08 Февраля 2013, реферат
Смерть завжди несла якийсь відбиток таємничості і містичності. Непередбачуваність, неминучість, несподіванка і часом незначність причин, що призводять до смерті, виводили саме поняття смерті за межі людського сприйняття, перетворювали смерть в божественну кару за гріховне існування, або божественний дар, після якого людину чекає вічне і щасливе життя.
Цілю моєї роботи є подивитись на різні погляди поняття «СМЕРТІ», зробити певні висновки, та висловити свою точку зору.
30 Октября 2013, сочинение
Для написания своего сочинения я использовала отрывок трактата Н.А Бердяева «Смысл истории».
В своей работе Бердяев рассматривает историю человечества как чередование культур, каждая из которых зарождается, проживает свою судьбу,- и умирает, уступая место другим. Для того чтобы познать и осмыслить «историческое» автор выделяет следующие периоды. Первый период-это период, образования самой истории. На данном этапе историческое познание еще не зарождается.
18 Апреля 2013, контрольная работа
Эрих Фромм (Erich Fromm) родился в 1900 году во Франкфурте, Германия. Он был единственным ребенком родителей-евреев. Фромм вырос, зная два разных мира – ортодоксальный еврейский и христианский, где он время от времени сталкивался с антисемитизмом. Семья Фромма была далеко не идеальной. Он описывал своих родителей как "очень невротичных", а себя как "невыносимо невротичного ребенка"
Когда в Европе вспыхнула первая мировая война, Фромму было 14 лет. Хотя он был слишком молод, чтобы воевать, он был поражен окружавшей его людской иррациональностью и разрушительными наклонностями.
18 Февраля 2012, доклад
По словам Гегеля, «самое лучшее, что мы имеем в психологии вплоть до новейших времен, это то, что мы получили от Аристотеля». Аристотель является основоположником собственно научной философии, и на самом деле оказал самое сильное по сравнению со своими предшественниками влияние на развитие человеческой мысли.
27 Сентября 2013, реферат
После коперниковского переворота в науке стремительно разрабатывались математические и экспериментальные методы исследования природы, шло комплексное накопление фактического материала и его систематизация.
На ускорение развития естествознания оказало влияние применение машин в производстве; изобретение часов, мельницы обусловило развитие теории равномерных движений, учения о трении, об измерении величины движущей силы и т.п.
В XVII в. появились новые социальные институты: светские учебные заведения, научные общества, обсерватории, академии, где ведутся кропотливые исследовательские работы.
19 Июня 2014, реферат
Общими для античных государств были пути социального развития и особая форма собственности - античное рабовладение, а также основанная на ней форма производства. Общей была их цивилизация с общим историко-культурным комплексом. Это не отрицает, конечно, наличия в жизни античных обществ бесспорных особенностей и различий. Главными, стержневыми в античной культуре били религия и мифология. Мифология была для древних греков содержанием и формой их мировоззрения, их мировосприятия, она была неотделима от жизни этого общества. Затем - античное рабовладение. Оно было не только основой экономики и общественной жизни, оно было и основой мировоззрения людей того времени. Далее следует выделить в качестве стержневых явления в античной культуре науку и художественную культуру. При изучении культуры древних Греции и Рима необходимо, прежде всего, сконцентрироваться на этих доминантах античной культуры.
02 Декабря 2012, контрольная работа
Важным событием, определившим характер и направленность философской мысли, стала научная революция. Ее начало было положено открытиями Н. Коперника, И. Кеплера, Тихо де Браге, Г. Галилея, а завершение выпало И. Ньютону. Философия должна была осознать смысл и масштаб происходящих перемен и, отвечая ходу событий, ввести современников в новый мир, мир с иным местоположением самого человека в его отношении к природе, обществу, самому себе и Богу.
02 Ноября 2013, контрольная работа
XVI - XVII вв. - время, крупных перемен в жизни Европы. Перемены в образе жизни, системе ценностей, духовном мироощущении нашли свое отражение в новой проблематике и стиле философии. Важным событием, определившим характер и направленность философской мысли, стала научная революция. Ее начало было положено открытиями Н. Коперника, И. Кеплера, Тихо де Браге, Г. Галилея, а завершение выпало И. Ньютону. Философия должна была осознать смысл и масштаб происходящих перемен и, отвечая ходу событий, ввести современников в новый мир, мир с иным местоположением самого человека в его отношении к природе, обществу, самому себе и Богу.
