13 Мая 2015, контрольная работа
В данной работе рассматривается проблема влияния социальной среды, в первую очередь семьи на девиантное поведение подростков. Рассматривается проблема социализации личности подростка и как институты социализации влияют на поведение подрастающего поколения.
В условиях школьного, семейного, общественного воспитания те или иные формы детской дезадаптации воспринимаются педагогами и родителями как трудновоспитуемость.
28 Марта 2013, дипломная работа
Целью исследования является изучение возможности развития фонематичес-кого слуха в процессе обучения младших школьников.
Объект исследования - деятельность учителя начальных классов по развитию фонематического слуха у младших школьников.
01 Апреля 2013, курсовая работа
Целью данной курсовой работы являлось исследование влияния акцентуаций характера на формирование девиантного поведения подростков.
Согласно цели курсовой работы были поставлены задачи:
1. Отразить проблему девиантного поведения. Рассмотреть девиантное поведение в историческом аспекте. Ознакомится с подходами, типологией, структурой девиантного поведения.
2. Понять акцентуации характера, как фактор девиантного поведения подростков. Дать определение «акцентуации характера», рассмотреть существующие типы.
3. Провести эмпирическое исследование с целью выявления влияния акцентуации характера на формирование девиантного поведения подростка.
11 Июля 2014, реферат
Человек способен различать около десяти миллионов цветовых оттенков. О том, насколько для нас важны яркие краски мира, говорит хотя бы тот факт, что организму для нормального функционирования необходимо, чтобы около 80 % всей поступающей в мозг информации приходилось на цветовое зрение [16,1]. В мозгу даже есть специальный участок, отвечающий за расшифровку только цветовой информации. Цвет влияет на настроение, на самочувствие, он может направить нас на принятие определённого решения.
Множество цветов по разному влияют на человека, вызывая угнетение или возбуждение нервно-психических процессов в организме, действуя на ощущения, восприятие окружающих нас предметов, влияя на поведение, эмоции, мышление, сознание и подсознание.
12 Октября 2013, доклад
Каждый цвет оптического спектра электромагнитного излучения оказывает определенное воздействие на психофизиологическое состояние человека. Это объясняется влиянием различных спектров на функционирование вегетативной нервной системы, на уровень баланса между двумя ее отделами – симпатическим и парасимпатическим.
13 Марта 2013, реферат
Для жилой комнаты наиболее подходит зеленый цвет: он снимает напряжение и усталость, успокаивает. Для лучшего восприятия нужно добавить к нему синие или желтые аксессуары.
Если в помещении преобладает красный цвет, от этого повышается раздражительность и агрессивность. Кроме того, он зрительно уменьшает пространство. Вместе с тем красный цвет улучшает пищеварение, и поэтому он хорошо подходит для оформления столовой.
Желтый цвет помогает сосредоточиться, повышает творческую активность, поэтому его можно использовать для рабочего кабинета, только он не должен быть слишком ярким. Также желтый цвет будет хорошо смотреться в помещениях с окнами на северную сторону.
22 Октября 2015, курсовая работа
Восприятие цвета – это проблема, которая имеет едва ли не самую многолетнюю и противоречивую историю из всех, связанных с такими явлениями, как ощущения и восприятие. Своими знаниями о восприятии цвета мы обязаны не только физиологам и психологам, но и художникам, философам, поэтам и физикам. Причину столь активного интереса к восприятию цвета понять нетрудно. Цвет не только характеристический признак, присущий буквально всем предметам окружающего нас мира и точно определяющий фундаментальные отличия одних поверхностей и объектов от других; для людей он нередко является источником сильного эстетического и эмоционального впечатления, основанного на ассоциациях и предпочтениях
15 Октября 2014, контрольная работа
Специалисты заметили, что зеленые тона способствуют расширению бронхов, усилению сердечных сокращений, повышают умственную работоспособность, красные — стимулируют секрецию желез пищеварительною тракта, восстановления физической работоспособности и в то же время возбуждающе действуют на некоторых людей, а мягкие оттенки коричневого, голубого цветов располагают к отдыху.
