26 Октября 2015, реферат
Психотерапия как научная дисциплина должна иметь свою теорию и методологию, собственный категориальный аппарат и терминологию, одним словом, все то, что характеризует самостоятельную научную дисциплину. Однако разнообразие направлений и течений, школ и конкретных методов психотерапии, основанных на различных теоретических подходах, приводит к тому, что в настоящее время не существует даже единого определения психотерапии. В литературе их насчитывается около 400. Одни из них четко относят психотерапию к медицине, другие акцентируют внимание на психологических аспектах.
31 Марта 2013, реферат
Клиническая психофизиология – междисциплинарная область знаний о физиологических механизмах изменений психической деятельности человека при психической и соматической патологии, а также их взаимных влияниях. Это предполагает выяснение этиологических факторов, патогенетических механизмов, адекватной терапии, а также профессиональной реабилитации.
Указанные обстоятельства определяют особую роль психофизиологии в системе психологического образования и, в частности, клинической психофизиологии при подготовке клинических психологов.
10 Ноября 2015, реферат
Сенестопатии- греч. koinos – общий, aistesis – ощущение, чувство; pathos – страдание, болезнь) – термин E.Dupre, P. Camus (1907), обозначает мнимые болезненные ощущения различной модальности, локализации и степени сложности. Характерными признаками расстройства считаются: 1. отсутствие определённой органической, включая местную патологию, основы развития. Сенестопатиями не являются болезненные ощущения, вызванные соматическим и неврологическим расстройством, а также патологические ощущения, связанные с диссоциативным расстройством личности (в основном, это истерические алгии); 2. полиморфизм, чрезвычайное феноменологическое разнообразие.
08 Июня 2012, реферат
Л.С.Выготский (1956) выдвинул также положение о первич¬ном дефекте, наиболее близко связанном с повреждением нервной системы, и ряде вторичных дефектов, отражающих нарушения психического развития. Им было показано значение этих вторич¬ных дефектов для прогноза развития и возможностей психолого-педагогической коррекции.
09 Марта 2014, контрольная работа
К данной группе расстройств относятся состояния легкой интеллектуальной недостаточности, занимающее промежуточное положение между интеллектуальной нормой и олигофренией. Состояния, описываемые в рамках пограничной интеллектуальной недостаточности – это гетерогенная группа как в отношении этиологии и патогенетических механизмов, так и в отношении клинических проявлений и особенностей их динамики.
Границы группы четко не определены, они в значительной степени зависят от социальных критериев, в частности от требований, предъявляемых обществом к интеллектуальным способностям ребенка.
20 Декабря 2010, реферат
ПСИХОЛОГИЯ ВЫСКАЗЫВАНИЯ. ИСТЕРИЯ И СИМУЛЯЦИЯ. Исследование ума и эксперементальные методы.
23 Сентября 2013, реферат
Происходящие в конце ХХ и начале XXI вв. существенные изменения характера образования (его направленности, целей, содержания) все более явно, согласно ст. 2 Закона РФ «Об образовании», ориентируют его на «свободное развитие человека», на творческую инициативу, самостоятельность, конкурентоспособность, мобильность будущего специалиста, что подчеркнуто в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года. Эти накапливающиеся изменения означают процесс смены образовательной парадигмы, что отмечается многими исследователями, хотя само понятие «парадигма» не всегда ими используется. Понимая содержание понятия «парадигма», вслед за Т. Куном, как «то, что объединяет членов научного сообщества» , как «… всю совокупность убеждений, ценностей, технических средств и т.д., которая характерна для членов данного сообщества», мы трактуем само понятие в самом широком смысле слова. «Парадигмы дают ученым не только план деятельности, но также указывают и некоторые направления, существенные для реализации плана».
01 Апреля 2013, реферат
Данная тема очень актуальна, ведь книги Карнеги и все, что в них написано актуальны и в наши дни. Методы общения с людьми описанные Карнеги действительно действуют. И если у вас не получается воздействовать на того или иного человека методами Карнеги, это вовсе не означает, что этот человек псих. Причина может крыться в том, что ваша тактика выбрана неверно или вы говорите не на его языке или просто этот человек не верит в вашу искренность… и т.д. А чтобы все получалось, нужно постоянно перечитывать книги Карнеги и как можно чаще применять в жизни его методы.
