28 Июля 2014, контрольная работа
1. Социально-психологическая структура группы. Социальные роли, статусы и социальный контроль.
2. Самосознание личности, ее неповторимость и проблемы межличностных отношений.
3. Общение (структура, каналы, средства и типы общения). Невербальное общение.
4. Руководство и лидерство. Партнерство и манипуляции в общении с людьми.
5. Педагогическое общение. Учебный коллектив как форма функционирования целостного педагогического процесса.
18 Декабря 2013, курсовая работа
Стремление к власти заключается в преодолении, в том числе, если даже не в первую очередь, недостаточной приспособленности человека к жизни в окружающей среде. Сведения о власти содержат политология, социология, философия, литература, история и многие другие науки.
22 Января 2014, доклад
Психическую жизнь личности нередко сравнивают с потоком из образов воспринимаемых предметов и явлений, мыслей и чувств, впечатлений от них, воспоминаний о том, что было, и образов представляемого будущего. В этот поток беспрерывно вливаются все новые и новые ручейки, порожденные нашей деятельностью в окружающем мире, общением с другими людьми, изменениями в собственном психическом и физическом состояниях и т. д. Почему же наша психическая деятельность все же не превращается в половодье, а течет по определенному руслу, удерживается в том или ином направлении? Эта упорядоченность достигается благодаря особому свойству психики, которое называется вниманием
19 Октября 2012, реферат
Даже психологи не всегда могут объяснить, почему люди иногда ничего не предпринимают для осуществления своих планов, решений, удовлетворения даже остро необходимых потребностей. Когда люди, обладающие необходимыми знаниями, придерживающиеся близких убеждений и взглядов на жизнь, с раз
29 Декабря 2013, реферат
Воля (англ. volition, will) — способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели,преодолевая при этом внутренние препятствия (т. е. свои непосредственные желания и стремления).
Цель данной работы – охарактеризовать понятие воля и описать волевые качества личности.
30 Ноября 2012, контрольная работа
Каждый, кому приходится иметь дело с детьми, знает, что с помощью поощрений и наказаний воспитатель добивается дисциплинированного, ответственного поведения ребенка. При этом важно учитывать, что в воспитании детей в школе и семье, как и в обществе, «мы имеем в виду дисциплину, построенную не на страхе, который лишает людей уверенности, порождает нечестность - речь идёт о дисциплине, построенной на высокой сознательности и ответственности людей».
Очень часто ребёнок становиться нервным, агрессивным и неуравновешенным, если родители неумело и грубо используют по отношению к нему методы наказания и поощрения.
Поощрение – это проявление положительной оценки поведения ребёнка. « Я очень довольна твоими успехами», - говорит мама дочке. « Мне нравиться твоя сила воли», - замечает отец в беседе с сыном. Все эти оценочные суждения направлены на то, чтобы поддержать позитивное поведение ребёнка. Такие оценки вызывают у детей чувство удовлетворения, а у тех, кто не заслужил поощрения, возникает желание пережить в следующий раз подобное чувство. В этом и заключается основной психолого-педагогический смысл влияния поощрения на личность ребёнка, на формирование его характера. Важно « вызвать» чувство удовлетворения, чтобы всё, что связано с использованием норм и правил высоконравственного поведения, сопровождалось положительными переживаниями. Существует много способов выразить ребёнку свою положительную оценку. Это и ласковый взгляд, и поощрительный, легкий кивок головы, и одобряющий жест, и доброе слово, и похвала, и подарок…
28 Мая 2014, курсовая работа
Семья – это особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль. Доверие и страх, уверенность и робость, спокойствие и тревога, сердечность и теплота в общении в противоположность отчуждению и холодности – все эти качества приобретается в семье. Они проявляются и закрепляются у ребенка задолго до поступления в школу и оказывают продолжительное влияние на его развитие.
Семейное воспитание – общее название для процессов воздействия на детей со стороны родителей и других членов семьи с целью достижения желаемых результатов.