10 Июля 2014, реферат
История человечества – яркое подтверждение диалектических идей непрерывного развития. Не так давно величайшей мечтой алхимиков и чернокнижников Тёмных веков было получение золота из воздуха. Для современной науки этот процесс являет не мечту, а инженерную задачу, нетривиальную, но реализуемую. Ключом к этому рукотворному чуду является концепция атомизма. Сейчас каждый школьник чётко представляет себе атомы - бесконечно малые, но бесконечно важные кирпичики, составляющие основу окружающего мира. Одновременно разнообразные, но имеющие, несомненно, общую природу, атомы наиболее чётко соотносятся с категорией, характеризующей основу сущего, – материей. Невидимые поодиночке, но способные сформировать сверхпрочные сплавы или невесомые газы, атомы дают нам стройную и удобную систему научного мировоззрения. Но так было, разумеется, не всегда.
22 Апреля 2014, реферат
Одной из самых величественных и оригинальных культур, существовавших на нашей планете, является индийская философия, сформировавшаяся главным образом на территории Индии. Индия - одна из колыбелей человеческой цивилизации. Она была заселена еще в глубокой древности.
28 Сентября 2013, реферат
В отечественной конфликтологиикак и в зарубежной науке основной вклад в развитие проблемы конфликта внесли психология, социология и политология. Однако западная конфликто-логия отличается от отечественной, по крайней мере, тремя обстоятельствами:
- за рубежом первые попытки создать теорию конфликта относятся еще ко второй половине XIX в.;
- в западной конфликтологии существует более значительное разнообразие теоретических подходов к пониманию конфликтов и объяснению конфликтности общества;
- современная западная конфликтология - преимущественно прикладная наука.
17 Марта 2013, реферат
В конце XX и начале XXI вв. наряду с ухудшением состояния среды городов и проявлением ряда признаков экологического кризиса как ответ на него возникли принципиально новые тенденции в социально-экологическом развитии человечества и человеческих поселений. Впервые за свою историю человечество на глобальном экофоруме «Рио-92» пришло к выводу о необходимости перехода мира, стран и городов на путь «устойчивого развития», а специалисты – градостроители, архитекторы, строители – признали возможность устойчивого, экологичного проектирования и строительства городов и стран, которое поддерживало бы их устойчивое развитие. Начались широкие исследования этих проблем. (6, с. 6)
23 Апреля 2012, контрольная работа
Интерес к феномену науки, законам ее развития столь же стар, как и сама
наука. С незапамятных времен науку исследовали и теоретически, и эмпирически.
В каждой науке формулируются не только высказывания о познаниях в той или
иной предметной области, но и общие правила и предписания, относящиеся к
построению, методике и терминологии.
21 Декабря 2013, доклад
Обсуждение сформулированных выше вопросов заняло центральное место в работах постпозитивистов (К. Поппера, Т. Куна, И. Лакатоса, Ст. Тулмина, П. Фей- ерабенда, М. Полани и др.) в отличие от их предшественников — логических позитивистов, считавших единственным «законным» предметом философии науки логический анализ структуры ставшего («готового») научного знания.
19 Января 2013, лекция
Античная философия. Средневековье. Постижение культуры в эпоху Возрождения. Итальянское, французское, немецкое Просвещение и понятие «культура». Культурологические воззрения Г.В.Ф. Гегеля (1770 – 1831). Философия культуры немецкого романтизма. Критика классического образа культуры. Кризис рационализма (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, К. Маркс) .
12 Августа 2014, контрольная работа
Современное понимание сущности общества как особой формы целенаправленной и разумно организованной совместной деятельности больших групп людей базируется на идеях и концепциях, восходящих еще ко второй половине XIX века. К.Марксом была разработана диалектно материалистическая концепция общества, суть которой, состоит в положении, о способе производства материальны благ, который складывается объективно, т.е. независимо от воли и сознания людей, и определяет в основном способ бытия «соединительного организма». Из определенной формы материального производства «...вытекает, во-первых, определенная структура общества, во-вторых, определенное отношение людей к природе. Их государственный строй, и их духовный уклад определяется как тем, так и другим. «(К.Маркс).