28 Января 2014, реферат
Пізнавальна діяльність – це процес відображення у психіці людини предметів та явищ. Відображення реальності у людській психіці може відбуватися на рівні чуттєвого та абстрактного пізнання. Людина здійснює пізнавальну діяльність, бо вона активно ставить перед собою мету, намагається її досягти. Пізнання не є пасивним процесом, воно завжди поєднане з перетворенням пізнаного. В пізнанні розрізняють два ступені – так званого чуттєвого відображення і відображення абстрактно-теоретичного. До першого ступеня належать відчуття, безпосередньо пов’язані з впливом предметів на органи відчуттів. Фізіологічно ці знання забезпечуються діяльністю першої сигнальної системи.
25 Апреля 2013, курсовая работа
Предмет: Центральным моментом определения общения является не «передача информации», а взаимодействие с другими людьми как внутренний механизм жизни коллектива, причем взаимодействие понимается как обмен идеями, интересами и т.п. и формирование установок, усвоение общественно-исторического опыта.
Цель: Основными задачами курсовой работы являются: рассмотреть основные особенности бихевиористской ориентации, некоторых представителей данного направления и их подходы к проблеме межличностного общения, изучить основные особенности направления когнитивизм, некоторых представителей данного направления и их подходы к проблеме межличностного общения.
26 Февраля 2013, реферат
Когнитивная психология —Одно из направлений преимущественно американской психологии, возникшее в начале 60-х гг., как альтернативная бихевиоризму, изучающий когнитивные, то есть познавательные процессы человеческого сознания. Когнитивная психология реабилитировала понятие психики как предмета научного исследования, рассматривая все психические как опосредованные познавательными (когнитивными) факторами.
08 Апреля 2013, реферат
Когнитивная психология занимается изучением получения людьми информации о происходящем в мире, о представлении этой информации человеком, о хранении полученных данных в памяти и преобразовании в знания, а также о влиянии этих знаний на внимание и поведение конкретного человека. Данная отрасль психологии включает в себя весь диапазон психологических процессов: ощущение, восприятие, распознавание образов, внимание, обучение, память, формирование понятий, мышление, воображение, запоминание, язык, эмоции и процессы развития.
18 Апреля 2013, реферат
Когнитивная психология — раздел психологии, изучающий когнитивные, то есть познавательные процессы человеческого сознания. Исследования в этой области обычно связаны с вопросами памяти, внимания, чувств, представления информации, логического мышления, воображения, способности к принятию решений. Когнитивные способности человека, в информационных единицах, не очень велики и по экспериментальным данным В. М. Лившица составляют 120 бит / чел. час.[1] Самообучение это лишь одна из многих частей когнитивных способностей человека.
09 Сентября 2014, доклад
Ещё в 50-е гг. в США стал повышаться интерес к когнитивным процессам. Появляются предпосылки возникновения нового направления, ориентированного на изучение познавательных процессов: Внутри бихевиоризма Э. Толмен вводит в психологию понятие познания как важной детерминанты поведения; Гештальт-психология вносит значительные изменения в методологический и концептуальный аспекты психологической науки. Современные когнитивные теории тесно связаны с гештальт-теориями и в терминологическом, и в методологическом плане; работы Пиаже способствовали росту исследовательского интереса к проблемам интеллекта и познания.
19 Февраля 2015, реферат
Когнитивная психология - это психология познавательных процессов (ощущения, восприятия, внимания, памяти, мышления). Прилагательное "когнитивная" - это вакцина против исключительно поведенческих и рефлексологических трактовок психической жизни. Обо всем этом рассказывает Р.Солсо, анализируя истоки "когнитивной революции". Заметим, что никакой революции в нашем понимании этого слова у американцев не было. В 1967 г. появилась книга У. Найссера "Когнитивная психология", давшая название новому направлению психологической мысли.
