29 Июня 2015, дипломная работа
Цель исследования выявить особенности мотивации учебной деятельности студентов первого курса МОУ ВПО МИЖ.
Исходя из целей исследования, мы определяем его задачи:
1. Изучить Психолого – педагогическую литературу по проблеме;
2. Подобрать методы и методики исследования;
3. Провести анализ полученных результатов.
02 Марта 2014, контрольная работа
Человека побуждает к труду, необходимость удовлетворения различных потребностей (под потребностью понимается нехватка чего-то, что вызывает состояние дискомфорта). При осознании потребностей у человека возникает желание их удовлетворить, а следовательно, интерес к тому, что позволит это сделать. Это - внутренняя побудительная сила по отношению к конкретной деятельности, но только в том случае, если человек уверен, что достичь желаемое ему по силам. Интересы могут быть обусловлены стремлением человека обладать какими-то не принадлежащими ему объектами или, наоборот избежать такого обладания; получать удовлетворение от уже имеющегося у него объекта, который он желает сохранить, или избавиться от него вследствие неудобств, которые приносит обладание им.
18 Мая 2013, реферат
Если вспомнить детство, то мотивация к самостоятельному действию проявляется тогда, когда ребенок хочет что-либо сделать и произносит заветную фразу «Я САМ!». Все дети проходят этот этап. Не все родители правильно воспринимают эту фразу, и вот тут уже кроются ошибки, которые могут в будущем привести к тому, что у ребенка постепенно отбивается желание действовать самостоятельно. А это часто приводит к тому, что ребенок, взрослея, перестает создавать в себе мотивацию, на уровне подсознания вспоминая негативный прошлый опыт.
05 Апреля 2013, реферат
Мотивация (лат.мовео-қимылдатамын) – 1) әрекетке итермелеу; 2) адамның жүріс-тұрысын, оның бағыттылығын, ұйымдастырушылығын, белсенділігін және тұрақтылығын басқаратын физиологиялық және психологиялық серпінді процесс; 3) адамның өзінің еңбегі арқылы материалдық қажеттіліктерін қанағаттандыру қабілеті. Бұл жеке тұлғаны немесе топты ішкі немесе сыртқы әсерлер ықпалынан өз қажеттіліктерін қанағаттандыру және ұйымның мақсатына жету процессі.
30 Мая 2012, контрольная работа
Мотив (от лат.Movere- приводить в движение) – это побуждение к деятельности связанные с удовлетворением потребности субъекта. Под мотивом также часто понимают причину, лежащую в основе выбора действий и поступков, совокупность выбора действий и поступков, совокупность внешних и внутренних условий вызывающих активность субъекта.
09 Декабря 2013, реферат
МОТИВАЦИЯ И МОТИВЫ Мы подошли к рассмотрению основных понятий, описывающих мотивационную сферу личности, - «мотивация» и «мотив». В связи с этим необходимо отметить, что в поведении человека есть две функционально взаимосвязанные стороны: побудительная и регулятивная. Побуждение обеспечивает активность и направленность поведения, а регуляция обеспечивает гибкость и устойчивость поведения в различных условиях. Термин «мотивация» используется в современной психологии в двух смыслах: 1) мотивация – это система факторов, вызывающих активность организма и определяющих направленность поведения человека. Сюда включаются такие образования, как потребности, мотивы, цели, намерения, стремления и др.; 2) мотивация - это характеристика процесса, обеспечивающего и поддерживающего поведенческую активность на определенном уровне. Другими словами – мотивирование. Таким образом, мотивация – это совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека, его начало, направленность и активность.
21 Декабря 2013, реферат
Профессиональная ориентация -- это целостная система, состоящая из взаимосвязанных компонентов, объединённых общностью цели и единством управления: профессиональное просвещение; развитие интересов, склонностей школьников в различных видах деятельности -- игровой, познавательной, трудовой (профессиональная активизация); профессиональная психодиагностика; профессиональная консультация; профессиональный отбор (подбор); профессиональная адаптация и профессиональное воспитание.
Выбор профессии долгое пора рассматривался как поиск соответствия между требованиями профессии и индивидуальностью.
