09 Января 2014, контрольная работа
В таких условиях, когда человек и машина на производстве находятся в тесном контакте (в настоящее время в информационном), становится необходимым комплексное изучение системы «человек-машина». Этим и занимается инженерная психология.
В данном реферате предусмотрено рассмотреть объект и предмет инженерной психологии для того, чтобы более полно понять, чем она занимается, а так же пронаблюдать историю и развитие инженерной психологии.
10 Января 2014, доклад
История психологии - предмет развития научного знания о механизмах, фактах, закономерностях психической жизни.В отличие от предмета и методов психологии, в истории психологии изучается не сама психологическая реальность, но представления о ней, какими они были на разных этапах поступательного развития науки.Задачей истории психологии является анализ возникновения и дальнейшего развития научных знаний о психике. За всю историю развития психологических знаний науки известны три определения предмета психологии: как о душе, о сознании, о поведении
12 Апреля 2014, творческая работа
Термин "клиническая психология" предполагает связь психологии с клинической практикой, с медициной. «Клиническая психология» имеет широкие межпредметные связи, изучая, ее мы опираемся на теоретическую подготовку студентов по общей психологии, психофизиологии, физиологии и анатомии, физиологии ВНД, физиологии ЦНС, анатомии ЦНС и сенсорных систем. Но у нас есть основание думать что, изучение данного предмета позволит студентам успешно осваивать на следующих курсах целый ряд общепрофессиональных и специализированных дисциплин, и выполнять определённую практическую работу в ходе производственной практики.
25 Марта 2014, творческая работа
Относительную самостоятельность в медицинской психологии приобрела клиническая нейропсихология, которая служит решению задач установления локализации ( топической диагностики) очаговых поражений мозга при его различных заболеваниях и поражениях ( опухоли, травмы, явления дизонтогенеза), разрабатывает методы психологической нарушенных высших психических функций.
В более широком понимании нейропсихология, как научная дисциплина, выходит за рамки клинической психологии. Основы нейропсихологии изучаются психологом любой специализации, так как нейропсихология, исследуя соотношение психических явлений с физиологическими мозговыми структурами, является основой современной психофизиологии.
24 Мая 2014, лекция
Объектом изучения психологии является человек, предметом - явления, факты, закономерности, механизмы психической жизни людей, имеющие идеальный характер. К психическим явлениям и фактам, характеризующихся разнообразием проявлений, можно отнести внутренний мир человека, его мысли, чувства, переживания, желания, влечения. Изучая механизмы психических явлений, психологи вскрывают сущность психики, выясняют, как формируются психические свойства личности.
14 Июня 2014, реферат
Психология – это наука о закономерностях развития и функционирования психики, как особой формы жизнедеятельности. Взаимодействие живых существ с окружающим миром реализуется посредством качественно-отличных от физиологических, но неотделимых от них психических процессов, актов состояния. В течение столетий явления изучаемые психологией обозначались общим термином душа и считались предметом одного из разделов философии, названного в 16 веке психологией. Сведения об указанных явлениях накапливались и в других науках – педагогике, медицине. Психология – это наука о фактах, закономерностях и механизмах психики как складывающегося в мозгу образа действительности, на основе и при помощи которого осуществляется управление поведением и деятельностью, и имеющим у человека личностный характер.
28 Мая 2012, реферат
Психология , как наука изучает факты, закономерности и механизмы психики.
Сам термин «Психическое» происходит от греческого слова «псюхе», что значит «душа».
Предметом психологии являются факты психической жизни, механизмы и закономерности психики человека и формирование психологических особенностей его личности как сознательного субъекта деятельности и активного деятеля социально-исторического развития общества.
14 Января 2013, лекция
Предмет психологии - это психика как высшая форма взаимосвязи живых существ с предметным миром, выраженная в их способности реализовывать свои побуждения и действовать на основе информации о нем. Сточки зрения современной науки психика является своеобразным посредником между субъективным и объективным, реализует исторически сложившиеся представления о сосуществовании внешнего и внутреннего, телесного и душевного.
09 Октября 2014, реферат
Советская высшая школа пользуется большим авторитетом во всем мире как самая демократическая и общедоступная, дающая специалистам глубокое современное научное образование и разностороннюю подготовку. Сейчас в стране 860 университетов и институтов, в которых обучается свыше 5 млн. человек.