28 Ноября 2013, доклад
Первой социальной средой для ребенка является его семья. Она играет важнейшую и во многом решающую роль в воспитании детей. Семья обуславливает усвоение ребенком основных правил и норм поведения, вырабатывает стереотип отношения к окружающему миру.
После собственного восемнадцатилетия я стал задумываться, каким родителем буду я, какой пример я преподнесу своим детям, что смогу дать им и внести в их души. А также о том, что сделали для меня мои родители, чтобы я стал тем, кем являюсь сейчас.
19 Марта 2014, дипломная работа
Задачи исследования:
1. Провести анализ научно-теоретической литературы по исследуемой проблеме.
2. Сформулировать гипотезу исследования по определившейся проблеме.
3.Подобрать комплекс методик для исследования проблемы.
4. Подготовить и провести эмпирические исследования.
5. Обработка и интерпретация результатов исследования.
6. Провести сравнительно-психологический анализ на основе произведенного исследования.
7. Выводы и предложения по результатам исследования.
03 Декабря 2014, реферат
Целью данной работы является изучение особенностей влияния эмоций на деятельность человека.
Для достижения поставленной цели нами были выдвинуты следующие задачи:
- дать определение эмоциям;
- обозначить свойства и проявления эмоций;
- изучить психофизиологические представления о природе эмоций;
05 Мая 2014, контрольная работа
Эмоции – это субъективное и сугубо индивидуальное отношение человека к происходящему. Но какая-то конкретная эмоция (например, страх) одинаково влияет на организм любого человека вне зависимости от ситуации, в которой человек испытывает эту эмоцию.
Вопрос о влиянии эмоций на здоровье волновал еще древних медиков, оказывается, все болезни происходят от нервов. Наша душа тесно связана с телом – они оказывают заметное влияние друг на друга
02 Февраля 2015, реферат
Проявляя эмоции, человек показывает свои настроения, при помощи жестов и мимики. Эмоции позволяют людям общаться и лучше понимать друг друга. Так сопровождающие эмоции телодвижения и телесные изменения – жесты, мимика, побледнения, покраснения и модуляция голоса помогают лучше передать собеседнику его мироощущение и отношение к предмету разговора. Кроме того, эмоции помогают человеку воздействовать на собеседника для лучшего восприятия контекста, сопровождающего межличностное общение.
08 Мая 2013, реферат
Сегодня уже ни для кого не секрет, что тело и душа связаны гораздо теснее, чем принято было считать раньше. Эмоции воздействуют на тело и разум человека, они влияют практически на все аспекты его существования.
В жизни полно волнующих событий. Самых разных, везде и всюду. Новая работа, любовь, конфликт с детьми – чего только не бывает. Мы волнуемся, переживаем. Эмоции – неизбежные спутники любого события из нашей жизни.
13 Октября 2013, курсовая работа
Для проверки нашей гипотезы мы видим необходимым достижение такой ЦЕЛИ, как анализ корреляционной связи между уровнем эмоциональной тревожности родителей и уровнем развития умственных способностей их детей; а также между уровнем эмоциональной тревожности родителей и уровнем развития творческих способностей их детей.
Мы считаем необходимым решение следующих ЗАДАЧ:
- изучение литературы по данной теме;
- исследование уровня эмоциональной тревожности родителей;
- определение уровня развития умственных способностей детей старшего додшкольного возраста;
02 Сентября 2014, дипломная работа
Сформулируем гипотезу исследования: алкоголизм родителей влияет на отставание в развитии познавательных процессов детей из таких семей. Негативные последствия можно уменьшить путем специальной психолого-педагогической коррекционной программы.
В соответствии с целью и предметом исследования и, исходя из гипотезы, разработаны задачи исследования:
1. Проанализировать формирование концепции алкоголизма как болезни в литературных источниках;
2. Изучить предрасположенность к алкоголизму и социально-психологические факторы алкоголизма.
3. Выяснить влияние алкоголизации родителей на психическое развитие и здоровье детей.
4. Составить и реализовать коррекционно-развивающую программу.
