Шпаргалка по "Истории"

24) 2 М. В. и Вов 1941-1945

Вторая мировая  война: признаки, причины, периодизация, итоги.

Причины II МВ :

1. Противоречия и нестабильность Версальско-вашингтонской системы. Показала свою недееспособность.
2. Столкновение различных политических и социально-экономических систем (европейский либерализм, разные модели тоталитаризма: советский коммунизм, германский национал-социализм).
3. Неподдержанно предложение СССР о создании системы коллективной безопасности.
4. Каждый преследовал свои интересы, политика двойных стандартов, умиротворения агрессора.

Май 1939г. – политические переговоры Англии и Франции с СССР. Заключение «договора о взаимопомощи» 3-х держав (до июля 1939г.).

В предложениях Англии и Франции  главный упор делался на то, что  Советский Союз должен будет оказывать  им всемерную помощь в случае агрессии против них, а все обязательства  Европейских стран по оказанию помощи СССР, в лучшем случае, формулировались  неопределенно.

Причина неудач переговоров  – недоверие к СССР, рассматривался как большая угроза, чем Германия. Верили в то что с Германией можно договориться. Стремились столкнуть опасных для них Германию и СССР между собой.

Периодизация (классическая):

1 период – сент 1939- июнь 1941 -начало  Второй мировой войны.  От польской компании до агрессии против СССР.

2 период – 22июня 1941 –  2 ноября 1942 г. – до контрнаступления советской армии под Сталинградом.

3 период – до декабря  1943 г. До наступления на центральном участке фронта.

4 период – январь 1944 –  9 мая 1945 г. (от наступления Советской армии под Сталинградом и открытия  2 фронта во Франции, до поражения фашистской Германии)                                               

5 период – 9 мая –  2 сен 1945 г. – от капитуляции Германии  до капитуляции Японии.

 Дипломатическая история:

Тегеранская конференция (ноябрь- декабрь 43г – Сталин, Рузвельт, Черчилль).

Решения:

1) о совместных действиях  против Германии и послевоенном  сотрудничестве.

2)СССР оставлял себе  отторгнутые от Польши белорусские и украинские обл-ти.

Крымская конференция (Ялта, февр 1945)

1)решение о разделении Германии на зоны оккупации. СССР, США, Англии, Франции

2)решение об уничтожении Герм-го фашизма и милитаризма (уничтож воен пром-ти и т д)

3)Германия должна была выплатить репарацию 20 млр долларов.

4)СССР взял на себя обязательство по вступлению в войну против Японии, после капитуляции Германии.

5)создание ООН

Потсдамская  конференция (июнь-август 1945)

Состав изменился: Сталин, Трумэн, Клемансо,  Эттли.

Решения: - Демиталиризация - Денацификация - Демократизация

1)репарации предполагалось получить за счет изъятия производственной пром-ой продукции и оборудов-я

2)территориальные вопросы – к СССР отходила прибрежная часть восточ Пруссии с г. Кеннигсберг

3) Тер-я Польши расшир на Западе за счет Германии.

Все территориальные приобретения Германии  подлеж безусловному возврату.

Итоги:

1. Уроки II мировой войны:

1. Проблема войны и мира превращается во всеобщую.
2. СССР – изменилось представление русского народа о соседях на Западе. Обрел веру в свои возможности.

Последствия II мировой войны:

• Рост авторитета СССР и США, превращение их в сверхдержавы.
• Международный суд над нацизмом – Нюрнбергский процесс – декабрь 1945г. – окт. 1946г.

Основные обвинения:

1. Развязывание тотальной войны
2. Обращение в рабство и массовое истребление мирного населения.
3. Разграбление общей и частной собственности.
4. 12 человек приговорены к смертной казни, остальные к тюремному заключению.

- Токийский судебный процесс:

Май 1946г. – ноябрь 1948г.

Те же обвинения: 7 человек – смертная казнь Остальные – тюремное заключение.

Эти судебные процессы –  стали началом образования международного права.

• Дальнейшее усиление тоталитарного режима в СССР.
• Формирование системы международных отношений (биполярная система ) – начало Холодной войны.

2. Стратегии СССР в  отношении Запада:

1. Активная помощь зарубежным коммунистическим партиям, поддержка антизападной оппозиции в колониальных странах.
2. Взаимодействие с Западом (не реализован) – потерять завоеванный авторитет, пойти на уступки + субъективный фактор (Сталин – Трумен) – Литвинов
3. Осторожность, попытка избежать сознательного провоцирования конфликтности в отношениях с Западом (Советские войска не начали высадку на Хоккайдо и ушли из Ирана), но определенная жесткость в отстаивании своих интересов.

