Предмет и задачи психологии

Это объясняется тем, что  при переходе от яркого освещения  к темноте зрачок расширяется. Его  площадь, через которую проходят лучи света, может при этом увеличиться  в 17 раз. Кроме того, в темноте  на сетчатке начинают функционировать  особенно чувствительные к свету  палочки.

Тем, кому для работы нужна  быстрая адаптация зрения, например шоферам, летчикам, полезно перед  выходом на улицу в ночное время  побыть несколько минут в темной комнате или, находясь в светлом  помещении, походить некоторое время  в красных очках. Через них  лучи не действуют на палочковый аппарат  зрения, и он отдыхает, после чего в темноте становится особенно чувствительным.

Довольно сильна адаптация  в обонятельных ощущениях. Войдя  в плохо проветренное помещение, мы в первые мгновения ощущаем  неприятные запахи, но скоро перестаем их замечать.

Наименьшей адаптацией отличаются слуховые ощущения.

16. Взаимодействие ощущений –

Взаимодействие ощущений – это изменение чувствительности одной анализаторной системы под влиянием деятельности другой анализаторной системы.

Общая закономерность взаимодействия ощущений такова: слабые раздражители в одной анализаторной системе  повышают чувствительность другой системы, сильные – понижают. Повышение  чувствительности в результате взаимодействия анализаторов, а также систематических  упражнений называется сенсибилизацией.

Исследования, проведенные  С.В. Кравцовым, показали, что ни один орган чувств не может работать, не оказывая влияния на функционирование других органов. Так, оказалось, что  звуковое раздражение (например, свист) может обострить работу зрительного  ощущения, повысив его чувствительность к световым раздражителям. Таким  же образом влияют и некоторые  запахи, повышая или понижая световую и слуховую чувствительность. Все  наши анализаторные системы способны в большей или меньшей мере влиять друг на друга. При этом взаимодействие ощущений, как и адаптация, проявляется  в двух противоположных процессах - повышении и понижении чувствительности. Общая закономерность состоит в  том, что слабые раздражители повышают, а сильные понижают чувствительность анализаторов при их взаимодействии.

Повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения называется сенсибилизацией. А.Р. Лурия выделяет две стороны  повышения чувствительности по типу сенсибилизации: первая носит длительный, постоянный характер и зависит преимущественно  от устойчивых изменений, происходящих в организме; вторая - временный характер и зависит от экстренных воздействий  на состояние субъекта - физиологических  и психологических. Возраст субъекта отчетливо связан с изменением чувствительности. Исследования показали, что острота  чувствительности органов чувств нарастает  с возрастом, достигая максимума  к 20-30 годам с тем, чтобы в дальнейшем постепенно снижаться.

17.Восприятие.Свойство восприятия.

Восприятие — познавательный процесс, формирующий субъективную картину мира. Это психический  процесс, заключающийся в отражении  предмета или явления в целом  при его непосредственном воздействии  на рецепторные поверхности органов  чувств. Восприятие — одна из биологических  психических функций, определяющих сложный процесс приёма и преобразования информации, получаемой при помощи органов чувств, формирующих субъективный целостный образ объекта, воздействующего  на анализаторы через совокупность ощущений, инициируемых данным объектом. Как форма чувственного отражения  предмета, восприятие включает обнаружение  объекта как целого, различение отдельных  признаков в объекте, выделение  в нём информативного содержания, адекватного цели действия, формирование чувственного образа.

Свойства восприятия:

Избирательность (видим то, на что обратили внимание)

Предметность (объекты воспринимаются не как бессвязный набор ощущения, а составляют образы конкретных предметов)

Целостность (целое больше суммы частей)

структурность (мозг спонтанно  организует стимулы)

близость (близко расположенные  элементы распознаются вместе)

сходство (одинаковые элементы, входящие в одну структуру, воспринимаются вместе)

направление (элементы, образующие непрерывное плавное направление, распознаются вместе)

принцип заполнения пробелов

Константность (неизменность параметров восприятия при реальном физиологическом изменении)

Категориальность (включение  мыслительного процесса при отражении)

Апперцептивность (восприятие с учётом предшествующего опыта)

Предметность — это способность человека воспринимать мир не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отделенных друг от друга предметов, обладающих свойствами, вызывающими данные ощущения.

