Рефераты по информатике

Информатика как интегрирующая дисциплина в учебном процессе среднего учебного заведения (межпредметные связи)

07 Июня 2013, статья

В быстро изменяющихся социально-экономических и информационно-технологических условиях обучающимся необходимо постоянно пополнять свои знания и умения, причем чаще всего самостоятельно. Информатика для современных подростков имеет очень большое значение как ключ к пониманию многочисленных явлений и процессов окружающего мира, можно сказать, что она становится «… метадисциплиной, в которой сформировался язык, общий для многих научных областей»1.
При изучении информатики обнаруживается все возрастающее число межпредметных связей, формируются многие виды деятельности: моделирование объектов и процессов, сбор, хранение, преобразовании и передача информации, информационный аспект управления объектами и процессами.

Информатика как наука

11 Апреля 2012, контрольная работа

Чтобы успешно освоить нечто и затем с ним работать, очень полезно знать, хотя бы в общих чертах, устройство и функционирование этого объекта. Знание это помогает осмысленно воспринимать и систематизировать навыки работы, а не пользоваться предлагаемыми рекомендациями чисто механически. Такое осознание подскажет, что можно ожидать от системы в смысле ее возможностей, поведения, недостатков, и что более важно, поможет ориентироваться в необычной ситуации: в случае поломки, смены сервера, программного обеспечения, появления новых возможностей и т.п.

Информатика как наука

27 Марта 2013, реферат

В настоящее время информатика и ее практические результаты становятся важнейшим двигателем научно-технического прогресса и развития человеческого общества. Скорость развития средства обработки и передачи информации поразительна, в истории человечества этому бурно развивающемуся процессу нет аналога. Сведения, касающиеся прикладной области быстро устаревают. На смену одним технологиям приходят другие, более совершенные и более сложные. Специалисты в области информационных технологий должны непрерывно обучаться и повышать свою квалификацию. Однако, иметь теоретические и практические знания в области информатики в наше время стало необходимостью для всех, потому что общество, в котором мы живем, является информационным обществом.

Информатика как наука и как вид практической деятельности

31 Марта 2014, реферат

1. История развития информатики
2. Информатика как единство науки и технологии
3. Структура современной информатики
4. Место информатики в системе наук
5. Социальные аспекты информатики
6. Правовые аспекты информатики
7. Этические аспекты информатики

Информатика как наука и отрасль в индустрии

15 Декабря 2012, реферат

Термин “информация” происходит от латинского “informatio”, что означает разъяснение, осведомление, изложение. С рационалистических позиций информация есть отражение реального мира с помощью сообщений. Сообщение — это форма представления каких-либо сведений в виде речи, текста, изображения, цифровых данных, графиков, таблиц и т. п. В широком смысле информация — это общенаучное понятие, включающее в себя обмен сведениями между людьми, обмен сигналами между живой и неживой природой, людьми и устройствами.

Информатика курсын оқытуда дидактикалық принциптерді пайдаланудыңғылыми-теориялық мәселелері

27 Ноября 2013, курсовая работа

Зерттеудің мақсаты: орта мектептерде информатика курсын оқытуда дидактикалық принциптерді пайдаланып оқыту әдістемесін құрастыру, оны қолдану тиімділігін теориялық-практикалық тұрғыда негіздеу.

Информатика мамандығы студенттерін имитациялық модельдеуге үйрету әдістемесі

14 Февраля 2013, дипломная работа

Болашақ информатика мамандарын имитациялық модельдеуге оқыту қажеттігі келесі негізгі факторлармен, яғни имитациялық модельдеу әдістері мен модельдері экономикалық, физикалық, биологиялық, химиялық және т.б. адам қызметі салаларының көптеген мәселелерін шешуде қолданылатыны, болашақ информатика мамандарына ақпаратты басқарудың бағдарламалық қамтамасыздандырылуын жүзеге асыру қажеттігі, имитациялық модельдеудің ақпараттық модельдеудің негізгі бағыты ретінде бағдарламалық қамтамасыздандырылуы және информатика әдіснамасы болып табылатын есептеуіш эксперимент болашақ информатика мамандарына имитациялық модельдеу бойынша қалыптастырылатын білім мен дағдыларды меңгертуді қажет ететіндігімен анықталады.

