Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Марта 2014 в 14:43, лекция
Современный мир не отделим от политики и наоборот. Каждый гражданин, хочет он этого или нет, рано или поздно включается в политическую жизнь: участвует в выборах, состоит в партиях, общественных организациях, дает те или иные оценки государственным деятелям и местным политикам и др. Стать активным объектом или субъектом политической жизни предпочтительнее при условии не поверхностного, а углубленного знания о ней. Эту возможность предоставляет такая учебная дисциплина высших учебных заведений Российской Федерации как политология. Еще древнегреческие мыслители Платон и Аристотель утверждали, что без политических знаний нет и полноценной личности.
Механизмы политической социализации функционируют на нескольких уровнях взаимодействия человека и политической системы. Так, на социальном уровне (уровне общества в целом и больших групп) на личность воздействуют безработица, подкуп избирателей, насилие, террор и другие макросоциальные факторы. Угроза войны, экологической катастрофы и другие глобальные проблемы дополняют в настоящее время традиционные макрофакторы политической социализации, действующие на уровне общества, класса, нации. На социально-психологическом уровне политические цели и ценности передаются и большими и малыми группами личности. Наибольшее значение среди механизмов политической социализации этого уровня имеют такие, как идентификация личности с тем или иным политическим целым, политическое научение, подражание. На внутриличностном уровне в качестве механизмов политической социализации выступают потребности, мотивы, ценностные ориентации, установки, которые управляют поведением и сознанием личности в политике.
В конечном счете политическая социализация представляет собой двуединый процесс: с одной стороны, она фиксирует переход требований политической системы во внутреннюю структуру личности в форме определенных норм, ценностей, ролевых ожиданий и др., а с другой, демонстрирует, как личность избирательно осваивает эти традиции и воззрения, закрепляя их в тех или иных формах политического поведения и влияния на власть.
В процессе политической социализации особое место занимает процесс усвоения индивидом ценностей, норм, являющихся важными составляющими политической культуры, на основе которых прежде всего происходит политическая самоидентификация. Политические ценности – это все то из политической сферы жизни общества, что признается и разделяется большей частью субъектов политики как их основные цели, задачи, а также способы и методы достижения этих целей и этих задач. К числу политических ценностей могут, например, относиться демократия, социальная справедливость, равенство, свобода выбора, плюрализм мнений, идеологий, право выбирать и быть избранным и т.д. Политические ценности мотивируют, направляют и обосновывают действия субъектов политики, отражают состояние, потребности и перспективы развития общества и его основных социальных групп. Через политические ценности индивид соотносит свои поступки, действия и выносит сам себе оценку, корректирует свое политическое поведение.
Политические ценности выражаются в политических нормах, которые являются правилами следования данным ценностям. Фактически политические нормы – это правила поведения субъектов политики, соотнесенные с принимаемыми и разделяемыми ими политическими ценностями.
В случае, когда носитель политической культуры не просто знает и соблюдает социальные нормы, а внутренне разделяет их, когда они становятся его убеждениями, – это высшая форма политической социализации, абсолютная интеграция индивида в ту или иную субкультуру. Фактически через политические нормы, ценности происходит политическая идентификация. В ходе ее носитель политической культуры устанавливает свою идентичность («похожесть») той группе, членом которой он может формально быть или к членству которой он стремится. Политическая идентификация отражает процесс поиска и сохранения постоянства людьми и группами своего положения в динамичном процессе, когда приходится соотносить свои жизненные планы с позициями политических партий, лидеров и т. д.
Представление о механизме политической социализации будет неполным без учета тех стадий, которые проходит процесс этой социализации. В современном обществе этот процесс начинается рано. Уже в возрасте 3 - 4-х лет ребенок приобретает первые сведения о политике через семью, средства массовой информации, ближайшее окружение. Позже, когда он идет в школу, начинается новая стадия политической социализации. Под влиянием специальных институтов и стихийных факторов происходит не только количественное накопление знаний о политике, но и их качественное изменение: происходит формирование отношения к политике. Следующий - юношеский этап характеризуется включением новых механизмов передачи политических ценностей. Его наиболее значимым звеном становятся неформальные молодежные группы, молодежная субкультура в целом. Политическая социализация не завершается с получением паспорта. Она продолжается всю жизнь. Но этапы и стадии в этом процессе определяются не только собственно возрастными изменениями в структуре личности, но прежде всего освоением новых социальных и политических ролей, опытом личного участия в политической деятельности.
Процесс политической социализации «дробится» на этапы индивида не только созреванием личности, но и влиянием социальной среды. При этом политическое сознание и поведение личности формируются под влиянием не только собственно политических факторов, хотя они и имеют первостепенное значение, но и неполитических факторов - условий, в которых политически созревает человек. Так, к числу неполитических факторов, играющих большую роль в передаче политических идей, взглядов и ценностей, относятся семья, группы сверстников, школа, работа, церковь, культура, средства массовой информации. Наряду с традиционными факторами, начиная с 60-х гг. ХХ в., стала приобретать все большее значение молодежная субкультура. К числу неполитических факторов относится и ряд макросоциальных факторов: социально-экономические отношения, образ жизни, национальные традиции и др.
Конечно, в каждом конкретном обществе существуют свои специфические каналы и механизмы политической социализации, обеспечивающие формальную и неформальную, явную и скрытную передачу традиций и приобщение к доминирующей политической культуре. Вместе с тем, можно говорить и об универсальных социальных и политических институтах, неизбежно включенных в политическую социализацию членов общества. В качестве таких общезначимых институтов политической социализации принято рассматривать семью, систему образования, средства массовой информации, государственные и партийные (а также религиозные) организации и отдельные политические события.
Политическая социализация как сложный и длительный процесс, имеющий свои качественные характеристики, свои каналы и механизмы усвоения политических норм и ценностей, имеет свои этапы протекания. В связи с этим принято выделять первичную и вторичную политические социализации, различия между которыми обусловлены действием трех переменных: возраста человека, наличия у него того или иного субъективного политического опыта и способности к самостоятельным формам мышления и поведения в сфере политики.
Первичная политическая социализация характеризует первоначальное восприятие человеком политических категорий, которое постепенно формирует у него избирательно-индивидуальное отношение к явлению политической жизни.
Вторичный этап политической социализации наступает тогда, когда формы и способы усвоения человеком политической информации осуществляются им по преимуществу независимо от давления группового сознания или политической ситуации.
Вторичная политическая социализация характеризует способности личности к самостоятельному производству различного рода ценностей, установок и норм, а в общем смысле - и к созданию новой индивидуальной политической культуры (субкультуры).
В настоящее время на осн