Профилактика алкоголизма в подростковой среде

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел 5. Технологии профилактики подросткового алкоголизма.

В нашей стране разработаны интересные технологии профилактики алкоголизма среди детей и подростков. Эти технологии могут использовать в своей практической работе педагоги образовательных учреждений, психологи, социальные работники и педагоги.

Информационные технологии.

Главный постулат информационных технологий профилактики алкоголизма – необходимость заполнения информационного вакуума.

Принципы   информационной   работы   сводятся   к трем основным проектам.

1. Необходимость создать постоянно действующий и стабильно финансируемый «конвейер» публикаций и рекламы по профилактике алкоголизма. Решений такой задачи невозможно на общественных началах, с ней может справиться специализированных пресс-служба, работа которой строится на принципе выполнения государственного заказа. Следует   сформулировать основные принципы   публикаций   по профилактике алкоголизма:

• информация  должна  быть   в   целом  позитивной  и  не нести оттека безысходности.

• негативная  информация должна содержать сведения о трагических         последствиях   употребления  алкогольной  продукции.

• нельзя показывать сцены употребления алкогольной  продукции и

людей  в  состоянии эйфории, демонстрировать и  рекламировать алкоголь.

• любая публикация должно содержать четкую, всем понятную рекомендацию   по   профилактике  алкоголизма.

• любая  публикация должна  воздействовать на мотивационную  сферу адресной аудитории.

• в     подготовке     материалов     обязательно     должны  участвовать    специалисты (наркологи, психологи, педагоги, сотрудники правоохранительных органов), работающих в сфере реализации антиалкогольной политики.

• каждая    публикация   по   профилактике должна   быть одобрена специализированным советом.

2.  Необходимо организовать телефонное консультирование. Три варианта служб, работающих в единой методической связке.

а) телефон   «горящей   линии»,   задача   которого – широкое информирование  населения   по  всем  вопросам,  связанным   с алкогольной   зависимостью, об учреждениях, занимающихся лечением      реабилитацией и  социальной  адаптацией  алкогольнозависимых.

б) телефон поддержки для алкогольнозависимых и членов их семей.

эта служба должна действовать в круглосуточном режиме, на телефоне должны работать консультанты по алкогольной зависимости.

в) телефон «доверия», отличающиеся от телефона поддержки  тем,  что  на нем работают специалисты,  профессиональные психологи.

Информационные технологии и образование.

Главным условием эффективной профилактики алкоголизма среди молодежи является информирование подростка (родителей, социального окружения) о проблеме и последствиях. Именно в таком широком контексте должны проводиться просветительские программы по вопросам здоровья и мотивационные обучающие программы по снижению употреблению алкогольной продукции.

1) просвещение всего населения о вреде подросткового алкоголизма;

2) определение групп высокого риска;

3) просветительскую работу среди молодежи и их ближайшего социального окружения, направленную на предупреждение поведения, связанного с высоким риском употребления алкоголя.

4)   обучение работников служб, здравоохранения и социальной помощи с акцентом на первичные звенья медико-санитарной помощи.

Предлагаются соответствующие технологии.

— создание учебных модулей и программ по профилактике алкоголизма

и включение их в общие программы начального и среднего образования;

— обучение работников средств массовой информации, проводящих образовательные кампании в области здравоохранения, а  также педагогов и работников служб здравоохранения и социальной помощи;

— регулярное информирование всего населения о последствиях употребления алкоголя с использованием имеющихся средств массовой информации и в контексте работы по укреплению здоровья населения в масштабах всего государства;

— включение вопросов профилактики в основные программы обучения

медицинских работников и персонала служб социальной помощи в высших и средних учебных заведениях;

— просвещение употребляющих алкоголь и их ближайшего социального окружения с целью предупреждения рискованного поведения. Во всех возможных случаях следует применять подход, основанный на личном контакте. В этот процесс могут быть с успехом привлечены после соответствующего обучения бывшие потребители наркотиков.

Образовательные технологии  профилактики     алкоголизма.

Одним   из эффективных способ заполнения информационного вакуума - широкое использование образовательных и просветительных программ по проблемам алкогольной зависимости у подростков.34 Классификация этих программ ведется по принципу целевых аудиторий.

• Просветительские программы по проблеме алкогольной зависимости для всего населения.

• Просветительские программы по проблеме алкогольной зависимости

у подростков для родителей.

• Обучение  руководителей предприятий, образовательных учреждений  тактике  административных   мер  по  профилактике алкоголизма в трудовых и творческих коллективах.

•     Обучение  родителей  по  проблеме  алкоголизации  их  детей.

Технологии активизации общественного мнения при профилактике алкоголизма у подростков.

Общественные технологии играют достаточно весомую роль в системе профилактики алкоголизма. На любой территории нашей страны можно внедрить   следующие методы.

• Волонтерское движение. Специфическая «интеллигентная» технология. Может принимать   форму  общественных   советов, уличных   комитетов, школьных организаций. Движущая сила - благополучные   родители и подростки, не имеющие проблем с подростковым алкоголизмом.

• Технология   «натравливания». Обладает  очень высокой  эффектив-

 ностью, но часто при ее реализации происходят действия,  которые  с      трудом    могут   быть    признаны законными.  Суть ее заключается   в том, что    создается    открытый    информационный   канал  или  телефон   (пейджер,   телефон  горячей  линии), куда любой может сообщить о месте, где  собираются  антисоциальные  группы  подростков. 

Движущая   сила  этой  технологии - родители подростков.