15 Декабря 2012, контрольная работа
В настоящее время невозможно осуществление многих видов деятельности на производстве, в науке, медицине, искусстве, преподавании, в игре и спорте без знания и понимания психологических закономерностей. Система научных знаний о законах развития человека, его потенциальных возможностях необходима для всего общественного развития.
03 Апреля 2013, реферат
Личность работника изучается рядом психологических дисциплин, таких как общая психология, психология труда, инженерная психология. Вместе с тем рабочая группа или трудовой коллектив изучается социальной и педагогической психологией.
Отличительную особенность психологии управления составляет то, что ее объектом является организованная деятельность людей. Организованная деятельность — это непросто совместная деятельность людей, объединенных общими интересами или целями, симпатиями или ценностями, это деятельность людей, объединенных в одну организацию, подчиняющихся правилам и нормам этой организации и выполняющих заданную им совместную работу в соответствии с экономическими, технологическими, правовыми, организационными и корпоративными требованиями.
16 Декабря 2013, реферат
Современная психология – это система наук, как фундаментальных, так и прикладных. Многие из отраслей психологии имеют междисциплинарный характер, что обогащает арсенал исследователя новыми методами изучения психических явлений. В психологии, сегодня выделяются такие отчасти пересекающиеся отрасли, как педагогическая, политическая, возрастная психология, психология труда, психология религии, рекламы и другие. Стремительно развиваются социальная психология и психология управления. Во многом преимущественное развитие этих отраслей психологии связано с тем, что они решают задачи, касающиеся роли «человеческого фактора» в развитии общества.
15 Января 2014, лекция
1. Место и роль социальной психологии в системе научного знания.
2. Предмет, задачи и методология социальной психологии.
3. Классификация методов социальной психологии.
4. Опросные методы.
23 Октября 2014, доклад
Существует много разных определений предмета школьной психологической службы, но единого, общепризнанного нет. Это свидетельствует о сложности самого явления школьной психологической службы, которая, несмотря на свою историю, представляет собой молодую и интенсивно развивающуюся за последнее время отрасль психологической науки. Причины неоднозначности определения предмета школьной психологической службы состоят в том, что происходит смешение явлений совершенно разного порядка: а) научной психологической проблематики, так или иначе выходящей на проблемы школы, б) деятельности самого практического психолога, в) организации и структуры школьной психологической службы.
30 Ноября 2014, реферат
Невропатология — это самостоятельная область клинической медицины, изучающая причины возникновения (этиологию), развитие (патогенез) и клинические проявления (симптомы и синдромы) болезней нервной системы и разрабатывающая методы их диагностики, лечения и профилактики. Нередко вместо термина «невропатология» используют термин «неврология», однако эти понятия не эквивалентны — второе значительно шире.
22 Апреля 2014, лекция
1. Предмет, задачи возрастной физиологии и ее связь с другими науками.
2. Предмет и методы психофизиологии.
3. История и основные этапы развития возрастной физиологии.
4. Методы исследования в возрастной физиологии.
28 Апреля 2014, лекция
Область изучаемых явлений и предназначение психологии.
2. Основные исторические этапы развития психологической науки.
3. Методы психологического исследования.
25 Января 2015, контрольная работа
Человек - существо социальное. Психологию принято относить к гуманитарным дисциплинам. Любая наука вскрывает сущностные закономерные связи, исследования, необходимые, повторяющиеся связи объективной действительности. Каждая наука имеет предмет исследования и объект исследования в связи со своим предназначением.
Предмет - это то, что наука изучает, а объект - это то, на что она направлена, т.е . на какую область.
26 Ноября 2012, контрольная работа
Психология управления как наука продуцирует психологические знания, применяемые при решении проблемы управления деятельностью трудового коллектива.
Отличительную особенность психологии управления составляет то, что ее объектом является организованная деятельность людей. Организованная деятельность — это не просто совместная деятельность людей, объединенных общими интересами или целями, симпатиями или ценностями, это деятельность людей, объединенных в одну организацию, подчиняющихся правилам и нормам этой организации и выполняющих заданную им совместную работу в соответствии с экономическими, технологическими, правовыми, организационными и корпоративными требованиями.
20 Марта 2012, реферат
Цель написания данной курсовой работы – рассмотреть предмет, метод и задачи юридической психологии, ознакомиться со структурой юридической психологии. В соответствии с определенной целью в работе были поставлены и решены следующие задачи:
- рассмотреть юридическую психологию как отрасль психологической науки;
- исследовать предмет юридической психологии
- раскрыть методы, задачи и построение системы юридической психологии
- сформулировать выводы по проделанной работе.