Целостность восприятия выражается в том, что образ воспринимаемых предметов не дан в полностью готовом виде со всеми необходимыми элементами, а как бы мысленно достраивается до некоторой целостной формы на основе небольшого набора элементов. Это происходит и в том случае, если некоторые детали предмета человеком непосредственно в данный момент времени не воспринимаются.

Константность определяется как способность воспринимать предметы относительно постоянными по форме, цвету и величине, ряду других параметров независимо от меняющихся физических условий восприятия.

Категориальность человеческого  восприятия проявляется в том, что  оно носит обобщенный характер, и  каждый воспринимаемый предмет мы обозначаем словом-понятием, относим к определенному  классу. В соответствии с этим классом  нами в воспринимаемом предмете ищутся и видятся признаки, свойственные всем предметам данного класса и  выраженные в объеме и содержании этого понятия.

Описанные свойства предметности, целостности, константности и категориальности восприятия с рождения человеку не присущи; они постепенно складываются в жизненном опыте, частично являясь  естественным следствием работы анализаторов, синтетической деятельности мозга.

18.Классификация видов восприятия, их характеристика

Виды восприятия

Различают восприятие непреднамеренное (или непроизвольное) и преднамеренное (произвольное). При непреднамеренном восприятии мы не руководствуемся заранее поставленной целью или задачей — воспринять данный предмет. Восприятие направляется внешними обстоятельствами. Преднамеренное восприятие, напротив, с самого начала регулируется задачей — воспринять тот или иной предмет или явление, ознакомиться с ним. Преднамеренное восприятие может быть включено в какую-либо деятельность и осуществляться по ходу ее выполнения. Но иногда восприятие может выступать и как относительно самостоятельная деятельность.

Восприятие как самостоятельная  деятельность особенно ясно выступает  в наблюдении, которое представляет собой преднамеренное, планомерное  и более или менее длительное (хотя бы и с промежутками во времени) восприятие с целью проследить течение  какого-либо явления или те изменения, которые происходят в объекте  восприятия.

Классификация восприятия Виды: (какой образ форм-ся)

А) по приоритетной модальности(какой  анализатор)

-Мономодальный(  зрительный, слуховой, осязательный, обонятельный, вкусовое восприятие)

-Полимодальные образы.

Б) по форме существования материи:

-восприятие пространства

-восприятие времени

-восприятие движения

 

 

 

 

 

 

 

19.Понятие о внимании. Виды внимания

Внимание – это сосредоточенность  человека на объектах и явлениях окружающего  мира, наиболее значимых для него.Внимание не существует само по себе. Просто быть внимательным невозможно, для этого необходимо функционирование психических процессов.

Виды внимания.

Рассмотрим две классификации.

1. Внимание может быть внешним (направлено на окружающее) и внутренним (сосредоточенность на собственных переживаниях, мыслях, чувствах).

Такое деление до некоторой  степени условно, так как часто  люди погружены в собственные  мысли, обдумывая свое поведение.

2. В основе классификации лежит уровень волевой регуляции. Выделяется внимание непроизвольное, произвольное, после произвольное.

Непроизвольное внимание возникает без всякого усилия со стороны человека, при этом отсутствует какая-либо цель и специальное намерение.

Непроизвольное внимание может возникать: 1) из-за определенных особенностей раздражителя. К числу  таких особенностей относятся:

а) сила, причем не абсолютная, а относительная (в полной темноте  внимание может привлечь огонек от спички);

б) неожиданность;

в) новизна и необычность;

г) контрастность (среди европейцев человек негроидной расы скорее привлечет  к себе внимание);

д) подвижность (на этом основано действие маяка, который не просто горит, а мигает);

2) из внутренних побуждений  личности.

Сюда относятся настроение человека, его интересы и потребности. Произвольное внимание возникает тогда, когда сознательно ставится цель, для достижения которой прикладываются волевые усилия.

Наиболее вероятно произвольное внимание в следующих ситуациях:

1) когда человек четко  осознает свои обязанности и  конкретные задачи при выполнении  деятельности;

2) когда деятельность выполняется  в привычных условиях, например: привычка все делать по режиму  заранее создает установку на  произвольное внимание;

3) когда выполнение деятельности  касается каких-либо косвенных  интересов, например: исполнение  гамм на фортепиано – дело  не слишком увлекательное, но  необходимое, если хочешь быть  хорошим музыкантом;

4) когда при выполнении  деятельности создаются благоприятные  условия, однако это не означает  полной тишины, так как слабые  побочные раздражители (например, тихая  музыка) могут даже повышать эффективность  работы.