Информатика мамандығы студенттерін имитациялық модельдеуге үйрету әдістемесі

13 Ноября 2013, реферат

Болашақ информатика мамандарын имитациялық модельдеуге оқыту қажеттігі келесі негізгі факторлармен, яғни имитациялық модельдеу әдістері мен модельдері экономикалық, физикалық, биологиялық, химиялық және т.б. адам қызметі салаларының көптеген мәселелерін шешуде қолданылатыны, болашақ информатика мамандарына ақпаратты басқарудың бағдарламалық қамтамасыздандырылуын жүзеге асыру қажеттігі, имитациялық модельдеудің ақпараттық модельдеудің негізгі бағыты ретінде бағдарламалық қамтамасыздандырылуы және информатика әдіснамасы болып табылатын есептеуіш эксперимент болашақ информатика мамандарына имитациялық модельдеу бойынша қалыптастырылатын білім мен дағдыларды меңгертуді қажет ететіндігімен анықталады.

Информатика основы

20 Сентября 2014, контрольная работа

Цель работы:
Закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков в области разработки компьютерных средств автоматизации деятельности специалистов.
Развитие навыков работы со специальной литературой.
Изучение табличного процессора EXCEL и текстового редактора WORD.
Знакомство с графическим редактором Paint.

Информатика пәні бойынша критерилі –бағытталған тапсырмаларды құру технологиясы

14 Мая 2013, дипломная работа

Дипломдық жұмыстың пәндік зерттеуі – информатика пәнін игіруде оқушылардың құзыреттілік біліктілігін қалыптастыру проблемалары. Дипломдық жұмыстың мақсаты –информатика пәнін игіруде оқушылардың құзыреттілік біліктілігін қалыптастыратын оқыту және үйрету әдістемелік электрондық құралын жобалау және құру. Дипломдық жұмыстың ғылыми болжамы – егер информатика пәні бойынша оқытудың іргелі дайындық кезеңінде компьютерлік оқытуды пайдаланып оқу үрдісін ұйымдастыру жүзеге асырылса, онда оқу материалын игеру деңгейі артады, оқушылардың танымдық іс-әрекетінің белсенділігі мен дербестігі көтеріледі, өйткені компьютерлік оқыту бағдарлама арқылы оқушылардың оқу-танымдық іс-әрекетті циклдік және бағытты басқаруын қамтамасыз етеді.

Информатика пәнін деңгейлеп оқыту

27 Марта 2014, реферат

Жаңа инновациялық технология білім беру саласын дамытуға , оқыту құралы ретінде пайдалануға төмендегідей мүмкіншіліктерді, яғни оқу үрдісін даралауда оқушыны жеке тұлға ретінде дамытуға бағғыту, оқушының өзіндік іс әрекетін қалыптастыруға бағыттау- білім беруде жекеше оқытуды дамыту және пәндердің бір-бірімен байланысын көздейді.

Информатика пәнін оқытуда инновациялық технологияларды қолдану

27 Февраля 2013, доклад

ХХІ ғасыр – бұл ақпараттық қоғам дәуірі, технологиялық мәдениет дәуірі, айналадағы дүниеге, адамның денсаулығына, кәсіби мәдениеттілігіне мұқият қарайтын дәуір. Ғылыми-техникалық әлеумет және оның өзін-өзі дамытуға қабілеттілігі жалпыға бірдей бәсекелестік жағдайында басты фактор ретінде қарастырылуда. Бұл орайда Қазақстанда қарышты қадаммен жүзеге асырылып отырған ғарыштық бағдарлама экономикадағы әр тараптандыру үдерісінің қуатты әрі тиімді қозғаушы күші болары сөзсіз. Ақпараттық технология – экономиканың және бүкіл қоғам мен мемлекеттің “ілгерілеуінің” белгісі. Біздің өркениетті дамуымыздың

