21 Декабря 2011, контрольная работа
Понятие «политический режим» выражает характер взаимосвязи государственной власти и индивида. Совокупность средств и методов, используемых государством при отправлении власти, отражает степень политической свободы в обществе и правовое положение личности. В зависимости от степени социальной свободы индивида и характера взаимоотношений государства и гражданского общества различают три типа режимов: тоталитарный, авторитарный и демократический. Между демократией и тоталитаризмом, как крайними полюсами данной классификации, располагается множество промежуточных форм власти.
10 Ноября 2014, реферат
История всей социологии как науки, так же как и история ее важнейшей частной дисциплины - социологии неравенства, насчитывает полтора столетия.
Во все века многие ученые задумывались над природой отношений между людьми, над тяжелой участью большинства людей, над проблемой угнетенных и угнетателей, над справедливостью или несправедливостью неравенства.
Разнообразие отношений ролей, позиций приводят к различиям между людьми в каждом конкретном обществе. Проблема сводится к тому, чтобы каким - то образом упорядочить эти отношения между категориями людей, различающихся во многих аспектах.
10 Февраля 2013, доклад
Образование. Начальное образование в стране является бесплатным обязательным для детей в возрасте от 5 до 16 лет. Кроме государственных школ, существуют частные школы-пансионаты (Итон, Рагбит Уинчестер). В стране функционируют свыше 40 университетов, среди которых ведучими являются Оксфорд и Кембридж (самые давние образовательные заведения, основанные, соответственно, в XII и XIII ст.).Большие ВУЗы находятся в Лондоне, Уэльсе, Эдинбурге, Глазго, Бирмингеме, Ливерпуле и Бристоли. Они удерживаются за счет частных взносов.
Культура и искусство.
29 Апреля 2013, курсовая работа
Цель – На основе анализа литературы и современного опыта проанализировать создание системы самоуправления учащихся.
Объект исследования - процесс организации самоуправления учащихся средствами культурно - досуговой деятельности.
Предмет исследования – Технология организация самоуправления учащихся средствами культурно-досуговой деятельности в общеобразовательной школе.
03 Января 2014, курсовая работа
Целью является исследование потенциала досуговой деятельности для социальной реабилитации пожилых людей.
Объектом исследования данной работы является организация досуга пожилых людей.
Предмет исследования – социально-реабилитационный потенциал досуговой деятельности пожилых людей.
Гипотеза исследования – чем интенсивнее и шире используются возможности различных видов досуга для пожилых людей, тем лучше социально-психологическое самочувствие этих пожилых.
28 Мая 2013, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является рассмотрение социально-культурной деятельности как научное знание и общественное явление.
Исходя из выделенного определения и поставленной цели, можно выделить задачи:
1) Изучить основные направления функционирования социально-культурной деятельности;
2) Определить специфические черты социально-культурной деятельности и ее место в системе общественных отношений;
10 Января 2014, курсовая работа
Актуальность темы исследования заключается в кардинальных социальных переменах. Сегодня институт семьи утрачивает свою главную функцию - социализации подрастающего поколения. На это есть несколько причин. Во-первых, ускорение социально-культурных процессов в обществе, заметное отхождение от принципов традиционного уклада культуры семейных отношений. Во-вторых, научно-технический прогресс и процесс глобализации, активно способствующие растворению принципов и обычаев культуры отношений в семье. И наконец, эмансипация женщин и детей сегодня приводит к социально-экономическим и нравственным переменам.
06 Декабря 2012, контрольная работа
Каждому человеку необходимо знать о прошлом своей страны, народа, к какой бы нации он ни принадлежал. Без этого немыслимо осознание себя как культурного человека.
Знание прошлого – это ключ к пониманию настоящего. Человек, не знающий и не любящий прошлого, не имеет и будущего. Именно по этой причине изучение предыстории русской культуры и языческой культуры древних славян достаточно актуально на сегодняшний день. И всё более возрастает интерес к данной теме, в современном обществе.
Цель данной работы: изучение языческой культуры древних славян.
25 Ноября 2014, контрольная работа
Становление и развитие современной молодежи в России заметно варьируется в различных регионах. Поэтому проектирование молодежной политики и работы с молодежью требует углубленного анализа содержания и форм проявления молодежных потребностей, проблематики, ценностных ориентаций, направлений социализации и адаптации к современным условиям жизни. Без такого анализа невозможно отслеживать динамику происходящих в молодежной среде процессов, а потому в принципе нереально ставить вопрос о продуманной региональной молодежной политике и давать оценку эффективности деятельности органов государственной власти и местного самоуправления по реализации этой политики.
05 Декабря 2012, статья
Свадьба – куда – самый значимый праздник тувинцев. Г.Е.Грумм-Гржимайло (1926) справедливо определил тувинскую свадьбу, как «торжество очень часто шумное и полное движение, которое поэтому именно и не совместимо с преимущественно лирическим характером сойотской музыки и не знающий исполнения con brio и плясовых весёлых мотивов», но сама свадьба ярко запечатлена в тувинских народных песнях, в благопожеланиях, в народной афористике.