3. Парижская конференция  в 1946г.

25 июня – 15 октября  - цель – Рассмотрение проектов  мирных договоров государств  – победителей с бывшими союзниками  нацистской Германии: Италия, Болгария, Венгрия, Румыния, Финляндия.

Территориальные вопросы:

Италия – признает суверенитет  Албании и Эфиопии.

Острова Додеканес возвращались Греции.

Славянские земли за исключением  Триеста передавались Югославии.

Италия лишалась всех своих  колоний в Африке.

Область Петсамо отторгалась от Финляндии к Советскому союзу.

От Румынии к СССР отходила Бесарабия и Сев. Буковина.

Болгарии возвращалась Южная  Буковина.

Политические  решения:

• Обеспечение всем гражданам демократических прав и свобод.
• Запрет на возрождение и деятельность фашистких организаций.
• Привлечение к суду военных преступников.

Экономические решения:

Все страны-агрессоры должны выплатить репарации СССР, Албании, Греции, Югославии, Чехословакии, Эфиопии.

4. Мирная конференция  1951г. в Сан-Франциско

Сентябрь 1951г. – цель: выработка  условий мирного договора с Японией.

52 государства (СССР, Польша, Чехословакия, США и т.д. кроме – Китая, Монголии, КНДР) – надеялись что СССР в ответ откажется принимать участие в конференции.

Делегация СССР – Громыко.

Задачи США:

Превратить Японию в барьер препятствующий распространению коммунизма в Азии.

Англия и США подготовили  проект мирного договора с Японией:

• Япония признавала независимость Кореи.
• Япония отказывалась от всех претензий на Курильские острова и Южный Сахалин.
• Часть японских владений передавались под управление США (о-ва Рюкю, Бонин и др.) – для создания военно-морских баз.
• Войска США оставались в Японии на неопределенный срок.

СССР, Польша и Чехословакия отвергли американо-английский проект.

Причины:

• Договор закреплял пребывание иностранных войск в Японии (не дал гарантий против возрождения японского милитаризма)
• СССР на мог пойти на подписание договора, т.к. в нем отсутствовали четкие указания на то, что южный Сахалин и Курильские острова перешли под суверенитет СССР.

Подписание устава ООН

Цели: 1)подписание междунар-го мира и без-ти 2)уважение принципа равноправия и самоопр-я народов. 3)междунар-ое сотруд-во в разрешении проблем экон-го соц-го культ-го и гумма-го хар-ра.

Структура ООН: 1)генеральная ассамблея – общее собрание представителей, стран членов ООН. 2)совет без-ти -   постоянно действующих полит орган ООН. Постанов сов без-ти – обязательны для всех

В него входят 5 пост членов: СССР, США, Великобрит, Франция,Китай. 6 непостоян (избираемых на 2 года)

