Методика подготовки спортсменов к соревнованиям по триатлону

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Февраля 2013 в 12:55, дипломная работа

Краткое описание

Триатлон – очень молодой, популярный вид спорта и один из труднейших видов олимпийской программы. Сегодня для достижения выдающегося результата требуется максимальное напряжение физических и духовных сил, высокое мастерство, самозабвенные тренировки на протяжении многих лет. И эту напряженную работу надо совмещать с учебой или производственной деятельностью. Такую задачу спортсмен может решить лишь совместно с высоко квалифицированным тренером, овладевшим современной методикой тренировки.

Содержание

Введение..…………………………………………………………………..3
1. Развитие триатлона...……………………………….…………………………4
2. Физиологические особенности детей и подростков .………………………7
2.1. Возрастная периодизация………………………………………………7
2.2. Половое созревание……………………………………………………..8
2.3. Физиологическая характеристика отдельных систем организма……9
2.1.1. Костно-мышечный аппарат………………………………………..9
2.1.2. Центральная Нервная Система……………………………………10
2.1.3. Обмен веществ и энергии………………………………………….11
2.1.4. Система крови………………………………………………………13
2.1.5. Органы кровообращения…………...………………………………13
2.1.6. Органы дыхания………………………………………………….….15
3. Возрастные особенности развития основных физических качеств юных
спортсменов…………………………………………………………………….16
3.1. Воспитание выносливости……………………………………………….17
3.2. Воспитание силы………………………………………………………….19
3.3. Воспитание быстроты…………………………………………………….21
3.4. Воспитание ловкости и гибкости………………………………………...22
4. Этапы многолетней подготовки юных триатлонистов……………………….24
4.1. Этап предварительной подготовки………………………………………24
4.2. Этап спортивной начальной специализации…………………………….24
4.3. Этап углубленной специализации………………………………………..25
4.4. Этап спортивного совершенствования…………………………………..26
4.5. Особенности этапов многолетней подготовки триатлонистов………..27
5. Плавание…………………………………………………………………………29
6. Велоспорт………………………………………………………………………..33
7. Бег……...……....………………………………………………………………...41
8. Подготовка к соревнованиям по триатлону…………………………………...43
9. Переходы от одного вида к другому…………………………………………..46
10. Задачи, методы и организация исследования…………………………………47
11. Результаты исследования………………………………………………………58
12. Вывод…………………………………………………………………………….60
13. Используемая литература………………………………………………………61

Прикрепленные файлы: 1 файл

DIPLOM.docx

— 135.01 Кб (Скачать документ)
  1. Анализ и обобщение специальной литературы.
  2. Определение ЧСС с помощью пульсометра.
  3. Сравнительный анализ полученных данных.

 

          Исследование  проводилось в 2002 году в городе  Ялта в поселке Понизовка. В  исследование принимали участие  спортсмены первого разряда, возраст  которых 13-14 лет.

          Испытуемых 10 человек, утром была всегда  тренировка по бегу (8-10 км), а днем велосипедная тренировка (40-50км). После 30 минутной разминки предлагалось проехать 15 км и с переодеванием сразу пробежать 3 км по трассе.

          Измерение  ЧСС измерялось до старта, во  время прохождения велогонки,  в переодевание, во время бега, и после преодоления всей дистанции и в период восстановления. Полученные данные заносились в таблицу, затем по этим данным строились графики.

          После  первого испытания, спортсменов  поделили на две группы экспериментальную  и контрольную (в каждой по 5 человек).

          Контрольная  группа продолжала тренироваться,  так же как и раньше, в начале  бегала, а потом ездила на велосипеде.

          А экспериментальная  группе предложили новая методика  тренировки: утором велосипедная  тренировка, а вечером беговая, как в триатлоне. Этот эксперимент нужен, для того чтобы выявить наиболее правильный метод тренировки.

          Испытания  длятся две недели, после этого  группы стартуют ту же дистанцию  15 км (вело)+ 3км (бег).

          ЧСС  досчитывается за 10 секунд, а соотношение пересчитывается на минуту.

 

 

11. Результаты исследования

          После  проведения испытания№1, в котором  принимало десять человек, средние  результаты: общего времени равен  36,42; велогонки равен 25,55; переодевания =0,17; бега=10,35.

         После проведения испытания №2, через две недели выявились улучшения в двух группах контрольной и экспериментальной. Но в экспериментальной группе с наибольшем улучшением результатов, чем в контрольной группе.

          Средние  результаты контрольной группы: общего времени 36,55; велогонки 25,53; переодевания 0,17; бег 10,53.

          Средние  результаты экспериментальной группы: общего времени 36,38; велогонки  25,47; переодевания 0,16; бега 10,19. 

          Средние  показатели ЧСС, после испытания№1 равны: до работы 85 ударов в минуту; после велосипеда 173 уд/мин; в переодевание 173 уд/мин; после бега 175 уд/мин; 1 минута восстановления 149 уд/мин; 2 минута 131 уд/мин;   3 минута 118 уд/мин; 4 минута 110 уд/мин; 5 минута 104уд/мин; 6 минута 100уд/мин; 7 минута 97 уд/мин; 8 минута 97уд/мин; 9 минута 88 уд/мин; 10 минута 85 уд/мин. Средние восстановление ЧСС происходит на 10 минуте.  