29 Ноября 2012, лекция
А. Шлайхер направляет внимание на исследование "материально-телесных условий" речевой деятельности. Он признает то, что материальной основой языка являются мозг, органы речи и органы чувств,
что действительное назначение языка -- быть органом мысли, мышлением в звуковой материи. Язык он понимает как "звуковое выражение мысли", как "мыслительный процесс, выявляющийся с помощью звука". Он признает равнозначность образования языка, с одной стороны, и развития мозга и органов речи, с другой стороны.
29 Октября 2013, реферат
Марксизм – система взглядов и учение Маркса. Маркс явился продолжателем и гениальным завершителем трех главных идейных течений 19-го века, принадлежащих трем наиболее передовым странам человечества: классической немецкой философии, классической английской политической экономии и французского социализма в связи с революционными французскими учениями вообще. Цельной и последовательной системой своих взглядов Маркс заложил основу современного диалектического материализма и научного социализма, как теории и программы рабочего движения всех цивилизованных стран мира.
Домарксовы социалистические теории по своему содержанию являлись прежде всего результатом наблюдения господствовавших в обществе классовых противоположностей между имущими и неимущими и царящей в производстве анархии. По своей теоретической форме социализм выступал сначала только как дальнейшее и как более последовательное развитие принципов, выдвинутых великими французскими просветителями 18-го века.
27 Февраля 2013, реферат
Тема данного реферата определяет следующую цель: проследить развитие философских идей античности в эпоху Возрождения. Для достижения поставленной цели следует сформулировать следующие задачи:
1. Охарактеризовать в общих чертах античную философию;
2. Охарактеризовать в общих чертах философию эпохи Возрождения и выявить эволюцию философских идей античности в философской мысли эпохи Ренессанса.
20 Декабря 2013, реферат
Развитие философской мысли Запада и Востока до XVI в. шло своими путями: на арабском Востоке и в части Испании, покоренной арабами, философия находилась под меньшим воздействием религии, чем в Европе и в Восточной Азии. Арабская и арабоязычная наука в этот период ушла далеко вперед по сравнению с европейской. В Китае наука была тоже более передовой, чем в Европе, хотя влияние религий было весьма сильным. Ряд арабских философов создавали свои труды в русле научно-философской традиции, рожденной учением античного гения Демокрита об атомах, эмпедокловыми элементами, пифагорейской математикой, идеями Платона, философским и естественно-научным наследием Аристотеля, особенно его системой логики.
23 Сентября 2013, реферат
В эпоху Возрождения (XIV - XVI вв.) после средневекового застоя наблюдалось бурное
развитие науки, культуры, высших слоев общества - аристократии, нарождавшейся буржуазии, буржуазной интеллигенции. В этот период в науке накапливается фактический материал, усиливается интерес к естественным наукам. Число людей, принимавших теорию эволюции органического мира, с этого времени возрастало.
Один из ярких представителей эпохи Возрождения - Леонардо да Винчи (XV в.) считал, что с изменением рельефа Земли изменялся и органический мир.
19 Мая 2014, доклад
Характеризуя современную философию истории, приходится констатировать невозможность дать однозначную оценку сложившейся ситуации в этой области философского знания. Эта невозможность связана с тем, что область философии истории на современном этапе существования философии характеризуется несколькими разнонаправленными, а зачастую и взаимоисключающими тенденциями, и, как следствие, отсутствием общепризнанной типологии, включающей все многообразие различных вариантов философии истории.
21 Февраля 2013, доклад
Разными народами данный термин понимается неодинаково, что определено их историческим опытом. Таким образом, в зависимости от культуры, языка, оно имеет различный смысл. В английском языке толерантность означает «готовность и способность без протеста воспринимать личность или вещь». Французы трактуют этот термин как «уважение свободы другого, его образа мысли, поведения, политических или религиозных взглядов». В китайском языке толерантность - прощение, мягкость, снисходительность, сострадание, благосклонность, терпение. В белорусском - толерантность используется как характеристика человека, но чаще в качестве характерного признака всего белорусского этноса [7].