Великая отечественная  война

Кампания	Основные сражения	Значение кампаний (положение на фронтах  и в тылу)
Летне-осенняя 1941 год (22 июня- 4 дек.)	Приграничные  сражения (оборона Брестской крепости). Главная задача СССР – организовать стратегическую оборону. Ленинградская оборонительная операция (10.07-30.09) – против группы армий «Север». Враг остановлен на подступах к городу, фронт стабилизировался. Начало битвы за Ленинград. Смоленское сражение (10.07-10.09) – против армий «Центр». В ходе сражения проведено контрнаступление и нанесено поражение противнику под Ельней. Впервые использованы «Катюши». На два месяца задержано спланированное наступление на Москву. Киевская оборонительная операция (7.07-26.09) – против группы армии «Юг». Длительная оборона Киева. Московская оборонительная (первый этап битвы за Москву) (30.09-5.11) – ожесточенны бои в окружении под Вязьмой и Брянском, большая роль ополчения, героизм Красной Армии (Западный, Брянский, Резервный фронты). Срыв плана «Тайфун», провал наступления фашистов.	Неудачи Германии в осуществлении  плана «Барбаросса», несмотря на значительное продвижение войск (на Северо-Западном направлении – до 850 км, на Западном – 1000 км, на Юго-Западном – до 1250 км). Потери СССР – около 3 млн. чел. Тяжелое  положение советского фронта и тыла. Начало перестройки тыла.
Зимняя 1941-1942 (5 дек. 1941г. –  30 апр. 1942 г.)	Главная задача – организовать контрнаступление и наступление Красной армии. Возможности Красной армии для запланированного общего наступления были переоценены. Контрнаступление под Москвой (Калининский, западный, Юго-Западный фронты) и общее наступление на Западном направлении. Полностью освобождены Московская, Тульская области, районы Ленинградской, Калининской, Смоленской, Орловской, Тульской, Харьковской, Донецкой областей и Керченский п-в.	Окончательно сорван план блицкрига. Значительные потери  гитлеровцев. Наши потери – более 1 млн. 200 тыс. чел. Складывание антигитлеровской коалиции. Развертывание партизанского движения. Приостановлено падение промышленного производства (март).
Летне-осенняя  1942 г. (1 мая –  18 ноября)	Стратегический замысел  Германии – наступление на Южном  направлении, лишение СССР важнейших  экономических центров. Главная  цель -  Кавказ, вспомогательный удар – на Сталинград. Стратегический замысел Ставки: сочетать стратегическую оборону (центральное направление) и наступательные операции (в Крыму, на Харьковском направлении, под Ленинградом) – грубый просчет в оценке возможностей противника и переоценка собственных сил. Результат – поражение Красной армии в Крыму (4.07 захвачен Севастополь), разгром под Харьковом. Продвижение группы армии «Юг» (главным направлением становится Сталинградское). 17.07-18.11 – Сталинградская оборонительная операция (первый этап Сталинградской битвы) (Сталинградский, Юго-Восточный, Донской фронты, Волжская флотилия).	Германия наращивает силы на Восточном фронте – 70 % вооруженных сил, хотя несет большие потери. Достигнута максимальная протяженность линии фронта (6200 км.) СССР потерял наиболее развитые в экономическом отношении территории, где проживало 40 % населения. Потери Красной армии – более 2 млн. чел. Действия партизан. Рост военной промышленности.
Зимняя 1942 – 1943 гг.                 Летне-осенняя 1943 г.	Сталинградская  наступательная операция. Второй этап Сталинградской битвы  (19.11.42 г. – 2.02.43 г.), Юго-Западный, Донской, Сталинградский, Воронежский фронты, Волжская флотилия. Разгром двух немецких, двух румынских и итальянской армий, потери врага – 1,5 млн. чел. Общее наступление Красной армии. Освобождены Ставропольский край, Северный Кавказ, районы Ростовской области и Краснодарского края; в янв. 1943 года прорвана блокада Ленинграда.  Курская битва (5.06-23.08) – срыв наступательного плана «Цитадель», разгром 50 лучших немецких дивизий. Превосходство СССР в количестве войск, военной технике, оружия. Действия мощных танковых группировок (Прохоровка). Крах наступательной стратегии врага. Потери Германии: 0,5 млн. военнослужащих, 3 тыс. орудий, 1,5 тыс. танков, 3,7 тыс. самолетов. Битва за Днепр (осень 1943 г.) – крах оборонительной стратегии врага.	Крупные успехи Красной армии. Освобождена вся территория, захваченная  летом 1942 г. (враг отброшен на 600-700 км от Волги и Терека). Потери Германии – 1,7 млн. военнослужащих, 24 тыс. орудий, 3,5 тыс. танков, 4,3 тыс. самолетов. Наши потери: около 1 млн. человек, 4,5 тыс. танков, 10,2 тыс. орудий, 1,4 тыс. самолетов. Начало коренного  перелома в войне.     Победоносные сражения на всей протяженности фронта. Успешные действия партизан. Превосходство советской военной промышленности. Кампания превзошла предыдущую по продолжительности, насыщенности боевых действий. Упорное сопротивление врага обусловило самые высокие среднесуточные потери наших войск. Всего погибло около 1,4 млн. человек.
Зимне-весенняя 1944 г. (1 янв. – 31 мая)	Наступление на Правобережной Украине – разгром  южного крыла Восточного фронта Германии. 28.03. – выход советских войск на государственную границу с Румынией. Освобождение Крыма. Ленинградско-Новгородская операция (14.01-27.01) – окончательное снятие блокады Ленинграда.	Освобождено почти три  четверти оккупированной территории. Потери Германии – более 1 млн. военнослужащих, 20 тыс. орудий, 4,2, тыс. танков, 5 тыс. самолетов. Наши потери: более 800 тыс. человек, около 10 тыс. танков и САУ, около 10 тыс. орудий, более 1 тыс. самолетов.
Летне-осенняя 1944 г. (1 июня- 31 дек.)	Выборгско-Петрозаводская операция (10.06-9.08) – освобождение Карелии, северных районов Ленинградской обл. Завершение битвы за Ленинград. Финляндия выходит из фашистского блока. Белорусская наступательная операция «Багратион» (23.06-29.08) – освобождение Белоруссии, части Литвы и Латвии, вступление на территорию Польши.  Львовско-Сандомирская операция (13.07-29.08) – освобождение Западной Украины. Ясско-Кишиневская операция (20.08-29.08) – освобождение Молдавии. Румыния выходит из фашистского блока. Освобождение Прибалтики. Петсамо-Киркенесская операция – освобождение Северной Норвегии. Военные действия на территории Югославии. Военные действия в Болгарии. Выход  Болгарии из фашистского блока. Военные действия на территории Венгрии.	Крупные успехи СССР. Освобождение территории СССР. Начало освобождения народов Европы. Несмотря на открытие второго фронта (июнь 1944 г.), советско-германский фронт оставался решающим.
Кампания в Европе 1945 г.  (1 янв. – 9 мая)	Висло-Одерская операция (12.01-3.02) – освобождение Польши, вступление на территорию Германии. Битва за Берлин (16.04-8.05), 1-й, 2-й Белорусские, 1-й Украинский фронты – разгром берлинской группировки, 30 апреля – водружение Знамени Победы над рейхстагом, в ночь с 8 на 9 мая – безоговорочная капитуляция Германии.	Разгром фашисткой Германии, окончание войны в Европе. Наши потери – 800 тыс. человек. СССР участвовал в освобождении 11 стран Европы, военные действия на советско-германском фронте были решающими в победе над фашизмом.
Период	Первый: 22 июня 1941 г. –                18 ноября 1942 г.	Второй: 19 ноября 1942 г. –              31 декабря 1943 г.	Третий:  1 января 1944 г. –         9 мая  1945 г.
Характе- ристика	Стратегическая оборона (более 30 крупных операций). Тяжелые поражения  Красной армии. Срыв плана молниеносной войны. Героическая борьба СССР.	Коренной перелом в  войне. Проведено 26 крупных операций, из них 23 наступательных. Стратегическая инициатива переходит к СССР.	Стратегическая инициатива у СССР. Освобождение территории СССР, страны Европы. Проведены 34 крупные  наступательные операции. Безоговорочная капитуляция Германии и её союзников в Европе.