          Средние  показатели ЧСС, после испытания№2 в контрольной группе сильно  не изменились и равны: до 88 уд/мин; после велогонки 174 уд/мин; в переодевание 172 уд/мин; после бега 176 уд/мин; 1 минута восстановления 155 уд\мин; 2 мин 136 уд/мин; 3 мин 121 уд/мин; 4 мин 110 уд/мин; 5 мин 106 уд/мин; 6мин 101 уд/мин; 7 мин 94 уд/мин; 8 мин 94 уд/мин; 9 мин 90 уд/мин; 10 мин 86 уд/мин. Восстановление ЧСС не изменилось и равна 10 минутам.

          Средние  показатели ЧСС, после испытания  №2 в экспериментальной группе  не значительно уменьшилось и  равны: до 82 уд/мин; после велогонки  170 уд/мин; в переодевание 172 уд/мин;  после бега 175 уд/мин; 1 минута восстановления 150 уд/мин; 2 мин 133 уд/мин; 4 мин 115 уд/мин; 5 мин 109 уд/мин; 6 мин 103 уд/мин; 7 мин 98 уд/мин; 8 мин 91 уд/мин; 9 мин 86уд/мин; 10 мин 82уд/мин. Восстановление ЧСС не изменилось и равна 10 минутам.

 

    1. Средние арифметические величины для каждой группы в отдельности:

 

   Хк(общ)=36,55                   Хэ(общ)=36,38

   Хк(вел)=25,53                     Хэ(вел)=25,47

   Хк(пер)=0,17                       Хэ(пер)=0,16

   Хк(бег)=10,53                      Хэ(бег)=10,19

          

 

 

    1. стандартное отношение в обеих группах:

          S=(Xi max –Xi min)/k

          Xi-значение отдельных измерений

          k- табличный коффециент (k=2,85)

 

   Sк(общ)=0,725                      Sэ(общ)=0,700

   Sк(вел)=0,230                       Sэ(вел)=0,150

   Sк(пер)=0,010                       Sэ(пер)=0,014

   Sк(бег)=0,600                       Sэ(бег)=0,510

  

          3) Вычисление  стандартной ошибки средних арифметических  значений (m) по формуле:

          m=S/( n -1),когда n<30

 

   mк(общ)=0,36                        mэ(общ)=0,350

   mк(вел)=0,115                        mэ(вел)=0,075

   mк(пер)=0,005                       mэ(пер)=0,007

   mк(бег)=0,300                        mэ(бег)=0,250

 

          4)  Вычисление средняя ошибка по формуле:

          t=(Xк-Xэ)/ mк +mэ

                         

                            t(общ)=0,340

                            t(вел)=0,430

                            t(пер)=1,120

                            t(бег)=0,350

 

  1. Таблица достоверности различий. Формула степень свободы:

F=nк + nэ-2

       F=8

         В нашем  исследовании t0,05=2,15. Сравним его с вычисленными t(общ)=0,34; t(вел)=0,43; t(пер)=1,12; t(бег)=0,35 ,то есть меньше граничного значения. Следовательно, различие между полученными в эксперименте средними арифметическими значениями считаются не достоверными, а значит не достаточно говорить о том, что одна методика оказалась эффективней другой.

 

 

 

 

 

 

12. Вывод

          После  проведения исследование можно  сделать следующие вывод:

              

       t(общ)=0,340

       t(вел)=0,430

                                   ,  при    p<0,05

       t(пер)=1,120

       t(бег)=0,350

         

          Это  значит, что в случаи в 100 аналогичных  экспериментов вероятность подобных результатов, когда средние арифметические величины экспериментальной группы окажутся выше контрольной группы больше 5% уровня значимости или меньше 95 случаев из ста.

 

Таблица№7 Сравнительные результаты общего времен

 

группа

n

X

S

m

t

P

контрольная

5

36,55

0,725

0,360

0,340>0,05

эксперимент

5

36,38

0,700

0,350


 

 

 

Таблица№8 Сравнительные результаты велогонки

 

Группа

n

X

S

m

t

p

Контрольная

5

25,53

   0,230

0,115

0,430>0,05

эксперимент

5

25,47

0,150

0075


 

 

 

Таблица №9 Сравнительные результаты переодевания

 

группа

n

X

S

m

t

P

Контрольная

5

0,17

0,010

0,005

1,120>0,05

Эксперимент

5

0,16

0,014

0,007


 

 

 

Таблица №10 Сравнительные результаты бега

 

Группа

n

X

S

m

t

P

Контрольная

5

10,530

0,600

0,300

0,350>0,05

Эксперимент

5

10,190

0,510

0,250


 

 

 

13. Используемая литература

 

1.  Архипов  Е.М., Седов А.В. «Велосипедные  гонки на шоссе» М: ФиС         

      1986г.