15 Сентября 2013, контрольная работа
Цель: изучить мотив поведения младших школьников, страдающих различными соматическими заболеваниями.
Задачи исследования:
1. Проанализировать психологическую литературу по проблеме исследования.
2. Дать анализ основных теоретических подходов к изучению мотивации.
3. Изучить мотивы поведения у младших школьников, страдающих соматическими заболеваниями.
18 Марта 2014, курсовая работа
Актуальность рассматриваемой проблемы обусловлена тем, что переход к социально ориентируемому рынку предполагает необходимость создания адекватного механизма мотивации труда. Без этого нельзя рассматривать на практике объективные предпосылки для повышения эффективности производства - основы роста реальных доходов и уровня жизни населения. При этом конечным пунктом осуществления всех реформ является организация, где непосредственно происходит соединение рабочей силы со средствами производства, осуществляется процесс трудовой деятельности. Признание определяющей роли мотивационного механизма в условиях проводимых реформ делает обращение авторов к теме внутрифирменной мотивации персонала особенно актуальным.
29 Октября 2014, творческая работа
Студенческая жизнь – является самым ярким и запоминающимся этапом нашего жизненного пути. Именно будучи студентом, человеку удается сформировать свое я, пройти множество испытаний, возможно, совершить немало ошибок, познакомиться с новыми людьми. Студенческая жизнь - это тот период, который чаще всего всплывает в памяти, и поэтому прожить его надо так, чтобы воспоминания о том времени вызывали на лице улыбку.
11 Мая 2013, творческая работа
Мужественность и женственность присутствуют у каждого человека в разных пропорциях. В каждом человеке есть доля женственности и мужественности. В свое время К.-Г. Юнг назвал эти архетипы Анимой и Анимусом. Принято думать, что у женщины должна доминировать женственность (Анима), а у мужчины - мужественность (Анимус). Когда дела обстоят именно так, то вопросы снимаются, и психотерапевту делать иногда здесь нечего. Но в последнее время, особенно в странах с европейской цивилизацией, все больше возникает проблем именно с тем, что у женщины начинает преобладать Анимус, то есть мужественность, а у мужчин - Анима, то есть женственность. Это начинает сказываться даже во внешнем виде, но не всегда.
09 Июня 2014, реферат
Манере общения мужчин и женщин придавали большое значение еще в Древней Греции. 1Например, мужчине полагалось держать голову высоко поднятой, в противном случае его могли принять за гомосексуалиста. Женщинам, наоборот, не полагалось смотреть собеседнику прямо в глаза. Отведенный в сторону взгляд свидетельствовал о стыдливости, скромности, покорности. Правда, с веками нравы меняются. Теперь женщины взгляд не отводят. Наоборот, по данным Р. Экслайна, женщины чаще смотрят на интервьюеров, чем мужчины.
24 Ноября 2013, реферат
В настоящее время, в силу сложных социально-экономических условий, мужчина в семье чаще является источником финансовой поддержки семьи. В связи с этим все больше и больше мужчин передают свои воспитательные функции жене, членам семьи. Раньше на Руси мужчина был не только кормильцем и защитником, но и показателем духовного состояния семьи.
Исторически развитие института отцовства связывают с возникновением частной собственности, когда появилась естественная необходимость ее наследования одним из сыновей. Так обществом за мужчиной, хранителем традиций, была закреплена функция обеспечения женщин и детей.
17 Мая 2013, реферат
В недалеком будущем стиль жизни и взаимоотношений будет формировать мужчин нового типа, чьи чувства и поступки ориентированы более на эмоции и менее — на представление о власти и стойкости.
То, что принято понимать под мужественностью, есть не более чем болезненная реакция ранимой души мальчика на такое, по своей сути, травмирующее и пагубное воспитание, в процессе которого мальчику внушают, что он только тогда будет любимым, когда без особых волнений преодолеет боль, физическую и душевную. Мужчины обязаны быть героями и творить свою жизнь как борцы-одиночки. Мужчины поставлены перед необходимостью доказывать свою силу, свою стойкость, свою целеустремленность.
01 Апреля 2014, реферат
Основная цель нашей работы - это попытка проанализировать речь мужчин и женщин и выяснить, насколько оправданной является гипотеза о существовании двух раздельных подсистем, и, если она подтвердится, - выделить основные характеристики этих подсистем.
