “Преступление и наказание”

05 Декабря 2013, творческая работа

Раскольников окружен в романе персонажами, которые являются как бы его "двойниками": в них снижается, пародируется или оттеняется какая-либо сторона личности главного героя. Благодаря этому, роман оказывается не столько судом над преступлением, сколько (и это главное) судом над личностью, характером, психологией человека, в которых отразились черты русской действительности 60-х годов прошлого века: поиски правды, истины, героические стремления, "шатания", "заблуждения".

Любовная лирика Владимира Владимировича Маяковского

26 Ноября 2013, реферат

Говорить об актуальности этой темы вряд ли имеет смысл. Тема любви вечна. С течением времени меняются взгляды, становятся иными представления о том, какое место занимает любовь в человеческой жизни, но у человека – если использовать метафору Маяковского – не затухает «пожар сердца». Тема не стареет: сменяются поколения – в жизнь входят люди, для которых слова любви звучат впервые. Задача моей работы, раскрыть смысл заключенный в эпиграфе, потому что именно такое, любящее и потому отзывающееся на все в мире «сплошное сердце» открывается в лирике Маяковского, увидеть настоящего Маяковского - «живого, а не мумию».

Любовная лирика А.С. Пушкина

18 Мая 2013, курсовая работа

Они помогают проследить, как меняется отношение к любви в лирике Пушкина.
Цель нашей курсовой работы - показать отражение личности А.С. Пушкина через любовную лирику, стремление поэта «охватить жизнь в ее бесчисленных проявлениях», а самое главное - отражение эпохи, в которой жил и творил Александр Сергеевич.

Любовная лирика Есенина

29 Марта 2013, сочинение

Художественная сила лирики С. А. Есенина в том, что за ней стоит его человеческая судьба, полная драматизма и противоречий. Каждый образ, каждая лирическая строка его стихотворений полна любви к родному краю, ко всему живому на земле. Любовная лирика занимает в поэзии С. Есенина особое место и является ведущей в его творчестве.
. Любовь к родине в стихах поэта такая же страстная и жгучая, каким может быть чувство к женщине, возможно даже глубже и сильнее.

Любовная лирика Есенина

08 Декабря 2013, реферат

Творчество Сергея Александровича Есенина, неповторимо яркое и глубокое, ныне прочно вошло в нашу литературу и пользуется огромным успехом у многочисленного советского и зарубежного читателя. Стихи поэта полны сердечной теплоты и искренности, страстной любви к беспредельным просторам родных полей, "неисчерпаемую печаль" которых умел он так эмоционально и так звонко передать. В нашу литературу Сергей Есенин вошёл как выдающийся лирик. Именно в лирике выражено всё, что составляет душу есенинского творчества.

Любовная лирика Н,А. Некрасова

22 Января 2014, творческая работа

Целью работы стало проанализировать особенности раскрытия темы любви в лирике Некрасова.
Для достижения данной цели решались следующие задачи:
- познакомиться с биографией Н.А. Некрасова;
- определить адресатов любовной лирики Н.А. Некрасова;
- изучить новаторство любовной лирики поэта.

Любовная лирика поэта Маяковского

23 Декабря 2012, лекция

Свою программу идеальной любви Маяковский обрушивал на голову дочери русских эмигрантов, красавицы парижанки Татьяны Яковлевой, и не удивительно, что он снова потерпел фиаско. Об этом красноречиво говорило «Письмо к Татьяне Яковлевой», в котором любовь утверждалась равновеликой революции.

Любовная лирика Ф.И. Тютчева

15 Октября 2013, творческая работа

В любовной поэзии Тютчев появляется относительно конкретный герой, обладающий чертами типичности. Это  женщина. Поэт осмысливает женскую натуру, стремится понять её сущность, место в жизни и её судьбу.