• Группа    поддержки. Традиционна и эффективная форма работы по третичной и  отчасти   вторичной   профилактике   алкоголизма.   Группа

поддержки  -  это  массовое  движение  родителей  и  родственников подростков   которые  поддерживают  методы  антиалкогольной политики.

Социальные и педагогические технологии профилактики  алкоголизма.

—   антиалкогольное обучение подростков, а также их родителей.

—  воздействие средств массовой информации, как на проблему алкоголизации молодёжи, так и на последствие алкоголизации.

— использование альтернативных употреблению алкоголя программ детско-подростковой и молодежной активности;

— создание социально-поддерживающих систем (социальные службы, клубы, молодежные социальные организации и т.д.).

— проведение антиалкогольных мотивационных акций.

— организация деятельности социальных работников, волонтеров и

деятельность системы ювенальной юстиции.

Технологии занятости  в  профилактике алкоголизма.

Занятость и стимулирование творческой и деловой активности среди молодежи и подростков признаны во всем мире как наиболее эффективный способ борьбы с алкоголизмом. Эта работа строится по следующим направлениям .

1. Клубная работа. Организация разнообразных клубов и профессиональное методическое обеспечение их, может структурировать свободное время подростка.

2.    Дополнительное образование. Воскресные школы (в том   числе   и  религиозные),  образование уменьшает запас свободного времени и    увеличивает    багаж   знаний, который требует не только времени, но и внимания подростка.

3.  Развитие  творческого  или  физического  потенциала  подростков. Создание  творческих  клубов, кружков, а также спортивных секций.

Административные     технологии     профилактики    алкоголизма.

Для осуществления любых мер по профилактике алкоголизма всегда требуются финансирование и поддержка власти.

I. Создание условий заинтересованности органов власти, управления   проблемами   алкоголизации  подростков.

Здесь применимы три основных метода   воздействия.

• пресса;

• общественное мнение;

• административный ресурс.

2. Воздействие со стороны органов  власти и управления на учреждения, организации, школы  с целью внедрения  в  них  всех элементов борьбы с подростковым  алкоголизмом, программы профилактики подросткового алкоголизма.

Психотехнологии.

Психотерапия является основой любой программы социальной профилактике алкоголизма, и она играет в реабилитации больных алкоголизмом.

Она осуществляется в нескольких формах и представляет собой комплексное лечебное воздействие с помощью психологических средств на психику больного, а через нее на весь его организм с целью устранения болезненных симптомов и изменения отношения к себе, своему состоянию и окружающей среде.35

Конкретные психотехнологии профилактики алкоголизма базируются на понимании того, что у подростка необходимо развивать:

— представление о себе как об эффективном человеке, преодолевающем зависимость;

— навыки совладения со стрессовыми и проблемными ситуациями;

— навыки и возможности самоконтроля, когнитивной оценки стрессовых и проблемных ситуаций, своего поведения, эмоций, влечения к алкоголю и совладения с ним;

— Самоэффективность в процессе преодоления жизненных стрессовых ситуаций и ситуаций риска срыва;

— умение обсуждать позитивный опыт успешного преодоления ситуаций риска срыва и проводить анализ и оценку;

— способность к самонаблюдению как инструмент самоконтроля для усиления уровня осознания различных ситуаций; важно составлять перечень и график ситуаций, вести дневник, в котором фиксируются все ситуации, возникающие в реальной жизни, проводить их анализ, а также анализ собственной поведения по их преодолению;

— умение анализировать конкретные ситуации риска в качестве домашней работы — таким образом, происходит обучение конкретным формам копинг-поведения (важно составить индивидуальный список конкретных ситуаций риска в иерархической последовательности от менее рисковых к более и оценить выраженность риска для себя в балльной системе);

— навыки проработки вариантов преодоления ситуаций в последовательности от менее до более рискованных, вплоть до максимально трудных ситуаций; необходимо, чтобы подросток  осознавал свою реальную готовность к их преодолению и ее степень, чувствовал себя эффективным — таким образом будет формироваться самоэффективность в преодолении алкогольного влечения;

— навыки по разработке копинг-стратегий (форм поведения, которые будут способствовать сопротивлению искушению алкоголизации или его избеганию);

— умение адекватно оценивать и анализировать себя, свои мысли, эмоции и действия и понимать, что повышение самоэффективности — это результат успешно усвоенных и развитых навыков преодоления стрессовых и рисковых ситуаций;

Терапевтические технологии.

Одним из важнейших условий эффективной терапии и реабилитации, больных алкоголизмом является включение их в терапевтическую среду, примерами которой могут служить терапевтические сообщества (ТС), 12-шаговая терапевтическая модель, системная резидентная семейная реабилитация. Данная модель основывается на компонентах нескольких различных моделей терапии средой приближающихся к понятию терапевтического сообщества, но имеющих свои особенности.36

Следует подчеркнуть, что терапевтическая среда, является психологически и социально поддерживающей средой, необходимым элементом и психосоциальным условием интернализации норм здоровой среды, фокусирующей не на болезни, а на восстановлении. Эта среда, важна для взаимодействия с зависимым от алкоголя подростком, не как с пассивным, объектом терапии, заботы, подавления или манипулирования, а как с активным участником процесса, несущим полную ответственность за собственное выздоровление. Это является идеологией и условием эффективной терапии. Важный аспект реабилитации, который предусматривается в условиях терапевтической среды, — реинтеграция потребителей алкоголя в первичную социальную систему, существующую на основе ценностных ориентации и норм здорового общества, но отражающую и актуальные потребности больных, помогающую их удовлетворению и решению насущных проблем. Это первый шаг в восстановлении коммуникации и реинтеграции, построении здорового жизненного стиля.