24 Октября 2013, практическая работа
Цели:
•воспитывать гражданско-патриотические чувства, любовь к Родине;
•формировать духовно-нравственные качества личности учащихся 5 класса;
•закрепить знания о государственной символике России как официальной, так и неофициальной.
01 Апреля 2013, реферат
В практике образовательных учреждений возникает проблема профессиональной дезадаптации как отражения личностных противоречий между требуемой от педагога мобилизацией и наличием внутренних энергоресурсов, вызывающих достаточно устойчивые отрицательные (часто неосознаваемые) психические состояния, проявляющиеся в перенапряжении и переутомлении. В связи с этим встаёт необходимость теоретического и практического изучения данного вопроса.
27 Января 2014, курсовая работа
Целью настоящего исследования является выявление симптомокомплекса характеристик беспомощности как специфического образования личностного уровня.
Предмет исследования: психологическая характеристика людей с выраженной выученной беспомощностью.
Объект исследования: явление выученной беспомощности.
Задачи:
Проанализировать реальное состояние проблемы в научной литературе.
Определить основные причины проявления выученной беспомощности и неуверенного поведения.
Предложить способы профилактики и преодоления неуверенного поведения.
03 Ноября 2014, курсовая работа
Необходимость изучения детей с гиперактивностью в дошкольном возрасте обусловлена тем, что данный синдром – одна из наиболее частых причин обращения за психологической помощью в детском возрасте.
Проблема гиперактивности в настоящее время приобретает особую актуальность, т.к. число гиперактивных детей с каждым годом увеличивается. По данным разных авторов от 2 до 20% учащихся проявляют гиперактивные расстройства, характеризующиеся чрезмерной подвижностью, расторможенностью.
30 Ноября 2012, контрольная работа
Состояние нервно-психического здоровья – неотъемлемая часть здоровья индивида и общества в целом. И в личном, и в общественном плане нарушения нервно-психической сферы имеют не меньшую, если не большую значимость, чем отклонения в соматическом статусе или физическом развитии. Оценка состояния нервно-психического здоровья ребенка – это констатация наличия факторов и условий для последующего оптимального развития, гарантия достижения к взрослому периоду жизни биологически детерминированных уровней физического, интеллектуального и нравственного совершенства, а также возможности длительной, безболезненной и социально плодотворной жизни. Нервно-психическое развитие обеспечивает интеллектуальные способности и реализацию личности, должный уровень и качество жизни, являясь значимым фактором, определяющим здоровье детей.
12 Января 2014, творческая работа
Цель: рассмотреть концептуальные основы системы развивающего обучения Л.В. Занкова, познакомиться с особенностями её реализации в современных условиях
Вопросы для рассмотрения:
Современное состояние системы начального общего образования
Этапы становления системы развивающего обучения Л.В. Занкова
08 Декабря 2014, реферат
Значение античного образования в том, что ее достижения оказывали и до сих пор оказывают влияние на содержание и основные формы образовательной деятельности. Античность оставила в наследство мировой культуре богатый педагогический опыт, великие произведения литературы и искусства, точность математических доказательств и разнообразие философских идей.
25 Октября 2013, реферат
Успешность общения учителя с ребятами в очень большой мере зависит от наличия у него педагогических способностей и владения педагогическим тактом.
Под педагогическими способностями в психологии принято понимать определенные психологические особенности человека, являющиеся условием достижения им в роли учителя высоких результатов в обучении и воспитании детей.
Как известно, среди свойств и особенностей личности, образующих структуру тех или иных специальных способностей, одни играют ведущую роль, другие – вспомогательную, в педагогических способностях ведущую роль играют коммуникативные свойства личности
30 Октября 2013, творческая работа
Королівство Бельгія
Населення Бельгії складається з двох груп:
-фламандців (бл. 5 млн. чол., 1958), що населяють північні та центральні провінції Бельгії та розмовляють нідерландською,
-валлонів (бл. 4 млн. чол.), що живуть у південних провінціях і своїми говірками близькі до північних французів.
Крім того, у Бельгії живуть італійці (бл. 161,5 тис. чол., 1954), французи (бл. 55,3 тис. чол., 1954), нідерландці (понад 49,7 тис. чол., 1954)
Великий герб Середній герб Малий герб
30 Ноября 2013, реферат
Локк Джон, английский философ и политический мыслитель, положивший начало эмпиризму в психологии, родился в 1632 г., в Рингтоне в семье диссидентов-пуритан. Дома Локк получил строгое религиозное воспитание. Окончив школу в Вестминстере, он поступил в Оксфордский колледж, где остался после окончания, и преподавал древнегреческий язык, параллельно занимаясь углубленным изучением медицины. В 1667 г. Локк стал домашним врачом, а затем и секретарем лорда Эшли, графа Шефтсбери, что подтолкнуло его к активной политической деятельности. В 1668 г. он был избран членом Лондонского Королевского общества. В 1683 г., опасаясь преследований могущественных политических противников, Локк эмигрировал в Голландию, где близко сошелся со штатгальтером страны Вильгельмом Оранским. В 1691 г. он жил в Отсе, в поместье Мэшем, занимаясь в основном литературной работой
22 Февраля 2015, контрольная работа
Национальный воспитательный идеал представляет собой высшую цель образования, высоконравственное (идеальное) представление о человеке, на воспитание, обучение и развитие которого направлены усилия основных субъектов национальной жизни: государства, семьи, школы, политических партий, религиозных и общественных организаций [1].