 

После произвольное внимание является промежуточным между непроизвольным и произвольным, сочетая в себе черты этих двух видов.

Оно возникает как произвольное, однако спустя какое-то время выполняемая  деятельность становится настолько  интересной, что уже не требует  дополнительных волевых усилий.

20.Основные свойства внимания. Отвлекаемость внимания

Концентрация внимания

Концентрация внимания (сосредоточенность) — выделение сознанием объекта  и направление на него внимания. Роль концентрированного внимания может  быть различна. С одной стороны, оно  необходимо для более полного  и глубокого исследования того или  иного объекта, а другой стороны, чрезмерная концентрация внимания приводит к резкому сужению поля внимания, что создает трудности в восприятии других важных объектов.

Устойчивость внимания

Устойчивость внимания —  продолжительность времени, в течение  которого человек может поддерживать свое внимание на объекте. Она особенно нужна в условиях однообразной и  монотонной работы, когда длительное время выполняются сложные, но однотипные действия.

Интенсивность внимания

Опыты показывают, что интенсивное  сорокаминутное внимание может сохраняться  произвольно без заметного ослабления и непроизвольных переключений, хотя это и довольно утомительно. В  дальнейшем интенсивность внимания снижается тем быстрее, чем менее  натренирован человек и чем менее  устойчиво его внимание.

Концентрация и устойчивость внимания

Особое значение для достижения успеха в любой деятельности имеет  сосредоточенность и устойчивость внимания, которые характеризуют  глубину, длительность и интенсивность  психической деятельности человека. Именно сосредоточенность и устойчивость отличают людей, страстно увлеченных делом, умеющих ради основного отключиться  от многочисленных побочных раздражителей.

Даже при очень устойчивом и сосредоточенном внимании всегда есть кратковременные непроизвольные изменения степени его интенсивности, напряженности. Это колебания внимания.

Как заставить себя несколько  раз внимательно прочитать один и тот же текст? Этого можно  добиться, если перед каждым повторным  чтением ставить новые задачи. Сказать себе: "Первый раз читаю  для общего ознакомления, теперь прочту, чтобы усвоить логику доказательств, которые приводит автор, дальше важно  понять, как этот материал связан с  предыдущим", и т. д. Т.е. надо учиться  смотреть даже на знакомые явления  с новой точки зрения.

Объем внимания

Объем внимания — это количество объектов, которое человек может  строго одновременно осознать при восприятии в связи с какой-нибудь одной  задачей. Одновременно можно охватить 3-7 объектов, хотя объекты бывают разные. Неодинаково они охватываются и  вниманием. Много зависит от опыта  человека, его профессиональной подготовки, что дает возможность формировать  объем внимания, объединяющий несколько  объектов в один, более сложный.

 

Для некоторых профессий  высокая интенсивность и большой  объем внимания необходимы почти  во все время трудовой деятельности, а двигательные навыки имеют гораздо  меньшее значение. Эти профессии  относятся к психологии труда  к так называемым наблюдательным. Это диспетчеры, операторы аппаратуры и т.д.

Высокая интенсивность концентрированного внимания для других групп профессий  нужна лишь в отдельные моменты  работы.

Распределение внимания

Распределение — это способность одновременно выполнять несколько действий. Оно зависит от индивидуальных особенностей личности и от профессиональных навыков. Никто не сможет одновременно делать два дела, не умея делать каждое в отдельности.

Большая группа профессий  связанная с управлением движущимися  механизмами (автомашины, краны, электровозы…) называется в психологии труда водительскими. Для них важны такие качества внимания, как широкое распределение  и быстрое переключение, определяющие успешность управления механизмами  в условиях многопланового воздействия  в условиях внешнего мира.

Физиологический механизм распределения  внимания связан с тем, что привычные  действия, не вызывающие затруднений  вследствие уже выработанных прочных  систем временных связей, могут управляться  участками коры, находящимися вне  очага оптимального возбуждения.Например, водитель-стажер не может одновременно распределять свое внимание между педалью сцепления, тормозом и в это же время слушать указания инструктора и наблюдать обстановку. В дальнейшем за счет автоматизации отдельных движений он научится распределять свое внимание. Благодаря тестированию при помощи тестов пакета "Внимание", время на обучение автоматизации действий человека уменьшится. Динамика любой работы приводит к необходимости постоянно менять объекты, на которые человек обращает внимание. Это выражается в переключении внимания.