Рефераты по психологии

Психолого-педагогические аспекты формирования толерантности в младшем школьном возрасте

08 Июня 2014, доклад

Толерантность является ключевым духовно-нравственным принципом гражданского общества. От уровня терпимости человека зависит успешность или неуспешность его вхождения в общество, т.е. результат его социализации.
Изучением толерантности занимаются многие исследователи такие, как Г.В. Безюлева, Г.М. Шеламова, Федоренко Л.Г. и многие другие.
Начинать формирование качеств толерантной личности нужно как можно раньше. Особую остроту и значимость приобретает изучение становления толерантного сознания у детей в младшем школьном возрасте, поскольку в данном периоде закладываются основы этики, оформляются и укрепляются индивидуальные варианты отношения к себе и окружающим.

Психолого-педагогические и организационные особенности современной системы финского образования

04 Апреля 2015, статья

В статье проанализированы некоторые особенности модели содержания образования в системе образования Финляндии. Превращение казахстанского общего образования в средство экономического роста и развития государства – это главный вызов, стоящий и перед Республикой Казахстан. Поиск ответа на него, с необходимостью требует осмысления отечественного и зарубежного опыта образования детей и молодежи, анализа динамики развития ценностей и политик образования в мировом образовательном пространстве. Выбор финского опыта реформирования системы образования связан с достижениями этой страны в исследованиях национального и международного уровня.

Психолого-педагогические основы исследования мотивации

02 Июля 2014, курсовая работа

Современная система высшего педагогического образования развивается и функционирует в новых политических и социально-экономических условиях, которые определяют не только пути и направления ее развития, но и связанные с этим проблемы. Отчетливо видны противоречия в образовательном процессе педагогического вуза между возрастающими требованиями к профессиональной подготовленности выпускников и реальным уровнем их готовности к профессиональной деятельности. Совершенствование подготовки студентов в условиях современного образования обусловлено многими факторами, среди которых важным является мотивация учебной деятельности студентов педагогического вуза. Проблема мотивации учебной деятельности относится к числу базовых проблем психологии обучения.

Психолого-педагогические особенности развития коммуникативных способностей

27 Апреля 2014, курсовая работа

Актуальность. В развитии детей дошкольного возраста ведущую роль играют коммуникативные способности. Они позволяют различать те или иные ситуации общения, понимать состояние других людей в данных ситуациях и на основе этого адекватно выстраивать свое поведение.
Коммуникативная и обобщающая функция речи формируются в тесном единстве: с помощью речи ребенок не только получает новую информацию, но и усваивает ее. Кроме того, с помощью речи у ребенка развивается регуляция высших психических функций. Включаясь в процесс восприятия, речь делает ее более обобщенной и дифференцированной.

Психолого-педагогические особенности физического воспитания различных возрастных групп

09 Мая 2014, контрольная работа

1. Формы организации занятий по физическому воспитанию для различных возрастных групп.
2. Формирование установки на здоровый образ жизни у людей различного возраста.

Психолого-педагогические проблемы воспитания детей в неполных семьях

07 Февраля 2014, реферат

Актуальность изучения проблемы. Важнейшим институтом социализации подрастающего поколения является родительская семья. Именно в семье формируются основы характера человека, его отношения к труду, моральным и культурным ценностям. Семья была и остается важнейшей социальной средой формирования личности и основой в психологической поддержке и воспитании. Серьезные социально-экономические и духовно-нравственные трудности нашей жизни являются существенным фактором, который дестабилизирует традиционные семейные отношения.

Психолого-педагогические пути предупреждения детской проституции и реабилитация детей, вовлеченных в нее

08 Декабря 2011, курсовая работа

Центром детской проституции считается Юго-восточная Азия. Резкий всплеск детской проституции в Юго-восточной Азии связывают с ростом бедности, массовым развитием туризма и секс-туризма. По оценкам ЮНИСЕФ более 1 млн. детей в Азии, включая Таиланд, Филиппины, Индию, проданы в бордели или уличным сутенерам для занятий проституцией. В то же время такая организация как ЕСРАТ (Ending Child Prostitution, Pornography and Trafficking) находит что, численность детей, занимающихся проституцией гораздо выше.

Психолого-педагогические условия профилактики наркомании в школе

26 Октября 2013, дипломная работа

Актуальность исследования. Наркотическая ситуация в стране остается напряженной и является одной из актуальнейших проблем нашего времени. Растет немедицинское потребление наркотиков, алкоголя, в первую очередь среди молодежи и подростков.
До 90% наркоманов заражены той или иной формой вирусного гепатита, чаще наблюдается сочетание форм вирусных гепатитов. Реальна опасность распространения ВИЧ - инфекции, т.к. более половины ВИЧ-инфицированных составляют наркоманы.