12 Мая 2014, лекция
Высшее образование в Великобритании представлено университетами и политехническими колледжами. До 60-х гг. оно осуществлялось исключительно в университетах. Но в 50-60-х гг. в Великобритании начинают резко обостряться противоречия между возможностями системы образования на всех ее уровнях и общественными потребностями социально-экономического характера. Реформы образования в Великобритании начались с высшей школы. В начале 60-х годов в стране стал ощущаться острый дефицит высококвалифицированных кадров.
12 Мая 2015, реферат
Известная благодаря миниатюрным вещам, скоростям и передовым технологиям, Япония является одной из наиболее развитых стран мира. Неудивительно, что в основе всех этих инноваций лежит прекрасная система высшего образования. По результатам рейтинга университетов мира три японских университета входят в топ-50: Университет Токио (University of Tokyo) – 25-е место, Киотский университет (Kyoto University) – на 32-м и Университет Осаки (Osaka University) на 45-м месте.
19 Августа 2014, реферат
Для современной экономики характерен динамизм, а также быстрые и глубокие структурные сдвиги, что вызывает двоякие последствия для узкоспециализированной подготовки кадров высокой квалификации. Во-первых, перспективная потребность в такой подготовке в определенной мере сокращается по отношению к подготовке кадров широкого профиля, приобретающих и меняющих специализацию в рамках системы непрерывного образования. Во-вторых, сохраняющаяся потребность в узкоспециализированной подготовке поддается достоверному прогнозированию со стороны государственных органов и работодателей не более чем на два года. Неотъемлемым условием эффективного использования бюджетных средств выступает совпадение горизонтов бюджетирования и прогнозирования тех потребностей, которые реализуются с помощью бюджета.
17 Апреля 2014, курсовая работа
Сьогодні відбувається модернізація освіти, методологічна перебудова навчального процесу на принципах гуманізації і демократизації, спрямування її на особистісний розвиток молодших школярів, формування в них основних компетентностей, в тому числі і компетентну орієнтацію в інформаційному світі та використання її для загального розвитку дитини.
Одним із шляхів оновлення змісту освіти та узгодження його з сучасними потребами є створення нової редакції Державного стандарту початкової загальної освіти, оновлення навчальних програм, змісту навчально-дидактичних матеріалів, підручників, форм та методів навчання, орієнтованих на набуття учнями ключових і предметних компетентностей та на створення ефективних механізмів їх реалізації.
05 Ноября 2012, реферат
Педагогической деятельностью занимались и занимаются сейчас множество талантливых и одаренных людей, обладавшие недюжинными интеллектуальными способностями. В процессе своей практической деятельности они не могли не задумываться над проблемами улучшения учебно-воспитательного процесса. Ограниченные, к сожалению, уровнем научного знания их эпохи, они тем не менее оставили последующим поколениям ценные соображения по лучшей организации обучения. В числе этих соображений наиболее известными являются своеобразные «аксиомы» обучения: дидактические принципы и методы обучения.
12 Июня 2014, курсовая работа
Актуальность исследования дистанционного образования обусловлена несколькими причинами. Прежде всего, она объясняется неготовностью участников образовательного процесса к осмыслению и овладению современными педагогическими и информационными технологиями для организации учебного процесса в дистанционной форме. Тот факт, что в Законе об образовании дистанционное обучение приравнено к неким дистанционным технологиям, дает, как бы вполне законное основание для образовательных учреждений не задумываться над этапом проектирования учебного процесса, методического и технологического его обеспечения, подготовки педагогических кадров, ограничиваясь оцифровкой готовых традиционных лекций и введения автоматизированной системы тестирования.
17 Сентября 2014, курсовая работа
Объектом исследования является процесс краеведческого образования школьников.
Предметом – краеведение, влияние краеведческого образования на процесс обучения школьников.
Некоторые принципы построения концепции краеведения:
Уважение ко всем без исключения народам и культурам. Сама множественность рассматривается как несомненная ценность, откуда следует признание значимости всех эпох и обществ, стремления понять внутренние мотивы и законы их функционирования, дать взгляд «изнутри», наладить с ними диалог.
Осторожность в подходе к факторам преобразования мира и общества. Осознание этого способствует понятию цены прогресса.
27 Апреля 2015, контрольная работа
Воспитание растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из главных задач современного общества. Ребенок постоянно включен в те или иные формы общественной практики; и если отсутствует ее специальная организация, то воспитательное воздействие на ребенка оказывают наличные, традиционно сложившиеся ее формы, результат действия которых может оказаться в противоречии с целями воспитания.
