Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Июня 2014 в 11:54, дипломная работа
Актуальность темы. Проблема употребления алкоголя подростками очень актуальна в наши дни. Сейчас потребление спиртных напитков в нашей стране характеризуется огромными цифрами. В связи с этим все большее внимание уделяется проблеме распространения алкоголизма среди молодёжи, проводятся исследования с целью изучения мотивов употребления спиртных напитков молодёжью, выявления факторов, способствующих развитию злоупотребления алкоголем подростками.
Особенно гибельно злоупотребление алкоголем в молодежной среде -поражается и настоящее, и будущее общества. От этого страдает все общество, но в первую очередь под угрозу ставится подрастающее поколение: дети, подростки, молодежь, а также здоровье будущих матерей.
Введение………………………………………………………………………….3
Раздел 1. Особенности подростковой алкоголизации…………………..8
Раздел 2. Причины ранней алкоголизации подростков………………...12
Раздел 3. Последствия ранней алкоголизации подростков…………….16
Раздел 4. Основные способы и направления социальной
профилактики подросткового алкоголизма………………………………18
Раздел 5. Технологии профилактики подросткового алкоголизма…...33
Раздел 6. Профилактика подросткового алкоголизма в
образовательных учреждениях САО г. Москвы………………………..44
Заключение…………………………………………………………………….65Список используемой литературы…………………………………………70
Заключение.
Наиболее актуальной проблемой в подростковой среде является ранняя алкоголизация молодежи, которая и приводит к формированию алкоголизма к возрасту 20-22 лет, а также последующей социальной деградацией личности.
Основные причины алкоголизации молодёжи - это неумение правильно использовать свободное время, растущее психологическое напряжение, позитивная в отношения алкоголя реклама в средствах массовой информации, уход от проблем, отчуждение, неустроенная жизнь и несостоятельность семьи в вопросах воспитания, алкоголизм родителей и неблагополучие в семье, мода, самоутверждение и конфликт с общественными нормами.
Последствия подросткового алкоголизма очень плачевны. Алкоголь разрушает организм подростка, губительно влияет на психику и здоровья, ведет к формированию алкоголизма. Что и приводит подростка к низкому самоконтролю и антиобщественному поведению и толкает его в дальнейшем к преступлениям. Механизмы болезни алкоголизма в молодёжной среде требуют дополнительного изучения, а также искоренения причин данной проблемы.
Социальная профилактика подросткового алкоголизма является основной и имеет целью предотвратить возникновение болезни, предупредить негативные последствия и усилить позитивные результаты развития подростка.
Социальная профилактика является массовой, использующей преимущественно педагогические, психологические и социальные влияния. Все мероприятия по искоренению подросткового алкоголизма подразделены на корригирующее и компенсирующее направление, включают в себя три компонента (образовательный, психологический и социальный), а также задачи (информирование, формирование мотивации, развитие факторов и навыков разрешение проблем).
Основой первичной
профилактики подросткового
алкоголизма является здоровый
образ жизни. Она влияет,
прежде всего, на формирование
здоровья путем замены одних
развивающихся процессов на дру
Главным условием эффективной профилактики алкоголизма среди молодежи является информирование подростка (родителей, социального окружения) о проблеме и последствиях. Поэтому информационные технологии и образование являются основными в профилактике алкоголизма. Общественные технологии также играют достаточно весомую роль в системе профилактики. Занятость и стимулирование творческой и деловой активности среди молодежи признаны во всем мире как наиболее эффективный способ борьбы с алкоголизмом. Психотехнологии являются основой любой программы социальной профилактике алкоголизма, и она играет большую роль в реабилитации больных.
Мотивационные и терапевтические технологии представляет собой комплексное лечебное воздействие с помощью психологических средств на психику больного, на его организм с целью устранения болезненных симптомов и изменения отношения к себе, своему состоянию и окружающей среде.
Проведенное анкетирование подтверждает тот факт, что среди молодежи и подростков имеет место употребление алкоголя, в частности среди опрошенных нами подростков ряда школ САО г. Москвы их численность составляет 56,3 % употребляющих иногда и 4,4 % употребляющих постоянно. Проведение свободного времени (досуга) носит в большей степени развлекательный характер 68%.С информацией о вреде алкоголя знакомы практически все опрошенные нами респонденты – 98,4 %. Что касается отказа от предложения выпить, то устойчивую стойкость к отказу проявляют 57,2 % опрошенных. Между тем, 31,6 % могут и согласиться с предложением выпить в зависимости от обстоятельств. Различны мотивы употребления алкоголя. Самой популярной среди причин является наличие хорошего повода или какого-либо события (35,2%), это в большей степени можно отнести к национальным российским традициям, но 28,2 % опрошенных в качестве мотива называют обычное проведение досуга (28,2%).Что касается наиболее популярного спиртного напитка в подростковой среде – это пиво и коктейли, которые считаются слабоалкогольными, но достаточно вредными в больших количествах, тем более для организма подростков.