Задачи: 1) определить основные параметры и методы исследования; выявить основные теории и концепции, позволяющие эффективно провести анализ;
2) провести наблюдение речевой деятельности мужчин и женщин;
3) проанализировать и обобщить полученные результаты и сделать выводы;
4) объяснить значимость полученных выводов.
14 Марта 2014, творческая работа
Очень частой ошибкой женщин в отношениях является попытка играть роль матери для своего партнера. В целом, «материнская» забота о мужчине не так уж плоха: мужчина всегда сыт, ухожен. Но беда в том, что играя роль матери, женщина и становится для мужчины практически матерью. А как известно любовь к женщине и любовь к матери — это совершенно не одно и тоже. Еще одна распространенная женская ошибка в отношениях — это зависимость женщины от мужчины, зависимость от отношений. В таких случаях обычно говорят, что женщина «растворяется» в своем партнере, полностью забывая о себе. Женщина малейшие разногласия воспринимает очень серьезно из-за огромного страха мужчину потерять. Очень быстро такое поведение женщины мужчине может наскучить.
20 Января 2013, доклад
Музыка традиционно считается одним из мощнейших средств эмоциональной регуляции психической деятельности человека. Рост стрессогенных факторов в обществе, вызывающих психологическую нестабильность и дезорганизацию, ведет к невротизации как детей, так и взрослых.
22 Декабря 2013, контрольная работа
Несмотря на тесную связь с лечебной практикой, арт-терапия во многих случаях приобретает преимущественно психопрофилактическую, социализирующую и развивающую направленность. За время своего существования арт-терапия ассимилировала достижения психологической науки и практики, теоретические разработки и приёмы разных направлений психотерапии, опыт и стратегии изобразительного искусства, методы педагогики, отдельные представления теории культуры, социологии и других наук. Она продолжает активно развиваться и в настоящее время, осваивая новые области практического применения и обогащаясь идеями благодаря объединению с другими научными дисциплинами.
24 Апреля 2014, доклад
На значение музыки в эстетическом, нравственном воспитании детей раннего возраста указывал В.М. Бехтерев. Он подчеркивал важность воспитания в раннем возрасте, так как первые шаги развивающейся личности наиболее трудны и в то же время наиболее важны. То, что приобретается рано, удерживается прочнее, нежели приобретенное позднее, которое быстрее утрачивается при распаде или нарушении нервно-психической деятельности. В.М. Бехтерев подчеркивал значимость постепенного развития музыкальности у ребенка путем прослушивания музыкальных пьес, соответствующих слуху ребенка, с обязательным сосредоточением его на музыке. Дети реагируют на музыку, звуки песни задолго до развития экспрессивной речи
03 Декабря 2012, автореферат
Актуальность исследования. В последние десятилетия в России наметилась тенденция к ухудшению здоровья населения, в том числе дет-ского. Особую тревогу вызывает состояние здоровья учащихся общеобразо-вательных школ. Педагогический процесс в полной мере не обеспечивает реализацию требований государства к сохранению и укреплению здоровья обучающихся, что подтверждается отрицательной динамикой физического и психологического состояния школьников. За время обучения в школе коли-чество здоровых детей уменьшается.
24 Декабря 2013, научная работа
Теледидар адам баласы үшін дүниетанымдық тұрғыдан қосымша әлеуметтендіруші құрал ретінде қарастырылады және ол соған қызмет етуде. Демек, ол адамзаттың дүниені танып-білуінде, қосымша білім алуында үлкен рөл атқарады. Сол сиқырлы жәшікке әуестенбеәтін бала кемде кем шығар. Қазіргі мектеп жасына дейінгі және мектеп жасындағы балалар уақытының көбін теледидармен өткізеді, тіпті оларсыз балақайларымыздың өмірін көзге елестетудің өзі қиынға соғатын кезге жеттік. Теледидардың көрермендерді өзіне тәуелді ету ықпалының өте жоғары екенін ескере отырып, одан берілетін қандай да бір бағдарламаның көрерменді әртүрлі сезімде ұстау мүмкіндігін де әсте естен шығаруға болмайды.