08 Марта 2015, реферат
Японцы относятся к детям с особой любовью. Еще в начале прошлого века российский ученый-японовед Г.Востоков подметил, что японцы воспитывают детей «с такою мягкостью и любовью, что не действует угнетающим образом на душу детей. Никакой ворчливости, никаких строгостей, почти полное отсутствие телесных наказаний; давление на детей оказывается в такой мягкой форме, что кажется, будто дети сами себя воспитывают и что Япония – детский рай, в котором нет даже запрещенных плодов...»
03 Февраля 2013, доклад
Во все века люди высоко ценили духовно-нравственную воспитанность. Глубокие социально- экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России, о ее молодежи. В настоящее время смяты нравственные ориентиры, подрастающее поколение можно обвинять в бездуховности, безверии, агрессивности.
04 Октября 2013, контрольная работа
Интерес к проблемам раннего выявления, предупреждения и коррекции специфических нарушений счета у детей обусловлен тем, что этот вид деятельности имеет большое значение в жизни ребенка. Он играет важную роль на начальном этапе обучения в школе, и в течение последующих лет при усвоении программ по математике, физике, химии, географии, труду и т.п., обеспечивая общеобразовательную подготовку.
04 Октября 2013, контрольная работа
Интерес к проблемам раннего выявления, предупреждения и коррекции специфических нарушений счета у детей обусловлен тем, что этот вид деятельности имеет большое значение в жизни ребенка. Он играет важную роль на начальном этапе обучения в школе, и в течение последующих лет при усвоении программ по математике, физике, химии, географии, труду и т.п., обеспечивая общеобразовательную подготовку.
04 Октября 2013, контрольная работа
Интерес к проблемам раннего выявления, предупреждения и коррекции специфических нарушений счета у детей обусловлен тем, что этот вид деятельности имеет большое значение в жизни ребенка. Он играет важную роль на начальном этапе обучения в школе, и в течение последующих лет при усвоении программ по математике, физике, химии, географии, труду и т.п., обеспечивая общеобразовательную подготовку.
04 Октября 2013, контрольная работа
Интерес к проблемам раннего выявления, предупреждения и коррекции специфических нарушений счета у детей обусловлен тем, что этот вид деятельности имеет большое значение в жизни ребенка. Он играет важную роль на начальном этапе обучения в школе, и в течение последующих лет при усвоении программ по математике, физике, химии, географии, труду и т.п., обеспечивая общеобразовательную подготовку.
04 Октября 2013, контрольная работа
Интерес к проблемам раннего выявления, предупреждения и коррекции специфических нарушений счета у детей обусловлен тем, что этот вид деятельности имеет большое значение в жизни ребенка. Он играет важную роль на начальном этапе обучения в школе, и в течение последующих лет при усвоении программ по математике, физике, химии, географии, труду и т.п., обеспечивая общеобразовательную подготовку.
15 Ноября 2013, доклад
В Великобритании существуют две системы образования, которые легко уживаются вместе: одна в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии, вторая — в Шотландии.
Система образования
Государственный сектор(state school)-93% детей
Частный сектор(private school)-7%детей
В1988году в Великобритании введён единый государственный образовательный стандарт.
07 Июня 2015, реферат
Система работы над темой «Имя существительное» (как и над другой грамматической темой) представляет собой целенаправленный процесс, предполагающий строго определенную последовательность изучения грамматических признаков и обобщенного лексического значения данной части речи, научно обоснованную взаимосвязь компонентов знаний, а также постепенное усложнение упражнений, которые имеют своей конечной целью формирование навыков точного употребления имен существительных в речи и правильное их написание.
Объем материала в каждом классе, последовательность работы над ним обусловлены особенностями имен существительных как языкового явления, задачами изучения данной части речи и возрастными возможностями младших школьников.
26 Апреля 2015, контрольная работа
Профессия учителя — одна из тех редких профессий, где личность педагога, его опыт, характер, мировоззрение являются инструментом профессиональной деятельности. «Я — инструмент свой», — говорил о сущности актерской профессии великий русский актер Михаил Чехов. Эти слова в полной мере можно отнести к профессии учителя.
04 Июня 2013, курсовая работа
Метою курсової роботи є аналіз системи контролю знань, вмінь та навичок, детальний розбір методів, функцій, видів, принципів та критеріїв контролю. Об’єктом курсової роботи є навчально-виховний процес в професійно-технічному навчальному закладі. Основними завданнями курсової є: Потрібно розглянути більш детально принципи за якими здійснюється контроль, які функції він виконує та з якою метою здійснюється; Визначити критерії оцінки та відповідність знань до цих критеріїв; Призначення та роль контролю знань, вмінь та навичок під час навчально-виховного процесу;
Дати класифікацію методів контролю під час навчання, які застосовуються в педагогічній практиці та дати характеристику кожному методу контролю, визначити їх переваги та недоліки, місце в системі контролю.