Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Декабря 2013 в 03:28, реферат
Целью данного пособия является развитие умений и навыков перевода текстов с немецкого языка на русский язык. Для достижения поставленной цели в данном пособии имеется краткое изложение грамматических особенностей немецких текстов и варианты перевода грамматических и лексических форм.
УПП состоит из уроков, в каждый из которых включены грамматические правила, задания, упражнения, тексты, словарь и тесты для самоконтроля.
1. Введение…………………………………………………………..2
2. Виды общения …………………………………………………....4
3. Виды речевой деятельности и их особенности………………....5
4. Общая характеристика форм речи……………………………….6
5. Устная форма речи………………………………………………...8
6. Письменная форма речи………………………………………….12
7. Взаимодействие устной и письменной речи……………………14
8. Заключение………………………………………………………..16
9. Список литературы……………………………………………….18
Основа претерита + личное окончание
( 2-я основная (кроме 1 и 3 л. ед. ч.) форма)
Личные окончания:
1 л.ед.ч - |
1 л.мн.ч. - (е)n |
2 л.ед.ч – st |
2 л. -(е)t |
3 л.ед.ч. - |
3 л. -(e)n |
machen |
|||
ich |
machte |
wir |
machten |
du |
machtest |
ihr |
machtet |
er |
machte |
sie, Sie |
machten |
sprechen |
|||
ich |
sprach |
wir |
sprachen |
du |
sprachst |
ihr |
spracht |
er |
sprach |
sie, Sie |
sprachen |
У глаголов с
определяемыми приставками
Die Firma bot uns ihre neuen Maschinen an. (anbieten – предлагать)
Имперфект вспомогательных глаголов.
haben sein werden
ich hatte war wurde
du hattest warst wurdest
er
sie hatte war wurde
es
wir hatten waren wurden
ihr hattet wart wurdet
sie hatten waren wurden
Sie
Задания по грамматической теме имперфект (претеритум)
Вопросы падежей и вопросительные слова
В немецком языке имеются четыре падежа, отвечающие на следующие вопросы.
Nominativ (N) wer? was? кто? что?
Genitiv (G) wessen? чей? чья? чьё? чьи?
Dativ (D) wem? кому?
Akkusativ (Akk) wen? was? кого? что?
Склонение определённого и неопределённого артиклей.
Определённый
артикль
m f n Pl m f n Pl
N. der die das die ein eine ein -
G. des der des der eines einer eines -
D. dem der dem den einem einer einem -
Akk. den die das die einen eine ein -
m – мужской род
f – женский род
n – средний род
Pl – множественное число
Кроме того, употребительны следующие вопросительные слова:
Wo (где), wohin (куда), woher (откуда), wann (когда), wie (как, каков, какова, каково, каковы), wie viel (сколько), warum (почему), wozu (зачем), welcher (какой), welche (какая), welches (какое), welche (какие), was für ein (какой), was für eine (какая), was für ein (какое), was für (какие).
Склонение существительных
В единственном числе различаются три типа склонения существительных: сильное, слабое и женское. Во множественном числе все существительные склоняются одинаково.
К нему относятся все существительные среднего рода (кроме: das Herz) и большинство существительных мужского рода (кроме трёх групп существительных, склоняющихся по слабому склонению).
Признаком сильного склонения является окончание –(е)s в генитиве единственного числа:
N. das Werk der Bruder
G. des Werkes des Bruders
D. dem Werk dem Bruder
Akk. das Werk den Bruder
2) Слабое склонение К нему относятся три группы существительных мужского рода:
Признаком слабого склонения является окончание –(е)n во всех падежах, кроме Nom. ед. числа.
N. der Mensch der Student der Name
G. des Menschen des Studenten des Namens
D. dem Menschen dem Studenten dem Namen
Akk. den Menschen den Studenten den Namen
Женское склонение.
К женскому склонению относятся все существительные женского рода.
Признаком его является отсутствие окончаний во всех падежах единственного числа.
N. |
die |
Fläche |
die |
Stadt |
G. |
der |
Fläche |
der |
Stadt |
D. |
der |
Fläche |
der |
Stadt |
Akk. |
die |
Fläche |
die |
Stadt |
Множественное число.
Во множественном числе
N. |
die |
Brüder |
die |
Werke |
die |
Kräfte |
G. |
der |
Brüder |
der |
Werke |
der |
Kräfte |
D. |
den |
Brüdern |
den |
Werken |
den |
Kräften |
Akk. |
die |
Brüder |
die |
Werke |
die |
Kräfte |
Задания по грамматической теме склонение существительных
I. Составьте предложения!
Образец: hören (der Student → der Text)
Der Student hört den Text.
II. Определите, к каким типом склонения относятся следующие существительные:
die Fahrt, die Sängerin, das Fell, der Affe, das Flugzeug, der Artikel,
der Vortrag, der Rhythmus, der Pianist, die Straβenbahnhaltestelle,
der Tschaikowski-
III. Поставьте существительные, заключенные в скобки, в требуемом падеже:
Прочитайте текст и найдите все случаи употребления Imperfekt
Kulturleben und Staatstorm Österreichs
Denis erzählt von seiner Reise:
Neulich war ich mit einer Touristengruppe in Österreich.Unsere Reise hat zwei Wochen gedauert. Das war zwar nicht lange,aber wir haben viel gesehen.
Österreich gilt in der ganzen Welt als das Land der Minsk. Viele weltbekannte Musiker waren hier beheimatet1 oder wirkten hier, zum Beispiel Mozart, Haydn, Beethoven, Schubert und Strauβ. Hier entstand die klassische Operette und erklang zum ersten Mal der weltberühmte Wiener Walzer “An der schönen blauen Donau”.
Ich möchte euch jetzt etwas aus einem Reiseführer vorlesen: ”Schubert schrieb in Wien innerhalb von zwei Jahren seine zweihundertfünfzig Lieder. Johannes Brams übersiedelte von Hamburg nach Wien und fand hier mit seinen Symphonien und Lieder schnell Anerkennung. Mozart lehnte ein günstiges finanzielles Angebot des preuβischen2 Königs ab, blieb in Wien und schrieb hier seine schönsten Werke”.
Meine Freunde und ich haben das weltbekannte Wiener Opernhaus, viele Mussen und Ausstellungen besucht. Alles was phantastisch!
Ihr habt mich auch nach der Staatsform Österreich gefragt. Ich kann dazu kurzt folgendes sagen: Österreich ist eine parlamentarische Demokratie. Der oberste Repräsentant des Staates ist der Bundespräsident. Das Volk wählt den Bundespräsidenten auf 6 Jahre. Der Bundespräsident ernennt die Bundesregierung und die Bundesbeamten.
Er vertritt das Land nach auβeren3. Das Parlament wählt den Bundeskanzler. Er bestimmt die Richtlinien der Politik und führt die Regierungsgeschäfte. Er bildet mit den Bundesministern die Bundesregierung.
Der Nationalrat und der Bundesrat – die beiden Kammern des Parlaments – sind die zentralen Organe des Regierungssystems.
Die neun Bundesländer haben weitgehende Selbständigkeit. Jedes Bundesland hat seine eigene Landesregierung. Die Parlamente der Bundesländer heiβen Landtage.
1. beheimat sein - происходить, быть родом (откуда)
2. preuβisch - прусский
3. nach auβen - зд.: за рубежом
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