Психолого-педагогические условия развития творческих способностей детей дошкольного возраста

06 Ноября 2013, курсовая работа

Психолого-педагогические условия развития
творческих способностей детей дошкольного возрастаЦель данного исследования - изучение проблемы развития креативных способностей дошкольников, а именно тех её аспектов, знание которых необходимо для практической деятельности в этом направлении воспитателей детских садов и родителей. В ходе работы мы ставим перед собой следующие задачи:
Выявление основных компонентов творческих способностей на основе анализа литературы.
Определение условий, благоприятных для развития творческих способностей детей.

Психолого-педагогические условия развития ранних представлений ребёнка о профессиях

15 Июня 2013, курсовая работа

Целью курсовой работы является рассмотреть и проанализировать условия формирования у детей старшего дошкольного возраста представления о труде взрослых.
В ходе работы следует выполнить следующие задачи:
1. рассмотреть теоретические аспекты формирования представлений об общественной значимости труда взрослых и психолого-педагогических условий ранних представлений ребенка о профессиях взрослых;
2. провести практическое исследование.

Психолого-педагогические условия успешной адаптации дошкольнику к ДОУ

06 Мая 2014, курсовая работа

В период адаптации у ребенка возникает переделка ранее сформированных динамических стереотипов и, помимо иммунной и физиологической ломки, происходит преодоление психологических преград. Стресс может вызвать у малыша защитную реакцию в виде отказа от еды, сна, общения с окружающими, ухода в себя и др. Для более оптимального осуществления периода адаптации переход ребенка из семьи в дошкольное учреждение необходимо сделать по возможности более плавным. Для этой цели разработаны психолого-педагогические параметры, которые дают возможность прогнозировать течение адаптации и предполагают индивидуальные подходы к детям в дошкольном учреждении в период адаптации.[10]

Психолого-педагогические условия формирования. Толерантности у детей старшего дошкольного возраста

10 Сентября 2015, курсовая работа

Человечество перешагнуло порог третьего тысячелетия. Мы живем в век глобализации экономики и всё большей мобильности, формирования общемирового экономического пространства, интенсивности развития средств массовой коммуникации, приведших к интернационализации всех сторон человеческого бытия, интеграции и взаимозависимости, в век крупномасштабных миграций и перемещения населения, урбанизации и преобразования социальной структур. Эти изменения среды обитания людей послужили предпосылкой необходимости выведения мышления подрастающего поколения человечества на новый «планетарный» уровень. «Планетарное сознание» должно способствовать формированию у каждой личности таких качеств как способность понимания, толерантность, доброжелательность по отношению ко всем людям в мире. (А.С. Кочарян, В.Э. Савенок, Д. Хадсон и другие).

Психолого-педагогическое изучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

09 Января 2014, реферат

Методологические основы психолого-педагогической диагностики. Принципы психолого-педагогического изучения детей с ЦП. Основные цели психолого-педагогического изучения. Особенности организации обследования детей раннего и дошкольного возраста. Методы и методики изучения. Содержание психолого-педагогического изучения. Анализ результатов психолого-педагогического исследования. Определение типологических и индивидуальных особенностей развития детей. Значение психолого-педагогического изучения в планировании коррекционно - педагогической работы.

Психолого-педагогическое просвещение педагогов и родителей по феномену «леворукости»

09 Марта 2014, контрольная работа

Проблема леворукости воспринимается многими исследователями как бы вершиной айсберга, в виде которого можно представить огромную область морфологии и физиологии билатеральных различий организма, в том числе и межполушарной асимметрии головного мозга.
Человечество представлено двумя неравнозначными по численности группами леворуких и праворуких людей. При этом подавляющее большинство лиц обнаруживают привычную и знакомую нам структуру психической деятельности. Она присуща правшам. Она же повторяется у многих левшей. В реальной жизни отсутствует такой идеальный левша, который был бы полным антиподом правши.

Психолого-педагогическое просвещение родителей

04 Июня 2014, доклад

Одним из путей повышения педагогической культуры родителей является психолого-педагогическое просвещение родителей в образовательном пространстве школы.
Психолого-педагогическое просвещение имеет смысл проводить в двух направлениях: диагностическом, просветительском.
Основная цель психологической диагностики родителей: определение методов воспитательного воздействия; выявление особенностей внутрисемейных отношений; выявление родителей, нарушающих права ребёнка.
Основная цель психологического просвещения родителей: повышение педагогической культуры, педагогической компетентности родителей в воспитании здорового ребенка; ориентация семьи на воспитание здорового ребенка; обеспечение тесного сотрудничества и единых требований школы и семьи.