18 Мая 2015, курсовая работа
Цель исследования. Определить степень влияния игровых технологий на уровень развития памяти старшего дошкольника.
Объект исследования: развитие памяти старшего дошкольника.
Предмет исследования: влияние игровых технологий на уровень развития памяти старшего дошкольника.
В качестве гипотезы было выдвинуто следующее предположение: применение дидактических игр позволяет повысить уровень развития памяти старшего дошкольника.
18 Мая 2015, курсовая работа
Актуальность исследования. Значение памяти в жизни человека очень велико. Абсолютно все, что мы знаем, умеем, есть следствие способности мозга запоминать и сохранять в памяти образы, мысли, пережитые чувства, движения и их системы. Человек, лишенный памяти, как указывал Сеченов И.М., вечно находился бы в положении новорожденного, был бы существом, не способным ничему научиться, ничем овладеть, и его действия определялись бы только инстинктами.
13 Января 2014, курсовая работа
Цель нашего исследования является изучение влияния мультфильмов на развитие детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. подвергнуть глубокому анализу, как отечественные, так и зарубежные мультфильмы;
2. выявить общее и различное во влиянии на детскую психику;
3. определить степень вредности и полезности мультфильмов различных способов создания.
09 Марта 2014, курсовая работа
Актуальність дослідження. Проблематика конфліктних ситуацій завжди була важливою прикладною сферою в соціальній психології. Найактивніше конфлікт вивчався і вивчається в трудовій психології. Конфлікт невід’ємна сторона спілкування. Часто він виникає між цілими соціальними групами, а не тільки в діадах. Встановлено, що всупереч стереотипам конфлікт не завжди носить деструктивний характер, він скоріше оновлює і заставляє розвиватись всю систему взаємовідносин між двома або більше людьми. Звісно, конструктивний чи деструктивний буде характер конфлікту залежить від особистісного вкладу його учасників. Вибір поведінки в конфліктній ситуації визначається не лише об’єктивними, але й суб’єктивними чинниками також. Структура особистості є тим чинником, що впливає на суб’єктивне ставлення людини до конфлікту. Ми розглядаємо одну зі складових найвищого акмеологічного щабелю цієї структури - смисложиттєві орієнтації, як фактору впливу на вибір поведінки в конфлікті.
03 Января 2014, курсовая работа
Необходимость активизации интеллектуальных ресурсов нашего общества является одним из важнейших условий преодоления переживаемого в настоящее время кризиса. В частности, она предполагает решение проблемы развития социального интеллекта, под которым подразумевается устойчивая способность человека понимать других людей и самого себя, свои взаимоотношения с окружающими, а также прогнозировать межличностные события. Лишь на этой основе возможно усиление творческой активности личности, возрастание ее требовательности и критичности по отношению к себе и к своей деятельности, сознательное управление своим поведением, превращение человека из объекта воспитательных воздействий в подлинного субъекта воспитания.
02 Марта 2014, курсовая работа
Цель исследования: показать, что внеклассные занятия способствуют формированию гигиенических навыков младших школьников.
Определена гипотеза исследования, согласно которой специально организованная внеклассная работа по формированию санитарно-гигиенических навыков позволяет повышать гигиеническую культуру младших школьников.
Объектом исследования выступала внеклассная работа.
Предметом являлось формирование гигиенических навыков во внеклассной работе.
В соответствии с указанными целями, объектом, предметом выдвинутой гипотезой, можно определить содержание задач:
- проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
- подобрать наиболее эффективные формы внеклассной работы и апробировать их на практике;
25 Декабря 2010, доклад
Об эмоциональных состояниях других людей человек судит по особым, выразительным жестам, движениям, мимике, изменению голоса и т.п. Определенным чувствам соответствуют свои специфические формы выражения. Например, страх выражается в расширении зрачков, в дрожи, в бледности, а радость - в блеске глаз, в покраснении лица, в ускорении движений и т.д.
Изменение дыхания при эмоциях. Многие эмоции связаны с усилением мышечной деятельности и повышением голоса. Дыхательные движения при эмоциях претерпевают характерные для различных эмоциональных состояний изменения своей скорости и амплитуды.