12 Сентября 2014, реферат
Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века можно охарактеризовать как предкризисное, поскольку в экономике переплелись самым сложным образом старые, феодальные, и новые, рыночные, отношения. В эти годы стало ясно, что отягощенная системой крепостничества страна не может двигаться вперед, но сделать радикальные шаги в этом направлении было необходимо. Этим обусловлена противоречивость многих мероприятий в период правления Александра I и Николая I.
16 Января 2014, реферат
В настоящее время становится все более значительной и очевидной не узкоутилитарная цель образования, которая на протяжении десятилетий претворялась в практике вузов, а ее собственно гуманитарная направленность. Только обращение к человеку, его потребностям и интересам в состоянии обеспечить все социальные цели образования.
Учреждения системы образования во всем мире все больше становятся трансляторами широкой гуманитарной культуры, а не узкоспециального знания, передавая своим учащимся как важнейшие навыки физического и умственного труда, так и все многообразие деятельности и общения, характерные для современной цивилизации.
28 Апреля 2014, контрольная работа
Высшей формой социальной связи являются социальные институты (от лат. institutum — установление, учреждение), образующие базовый элемент общества. Поэтому можно сказать, что общество — это совокупность социальных институтов и связей между ними. В понимании социального института нет теоретической определенности. Неясно отношение между «социальными системами» и «социальными институтами».
06 Января 2015, творческая работа
История молодежного жаргона насчитывает далеко не десятки лет, и даже не столетия, а тысячелетия. Изучение древнерусских памятников заставляет прийти к выводу, что и в те далекие времена уже существовал жаргон. Для начала давайте определимся с тем, что же это все-таки такое - жаргон, арго, молодежный сленг? Толковый словарь русского языка дает следующее определение: «жаргон - речь какой-нибудь социальной или иной объединённой общими интересами группы, содержащая много слов и выражений, отличных от общего языка, в том числе искусственных, иногда условных».
28 Мая 2014, контрольная работа
Социальные функции культуры - способность культуры выступать средством аккумуляции, хранения и передачи опыта.
Культура возникает вместе с обществом, она является социальным феноменом. Культура и общество не могут существовать друг без друга. Это небиологические формы совместной жизнедеятельности людей.
Если понимать общество как продукт взаимодействия людей, то культуру можно рассматривать как качественную сторону этого взаимодействия, взаимоотношений между людьми. Общество всегда представляет собой результат социальных отношений, и в этом смысле оно неизменно. А культурное начало в нем (т. е. качество этих отношений), напротив, динамично, изменчиво. Особенности социальной системы определяются ее культурной основой: сложившимися в обществе ценностями, нормами, обычаями, традициями, религиозными верованиями, уровнем образованности, менталитетом.
30 Октября 2015, реферат
Освоение и развитие социального опыта невозможно вне общения. Культура не просто формирует и реализует сущностные силы человека, но реализует их в диалоге, в обмене информацией, эмоциями, знаниями. Культура возникает вместе с людьми и вместе с ними претерпевает исторические изменения. Первый, еще самый тонкий пласт культуры - зарождение языка и речи послужил той разграничительной линией, которая отделила мир животных от мира людей, мир биологический - от мира социального.
26 Февраля 2014, реферат
Функция документирования предполагает целенаправленное отражение в музейном собрании с помощью музейных предметов различных фактов, событий, процессов и явлений, происхо-дивших в обществе и природе. Суть музейного документирования заключается в том, что музей выявляет и отбирает объекты природы и созданные человеком предметы, которые могут выступать подлинными (аутентичными) свидетельствами объективной реальности. После включения их в музейное собрание они становятся знаком и символом конкретного события и явления. Это присущее музейному предмету свойство отражать действительность в еще большей степени раскрывается в процессе изучения и научного описания предмета. Функция документирования отвечает научным и культурным потребностям общества и реализовывается главным образом в процессе комплектования музейных фондов, их хранения и изучения.
08 Мая 2014, реферат
Конфликты всегда были неотъемлемой частью жизни общества. Конфликт – это столкновение между людьми или большими социальными группами, которое выступает как повсеместное явление, т.е. любое общество подвержено конфликтам. Они могут привести к разрушению не только экономических или политических систем, но и самого общества в целом.
Понятие «социальный конфликт» - это сложное явление. Это определенная форма социального взаимодействия между людьми в виде столкновения противоположных целей, ценностей, взглядов, потребностей, интересов. Конфликт – есть одновременное развертывание действия и контрдействия. Это исключительно сложное действие двух или большего числа сторон, объединенных противодействием.
27 Октября 2014, контрольная работа
Формирование библиотечных фондов требует от библиотекаря точного знания
задач, стоящих в данное время перед библиотекой, а также постоянного
изучения контингента пользователей, их потребностей, интересов,
литературных вкусов, установок, стимулов, мотивов обращения к документам.
Залог успеха состоит в умении определить, предвосхитить будущие
информационные запросы, что делает формирование библиотечных фондов не
только наукой, но и искусством.