Психолого-педагогическое сопровождение в учебно-воспитательном процессе

30 Января 2013, доклад

Цель психолого-педагогического сопровождения в учебно-воспитательном процессе - обеспечение развития ребенка в соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте, содействие повышению эффективности учебно-воспитательной работы школы, работа с педагогическим коллективом, и родителями в интересах школьника.

Психолого-педагогическое сопровождение воспитательно образовательного процесса в МДОАУ Д/с № 2 «Золотой ключик»

04 Февраля 2014, реферат

Психолого-педагогическое сопровождение в ДОУ - это система деятельности педагогов-психологов и педагогов, направленная на создание благоприятных социально-психологических условий, обеспечивающих сохранение и укрепление психического здоровья ребенка, содействующих в разрешении проблем, возникающих у него в процессе взаимодействий в ДОУ социально-адекватными способами. Под психологическим сопровождением понимается система организационных, диагностических, обучающих и развивающих мероприятий для всех субъектов образовательного учреждения.

Психолого-правовая оценка противоправной деятельности организованных преступных групп

19 Января 2014, доклад

В современных условиях сложились более благоприятные предпосылки, позволяющие гораздо точнее дифференцировать различные формы групповой, организованной преступности, разнообразные виды преступных групп, организаций, сообществ, чем это было ранее, до введения в действие нового уголовного закона – УК РФ.
К наиболее простому типу преступных формирований принято относить так называемые случайные преступные группы, состоящие из двух и более исполнителей, совершающих преступления без предварительного сговора, имеющие самый низкий уровень психологической сплоченности, возникшие случайно, нередко в неожиданно сложившейся обстановке (см. ч. 1 ст. 35 УК РФ).

Психолого-социальная работа в наркологии

15 Мая 2014, реферат

Проблема зависимого (аддиктивного) поведения в современном мире оказалась едва ли не самой запутанной и трудноразрешимой из всех стоящих перед человечеством. Большинство людей имеют травмирующий опыт тяготящей зависимости, начиная от сладостей, желания погрузиться в грохот тяжёлого рока и заканчивая никотиновой, алкогольной и наркотической. Стандарты современного потребительского общества посредством рекламы требуют поддержания самых различных видов зависимостей. В нашем случае речь пойдёт о наиболее разрушительных видах зависимого поведения.

Психологтің кеңесі

21 Марта 2014, реферат

Психологиялык кеңес беру туралы гылыми зерттеулер мен тэжірибелерді талдай келе, психологиялык тэжірибенің бұл қызметі арқылы психикалық дамуы қалыпты жағдайдагы адамдардың өзін-өзі тану, бағалау жэне дамыту мүмкіндіктерін пайдалана отырып, басқалармен қарым-қатынасын, өзара эрекетін, оған қажетті түлғалық сапаларын қалыптастыру сияқты адамның өмір сүруі үшін аса қажетті мэселелелерін шешу іске асырылады. Психологиялык кеңесті қабылдай отырып, адам өз бойындагы ерекшеліктері мен потенциалдық мүмкіндіктерін аңғарады. Сондықтан пихологиялық кеңес берудің жастық кезеңдегі (нақтырақ: студенттік) рөлі зор. Дэл осы уақытта болашақ жас маман жаңа, жеке-дара өмір жолын бастаудың көп сырлы тоғысында түрады.

Психологыя іміджу

01 Апреля 2014, реферат

Політика стає все більш поширеною професією і важливим видом діяльності , залучають все більшу кількість людей в своє коло . Природно, що жінки вибирають політичну діяльність , оскільки мають відповідною освітою , знаннями , амбіціями , бажанням реалізувати свої можливості на складному політичному поприщі . А якщо політиком стає чоловік , то неминуче його дружина так чи інакше залучена в політичну діяльність , буваючи на прийомах , спостерігаючи за діяльністю чоловіка , допомагаючи йому в тих справах , в яких вона може надати допомогу.

Психометрические основы психодиагностики. Виды измерений

12 Марта 2014, курсовая работа

Психологическая диагностика предназначена для того, чтобы обеспечить сбор информации об особенностях человеческой психики. Современная психологическая диагностика определяется как психологическая дисциплина, разрабатывающая методы выявления и изучения индивидуально-психологических и индивидуально-психофизиологических особенностей человека. Под психодиагностикой подразумевается также и область психологической практики, работа психолога по выявлению разнообразных качеств, психических и психофизиологических особенностей, черт личности. Методологической основой психодиагностики называют психометрику - науку об измерении индивидуально-психологических различий, которая разрабатывает технологию создания конкретных методик, применяемых в психодиагностике - тестов.