Для активно направленной профилактической работы необходим переход от установок по информированию детей о негативных последствиях алкоголизации к формированию у детей ценностного отношения к здоровью, активной психологической защиты от предложений попробовать, принять, к формированию не только индивидуальной жизнестойкости, но и групповых форм противодействия (на уровне подросткового коллектива) различным формам алкоголизации и отклонений в поведении. Особое место в ранней профилактике алкоголизма среди подростков в рамках образовательных программ занимает организация труда и отдыха детей в каникулярное время. Таким образом, в целом, внедренные профилактической Программой «Полезные привычки» мероприятия дают положительные результаты: насыщенная информация о вреде алкоголя и о пагубных последствиях его употребления, различные культурно-досуговые мероприятия, позволяющие занять свободное время учащихся школ САО г. Москвы, держать под контролем их поведение.
Список используемой литературы.
АНКЕТА
Просим Вас ответить на вопросы данной анкеты, анонимность и конфиденциальность гарантируется. Большинство вопросов подразумевают выбор одного из предложенных вариантов. Заранее благодарим!
Ваш пол
а) мужской
б) женский
Как Вы проводите свободное от учебы время?
а) общение с друзьями на улице, в кинотеатре, боулинг-клубе, кафе
б) просмотр DVD, ТВ, интернет-сайтов
в) слушание музыки
г) занятие спортом
д) чтение литературы
Как часто Вы употребляете спиртные напитки?
а) иногда употребляю спиртные напитки
б) употребляю постоянно
в) не употребляю вообще
Считаете ли Вы алкоголь желательным элементом время провождения?
а) да
б) нет
Знаете ли Вы о вреде, наносимым организму алкоголем?
а) да
б) нет
Всегда ли Вы можете отказаться от предложения выпить?
а) да, всегда
б) нет, не всегда ( в зависимости от обстоятельств )
в) не могу отказаться
Считаете ли Вы нормальным посещение занятий в нетрезвом виде?
а) да
б) нет
Что для Вас служит причиной (мотивом) употребления алкогольных напитков?
а) занять свободное время
б) чувствовать себя более раскованным (ой) в компании друзей
в) получить удовольствие, поднять настроение
г) быть таким же как все, не выделяться на фоне товарищей
д) хороший повод отметить важное событие
Какой вид алкогольной продукции Вы предпочитаете?
а) слабоалкогольные напитки (пиво,коктели)
б) вино
в) водка
Где Вы впервые попробовали спиртные напитки?
а) в кругу семьи во время семейного торжества
б) в компании своих друзей (на дискотеке, на дне рождении друга/подруги, дома у друзей)
в) случайно, в незнакомой компании
1Шереги Ф.Э., Девиация подростков и молодежи: алкоголизация, наркотизация, проституция. М. 2006.С.33.
2 Углов Ф.Г. Потребление алкоголя – социальная проблема. Соратник.2001. №10.С3.
3 СПРАВКА о состоянии наркологической помощи населению САО в 2005-2006 г.и за 4 месяца 2007 года. Наркологический диспансер № 11 УЗ САО города Москвы.
4ШиповаН. Алкоголизм и революция. Антология социальной работы. Коровин А.М. Последствия алкоголизма и общественная борьба с ним. М.,1896.;Сикорский И.О. О влиянии спиртных напитков на здоровье и нравственность населения России. Киев.1899.
5 Бехтель Э.Е. Дозонологические формы
злоупотребления алкоголем. М., Медицина.
Социальная
педагогика. Курс лекций. Под. общ. ред.
М.А. Галагузовой. Гуманитарный центр «Владос».
Кошкина Е.А
Динамика употребления психоактивных
вешеств среди подростков.М., Стрелец О.П.,
Алкоголизация
подростков. Центр «Доверие», 1998.; Максимова
НЛО. Психологическая профилактика алкоголизма
у
несовершеннолетних: Учеб. пособие.- Ростов
н/Д: Феникс, 2000.;Иванец Н.Н. Медико-социальные
проблемы наркологии и пути их решения.
1999.№ 4.
6Левин
Б.М. Социологический анализ потребления
алкогольных напитков школьниками Москвы.М..,1996;
Рожнов В.Е. Психотерапия алкоголизма
и наркомании. Руководство психотерапии-3
изд, Ташкент, Меди-
цина,1995.; Эйдемиллер Э.Г., Психологические
исследования и психотерапия в наркологии.
Л.,1999;
Пелипаса В.Е., Проблемные ситуации в
сфере профилактики злоупотребления психоактивными
веществами
среди подростков. Вопросы наркологии.1999.
№ 4.; Личко А.Е., Предупреждение подростковой
и юношес-
кой наркомании.2000.; Москаленко В.Д., Теория и практика медико-социальной работы в наркологии.Фонд НАН. М.,1999.;
7 Левин Б.М.. Институт социологии РАН. М.,1998.; Золотников А.Г. Алкоголизм -социальная патология. Минск. 1988,; Булыгина И.Е., Потребление психоактивных веществ учащейся молодёжью Вопросы наркологии. М.,1998. № 1.; Мирошниченко Л.Д., Алкоголизм в России: уровень распространения и региональные особенности. Ежегодник. М.,1995. ;Пятницкая И.Н. Злоупотребление алкоголем и начальная стадия алкоголизма. М; Медецина. 1988.;
8Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Профилактика наркомании и алкоголизма: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2003.