2) сущность воспитания

Воспитание – это осмысленное  и целенаправленное взращивание  человека в соответствии со спецификой целей, групп и организаций, в которых оно осуществляется.

Основа воспитания – социальное действие, сознательно ориентированное  на ответное поведение партнеров и предполагающее субъективное осмысление возможных вариантов поведения людей, с которыми человек вступает во взаимодействие. Отличительная черта воспитания состоит в том, что это процесс дискретный (прерывный) – т. е. ограничен местом и временем.

Понятие «воспитания» многозначно, его рассматривают как общественное явление, деятельность, процесс, ценность, систему, воздействие, взаимодействие и т. д. Воспитательная работа, направленная на формирование у детей системы определенных качеств, взглядов, убеждений; в еще более узком значении – это решение конкретных воспитательных задач.

Наиболее общие явные  функции воспитания:

1) планомерное создание  условий для относительно целенаправленного  развития членов общества и  удовлетворения ими ряда потребностей;

2) подготовка необходимого  для развития общества «человеческого  капитала», в достаточной мере  адекватного общественной культуре;

3) обеспечение стабильности  общественной жизни через трансляцию  культуры;

4) регулирование действий  членов общества в рамках социальных  отношений с учетом интересов  половозрастных и социально-профессиональных  групп.

Воспитание – это многофакторный процесс, т. е. на него оказывает влияние  не только образовательные учреждения, но и семья, общество и все его  воспитательные институты. Поэтому  к воспитанию применяют принцип  комплексного подхода – объединение  всех воспитательных сил.

Важнейший результат воспитания – готовность и способность человека к самоизменению (самостроительству, самовоспитанию).

В образовательном процессе проверка результатов воспитания проводится различными путями:

1) анализ ответов на  прямо поставленные вопросы;

2) оценочные суждения (на  примере какой-либо ситуации из  жизни или из книги);

3) сочинения на свободную  тему («Мой идеал», «Что такое  нравственность?» и т. п.);

4) диспуты и дискуссии  на тему, выбранную воспитателем;

5) личная беседа учителя  с учеником.

Методы воспитания – это  способы воздействия воспитателя (педагога) на сознание учащихся, их волю и чувства с целью формирования у них определенных убеждений и навыков. Выделим основные методы воспитания.