Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Сентября 2013 в 21:09, дипломная работа
Актуальность темы исследования настоящей работы заключена в том, что законодательство в области учета непрерывно совершенствуется, появляются новые нормативные акты, имеющие отношение к расчетам по оплате труда на предприятиях всех форм собственности. Это приводит к усложнению расчетов, увеличению их трудоемкости, необходимости анализа и контроля над расчетами, как внутри учреждений, так и при проведении финансового контроля.
Предметом исследования является система учета, анализа и контроля расчетов с персоналом по оплате труда образовательного учреждения.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...............
4
1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАСЧЕТОВ С ПЕРСОНАЛОМ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ………………..
8
1.1 Сущность и функции заработной платы основные понятия и определения……………………………………………………………………..
8
1.2 Виды, формы и системы оплаты труда…………………………………...
15
1.3 Правовое регулирование расчетов с персоналом по оплате труда образовательного учреждения…………………………………………………
18
2
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЁТА РАСЧЕТОВ С ПЕРСОНАЛОМ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА НА ПРИМЕРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГБОУ СО «ВЕРХНЕСАЛДИНСКАЯ СКШ»……………………………………………..
25
2.1 Краткая экономическая характеристика учреждения……………………
25
2.2 Документы по учету личного состава, труда и его оплаты в ГБОУ СО «ВерхнесалдинскаяСКШ»……………………………………………………...
35
2.3 Порядок учета расчетов по оплате труда в ГБОУ СО «Верхнесалдинская СКШ»……………………………………………………..
49
2.4 Отчетность ГБОУ СО «Верхнесалдинская СКШ» по оплате труда……
75
3
ФИНАНСОВО – ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТРУДА И ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ…………………………………………………………………………….
83
3.1 Задачи, значение анализа труда и заработной платы……………………
83
3.2 Анализ обеспеченности трудовыми ресурсами…………………………..
86
3.3 Анализ фонда заработной платы…………………………………………..
98
4
КОНТРОЛЬ И РЕВИЗИЯ УЧЕТА ТРУДА И ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ……………………………………..
114
4.1 Понятие финансового контроля, формы, сущность, цели, задачи и методы…………………………………………………………………………...
114
4.2 Результаты контроля и ревизии расчетов по оплате труда в ГБОУ СО «Верхнесалдинская СКШ»……………………………………………………..
120
4.3 Рекомендации по совершенствованию учета расчетов оплаты труда в ГБОУ СО «Верхнесалдинская СКШ…………………………………………..
128
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.……………………………………………………………...............
131
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………………...
136
Учетная политика. В учетной политике описываются все нюансы ведения бухгалтерского и налогового учета на конкретном предприятии или в учреждении.
Из перечисленных нормативных документов наиболее важными являются Федеральный закон «О бухгалтерском учете» и Инструкция по бюджетному учету в бюджетных учреждениях.
2 ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕТА РАСЧЕТОВ С ПЕРСОНАЛОМ
ПО ОПЛАТЕ ТРУДА НА ПРИМЕРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ГБОУ СО «ВЕРХНЕСАЛДИНСКАЯ СКШ»
2.1 Краткая экономическая характеристика учреждения
Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Свердловской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Верхнесалдинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа» является государственным образовательным учреждением и осуществляет общеобразовательные программы для детей с умственной отсталостью, для умственно отсталых детей с углублённой трудовой подготовкой, для детей, имеющих сложные дефекты.
Сокращенное официальное наименование учреждения «ГБОУ СО Верхнесалдинская СКШ».
Собственником имущества, закрепленного за учреждением на праве оперативного управления, является Свердловская область.
В качестве учредителя
выступает Правительство
Учреждение находится в ведомственном подчинении Министерства общего и профессионального образования Свердловской области.
Организационно-правовая форма - бюджетное учреждение.
Местонахождение школы: юридический и фактический адрес: 624760, Свердловская область, город Верхняя Салда, улица Ленина, дом 16.
Школа создана в соответствии с постановлением Главы администрации Верхнесалдинского района от 18.07.2000 года № 865 с наименованием Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся и воспитанников с отклонениями в развитии «Специальная (коррекционная) школа-интернат восьмого вида».
Учреждение является юридическим лицом, пользуется всеми правами и выполняет обязанности, связанные с этим статусом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счет в органах казначейства, использует в соответствии с Уставом финансовые и материальные средства. Учреждение имеет печать с изображением Государственного герба Российской Федерации и собственным наименованием, фирменные бланки и другие атрибуты юридического лица.
Учреждение осуществляет свою образовательную деятельность на основании лицензии № А216902 от 20.07.2007 года выданной Министерством общего и профессионального образования Свердловской области, сроком на пять лет. Предельная численность контингента обучающих -120 человека.
На основании свидетельства
о Государственной
Целью создания учреждения является создание комплекса условий, обеспечивающих коррекцию отклонений в развитии, психолого-педагогическую и медико-социальную реабилитацию, социализацию и интеграцию в общество детей с ограниченными возможностями здоровья.