01 Апреля 2013, доклад
Известные психологи Ю.К. Бабанский и В.С. Цетлин выделяют две группы причин неуспеваемости: внешние и внутренние.
К внешним причинам можно отнести в первую очередь социальные, т. е. снижение ценности образования в обществе, нестабильность существующей образовательной системы. "Целенаправленная работа школы по предупреждению неуспеваемости может дать надлежащие плоды лишь при общем улучшении социальных условий" (В.С. Цетлин). К сожалению, мы на местах не сможем решить данную проблему.
К числу внешних причин следует отнести и несовершенство организации учебного процесса на местах (неинтересные уроки, отсутствие индивидуального подхода, перегрузка учащихся, несформированность приемов учебной деятельности, пробелы в знаниях и пр.).
08 Апреля 2014, контрольная работа
Большинство психологов согласны с выделением двух типов мотивации и соответствующих им двух типов поведения: 1) внешней мотивации и соответственно внешне мотивированного поведения и 2) внутренней мотивации и соответственно внутренне мотивированного поведения. Внешняя мотивация – конструкт для описания детерминации поведения в тех случаях, когда факторы, которые его инициируют и регулируют, находятся вне «Я» личности или вне поведения. Иными словами, внешняя мотивация – это средство достижения цели, например, заработать деньги, получить признание, занять вышестоящую должность. При этом она может использоваться в двух направлениях: как стимул при ожидании преимуществ – принцип надежды; как средство давления при ожидании недостатков – принцип страха.
10 Января 2012, курсовая работа
Проблема внимания традиционно считается одной из самых важных и сложных проблем в научной психологии. От ее решения зависит развитие всей системы психологического знания – как фундаментального, так и прикладного характера. Высокую оценку внимания на уровне мировоззрения и в этическом аспекте можно найти у многих авторов. Проблемами исследования внимания занимались такие ученые как А.А. Ухтомский, Д.Е. Бродбент, И.П. Павлов, Н.Н. Ланге, Д.Н. Узнадзе. Они выдвигали множество теорий внимания, но, несмотря на значительное количество исследований, проблема не стала менее значимой. По–прежнему продолжаются споры о природе внимания, но практически все исследования подчеркивают его индивидуальность. Значимость внимания в жизни человека, его определяющая роль в отборе содержания сознательного опыта, запоминании и научении очевидны. Трудно усомниться в необходимости всестороннего и детального исследования его феноменов.
29 Ноября 2012, курсовая работа
Цель работы – исследование видов, свойств, функций и основных теорий внимания.
Объект исследования: внимание.
Предмет исследования: свойства, функции, виды и теории внимания.
Цель, объект и предмет исследования предполагают постановку и решение следующих задач:
- дать понятие вниманию и рассмотреть его сущность;
- ознакомиться с основными теориями внимания;
- рассмотреть психофизиологию внимания;
- выявить функции, свойства и виды внимания.
Метод исследования - теоретический анализ литературы по данной тематике.
09 Декабря 2012, реферат
Внимание находит себе выражение в отношении человека к объекту. За вниманием часто стоят интересы и потребности, установки и направленность человека, другие психологические характеристики личности. Это, прежде всего, вызывает изменение отношения к объекту, выражаемое вниманием — его сознаваемостью. На причины внимания к тому или иному объекту указывают его свойства и качества, взятые в их отношении к субъекту.
04 Января 2013, реферат
Проблема внимания традиционно считается одной из самых важных и сложных проблем научной психологии. От ее решения зависит развитие всей системы психологического знания - как фундаментального, так и прикладного. Высокую оценку внимания на уровне мировоззрения и в этическом аспекте можно найти у многих авторов.
01 Февраля 2013, контрольная работа
Это обеспечивает адекватное отражение объекта, он воспринимается более полно, точно и качественно.
Внимание обеспечивает также и успешность деятельности. То есть внимание − это процесс и состояние настройки субъекта на восприятие приоритетной информации и выполнение поставленных задач.