Определяющая роль семьи обусловлена ее глубоким влиянием на весь комплекс физической и духовной жизни растущего в ней человека. Семья для ребенка является одновременно и средой обитания, и воспитательной средой. Влияние семьи особенно в начальный период жизни ребенка намного превышает другие воспитательные воздействия.
03 Октября 2013, тест
Вопрос 1. Что является центральной задачей воспитания: **формирование ребенка как личности; формирование и развитие ребенка как личности; формирование и развитие ребенка; правильный ответ не указан.
Вопрос 2. Цели воспитания могут изменяться? **Да. Нет. Не знаю.
Вопрос 3. Цели воспитания – это: нормы, которыми руководствуется человек в жизни; **требования, предъявляемые обществом к личности человека; требования, предъявляемые новыми тенденциями развития общества к личности человека; правильный ответ не указан.
13 Сентября 2014, контрольная работа
Цель данной работы заключается в изучении процесса восприятия человека человеком.
Для этого необходимо решить следующие задачи:
1. определить механизмы взаимопонимания в процессе общения;
2. выявить факторы восприятия;
3. проанализировать эффекты межличностного восприятия и эффект обратной связи.
09 Апреля 2013, практическая работа
Проблема групп, в которых объединяются люди в процессе своей жизнедеятельности, - важнейший вопрос не только социальной психологии, но и социологии. В общественных науках в принципе может иметь место двоякое употребление понятия «группа». С одной стороны, в практике, например, демографического анализа, в различных ветвях статистики имеются в виду условные группы: произвольные объединения людей по какому-либо общему признаку, необходимому в данной системе анализа.
19 Мая 2015, реферат
Цель данной работы изучить психологические особенности группы и межгрупповых отношений.
Задачи работы:
Изучить понятие и функции группы;
Рассмотреть психологическую совместимость в группе;
Выявить групповой подход к принятию решений;
Рассмотреть межгрупповые отношения.
20 Марта 2013, доклад
Гуманистическая психология, появившаяся как на правление, альтернативное психологическим школам середины века, прежде всего бихевиоризму и психоанализу, сформировала собственную концепцию личности и ее развития.
Центром этого направления стали США, а лидирующими фигурами – К.Роджерс, Р.Мэй, А.Маслоу, Г.Олпорт. Американская психология, отмечал Олпорт, имеет мало собственных оригинальных теорий. Но она сослужила большую службу тем, что способствовала распространению и уточнению тех научных вкладов, которые были сделаны Павловым, Вине, Фрейдом, Роршахом и др. Теперь, писал Олпорт, мы можем сослужить аналогичную службу в отношении Хайдеггера, Ясперса и Бинсвангера.
05 Ноября 2015, контрольная работа
Девиантное поведение — совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе. К основным видам девиантного поведения относятся прежде всего преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция. По мнению Э. Дюркгейма, вероятность девиаций поведения существенно возрастает при происходящем на уровне социума ослаблении нормативного контроля. В соответствии с теорией аномии Р. Мертона, девиантное поведение возникает прежде всего тогда, когда общественно принимаемые и задаваемые ценности не могут быть достигнуты некоторой частью этого общества. В контексте теории социализации, к девиантному поведению склонны люди, социализация которых проходила в условиях поощрения или игнорирования отдельных элементов девиантного поведения (насилие, аморальность).
20 Января 2013, реферат
Специфика делового общения обусловлена тем, что оно возникает на основе и по поводу определенного вида деятельности, связанной с производством какого-либо продукта или делового эффекта. Его отличительная черта – оно не имеет самодовлеющего значения, не является самоцелью, а служит средством для достижения каких-либо других целей. В условиях рыночных отношений – это, прежде всего получение максимальной прибыли. Практика показывает, что в любом деле успех более чем на 50% зависит от умения налаживать контакты и правильно строить деловое общение.
11 Ноября 2013, реферат
Успех переговоров всецело зависит от того, насколько хорошо вы к ним подготовились.
Цель работы: раскрыть специфику организации и проведения деловых переговоров.
Объектом изучения выступают деловые переговоры.
В процессе работы были использованы книги и статьи ведущих отечественных и зарубежных авторов.