20 Мая 2013, контрольная работа
Однако отличительной особенностью культурологии можно считать ее деление на два основных варианта, различающихся по своим целям, содержанию, методологии. Конечно, прежде всего культуроведение — гуманитарная наука, основанная на постижении внутренних закономерностей и структур культуры в ее различных «представительных» вариантах: литература, искусство, язык, мифология, религия, идеология, мораль и наука. В каждом из этих вариантов существует своя система «постижения» тех смыслов и знаний, которые необходимы для понимания текстов, образов, положений и принципов. Это предмет гуманитарного культуроведения, занимающий столь существенное место в просвещении, во всех ответвлениях филологического образования и в духовной жизни общества и человека.
18 Мая 2012, дипломная работа
Объектом данной курсовой работы выступают иностранные студенты российских вузов.
Предметом является адаптация иностранных студентов российских в социальной и культурной среде.
Цель курсовой работы заключается в изучении процесса социокультурной адаптации и адаптации в процессе обучения иностранных студентов российских вузах.
Для реализации данной цели необходимо решить следующие задачи:
Изучить процесс адаптации иностранного студента в инокультур
08 Апреля 2014, контрольная работа
ДИФФУЗИОНИЗМ как способ изучения культур появился в конце XIX в. Понятие "диффузия", заимствованное из физики, означает "разлитие", "растекание", "проникновение". В изучении культур оно обозначает распространение культурных явлений через контакты между народами - торговлю, переселение, завоевание. Представители этого направления считают главным содержанием исторического процесса диффузию, контакт, столкновение, заимствования, перенос культур. Важной особенностью рассматриваемого подхода является анализ простран, ственных и временных характеристик культур, что представляет собой конкретизацию объекта исследования по сравнению с эволюционизмом.
03 Мая 2013, реферат
О российской интеллигенции справедливо говорят как о единственном, неповторимом явлении истории и потому ей, как и всему уникальному, крайне затруднительно дать удовлетворительное определение. Это не значит, что она в овсе неопределима, напротив, она даже сама определяет себя, как теоретически, так и практически. И хотя не всегда представление о себе и самомнение является истинным, однако, при историческом подходе нельзя не учитывать этих самоосмыслений и самоопределений, анализ которых способствует формированию действительного определения, а не просто дефиниции.
17 Июня 2014, реферат
1.Понятие национальной культуры.
2.Исторические типы культуры.
18 Апреля 2013, реферат
Цель работы – рассмотреть основные черты развития культуры Древней Руси IX – XIII в.в., определить роль христианства на развитие культуры Руси того времени, на менталитет народа.
В соответствии с поставленной целью в работе решались следующие вопросы:
определить источники формирования Древнерусской культуры;
изучить основные направления в развитии культуры Древней Руси IX – XIII в.в.
11 Марта 2014, реферат
Целью работы является: раскрыть понятие «культура» и проанализировать специфику социологического подхода к явлениям культуры.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнение следующих задач:
- Изучить понятие «культура»;
- Охарактеризовать материальную и нематериальную культуру;
- Проанализировать социологическую классификацию культуры и закономерность ее развития
15 Января 2014, реферат
Понятие "культура" имеет достаточно длительную историю. Оно происходит от
латинского слова, означающего возделывание (земли), облагораживание,
воспитание.
Одним из первых исследователей, употребивших понятие "культура" в более
широком смысле, был немецкий правовед XII в. Самуэль Пуфендорф (1632-1694).
По его мнению, культура представляет собой совокупность того, что создано
деятельностью общественного человека и существует благодаря человеку и
общественной жизни.
09 Ноября 2013, реферат
Веберовское видение задач социологии разительно отличалось от широко распространенного в его время позитивистского подхода, ориентированного на поиск "законов" и рассматривающего социальные явления по аналогии с природными объектами. Для М. Вебера социальные явления – это, прежде всего, культурные, "смысловые", наделенные значениями явления. И задачей социологии должно быть именно понимание социальных явлений, а не поиск общих закономерностей (поиск которых если и возможен, то имеет подчиненный характер по отношению к главной задаче – пониманию).
04 Марта 2013, реферат
Чільне місце серед проблем культурології посідає динаміка культури, яка складає один із розділів теорії культури. Проблема культурних змін цікавила дослідників завжди, але попервах вона розглядалася в контексті аналізу історичного процесу розвитку суспільства, виявлення передумов та рушійних сил його поступу. Цим пояснюється той факт, що динаміка культури досліджувалась в межах „філософії історії”, „філософії культури” та інших напрямів соціо-гуманітарного знання.
02 Сентября 2014, дипломная работа
Цель исследования – выделить и теоретически обосновать основные возможности библиотек, способствующие социально-личностному развитию личности средствами художественной культуры.
Задачи исследования:
1) провести анализ литературы по теме исследования;
2) рассмотреть понятие и структуру художественной культуры;
3) изучить специфику влияния библиотек МБУК «Централизованной библиотечной системы» Кусинского муниципального района на социально-личностное развитие читателей средствами художественной культуры.