М. Горький - художник и мыслитель

01 Апреля 2014, контрольная работа

В наше время к роли Горького мыслителя-большевика добавили ряд иных определений его значимости, как правило, не имеющих прямого отношения к его художественному творчеству: Горький в роли радикального критика тех же большевиков, эмигранта и хранителя (а в глазах эмиграции: изменника) единой российской культуры, союзника

М. Мақатаев поэмаларындағы лирикалық кейіпкер және тарихи тұлға

15 Января 2015, реферат

Ұлы перзент, ұлы дүние, жалпы ұлылық туралы, әсіресе ұлағатты, артына өшпес дүние қалдырған дүлдүл ақын жайлы сөз қозғау алдында Қадыр Мырза-Әлидің «әдебиетті салынып жатқан ғаламат бір ғимарат, көк тіреген күмбез, сұлулық сарайы деп есептесек, сен соның талантты тас қалаушыларының бірі едің» деп Мұқағалиға баға бере сөйлеген сөзімен нақтылап қазық орнатып алғанымыз жөн болар. Тәуелсіздіктің көк байрағы төрімізде желбіреп көктегі күнге қол бұлғап жайқала түскен уақыттан көп ұзамай Мұқағали Мақатаев мұрасына жаңаша көзқарас қалыптасты.

М.В.Ломоносов. Биография

29 Марта 2014, творческая работа

Ломоносов рано познал трудовую жизнь. С 10 лет он начал помогать отцу. Ранней весной они отправлялись на рыбный промысел. Отец был неграмотный, но умный, предприимчивый человек. К началу 20-х годов он уже имел свой промысел. Почти 9 лет юноша разделял вместе с отцом его трудную и опасную профессию, совершая далекие морские переходы.
Свой путь в науку Ломоносов начал с изучения грамоты. Как сообщают современники, будущий учёный начал постигать грамоту в 11-12 лет. И скоро мог переписывать церковные книги. В 14 лет Ломоносов мог грамотно и чётко писать.

М.Горький. Его роль в создании советской литературы

17 Апреля 2014, контрольная работа

Максим Горький вошел в литературу на грани двух исторических эпох, он как бы совместил в себе эти две эпохи. Пора нравственной смуты и разочарования, всеобщего недовольства, душевной усталости - с одной стороны, и назревания грядущих событий, еще открыто не проявившихся, - с другой, нашла в раннем Горьком своего яркого и страстного художника. Горький в свои двадцать лет увидел мир в таком ужасающем разнообразии, что кажется невероятной его светлая вера в человека, в его силу и возможности. Но молодому писателю было присуще стремление к идеалу, к прекрасному - тут он был достойным преемником лучших традиций русской литературы прошлого.

М.М. Покровский

18 Октября 2013, доклад

Михаил Михайлович Покровский - российский языковед и литературовед, академик АН (академии наук) СССР. Покровский был учеником Ф.Ф. Фортунатова и В. Ф. Миллера.
М.М. Покровский внес огромный вклад в историю лингвистических учений, в область лексикологии. Помимо этого он развивал теорию общеславянского и общеиндоевропейского ударения. На его счету работы по сравнительному литературоведению, теории художественного перевода, русской литературе, античной литературе в сравнении с новоевропейской.

М.Мағаутн туралы бірер сөз

16 Мая 2014, курсовая работа

Курстық жұмыстың мақсаты: : М.Мағауиннің зерттеу еңбектерін саралап қарастыру. М.Мағауиннің шығармашылығын толық қамтуымыз қажет.
Курстық жұмыстың міндеті: Еңбек практикалық, әрі теориялық мақсаты көздейді. Осы курстық жұмыстың міндеті М.Мағауиннің зерттеу еңбектерімен толық танысу.