  1. Ашмарин Б.А., Виноградов Ю.А. «Теория и методика физического воспитания» учебник для студентов фак. физ.кудьтуры пед. ин-тов по спец. - М.: Просвещение, 1990г.
  2. Бахланов В.А. «Учебное пособие для тренеров» М.: ФиС.
  3. Васильева В.В. «Физиология человека» М.: ФиС.
  4. Воронцов А.Р., Чеботарева И.В. «Методика многолетней подготовки юных пловцов» М., 1990г.
  5. Давиденко Д.Н. «Физиологические основы ФК и С», уч. Пособие(БПА-СПб: СпбГУ, 1996г).
  6. Давиденко Д.Н., Мозжухин А.С. «Функциональные резервы адаптации организма спортсмена». Лекция (ГАФК им. П. Ф. Лесгафта- Л:Б и 1985г).
  7. Зимкин Н.В. «Физиология человека» учебник для ин-в ФК, изд.5-е, 1975г.
  8. Коц Я.М. «Спортивная физиология» учеб.для ин-в ФК.-М.: ФиС, 1986г.
  9. Крылатых Ю.Г., Минаков С.В. «Подготовка юных велосипедистов»-М.: ФиК, 1982г.
  10. Макаренко Л.П. «Подготовка юных пловцов» -М., ФиС,1974г.
  11. Макаренко Л.П. « Юный пловец» - М., ФиС, 1983г.
  12. Меньшуткина Т.Г. «Методика обучения плаванию»: Лекция/СПбГАФК им.П.Ф.Лесгафта. 1999г.-51с.
  13. Молинский К.К., Смирнов А.А. «Организация занятий по плаванию в пионерских и спортивно-оздоровительных лагерях» уч.пособие. - Л.: изд. ГДОИФК им.П.Ф.Лесгафта, 1986г., с.41
  14. Мотылянский Р.Е. «Выносливость и юных спортсменов», М, ФиС.
  15. Озолин Н.Г., Воронкин В.И., Примаков Ю.Н. «Легкая атлетика» учеб. Для ФК.- М.: ФиС, 1989г-671с.
  16. Солодков А.С., Сологуб Е.Б. «Физиология спорта» учебное пособие/СПбГАФК им. П.Ф.Лесгафта. СПб., 1999г. 231с.
  17.   Фарфель В.С. «Физиология человека», уч.пособие для тех-в ФкиС и Школ тренеров 1970г.
  18. Фомин Н.А. «физиология человека», уч.пособие для ст-в фак.ФК. пед. инс-та-2е изд. перераб.-М.: Просвещение, 1991г.
  19. Харре Д.»Учение о тренировках» -М.:ФиС 1991г.
  20. «Комплексные тренировки»: ВФФ/к 63 перевод Орехова В. – М : ТЕРРА, 1997г. 144с.: ил.-(Здоровый образ жизни)стр. 105-122

 

 

 

 

 

Таблица № Средние данные результата испытания №1

 

                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица №2 средние данные ЧСС

 

 

Ф.И.О.

 

до работы

после вел

передев

после бега

1 мин

2 мин

3 мин

4 мин  

5 мин

6 мин

7 мин

8 мин

9 мин

 

10 мин

 Сугробов Иван

15

28

26

29

22

20

18

17

16

15

16

15

15

15

   

90

168

156

174

132

120

108

102

96

90

96

90

90

90

Париенко Андрей

14

28

28

29

23

20

19

18

17

17

17

16

15

14

   

84

168

168

174

138

120

114

108

102

102

102

96

90

84

Ростягаев Дмитрий

15

30

29

29

25

22

19

19

18

17

17

16

16

15

   

90

180

174

174

150

132

114

114

108

102

102

96

96

90

Соколов Сергей

13

29

29

30

25

23

20

19

18

17

16

15

14

13

   

78

174

174

180

150

138

120

114

108

102

96

90

84

78

Зыков Алексей

14

28

29

29

25

24

20

18

18

17

16

15

14

14

   

84

168

174

174

150

144

120

108

108

102

96

90

84

84

Дашков Александр

15

29

29

29

26

23

20

19

17

17

16

16

15

15

   

90

174

174

174

156

138

120

114

102

102

96

96

90

90

Веревкин Никита

14

28

29

30

27

24

21

20

17

17

16

16

15

14

   

84

168

174

180

162

144

126

120

102

102

96

96

90

84

Борисов Кирилл

14

29

29

30

25

23

20

18

18

17

16

16

15

14

   

84

174

174

180

150

138

120

108

108

102

96

96

90

84

Буфетов Валентин

13

30

29

27

23

16

20

18

16

15

15

12

13

13

   

78

180

174

162

138

96

120

108

96

90

90

72

78

78

Кукушкин Андрей

15

30

31

29

27

23

20

18

18

17

16

15

15

15

   

90

180

186

174

162

138

120

108

108

102

96

90

90

90

Средний ЧСС  

85

173

173

175

149

131

118

110

104

100

97

91

88

85

Информация о работе Методика подготовки спортсменов к соревнованиям по триатлону