Информатика пәнін оқытуда инновациялық технологияларды қолдану

11 Августа 2014, реферат

Инновациялық технология электрондық есептеуіш техникасымен жұмыс істеуге, оқу барысында компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтарды, интерактивті тақтаны қолдануға, интернетте жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту бағдарламаларына негізделеді. Ақпараттық әдістемелік материалдар коммуникативтік байланыс құралдарын пайдалану арқылы білім беруді жетілдіруді көздейді. Жедел дамып отырған ғылыми –техникалық прогресс қоғам өмірінің барлық салаларын ақпараттандырудың ғаламдық процесінің негізіне айналды. Ақпараттық технологиялық дамуға және оның қарқынына экономиканың жағдайы, адамдардың тұрмыс деңгейі, ұлттық қауіпсіздік, бүкіл дүниежүзілік қауымдастықтағы мемлекеттің рөлі тәуелді болады.

Информатика пәнін оқытудағы дидактикалық принцптер

25 Февраля 2013, курсовая работа

Оқытуды компьютерлендірудің негізін әлеуметтік процесс ретінде екі бағыт құрайды; білімді компьютерлендіру және оқытуды компьютерлендіру. Оқытуды компьютерлендіру компьютерді қолданудың тікелей оқытуға байланысты саласын ғана қамтиды. Бұл тұрғыда компьютерді пайдалану кеңістігі аса көлемді (оқыту сабақтары, оқушыларды тестілеу, білімді бақылау, ойын сабақтары және т.б. болып табылады).

Информатика пәнінен оқушылардың шығармашылығын арттыру

17 Ноября 2013, реферат

Жеке баланың шығармашылық, рухани, адамгершілік және дене мүмкіндіктерін дамыту мен салауатты өмір салтының берік негіздерін қалыптастыру, жеке басының дамуы үшін жағдай жасау, Қазақстан Республикасы «Білім туралы» Заңының 8 – бабында білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі ретінде атап көрсетілгені белгілі. Оқушының жеке тұлғасын, оның рухани әлемін, қабілеті мен ынтасын дамыту бүгінгі таңдағы негізгі мәселенің бірі. Оның себебі оқушылар өз бетімен ізденіп жұмыс істеуге, алған білімін тәжірибеде, өмірде өз бетінше пайдалануға үйренбеген. Сол үшін де оқушының өзіне сенімін арттыру, шығармашылығын дамыту мақсатында мұғалімнің әр сабағы жаңалыққа толы, жан- жақты болуы керек.

Информатика сабаѓында аќпараттыќ технологияны ќолдану

03 Июня 2013, доклад

Ќазіргі заман талабы - оќытудыњ жања технологияларын мењгеру. Оќытудыњ жања технологияларыныњ бірі - аќпараттыќ технология. Аќпараттандыру технологиясыныњ дамуы кезењінде осы заманѓа сай білімді, єрі білікті ж±мысшы мамандарын даярлау оќытушыныњ басты міндеті болып табылады. Ќоѓамдаѓы аќпараттандыру процестерініњ ќарќынды дамуы жан-жаќты, жања технологияны мењгерген жеке т±лѓа ќалыптастыруды талап етеді
Ќазаќстан Республикасыныњ Президенті Н±рс±лтан Назарбаевтыњ «Болашаќты бірге ќалайыќ» атты Ќазаќстан халќына Жолдауында Білім туралы былай деген еді: «Бизнес - ассоциация тµраѓаларыныњ жєне ж±мыс берушілердіњ ќатысуымен кєсіптік техникалыќ кадрларды дайндау бойынша ¦лттыќ кењес ќ±ру керек»[1]

Информатика: понятие

10 Января 2014, контрольная работа

Прогресс невозможен без систематизации, накопления, передачи и сохранения знаний. Наши предки на каменных поверхностях пещер, на глиняных дощечках, на пергаменте и папирусе, пытались передать и сохранить свои знания для потомков. Заметим, что осуществлять строительство, проводить научные исследования, заниматься торговлей и т.д. очень трудно на основе лишь собственного ума и жизненного опыта. По мере накопления человечеством знаний стали актуальными вопросы сохранения, тщательного отбора и систематизации имеющейся информации. Так постепенно человечество пришло к науке, называемой информатикой.