М.Шаханов өмірі мен швғармашылығы

27 Мая 2015, дипломная работа

Әдебиеттіміздің тарихындағы әр ғасыр, әр белес өзінің үдемелі өрбуімен көзге түседі. Соның үшін өткен ғасырдың екінші жартысынан ерекше көзге түскен әдеби құбылыстың бір ақынын ғана сөз етудің өзі үлкен мәселе. Жиырмасыншы ғасырдың алпысыншы жылдарынан поэзиямыздағы қызуы күшті жалын болып келген ақынымыз Мұхтар Шаханов екендігінде дау жоқ. Өзінің бойындағы талантымен, айбынды поэзия үнімен қазақ өлеңіне тың жаңалықтар ақын есімімен байланысты келді.
ХХ ғасырдың соңының өзі саналуан оқиғаларға толы болды. Тәуелсіздік үшін күрестің күшейе түсуі, экологиялық апат зардаптарының алабұртуы халық өмірінде ерен із қалдырған жәйттер еді. Ақын М.Шаханов өзі көріп куәсі болған халқымыздың өміріндегі оқиғалардың бәрінің қасында, басында болғысы келген жаратылыс бітімі өзгеше азамат. Оның өлеңдері желтоқсан оқиғасының мәні мен мағынасын айқындап берген жалынды поэзия болды.

М.Шаханов балладаларының тақырыптық және көркемдік ерекшелігі

20 Ноября 2013, курсовая работа

Әдебиеттану ғылымында азаматтық лирика мәселесі ертеден қозғалып келе жатқаны мәлім. Әдебиеттегі азаматтық лирика мәселесі туралы көптеген зерттеу еңбектері бар. «Жалпы, қай дәуір ақындарын алсақ та, негізінен өлеңіне өміршең қуат, сөнбес от беріп тұратын тағы да осы азаматтық әуен, ақынның дүниетанымдық позициясы. Оларды ғасырлар қойнауларынан табыстырып, жалғастырып жататын дәстүр өзектері де сол төңіректен туындайды» [1, 143 б].
Азаматтық үн бірлігі ақынның даралығына нұқсан келтірмейді. Азаматтық жырлар саяси тақырыпқа да, махаббат, табиғат тақырыбына да жазылатынын көріп жүрміз. Бұл күмәнсіз. Кей-кейде айтылып жүретін азаматтық әуенге тек күн талабына, болмаса, саяси тақырыпқа публицистикалық леппен жазылып жүрген жырларды еншілеп айдар тағып қоятынымыз өрескел. Тіпті, әрі-беріден соң, азаматтық әуен мен публицистикалық өлең дегендердің теориялық, түрлік ұғымдары, сипаттары екі басқа.

М.Шаханов поэзиясы

23 Ноября 2013, реферат

Егер Мұхтар Шахановтың лирикасы мен поэмалары төмендегідей көрсеткіштермен
ақын шығармаларының мән-мазмұнын айқындайтын ғылыми ұғымдар мен зерттеулер жинақталса;
ақынның өзіндік қолтаңбасын танытатын стильдік ерекшеліктер айқындалса;
оның поэзиясының тақырыптық-идеялық құндылықтары айқындалса;

М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының жарыққа шығуы туралы

20 Сентября 2014, реферат

Қазақ әдебиетінің тарихындағы дала тағдырын мұхит тектес тереңдікпен толғаған “Абай жолы” роман-эпопеясының авторы Мұхтар Әуезовтің көпке дейін, дәлірек айтқанда, қырықтың үстіне шыққанша, ұлы ақынның өмірі, туған-өскен ортасы туралы шығарма жазу жоспары болмағанын ескерткені бар. Абай өлеңдерін бас­тыру, ғұмырбаянын жасау, зерттеу еңбектер жариялауды романға барар жол деп санамаған екен. Сондықтан үлкен шығарма идеясы әбден піскен кезде, қажетті уақытты өткізіп алғанына бармақты шайнаған. Дегенмен, ескі жұртта әлі де көп естелік бар-ды.