9 Зыков О.В. Реабилитационное пространство для несовершеннолетних различных групп риска: концептуальная схема. 1998. № 4.; Спансер Б.Е.Ключевые принципы построения профилактических программ для подростков.1997.№ 3.; Макаров В.В.Первичная профилактика наркологических заболеваний у подростков. Вопросы наркологии. 1993.№ 3,;Корченов В.В., Об изучении проблем формирования здорового образа жизни среди молодого поколения. М., Изд-во АПН СССР, 1990.; Никитин Ю.И. Профилактика и лечения алкоголизма. Киев: Здоровье, 1994; Березин СВ., Предупреждение подростковой и юношеской наркомании. М., Изд-во Института психотерапии,2000.
10 Углов Ф.Г. Потребление алкоголя - социальная проблема. Соратник.2002. №10.С.54.
11 Гиндикин В.Я. Юношеские психопатии и алкоголизм. М., Медицина. 1990.С.206.
12 Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая наркология. Л.:Медицина,1991 .С.304.
13 Гурьева В.А., Гиндикин В.Я. Юношеские психопатии и алкоголизм. М., Медицина. 1990.С.272.
14Савченков В.В. Употребления алкоголя подростками. М.Психология.2000.С.30-33.
15 Иванец Н.Н. Медико-социальные проблемы наркологии и пути их решения. 1999.№ 4.С. 58.
16 Сидоров П.И., Митюхляев А.В. Ранний алкоголизм. Архангельск: Изд-во АГМА, 1999. С.306.
17 Коровин А.М. Последствия алкоголизма и общественная борьба с ним. М., 1896.С. 78.
18 Сидоров П.И., Митюхляев А.В. Ранний алкоголизм. Архангельск: Изд-во АГМА, 1999. С.306.
19 Коровин А.М. Последствия алкоголизма и общественная борьба с ним. М., 1896.С. 78.
20 Иванец Н.Н. Медико-социальные проблемы наркологии и пути их решения. 1999.№ 4.С.108.
21Егоров А.Ю. Рано начинающийся алкоголизм.М.2002.С.50-54.
22 Савченков В,В. Употребления алкоголя подростками. М.Психология.2000.С.48-53.
23 Углов Ф. Г. Потребление алкоголя-социальная проблема. Соратник.2001. №10.С. 114.
24 Углов. Ф.Г. Можно ли пить культурно?;Соратник 2000. №2.С. 83.
Еникеева Д.Д.Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков: Учеб. пособие для ОТуД. сред, и высш. пед.учеб. заведений - 2-е изд. , стереотит. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. С.144.
25 СПРАВКА о состоянии наркологической помощи населению САО в 2005-2006 г.и за 4 месяца 2007 года. Наркологический диспансер № 11 УЗ САО города Москвы.
26 Веселовский В.В. Алкоголь и разрушение личности. Москва, «Наука», 1987.
27 Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Профилактика наркомании и алкоголизма: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. С.81.
28Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Программа формирования здорово-жизненного стиля. — М.2000.С.165.
29 Еникеева Д.Д. Как предупредить алкоголизм у подростков.М: Издательский центр «Академия»,2001.С.144
30 Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Психолого-педагогические проблемы воспитания несовершеннолетних. Психология и педагогика в образовательной и социальной сферах. М.2000.С.302.
31 Макеева А.Г.Педагогическая профилактика наркомании в школе. М.2000.С.149.
32 Сирота И. А., Ялтонский В.М., Зыков О. В. и др. Концептуальная программа профилактики злоупотребления наркотиками и другими психоактивными веществами. М. 2001.С.95.
33 Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Профилактика наркомании и алкоголизма у подростков.М.2001.С.187.
34 Акатова Н.С. Профилактика злоупотребления наркомании в учебных заведениях. Психология и педагогика в образовательной и социальной сферах. М. 2002.С.267.
35 Березина С.В., Лисецкого К.С. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании и алкоголизма. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. С.256.
36 Валентин Ю, В., Сирота Н.А. Руководство но реабилитации больных с зависимостью от психоактивных веществ. — М., 2002.С.106.
37 Миллер В.Р.Мотивация психологической зависимости. NIDA. 2000. P. 99-106.
38 Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Психолого-педагогические проблемы воспитания несовершеннолетних. Психология и педагогика в образовательной и социальной сферах. М.2000.С.119.
39 Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Профилактика наркомании и алкоголизма: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2003.С.165.
40Егоров А.Ю., Дашковский Г.А., Ефимова И.В. Личностные особенности подростков с героиновой и алкогольной зависимостью // VII Всероссийская научно-практическая конференция "Образование в России: медико-психологический аспект": мат-лы конф. Калуга, 2006. С. 75-77.
41 Ахмерова С. Г. Теоретико-методические основы профилактики наркомании в образовательных учреждениях. - Уфа, БИРО, 2005.
Информация о работе Профилактика алкоголизма в подростковой среде