10 Декабря 2013, контрольная работа
Постaвленнaя цель рaзрешaется посредством следующих зaдaч :
- проaнaлизировaть виды делового общения
- охaрaктеризовaть влияние личностных кaчеств нa общение
- рaссмотреть роль одежды в деловом общении
07 Апреля 2014, реферат
Тема совещания: Очистка и уборка территории района.
Цель совещания: Решить организационные вопросы, касающиеся предстоящего субботника.
Вопросы, которые предстоит обсудить на совещании: распределение участков между организациями; назначение ответственного лица за каждым участком, время проведения, дата проведения.
02 Июня 2014, реферат
Люди с момента своего рождения оказываются погруженными в социальную среду, которая воздействует на них в той же мере, что и среда физическая. И общество не просто влияет на людей и их группы, но и принуждает их к принятию определенного образа жизни, конкретных социальных представлений и ценностей, повседневных норм и правил поведения, возлагает на них бесконечное количество обязанностей. Но и сами люди не просто выступают объектами социального влияния, а также пытаются влиять на других. Социальное влияние, таким образом, является важной частью социального взаимодействия и играет роль во многих формах социального взаимодействия, включая лидерство, агрессию, предубеждение и оказание помощи.
25 Июня 2014, контрольная работа
Раскрытие сущности вербального и невербального общения.
Специфика общения с аудиалами, визуалами, кинестетиками, различными типами характеров и темперамента.
Коммуникативная компетентность.
21 Июня 2015, контрольная работа
Задание 1.
Во время делового совещания Ваш подчиненный К-в в процессе обсуждения его проекта не принимает Ваших замечаний, «вышел из себя», разговаривает самоуверенно и грубо. Его поведение подрывает Ваш авторитет, ведь на совещании присутствуют все сотрудники вверенного Вам подразделения. Что Вы предпримите? Опишите свои действия.
Задание 2.
Молодой девушке (22 года), только что окончившей университет, предстоит встреча с руководителем фирмы, в которой она хочет работать, по поводу ее трудоустройства. Девушка крайне заинтересована в получении этого места. Опишите детали ее имиджа и поведения в момент встречи если:
а) руководитель – мужчина 40 лет, самоуверенный, несколько жесткий в общении, известен своими «служебными романами» с подчиненными.
б) руководитель женщина 30 лет, основавшая данную фирму несколько лет назад и добившаяся своего преуспевания в бизнесе самостоятельно.
28 Июня 2014, реферат
Переговоры как особая форма социального взаимодействия имеют давнюю историю. Люди испокон веков ведут переговоры, заключая торговую сделку или завершая войну мирным соглашением, договариваясь о разделе имущества или собирая караван кораблей на поиски новых неизведанных земель. Однако объектом широкого научного исследования переговоры становятся лишь во второй половине XX в., когда искусству их ведения стали уделять особое внимание.
Несомненно, что переговоры — неотъемлемая часть деловых контактов. И их успех зависит не только от хорошего знания предмета обсуждения, но и от владения техникой ведения переговоров, которая вряд ли может быть представлена в виде некоего исчерпывающего набора готовых рецептов.
03 Мая 2014, реферат
Деловое общение требует от человека высокой психологической культуры, а также постоянного изучения и учета эмоциональной стороны деловых отношений. Тот, кто считает, что понятие "чувства" неприменимо к работе, способен вызвать многочисленные и дорого обходящиеся конфликты. Многие встречались со штампами: "поговорим по-деловому", "оставим в стороне наши чувства", "наша работа - это только дело, и никаких эмоций" и т.д.
24 Ноября 2013, курсовая работа
Основной целью являются практические рекомендации по ориентированию в сложных вопросах технологии делового общения, изучение психологических приемов влияния на партнеров по переговорам, с целью расположения их к себе, для достижения плодотворного сотрудничества.
Объектом исследования в данной работе является ООО «Сибстрой». Предметом исследования – техника ведения деловых переговоров с партнером.
Задачами данного исследования являются:
- рассмотрение общей характеристики и основных стадий деловых переговоров, а также их функции в менеджменте;
06 Мая 2013, реферат
5.1. Восприятие денег.
