Педагогические технологии способствующие развитию проектных способностей учащихся

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Января 2014 в 16:40, курсовая работа

Краткое описание

Цель исследования: выявить педагогические технологии развития проектных способностей учащихся.
Задачи:
1. Дополнить и обобщить сущность и основные понятия проектных способностей, проектной компетентности учащихся.
2. Выявить педагогические условия развития проектных способностей учащихся.

Содержание

ВВЕДНИЕ…………………………………………………………………………………………...4
1.Теоретические основы развития проектных способностей учащихся
1.1 Сущность и основные понятия проектных способностей учащихся……………..6
1.2 Педагогические условия развития проектных способностей учащихся…………………………………………………..………………………….27
2.Теоретические основы педагогических технологий.
2.1 Основные понятия и сущность педагогических технологий……………………...33
2.2 Классификация и краткая характеристика педагогических технологий………………………………………………………………………………………….38
2.3 Педагогические технологии, направленные на развитие проектных способностей и их характеристика……………………………………………………………………………….48
3.Обоснование и разработка методического обеспечения развития проектных способностей учащихся
3.1 Методическое обеспечение развития проектных способностей учащихся ...…..64
3.2 Описание разработанного методического обеспечения лабораторных работ по курсу Методология психолого-педагогических исследований………………………………..69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………………72
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Скачать полностью (1,023.37 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

Пед. технологии в развитии проектных способностей учащихся.docx

— 1.03 Мб (Скачать документ)

 В  третьем параграфе были  рассмотрены  и проанализированы методики  способствующие развитию проектных  способностей учащихся, и выбрана  одна из них, которая лучше  способствует развитию этих способностей. Она была выбрана по таким  критериям как: 

Проблематизация

Целеполагание

Планирование 

Рефлексия

Третья  глава нашей курсовой работы содержит описание лабораторных работ по дисциплине МППИ (методология психолого-педагогических исследований). Лабораторные работы содержат задания, которые способствуют развитию проектных способностей учащихся, характеризующиеся в том чтобы: видеть проблему; ставить цель; планировать ход работы; рефлексия и самоанализ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

  1. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения.- М.; 1995.
  2. Новые педагогические информационные технологии в системе образования / под. ред. Е.С.Полат  - М; 2000.
  3. Современные педагогические информационные технологии в системе образования: Учебное пособие / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина , - : Издательский центр « Академия» 2007.
  4. Колесникова И.А. Основы технологической культуры педагогика: Научно-методическое пособие для системы повышения квалификации работников образования : - СПб.: « Дрофа- Санкт – Петербург», 2003.
  5. Ступницкая М.А. Что такое учебный проект?/М.А. Ступницкая. – М.: Первое сентября, 2010 -44.С
  6. Ожегов С.И. Словарь русского языка/ Под. Ред. Н.Ю. Шведова.: Русский язык 1990.- 916С.
  7. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проектав образовательном учреждении.: Пособие для учителей и студентов педвузов. – М.:АРКТИ/ 2003.
  8. Колесникова И.А. Педагогическое проектирование: Учебное пособие для высших. Учеб. Заведений ./ И.А. Колесникова , М.П. Горчакова – Сибирская; Под ред. И. А. Колесниковой.</s

Информация о работе Педагогические технологии способствующие развитию проектных способностей учащихся