26 Октября 2014, реферат
Долгие века, когда Европа переживала глухую ночь раннего средневековья, сочинения Платона, Аристотеля, Плотина хранились, изучались, комментировались арабскими учеными (особенно высок среди них был авторитет Аристотеля.) Позже, в эпоху Ренессанса, осуществлялся как бы обратный перевод греческих и латинских классиков, уже переведенных на арабский язык, вновь на язык оригинала. Сила западной философии — в осознании ею своей великой истории, своих традиций.
29 Апреля 2014, реферат
«Из-за исключительной важности вопроса: Что может статься с людьми? — техника оказалась сегодня главной темой в попытках понять положение, в котором мы находимся. Уже стало фактом вторжение современной техники и ее следствий по существу во все сферы нашей жизни». Так писал знаменитый философ-экзистенциалист через несколько лет после окончания Второй мировой войны. И действительно, техническая мощь человека, превратившая самую ужасную из всех войн в битву технических средств, изобретение радара, в корне изменившее ведение войны против подводных лодок, война в воздухе, новые способы бесперебойного снабжения боеприпасами, приведшие к коренному повороту в методах ведения войны в Европе, достигли апокалиптического апогея в районе Тихого океана. Атомные бомбы, сброшенные американцами на Хиросиму и Нагасаки и унесшие 20 тысяч жизней мирного населения, не только завершили войну против Японии, но и радикально и на длительное время изменили политическую ситуацию во всем мире. За последующие десятилетия разрушительная сила атомного оружия многократно увеличилась.
19 Мая 2014, контрольная работа
Нам нужно рассмотреть понятия, противоположные «бытию». Их два: «ничто» и «небытие». Противопонятие «бытия» - «ничто» - ничему не соответствует, ничего не обозначает. Термин «ничто» не имеет денотата. Небытие объекта – это, пользуясь гегелевским языком, его инобытие: небытие жидкости - лед, небытие льда - жидкость. Превращение небытия в бытие – это возникновение или, как еще говорят, становление, а превращение бытия в небытие - исчезновение. При такой трактовке небытия становление и исчезновение понимаются в полном соответствии с принципами сохранения: что прибыло в одном месте, убыло в другом.
Небытие — отсутствие, отрицание бытия, несуществование вообще, несуществующая реальность, абсолютное начало всего сущего. Ничто - способ существования небытия. По Демокриту небытие находится среди бытия, наполняя и пронизывая его.
27 Ноября 2013, курсовая работа
Цель исследования состоит в разработке путей разрешения конфликтных ситуации в трудовом коллективе.
Для достижения указанной цели в курсовой работе решаются следующие исследовательские задачи:
Определить сущность, типы, последствия, задачи и проблемы разрешения конфликтов в организации.
Рассмотреть причины конфликтов.
Обосновать основные методы преодоления и разрешения конфликтов персонала в организации.
14 Октября 2015, реферат
Семья признается всеми исследователями основным носителем культурных образцов, наследуемых из поколения в поколение, а также необходимым условием социализации личности. Именно в семье человек обучается социальным ролям, получает основы образования, навыки поведения. Известно, что правила, устои, обычаи и традиции семейной жизни отличаются своеобразием и специфичны для каждого общества. Причем каждому кажется, что именно в его обществе устройство семейной жизни, семейные обычаи и устои самые лучшие и единственно возможные.
09 Апреля 2012, сочинение
Уже давно существует такое понятие, как "разумный эгоизм" (придумано ещё в эпоху Просвещения). Суть этого понятия заключается в том, что от природы каждый человек эгоистичен, т.е. в первую очередь он будет думать всегда о своих личных потребностях . Однако, человек на то и разумное создание, что живёт в обществе себе подобных, чем очень сильно облегчает своё существование. Но расплатой за удовольствие жить в обществе себе подобных является ограничение своего эгоизма.
12 Декабря 2013, контрольная работа
Натурфилософия – одно из направлений раннегреческого философствования, появившееся в Греции в VIII – VI вв. до н. э.. Натурфилософия стремилась изучить природу, космос в целом и обнаружить субстанцию мира, его первооснову. Первым древнегреческим натурфилософом считается Фалес (ок. 625 — 547 гг. до н. э.), основатель Милетской школы. Согласно Фалесу, все многообразие природы, вещей и явлений можно свести к одной основе (первостихии или первоначалу), в качестве которой он рассматривал “влажную природу”, или воду. Вода у Фалеса – первоначало, из которого все выходит и куда все возвращается.