5.2. Социокультурные особенности отношения к деньгам
5.3. Отношение к деньгам у разных социальных групп. Стратификация людей по отношению к величине оплаты труда, трате денег
5.4. Деньги как мерило отношений между людьми и странами
5.5. Влияние денег на формирование личности
5. 6. Влияние волевых качеств на отношение к деньгам
5.7. Психологические особенности функционирования денег вне сферы товарного производства
5.8. Проблема хранения и накопления денег
5.9. Денежные типы личности
02 Декабря 2012, курсовая работа
Цель работы – изучить психологию детей-сирот.
Задачи исследования:
- рассмотреть теоретические аспекты психологии детей-сирот,
- рассмотреть деятельность с детьми-сиротами.
Объект исследования – развитие детей-сирот.
08 Апреля 2014, контрольная работа
Человечеству всегда хотелось жить как можно дольше. Проникнуть в секрет долголетия наука и медицина пытались издавна, но природа не торопится раскрывать свои тайны. В наши дни геронтология называет три главных фактора продолжительности жизни человека — это наследственность (50%), экология (20%) и условия жизни (30%). При этом специалисты говорят, что от образа жизни во многом зависит, как долго человек будет оставаться здоровым и энергичным.
05 Апреля 2013, реферат
Подозреваемый и обвиняемый отнюдь не обязательно могут быть преступниками. Поэтому, решая основной вопрос по делу, совершено ли преступление данным лицом, нужно ясно понимать его психологию. Стремясь уклониться от ответственности и скрыть свое участие в преступлении, виновный старается утаить от окружающих и связанные с этим переживания. Он оберегает свои воспоминания от внешнего проявления и тем самым постоянно оживляет их, а подавляя переживания, еще более их обостряет. В конце концов тенденция скрыть свои чувства и мысли вносит сильнейшую дезорганизацию в его психические процессы.
19 Сентября 2013, контрольная работа
Допрос при производстве расследования – это процесс получения показаний от лица, обладающего сведениями, имеющими значение для расследуемого дела. Это одно из самых сложных следственных действий; его производство требует от следователя высокой общей и профессиональной культуры, глубокого знания человеческой психологии, мастерского владения тактико-криминалистическими приемами допроса. Сложность допроса заключается не только в том, что следователю в ряде случаев приходится иметь дело с людьми, не желающими говорить правду или отказывающимися от дачи показаний вообще, но и в том, что в показаниях человека, искренне стремящегося сообщить следователю все известное ему по делу, могут быть ошибки, непроизвольные искажения, заблуждения или даже вымысел, которые при допросе надлежит своевременно обнаружить и учесть при оценке и использовании показаний.
29 Сентября 2013, контрольная работа
Проводя допрос, следователь работает с психическими следами, сформированными в прошлом. Эти следы не статичны, изменчивы, подвержены личностной реконструкции, «стиранию», испытывают на себе влияние других следов от многочисленных воздействий.
Память о прошлом актуализируется в сознании допрашиваемых лиц под влиянием воздействия следователя, системы его вопросов, что также влияет на особенности реконструктивной деятельности этих лиц.
Следователь при допросе сталкивается с разрозненной информацией. Его задача – систематизировать информацию, найти ее ключевые, системообразующие элементы, выдвинуть систему вопросов, восстанавливающих «каркас» расследуемого события, восстановить событие в целом, дать отдельным фрагментам события адекватную интерпретацию.
18 Декабря 2013, контрольная работа
Для предварительного следствия характерно исследование генезиса различных социальных конфликтов, кульминационной фазой развития которых явилось событие преступления. Конфликтная ситуация редко исчерпывается событием преступления. Поэтому в процессе расследования, особенно на начальном этапе, следователь сталкивается с различными формами сопротивления поиска истины, с той или иной тенденциозной интерпретацией преступного события. Этот процесс протекает в условиях борьбы за эту истину, противостояния различных лиц и целых групп, интересы которых затрагиваются событием преступления и результатами его расследования.