Информатиканы окыту дид принцип

08 Октября 2013, доклад

Қылмыстық жаза мемлекеттiк күштеу шараларының бірi болып табылады және ол мемлекеттiң қылмыспен қарсы күрес жүргiзу құралдарының бiрi ретiнде қолданылады. Мемлекет қылмысқа қарсы күрес жүргiзуде әр түрлi ұйымдастырушылық, тәрбиелiк, экономикалық, рухани шаралардың барлық түрiн кеңінен қолданады, сөйтiп қылмыстан сақтандыру мәселелерiне ерекше көңiл бөледi. Сондықтан да бiздiң жас, тәуелсiз мемлекетiмiз қылмысқа қарсы күрес қылмыстық жазаны қолдануда ең негiзгi басты күрес деп саналмайды, бұл құбылысқа қарсы күресте шешушi мәселелер жоғарыда аталып экономикалық, ұйымдастыру, тәрбие, қоғам мүшелерiнiң белсендiлiгiн, оларың құқықтық сана-сезiмiн жетiлдiру арқылы жүзеге асырылады.

Информатиканы оқыту

05 Ноября 2014, курсовая работа

Ол оқыту мазмұны, әдісі мен ұйымдастыру түрлерінің өзгерісін тездетеді.. Бұл процестегі негізгі мәселе білім берудің мазмұны мен мақсатын өзгерту болып табылады, ал оны технологиялық жағынан қамтамасыз ету өндірістік мәселе.
Қоғамды индустрияландыру кезеңінде білім беру жүйесі алдынғы кезекте, маманданған сауатты орындаушыларды дайындауға бағытталса, - ал білім беруді информатикаландыру жағдайында бұл мәселе білім берудің негізгі мақсатына ауысады. Мұндағы негізгі мақсат - оқушының қоршаған әлем жайында табиғи ғылыми болжамын қалыптастырумен жалпы ізгілікті адамгершілікке дайындау.

Информатиканы оқыту әдістемесі

28 Октября 2013, доклад

Информатика кеші – бұл сыныптың немесе үйірменің жыл бойы атқарған жұмыстарының нәтижесін көрсетудің өзіндік формасы.
Информатикадан викториналар – бұл өзінше ойын іспеттес. Викториналарды үйірме жұмыс кезінде немесе сыныптар арасындағы жарыс түрінде өткізуге болады.

Информатиканы оқытуда ақпараттық технологияны пайдалану

31 Марта 2014, статья

Ақпараттық технологияны информатика пәні сабақтарында пайдалану, оқушылардың шығармашылық, интеллектуалдық қабілетінің дамуына, өз білімін өмірде пайдалана білу дағдыларының қалыптасуына әкеледі. Компьютерлік техниканың дидактикалық мүмкіндіктерін педагогикалық мақсаттарға қолдану,
білім мазмұнын анықтауда, оқыту формалары мен әдістерін жетілдіруде жақсы әсерін тигізеді. Компьютермен, интерактив тақтамен жұмыс жасау оқушының алгоритмдік дүниетанымын қалыптастырады:
- Өз әрекетін саналы түрде жоспарлайды;
- Құбылыстарға модельдер құра біледі.

Информатиканың негізгі мәні

10 Декабря 2013, реферат

1Информатиканың негізгі мәні - өнеркәсіп пен іс шеңберінде, мемлекеттік басқару органдары мен басқада қоғамдық қызмет аймағының ақпараттық қажеттіліктерін қанағаттандыруға арналған материалды-техникалық базаларды құру.
Информатика ғылымының негізі ретінде компьютерлік ақпараттың жүйелер базасында кез-келген объектілерді басқару үрдісін ақпараттық қамтамасыздандыруды құру әдістерін құрастырумен айналысады. Бұл ғылымның басты себебі – ақпараттық жүйе не екендігін, олардың алатын орнын қандай құрылымда болу керектігн оларға қандай заңдылықтар сәйкес келетіндігін сәйкес анықтайды.