Психоогия интеллекта : парадоксы исследования

07 Ноября 2015, монография

Особенности состава и строения ментального опыта предопределяют конкретные свойства интеллекта, которые обнаруживают себя как в характеристиках индивидуального склада ума и обыденного интеллектуального поведения, так и в показателях психологического тестирования и экспериментально-психологического исследования.
Почему один соображает медленно, но верно, тогда как другой - быстро, но бестолково? Почему умные, казалось бы, люди ведут себя на редкость глупо? Почему то, что сейчас большинству кажется логичным, оказывается абсурдным тогда и потом (или не здесь)? Почему все годами наблюдают одно и то же явление, но только один, наконец, изумляется и делает великое открытие? Почему ребенок демонстрирует явное отставание в интеллектуальном развитии, а спустя годы попадает в категорию интеллектуально одаренных?
Таких "почему" великое множество, и все они имеют прямое отношение к тем процессам, которые идут в сфере индивидуального ментального опыта и которые лежат в основе интеллектуального роста личности (или ее интеллектуальной деградации).

Психопатії. Реактивні стани. Симуляція психічних розладів

28 Ноября 2013, контрольная работа

Психопатії – це група стійких уроджених або придбаних характерологічних розладів при загальній схоронності інтелекту, що приводять до порушень міжособистісних відносин і адаптації до навколишнього. Психічна дисгармонічність при психопатії залежить від надмірної виразності одних психічних властивостей і недорозвинення інших. Так, наприклад, підвищена емоційна збудливість при відсутності контролю за поводженням і реакціями, викликуваними афективними стимулами; тривожність, непевність і підозрілість при недостатності адекватної оцінки навколишнього й почуття реальності; егоцентризм, надмірні домагання на свою значимість при відсутності здібностей.

Психопатии

01 Февраля 2013, реферат

Психопатия (от психо... и греч. páthos — болезнь, страдание), патологические характеры, психопатические конституции, группа психических болезней, относящихся к так называемой малой, или пограничной, психиатрии, проявляющихся дисгармоничным складом личности, от которого страдают или сами больные, или общество.

Психопатии и акцентуации характера

31 Марта 2015, реферат

В современных условиях наблюдается рост числа психических заболеваний и особенно пограничных расстройств. Своевременная постановка точного диагноза очень важна при тяжелых психических расстройствах, а особенно при пограничных заболеваниях, т.е. тех, которые стоят на границе между нормой и патологией. С самого начала становления учения о психических отклонениях возникла практически важная проблема, – как разграничить психопатии и акцентуации, как отличить патологические аномалии характера от крайних вариантов нормы.

Психопатия и акцентуации характера у подростков

18 Декабря 2013, реферат

Характер — это совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении (как и темперамент) и включает в себя то, что придает поведению человека специфический, характерный для него оттенок (отсюда название “характер”).

Психопатология как наука

27 Ноября 2014, реферат

Человеческая психика сложна и многообразна. С древних времен философы пытались проникнуть в ее глубины. От простого люди приходили к сложному постепенно. Раньше психологи считали, что у человека есть только сознание, и ему подвластно все его действия. Сознание определяет желания, мотивацию поступков человека, и т. д. Так считали представители классической психологии.

Психопрофилактика

25 Февраля 2013, контрольная работа

Психопрофилактика — это раздел общей профилактики, изучающий обеспечение психического здоровья, предупреждение возникновения и распространения психических заболеваний.
Пользуясь данными психогигиены, психопрофилактика разрабатывает систему мероприятий, ведущих к снижению нервно-психической заболеваемости и способствующих внедрению их в жизнь и практику здраво¬охранения.
Методы психопрофилактики включают изучение динамики нервно-психического состояния человека в процессе трудовой деятельности, а также в бытовых условиях.

Психопрофилактика

07 Декабря 2013, реферат

Психопрофилактика – это система мероприятий, цель которых – изучение причин, способствующих возникновению психических заболеваний и нарушений, их своевременное выявление и устранение.
Психопрофилактика подразумевает работу по предупреждению дезадаптации (нарушений процесса приспособления к среде), просветительскую деятельность, создание благоприятного психологического климата в учреждении, осуществление мероприятий по предупреждению