10 Апреля 2015, реферат
Когнитивная психология - одно из направлений преимущественно американской психологии, возникшее в начале 60-х гг., как альтернатива бихевиоризму. К.п. реабилитировала понятие психики как предмета научного исследования, рассматривая все психические процессы как опосредованные познавательными (когнитивными) факторами. Современная когнитивная психология состоит из 10 основных разделов: восприятие, распознавание образов, внимание, память, воображение, речь, психология развития, мышление и решение задач, человеческий и искусственный интеллект.
23 Ноября 2014, контрольная работа
Когнитивная психология (англ. cognitive psychology) — современное направление в исследовании познавательных процессов. Возникло в 1960-х гг. как альтернатива бихевиоризму. Когнитивная психология реабилитировала понятие психики как предмета научного исследования, рассматривая поведение как опосредствованное познавательными (когнитивными) факторами.
Современная когнитивная психология состоит из многих разделов: восприятие, распознавание образов, внимание, память, воображение, речь, психология развития, мышление и принятие решения, в целом естественный интеллект и отчасти искусственный интеллект. Модели познавательных процессов позволяют по-новому взглянуть на сущность психической жизни человека.
23 Апреля 2014, курсовая работа
Целью исследoвания является анализ oснoвных пoлoжений и примерoв экспериментальных исследoваний кoгнитивнoй психoлoгии.
Реализация даннoй цели oбуслoвила неoбхoдимoсть пoстанoвки и решения следующих oснoвных задач:
- прoвести теoретический анализ oснoвных пoлoжений кoгнитивнoй психoлoгии;
- рассмoтреть oснoвные пoнятия кoгнитивнoй психoлoгии;
- изучить станoвление кoгнитивнoй психoлoгии как научнoгo направления;
- прoанализирoвать метoды и эксперименты в кoгнитивнoй психoлoгии;
05 Июня 2013, курсовая работа
Данная теория имеет большой практический вклад, который позволил лучше понять человека. Так, например, с помощью реп-теста рекламные агенства получили более полную информацию о том, что привлекает покупателей в косметике и парфюмерии. Как сказал один из сторонников теории личностных конструктов: «по счастливой иронии судьбы, по мере старения теории Келли суждено становиться все более современной». Поэтому, я выбрала в качестве курсовой работы теорию личностных конструктов. Целью данной работы было рассмотрение данной теории и доказательство её практической ценности.
24 Июля 2013, реферат
КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ – одно из ведущих направлений современной зарубежной психологии. Когнитивная психология возникла в конце 50 – начале 60-х гг. XX в. как реакция на характерное для господствующего в США бихевиоризма отрицание роли внутренней организации психических процессов. Первоначально главной задачей когнитивной психологии являлось изучение преобразований сенсорной информации от момента попадания стимула на рецепторные поверхности до получения ответа (Д. Бродбент, С. Стернберг). При этом исследователи исходили из аналогии между процессами переработки информации у человека и в вычислительном устройстве.
19 Июня 2014, доклад
Когнитивная теория личности близка к гуманистической, однако в ней имеется ряд существенных отличий. Основоположником этого подхода является американский психолог Дж. Келли (1905-1967). По его мнению, единственное, что человек хочет знать в жизни, — это то, что с ним произошло и что с ним произойдет в будущем.
Главным источником развития личности, согласно Келли, является среда, социальное окружение. Когнитивная теория личности подчеркивает влияние интеллектуальных процессов на поведение человека. В этой теории любой человек сравнивается с ученым, проверяющим гипотезы о природе вещей и делающим прогноз будущих событий. Любое событие открыто для многократного интерпретирования.
12 Июня 2014, реферат
Психотерапия как научная дисциплина должна иметь свою теорию и методологию, собственный категориальный аппарат и терминологию и т. д., одним словом, все то, что характеризует самостоятельную научную дисциплину. Однако разнообразие направлений и течений, школ и конкретных методов психотерапии, основанных на различных теоретических подходах, приводит к тому, что в настоящее время не существует даже единого определения психотерапии. В литературе их насчитывается около 400. Одни из них четко относят психотерапию к медицине, другие акцентируют внимание на психологических аспектах. Отечественная традиция состоит в том, что психотерапия определяется прежде всего как метод лечения, то есть входит в компетенцию медицины. Зарубежные определения психотерапии в большей степени подчеркивают ее психологические аспекты.