Информатиканың негізгі түсініктері. Ақпарат, оның түрлері мен қасиеттері

25 Ноября 2015, реферат

Информатика – адам өмірінің әртүрлі салаларында ақпараттың құрылымы мен жалпы қасиеттерін, оны іздеу, жинау, сақтау, түрлендіру және қолдану мәселелерін зерттейтін жас ғылыми пән.
Информатика компьютер, компьютерлік жүйе және желілермен генетикалық байланысты және олардың өте үлкен көлемдегі ақпараттарды туғызуы, сақтауы және автоматтандыруы ақпараттық үрдістерге ғылыми қөзқарасқа мүмкіндік пен қажеттілікті туғызады.

Информатикаға кіріспе

08 Октября 2013, реферат

Информатика – компьютерлер арқылы ақпараттың өңдеу процесстерімен байланысты адам қызметінің аймағы.
Информатиканың ғылым есебінде пәні болып не келеді екен? Информатика - бұл ақпараттың құрылысын және жалпы қасиеттерін және адам қызметінің әр саласында пайдаланатын ақпараттың жинақтау, сақтау, таңдау, жөнелту, жону сұрақтарын меңгеретін іргелі табиғи ғылым.

Информационная культура человека

03 Января 2013, контрольная работа

Информационная культура личности – одна из составляющих общей культуры человека; совокупность информационного мировоззрения и системы знаний и умений, обеспечивающих целенаправленную самостоятельную деятельность по оптимальному удовлетворению индивидуальных информационных потребностей с использованием как традиционных, так и новых информационных технологий. Является также важнейшим фактором успешной профессиональной и непрофессиональной деятельности, а также социальной защищённости личности в информационном обществе [1, с.32].

Информационная медицина в стоматологии

30 Ноября 2013, реферат

Ответ на этот вопрос и прост и сложен одновременно. Прост – по тому, что в каждой стоматологической манипуляции есть место Информационной Терапии : будь то постановка пломбы, сложное удаление зуба или установка имплантата. Сложен, по тому как применение метода Информационной Медицины обязательно должно сопровождаться оценкой исходной ситуации и проверкой конечного результата. Такие манипуляции производят

Информационная технология

18 Апреля 2013, контрольная работа

Информационное общество — концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания.
Отличительные черты:
увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;
возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте;
нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ

Информационная безопасность

18 Апреля 2012, реферат

В связи со стремительным развитием информационных технологий и их проникновением во все сферы человеческой деятельности возросло количество преступлений, направленных против информационной безопасности.
Большой интерес со стороны кибер-преступников вызывает деятельность государственных структур и коммерческих предприятий. Целью является хищение, разглашение конфиденциальной информации, подрыв деловой репутации, нарушение работоспособности и, как следствие, доступности информационных ресурсов организации. Данные действия наносят огромный моральный и материальный ущерб.

Информационная безопасность

17 Октября 2012, реферат

Для выполнения безопасности информации в вычислительной сети можно предложить следующую группу средств, ориентированных соответственно на выполнение приведенных выше 8 условий:
• Средства формирования цифровой подписи сообщения.
• Средства шифрования передаваемых данных.
Средства обеспечения цифровой подписи, служебных признаков передаваемой

Информационная безопасность

05 Марта 2013, реферат

Виды информационной безопасности, а точнее виды угроз защиты информации на предприятии подразделяются на пассивную и активную.
Пассивный риск информационной безопасности направлен на внеправовое использование информационных ресурсов и не нацелен на нарушение функционирования информационной системы. К пассивному риску информационной безопасности можно отнести, например, доступ к БД или прослушивание каналов передачи данных.
Активный риск информационной безопасности нацелен на нарушение функционирования действующей информационной системы путем целенаправленной атаки на ее компоненты. К активным видам угрозы компьютерной безопасности относится, например, физический вывод из строя компьютера или нарушение его работоспособности на уровне программного обеспечения.