Міржақов Дулатов өмірі, шығармашылығы

18 Июня 2013, курсовая работа

Дулатов Міржақып (1885-1935) - қазақтың аса көрнекті ағартушысы, қоғам қайреткері, ақын, жазушы, жалынды көсемсөз шебері. Туған жері - бұрынғы Торғай уезінің Сарықопа болысының үшінші ауылы. Әкесі - Дулат аймағына аты шыққан шебер кісі болған, ер тұрман жасап, етік, мәсі тіккен. Шешесі - Дәмеш ойын тойдың базары, әнші кісі болған.
Міржақып анасынан екі жасында, әкесінен он екі жасында айырылып, ағасы Асқардың қолында тәрбиеленеді. Асқар әкесі Дулаттың Міржақыптың оқып, білімді азамат болып, өсуін армандаған тілегіне сай, інісінің оқуын әрі жалғап, білім алуына ерекше көңіл бөледі. Ауылда туып, ауылда өскен, ауылда оқып, ауылда қызмет етіп, «ауыл мұғалімі» атанған зерделі жас ауыл тұрғындарының ауыр тұрмысын, теңдігі жоқ аянышты хәлін көріп, түңіле түршігіп, тебірене толқиды.

Міржақып Дулатов

24 Сентября 2013, реферат

Дулатов Міржақып (1885 жылы, қазіргі Қостанай облысы, Жангелдин ауданы – 1935 жылы туған, Карель АКСР-ы (Автономиялы Кеңестік Социалистік Республикасы), Беломорск ауданы, Сосновец темір жолы стансасында жерленген, 1996 жылы еліне әкелініп, қайта жерленді) – көрнекті қазақ ақыны, жазушы, педагог, қоғам қайраткері. 1920-жылдардың бас кезіндегі қазақ мәдениеті мен әдебиетінің көнкеті өкілі.

Магеланнов Пингвин

17 Октября 2013, доклад

ПИНГВИН МАГЕЛЛАНОВ (Spheniscus magellanicus) встречается на Фолклендских о-вах и южной части Южной Америки: с тихоокеанской стороны доходя до чилийского города Пуэрто Монтт, а на атлантической - до зал. Сан Матиас в Аргентине. Мировая популяция насчитывает 1,8 млн. пар, из которых 100000 гнездится на Фолклендах, 900000 в Аргентине и 800000 – в Чили.
По размеру магеланов пингвин сходен с гумбольдтовым; достигает длины 70 см и веса около 4 кг. Внешность обоих видов также схожа, за исключением того, что у магеланова пингвина две, а не одна белая полоса, идущая через горло. Самки могут приступать к размножению в возрасте 4 лет, а самцы, обычно, на год позже.

Магжан Жумабаев

22 Ноября 2015, реферат

Мағжан Жұмабай (Әбілмағжан) Бекенұлы 1893 жылдын 25 маусымында Солтүстік Қазақстан облысы, қазіргі Мағжан Жұмабаев ауданы, Сасықкөл жағасында туылған. 1938 19 наурыз ,Алматы) – Алаш қозғалысының қайраткері, ақын, қазақ әдебиетінің жарқын жұлдызы өкілі.

Магический реализм латиноамериканского романа

08 Января 2014, реферат

Термин «магический реализм», появившийся в середине 20-х годов XX века применительно к произведениям живописи, долгое время ассоциировался лишь с творчеством латиноамериканских писателей.
Впервые термин введен в обиход немецким искусствоведом Францем Роо (1890 – 1965). В 1923 г. в статье «К проблеме интерпретации Карла Хайдера. Замечания о постэкспресиионизме».
«Магический реализм» применительно к литературе впервые был предложен французским критиком Эдмоном Жалу в 1931 году.

Мадонны ў жыцці і творчасці Максіма Багдановіча

07 Апреля 2014, реферат

Мэта:даказаць, што створаны Багдановічам абагульнены вобраз Мадонны – увасабленне знешняга і ўнутраннага хараства, маральнай чысціні, чалавечай годнасці і высакароднасці.
Задачы:
1)Вызначыць сутнасць сэнсу кахання ў творчасці Максіма Багдановіча
2)Адзначыць жыццёвыя моманты паэта, лёгка вызначальныя сустрэчы
3)Праз аналіз вершаў ракскрыць тэматычнае адзінства цыкла “Мадонны” зборніка “Вянок”