Основными задачами учреждения являются:
1) создание благоприятных условий, способствующих формированию здорового образа жизни, эмоциональному и физическому развитию личности;
2) обеспечение социальной защиты, медико-социальной и психолого-педагогической ориентации, социальной адаптации и интеграции в общество;
3) обучение и воспитание в интересах личности, общества и государства;
4) обеспечение охраны и укрепления здоровья обучающихся, охрана их прав и интересов;
5) осуществление образовательного процесса в соответствии с уровнями образовательных программ.
Основные экономические показатели.
Постановлением Правительства РФ от 12.03.1997 года № 288 «Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья» установлена предельная наполняемость класса:
1) для умственно отсталых - 12 человек;
2) для имеющих сложные дефекты - 5 человек.
В учреждении, на основании учебного плана школы на 2010-2011 учебный год организованно 7 учебных классов, 1 для детей имеющих сложные дефекты. В школе обучается 63 человека, средняя наполняемость классов составляет 9 человек, для умственно отсталых детей 6 человек.
Из 63 учеников 20 имеют статус инвалид детства, что составляет 32% от общего числа обучающихся. 40 обучающихся имеют основную группу здоровья, а остальные вторую и третью группу здоровья.
Основные экономические показатели приведены в таблицах 1, 2, 3,4.
Таблица 1- Основные показатели по контингенту за 2007-2009 годы
Показатели |
2007г. |
2008 г. |
2009 г. |
Количество обучающихся на начало года, чел. |
69 |
62 |
62 |
Прибыло в течение года, чел. |
11 |
13 |
5 |
Выбыло в течение года, чел. Из них: выпускников, чел. |
18 12 |
13 9 |
10 10 |
Количество обучающихся на конец года, чел. |
62 |
62 |
57 |
Рассматривая таблицу 1, видно, что количество обучающихся в конце года имеет тенденцию к уменьшению за счет недостаточного набора учеников, и большого количества выпускников, что отрицательно сказывается на работе учреждения, соответственно уменьшается педагогическая нагрузка, сокращается численность персонала.
Таблица 2 - Данные о состоянии материальной базы за 2007-2009 годы
Показатель
|
Стоимость, тыс. руб. |
Абсолютные отклонения (+,-), % | |||
2007г.
|
2008г.
|
2009г.
|
2008г от 2007г. |
2008г. от 2009 г | |
Остаток основных средств на начало года, тыс. руб. |
7135,3 |
6998,1 |
6636,6 |
-137,2 |
-361,5 |
Материальные запасы, тыс.руб. |
509,1 |
444,3 |
393,7 |
-64,8 |
-50,6 |
По данным таблицы 2 видно, что остаток основных средств в 2008 году по сравнению с 2007 годом уменьшился на 137,2 тыс. рублей. Уменьшение связанно со списанием основных средств, пришедших в негодность. Поступление основных средств по данным таблицы 4 в 2007 году составило 717 тыс. руб. Основные средства обновляются, что является положительным фактором. В 2009 году по сравнению с 2008 годом уменьшение основных средств составило 361,50 тыс. рублей. Изменение произошло в связи со списанием на забалансовый счет С.01.04 основных средств, стоимостью до 3000 рублей. Изменение материальных запасов в сторону уменьшения не значительное, срок использования их не превышает 12 месяцев.
Таблица 3 – Данные об исполнении бюджета за 2007- 2009 годы
Показатель |
Утвержденные бюджетные назначения, тыс. руб. |
Исполнено через финансовые органы, тыс. руб. |
Исполнение, % | ||||||
2007 г. |
2008 г. |
2009 г. |
2007 г. |
2008 г. |
2009 г. |
2007г |
2008г |
2009г | |
Заработная плата |
4726,3 |
6580,0 |
5647,0 |
4726,3 |
6579,7 |
5647,0 |
100,0 |
99,9 |
100,0 |
Прочие выплаты |
33,0 |
32,3 |
22,8 |
25,2 |
24,8 |
22,8 |
76,0 |
76,8 |
100,0 |
Начисления на оплату труда |
1378,3 |
1806,0 |
1356,9 |
1377,7 |
1678,3 |
1803,7 |
99,9 |
99,9 |
99,9 |
Услуги связи |
31,0 |
25,2 |
62,9 |
26,1 |
24,4 |
62,9 |
84,2 |
96,8 |
100,0 |
Транспортные услуги |
34,0 |
76,5 |
30,5 |
34,0 |
72,5 |
30,5 |
100,0 |
94,8 |
100,0 |
Продолжение таблицы 3 | |||||||||
Показатель |
Утвержденные бюджетные назначения, тыс. руб. |
Исполнено через финансовые органы, тыс. руб. |
Исполнение, % | ||||||
2007 г. |
2008 г. |
2009 г. |
2007 г. |
2008 г |
2009г. |
2007г. |
2008г |
2009г | |
Коммунальные услуги |
811,0 |
811,0 |
780,7 |
794,8 |
609,4 |
769,5 |
98,0 |