27 Ноября 2012, практическая работа
Целью изучения семьи является, во-первых, установление семейного диагноза, т. е. выявление в жизнедеятельности определенной семьи тех нарушений, которые участвуют в возникновении, хронификации нервно-психического расстройства у одного или нескольких ее членов; во-вторых, выявление тех психологических особенностей семьи и ее членов, от которых зависит коррекция нервно-психического расстройства (и которые, соответственно, нужно учитывать при выборе метода семейной психотерапии и ее осуществлении).
30 Апреля 2012, реферат
Конфликтология - относительно молодая наука. В завершенном виде она появилась лишь к середине XX в. Но конфликты существовали всегда, а первые попытки их осмысления относятся к глубокой древности.
Древние философы считали, что сам по себе конфликт не плох и не хорош, он существует повсюду независимо от мнений людей о нем. Весь мир полон противоречий, с ними неизбежно связана жизнь природы, людей и даже Богов. Правда, сам термин «конфликт» они еще не употребляли, но уже видели, что конфликт не исчерпывает собой всей жизни, а представляет собой лишь ее часть.
22 Апреля 2014, реферат
В настоящее время педагогика представляет собой науку о сущности, закономерностях, принципах, методах и формах обучения и воспитания человека.
Во-первых, педагогика -- это наука о педагогическом процессе, обеспечивающем развитие человека в рамках конкретной педагогической системы.
Во-вторых, основными категориями педагогики являются «воспитание», «обучение», «образование».
В-третьих, педагогика -- развивающаяся наука, и соответственно совокупность разных ее отраслей представляет собой открытую систему.
09 Января 2013, лекция
Педагогическая психология - это отрасль психологии, изучающая закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания. Она тесно связана с педагогикой, детской и дифференциальной психологией, психофизиологией.
При рассмотрении педагогической психологии, как и любой другой отрасли науки, необходимо, прежде всего, разграничить понятия ее объекта и предмета
13 Октября 2013, реферат
Прежде всего, имеет смысл пояснить, что представляет собой собственно психологическая диагностика. Это один из основных видов деятельности профессионального психолога. Официальное определение данного вида деятельности звучит следующим образом:
«Психологическая диагностика – 1) психологическая дисциплина, разрабатывающая методы выявления и изучения индивидуально-психологических особенностей человека; 2) область психологической практики, ориентированная на выявление разнообразных качеств, психических и психофизиологических особенностей, черт личности» (Психологический словарь. – М., 1999).
04 Января 2014, доклад
Во все времена человечество интересовали вопросы о том - что есть человек: чем определяются причины и закономерности его поступков, законы поведения в обществе, внутренний мир. Интригующей представлялась задача понять, как возникают мысленные образы, что такое сознание, мышление, творчество, каковы их механизмы. На все эти и многие другие вопросы стремится ответить психология, которая с момента своего возникновения балансирует между наукой, искусством и верой.
22 Мая 2012, реферат
Эта лекция открывает курс «психологии и педагогики». Задача курса - познакомить вас с основными понятиями и проблемами общей психологии. Мы коснемся также немного ее истории, в той мере, в какой это будет необходимо для раскрытия некоторых фундаментальных проблем, например, проблемы предмета и метода.. Мы познакомимся также с именами некоторых выдающихся ученых далекого прошлого и настоящего, их вкладами в развитие психологии.
27 Января 2013, реферат
Предметом психологии являются факты психической жизни, механизмы и закономерности психики человека и формирование психологических особенностей его личности как сознательного субъекта деятельности и активного деятеля социально-исторического развития общества.
Основной задачей психологии как науки является изучение объективных психологических закономерностей (психических процессов, психологических свойств личности и психологических особенностей деятельности
07 Октября 2013, реферат
В этой работе рассматриваются основные понятия психологии
10 Декабря 2012, доклад
Современные представления о предмете социальной психологии являются чрезвычайно дифференцированными, т. е, отличающимися друг от друга, что характерно для большинства пограничных, смежных отраслей науки, к которым относится к социальная психология.
В зависимости от того или иного понимания предмета социальной психологии выделяются основные объекты ее изучения, то есть носители социально-психологических явлений.