17 Ноября 2013, контрольная работа
Жизнь и деятельность Г.И.Челпанова пришлась на период, когда в ученых кругах развернулась полемика о социальной психологии, ее предмете и роли в жизни общества. Из существовавших в России двух тенденций интерпретации социальной жизни Челпанов придерживался идеалистической, что не могло не отразиться на его судьбе в советский период.
Исключительный талант и заслуги Челпанова проявились в организации научно-исследовательской работы. Из руководимого им Психологического института вышли многие известные представители отечественной психологии.
19 Января 2014, контрольная работа
В процессе ощущения и восприятия человек познает окружающий мир в результате непосредственного, чувственного его отражения. Однако внутренние закономерности, сущность вещей не могут отразиться в нашем сознании непосредственно. Ни одна закономерность не может быть воспринята непосредственно органами чувств. Определяем ли мы, глядя в окно, по мокрым крышам, был ли дождь или устанавливаем законы движения планет - в том и другом случае мы совершаем мыслительный процесс, т.е. отражаем существенные связи между явлениями опосредствованно, сопоставляя факты.
08 Сентября 2015, контрольная работа
Информация, которую получает человек из окружающего мира, позволяет ему представлять внешнюю и внутреннюю стороны предмета, представлять предметы, не видя их, предвидеть их изменение во времени и пространстве. Все это происходит благодаря процессу мышления. Под мышлением понимается процесс познавательной деятельности индивида, который характеризуется обобщенным и опосредованным отражением действительности. Абсолютно каждый человек мыслит, мыслительные процессы происходят в нашей голове постоянно, даже когда мы спим. Мыслительные операции бывают довольно разными, но они могут подвергаться некоторым нарушениям.
В данной работе мы как раз и рассмотрим мыслительные операции и виды их нарушения.
07 Ноября 2013, реферат
Мышцы и группы мышц окружены соединительнотканными оболочками -- фасциями. Фасции покрывают также целые области тела и конечностей и получают название по этим областям (фасции груди, плеча, предплечья, бедра и т. д.). Фасциальные футляры состоят из неоформленной плотной волокнистой соединительной ткани, поэтому они очень прочные и отлично противостоят механическому растяжению при сокращении мышц. Великий русский хирург и анатом Н. И. Пирогов назвал фасции «мягким скелетом тела».
28 Июля 2012, реферат
Целью данной работы является определить, используя литературные источники, природу, основные фазы и операции мыслительной деятельности, а также выявить различные теории в области психологии мышления.
11 Апреля 2012, контрольная работа
Мышление - это процесс оперирования закодированной с помощью механизмов памяти информацией, приобретение новой информации и формирование всех видов психической деятельности. Первая сигнальная система обеспечивает образное (конкретное) мышление и у человека, и у животных, вторая сигнальная система (абстрактное мышление) есть только у человека.
28 Ноября 2012, курсовая работа
Цель исследования – изучить феномен мышления, его виды и свойства.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
- рассмотреть сущность мышления, виды мышления, процесс развития мышления в образовательном процессе;
- проанализировать процесс развития мышления в обучении и профессиональной подготовке;
- выявить проблемы мышления и речи;
- исследовать индивидуальные качества мышления.
14 Января 2013, курсовая работа
Жизнь постоянно сталкивает человека с острыми и неотложными задачами и проблемами. Их возникновение означает, что в окружающей нас действительности много неизвестного, непонятного, непредвиденного, скрытого, требующего от человека более глубокого познания мира, открытия в нем новых процессов, свойств и взаимоотношений людей и вещей. Вселенная безгранична, и поэтому безграничен процесс ее познания. Мышление всегда устремлено в бескрайность неизведанного, нового. Каждый человек делает множество открытий в своей жизни, и далеко не всегда эти открытия для всего человечества, иногда эти открытия только для себя самого.
23 Мая 2013, доклад
Мышление – познавательный психический процесс обобщенного и опосредованного отражения связей и отношений между предметами объективной действительности.
Отличия мышления от чувственного познания мира:
1.Основная функция мышления – выявление внутренних связей в предметах. Эти внутренние связи скрыты от непосредственного изучения с помощью органов чувств.
2.Мышление опирается в своем познании на чувственные образы.