75,1 |
98,6 |
Услуги по содержанию имущества |
2865,7 |
867,0 |
134,2 |
2860,7 |
799,8 |
134,2 |
99,9 |
92,2 |
100,0 |
Прочие услуги |
347,0 |
410,2 |
252,6 |
328,2 |
341,9 |
252,6 |
94,6 |
83,3 |
100,0 |
Пособия |
35,8 |
- |
- |
33,8 |
- |
- |
94,4 |
- |
- |
Прочие расходы |
114,7 |
207,4 |
99,9 |
90,2 |
207,4 |
99,9 |
78,6 |
100,0 |
100,0 |
Увеличение стоимости ОС |
717,0 |
107,0 |
- |
717,0 |
107,0 |
- |
100,0 |
100,0 |
- |
Увеличение стоимости МЗ |
1034 |
1145,0 |
834,6 |
1022,5 |
1000,5 |
827,7 |
98,9 |
87,4 |
99,2 |
Из ФБ в т.ч. Заработная плата |
57,3 |
75,1 |
79,0 |
56,2 |
75,1 |
72,6 |
98,1 |
100,0 |
91,9 |
Начисления на оплату труда |
13,1 |
19,1 |
21,0 |
13,1 |
19,1 |
17,7 |
100,0 |
100,0 |
84,3 |
Итого |
12198,2 |
12162,9 |
9322,3 |
12105,5 |
11540 |
9293,0 |
99,2 |
94,9 |
99,7 |
Из таблицы 2 видно, что процент исполнения бюджетной сметы составляет более 95 %, и составляет в 200 году 99,2 %, в 2008 году 94,9 %, в 2009 году 99,7% году, это характеризует учреждения как, умеющее управлять своими финансами. Статья «Заработная плата» и «Начисление на оплату труда» имеют самый высокий процент исполнения 99,9-100%. Заработная плата в бюджетном учреждении за декабрь выплачивается до 25 декабря текущего года. На начало следующего года, кредиторской задолженности по заработной плате не допускается.
Самый маленький процент исполнения составили статьи: в 2007 году «Прочие выплаты» - 76 % (сокращение педагогических ставок), в 2008 «Коммунальные услуги» -75,1 % (установка теплового счетчика на горячую воду и отопление).
Таблица 4 - Распределение сотрудников по разрядам оплаты труда на 2010 год
Разряд по ЕТС |
Количество ставок, ед. |
Количество человек, чел. |
Удельный вес, (%) |
1 |
11,5 |
10,0 |
24,4 |
2 |
1,5 |
1,0 |
2,4 |
3 |
0,5 |
1,0 |
2,4 |
4 |
2,0 |
2,0 |
4,9 |
5 |
1,5 |
2,0 |
4,9 |
12 |
3,0 |
3,0 |
7,3 |
13 |
28,3 |
21,0 |
51,3 |
14 |
1,0 |
1,0 |
2,4 |
Итого |
49,3 |
41,0 |
100,0 |
Наибольший удельный вес сотрудников школы 51,3 % имеет 13 разряд оплаты труда по Единой тарифной сетке, что составляет 6240 рублей. 10 сотрудников (24,4 %) имеют 1 разряд оплаты труда, что составляет 2000 рублей.
Трудовой коллектив школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора, заключенного в соответствии с законодательством, и штатного расписания.
Работники предприятия подлежат социальному и медицинскому страхованию в порядке, установленном законодательством.
Трудовой коллектив
Состояние материально-технической
базы школы соответствует
Организационная структура управления.
Организационная структура - это состав, взаимосвязь и соподчиненность самостоятельных управленческих подразделений и отдельных должностей.
Сущность организационной
структуры в делегировании прав
и обязанностей для разделения труда.
Организационная структура
В школе четко распределены полномочия и меры ответственности по каждой должности. Каждый понимает, что от него ждут, и кто на него опирается. В ГБОУ СО «Верхнесалдинская СКШ» организационная структура относится к линейному типу (см. приложение А)
Во главе школы находится директор образовательного учреждения. Он занимается принятием управленческих решений по школе, самостоятельно принимает административные решения, принимает и увольняет работников, контролирует деятельность заместителей и главного бухгалтера.
Директор предприятия заключает трудовой договор с главным бухгалтером, с заместителями и заведующей столовой в котором оговариваются их должностные обязанности и иные условия, соответствующие трудовому законодательству РФ.
Директор школы:
1) несет персональную ответственность за деятельность учреждения, эффективное и целевое использование вверенного имущества и выделенных бюджетных средств;
2) осуществляет руководство за деятельностью предприятия в соответствии с утвержденными планами;
3) имеет право в пределах имеющихся полномочий издавать приказы и распоряжения, давать указания, обязательные для всех работников предприятия;
4) действует от имени школы, в соответствии с законодательством, представляет школу во всех организациях;
5) заключает договора, выдает доверенности, открывает в банке счета и является распорядителем кредитов;