24 Апреля 2012, контрольная работа
Структура современной психологической науки сложна. В настоящее время система психологических наук продолжает активно развиваться (каждые 4-5 лет появляется новое направление), поэтому правильнее было бы говорить не об одной науке психологии, а о комплексе развивающихся психологических наук., Характерно, что «старые» направления мирно сосуществуют с новыми, живут параллельно друг с другом. Сейчас психология представляет собой весьма разветвленную систему наук.
26 Января 2014, лекция
Габитоскопия: отрасль криминалистической техники, изучающая закономерности запечатления внешнего облика человека в различных отображениях и разрабатывающая технико-криминалистические средства и методы собирания, использования и исследования данных о внешнем облике в целях раскрытия и предупреждения преступлений. Под ВНЕШНИМ ОБЛИКОМ ЧЕЛОВЕКА понимается его наружный вид, или совокупность воспринимаемых зрительно внешних данных. Криминалистическое значение этих свойств внешнего облика человека заключается в том, что они позволяют идентифицировать /отождествлять/ человека, то есть установить его личность.
16 Января 2013, реферат
У радянській соціальній психології А.В. Петровський дає дефініцію колективу як групи, де групові процеси опосередковані змістом спільної суспільно цінної та особистісно значущої діяльності. Інші автори під колективом розуміють особливий якісний стан малої групи, що досягла високого (а на думку деяких авторів — найвищого) рівня соціально-психологічної зрілості. Таке розуміння колективу веде до формування положення (яке стало майже трюїзмом), що будь-який колектив являє собою малу групу, але не будь-яка група може бути визнана колективом
04 Августа 2014, реферат
Отражение действительности в сознании человека начинается с ощущений, возникающих в результате воздействия соответствующих раздражителей на рецепторы анализаторов (органов чувств).
Ощущение - результат сложных рефлекторных актов в единстве их чувствительных (афферентных) и эфферентных (центробежных) звеньев, позволяющий отразить отдельное (единичное) свойство предмета или явления. В ощущениях происходит первичный анализ внешнего и внутреннего мира. Ощущения классифицируются в соответствии с анализаторами на экстероцептивные и интероцептивные. Первые, в свою очередь, подразделяются на зрительные, слуховые, тактильные, обонятельные и вкусовые ощущения.
26 Января 2014, контрольная работа
Психічні факти виявляються об'єктивно, зовні: в міміці, психомоторних діях, рухах, діяльності - і творчості і суб'єктивно, внутрішньо: у відчуттях, сприйманні, увазі, пам'яті, уяві, почуттях, волі тощо. Разом з тим їхній зміст може усвідомлюватися або існувати в неусвідомлюваній формі. Протиріччя внутрішнього і зовнішнього у психіці людини розв'язуються через рухи, дії і вчинки, що виражають ставлення людини до інших людей, природи й суспільства.
14 Апреля 2014, реферат
Коллектив - устойчивая во времени организационная группа взаимодействующих людей со специфическими органами управления, объединенных целями совместной общественно-полезной деятельности и сложной динамикой формальных (деловых) и неформальных взаимоотношений между членами группы.
06 Апреля 2014, реферат
Современной литературой рассматривается два значения понятия "коллектив". Первое: под коллективом принято понимать любую организованную группу людей. В том значении, в котором используется понятие "коллектив" в педагогической литературе, коллективом принято называть объединение воспитанников (учеников), которые отличаются рядом важных признаков. Рассмотрим их.
11 Февраля 2014, реферат
Изначально человеку предопределена роль одного из членов социума. Он рождается в уже существующем обществе, в нем растет и развивается. Существование вне общества с сохранением должного уровня сознания и развитой психики для человека невозможно. Всем высшим живым существам свойственно общение, но на уровне человека оно приобретает самые совершенные формы, становясь осознанным и опосредованным речью. Посредством общения люди передают друг другу информацию, данные о своих эмоциональных состояниях и т.д.