Формирование эстетического вкуса

Действия администрации включают в себя поддержание оборудования в исправном состоянии, обучение персонала и учащихся безопасным приемам труда, поддержание температурного режима в учебных аудиториях, уровня освещения, шума, загазованности и др. факторов в пределах санитарных норм и СНиП 11-68-78.

Систематически проводится обучение сотрудников училища, проверяется состояние пожарной безопасности, производственной санитарии на рабочих местах, разработаны обязанности должностных лиц по вопросам охраны труда, по безопасности проведения лабораторных работ, учебные пособия, по пожарной безопасности, и другая документация

 

1. Общие требования

 

Сохранение здоровья и безопасности жизнедеятельности человека в процессе труда является определяющими факторами любой деятельности. В кабинете необходимо проводить все виды инструктажей учащихся. Все учащиеся обязаны проходить инструктаж, проверку знаний правил, норм и инструкций по охране труда в порядке и в сроки, которые установлены для определенных видов работ.

Существуют следующие виды инструктажей:

- Вводный инструктаж проводит преподаватель по БЖ или лицо, на которое возложены обязанности преподавателя БЖ. Вводный инструктаж проводят со всеми учащимися, прибывшими на производственное обучение или практику. О проведении вводного инструктажа и проверке знаний делают запись в журнале регистрации вводного инструктажа (личной карточке инструктажа) с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего. Форма журнала представлена ниже.

 

Таблица 8 – Журнал  вводного инструктажа

Ф.И.О. инструктируемого	Специальность, группа, курс	Дата	Содержание инструктажа	Подпись
				проводившего	получившего

 

- Первичный инструктаж на рабочем месте проводят со всеми учащимися    поступившими   учиться.    Проводит   инструктаж   учащимися преподаватель или мастер, если это урок производственного обучения. Во время инструктажа преподаватель (мастер) подробно знакомит учащихся с едиными педагогическими требованиями в училище, о распорядке дня.

  - Внеплановый       инструктаж       проводится       при       изменении технологического процесса, типа оборудования, при переходе с одной работы на другую.

- Повторный инструктаж проводится со всеми работниками учебного заведения независимо от их квалификации и стажа работы по данной профессии, 1 раз в 6 месяцев.

- Целевой инструктаж проводится при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями, при ликвидации аварий, пожаров [18].

 

1.4.2 Санитарно-гигиенические требования к кабинету.

 

1.4.2.1 Требования  к параметрам микроклимата.

 

Микроклимат в учебном кабинете  оказывает существенное влияние на самочувствие и работоспособность учащихся.

Повышение температуры окружающей среды замедляет удаление теплоты из организма человека, а в результате повышается его температура, учащается сердцебиение и дыхание, увеличивается потовыделение,  ухудшается внимание, расстраивается координация движений.

При потовыделении вместе с водой из организма удаляются сами, витамины С и В, сгущается кровь,  повышается количество гемоглобина, содержание сахара и кальция, понижается кислотность желудочного сока, усиливается расход углеводов и распад белков.

Понижение температуры окружающей среды также вредно для  организма, потому что может наступить его переохлаждение, которое приведет к расстройству кровообращения, снижению имуннобиологических свойств  крови, к заболеванию дыхательных путей, а также гриппом и другими простудными заболеваниями.

Необходимо также  учитывать, что для людей в состоянии покоя скорость воздуха менее 0,1 м\с ощущается как его застой, а выше 0,25 м\с – как сквозняк.

Таким образом, высокая и низкая температура воздуха вызывает значительное напряжение терморегуляторного аппарата организма человека, что снижает работоспособность и влечет за собой возможность заболевания. Чтобы исключить указанные неблагоприятные  последствия, разработаны санитарно-гигиенические требования к параметрам микроклимата.

 Таблица 9 - Оптимальные нормы температуры, относительной влажности и скорости движения воздуха в учебном кабинете.

Сезон года	Температура	Относительная влажность, %	V  движения воздуха, м/с
Холодный переходный периоды года	20-23	40-60	0,2
Теплый период года	22-25	40-60		0,2

 

Отопление предназначено для поддержания температуры воздуха учебного кабинета в пределах, обеспечивающих нормальные условия труда в соответствии с ГОСТ 12.105 – 76. В нашем случае применяют центральное отопление.

С точки зрения охраны труда, системы отопления учебных кабинетов должны обеспечивать: равномерное нагревание воздуха помещений в течении всего отопительного сезона, безопасность в отношении пожара и взрыва, возможность регулирования теплоты, увязку с системами вентиляции, удобство в эксплуатации и при ремонте.

Нагревательные приборы следует располагать, как правило, под световыми проемами так, чтобы оси окна и прибора совпадали . Если период года, характеризуемый среднесуточной температурой наружного воздуха +10 оС и выше, считается теплым, ниже +10 оС – холодным.

Важным параметром, требующим оценки, является освещение, так как освещение является главным фактором качества информации о внешнем мире, поступающим в мозг человека через глаза. Правильно устроенное освещение позволяет легко различать цвет и размеры объектов, снижает утомление, способствует длительному сохранению работоспособности и здоровья учащихся, благотворно влияет на психологическое состояние.

Для увеличения равномерности распределения яркости в поле зрения, потолки и стены рекомендуется окрашивать в светлые тона..

Также немаловажным параметром микроклимата играет вентиляция. В нашем проекте кабинета она осуществляется через форточки, площадь которых должна составлять 2-4% площади пола.

Площадь одной форточки     1,7 * 0,5 = 0,85 м2

Общее количество форточек – 3

Общая площадь форточек    0,85 * 3 =  2,55 м2

Площадь пола – 40 м2

4% площади пола  – 1,6 м2

полученная общая площадь форточек больше нормы, поэтому в кабинет не требуется дополнительной вентиляции.

 

2.   Освещение кабинета. Расчет искусственного освещения

 

При рассмотрении освещения учебного кабинета, важно учесть, что оно состоит  из естественного и искусственного. Естественное освещение в помещении формируется прямым солнечным светом, рассеянным  светом неба, отраженным светом земли, прилегающей растительности и строений. Коэффициент естественного освещения КЕО, или нормированная минимальная освещенность, составляет 1,5 %.

Искусственное освещение осуществляется при помощи ламп.

При том отдадим предпочтение системе общего освещения, т.к она равномернее распределят световую энергию, следовательно это гигиеничнее. Для разрабатываемого учебного кабинета освещенность равна 200 люкс. С учетом того, что в помещении используем 10 светильников, рассчитаем мощность источника света методом светового потока. После чего в соответствии с ГОСТ 6825-70 выберем марку ламп.

Световой поток Фл (лм) одного светильника рассчитывается по формуле:

 

Фл=Ен*Sн*Кз/nc*n ,              (4)

 

где  Ен - нормированная минимальная освещенность, лк;

Sн - площадь освещаемого помещения, м.

Кз - коэффициент запаса. Зависит от запыленности воздушной среды в помещении, имеет значение 1,3....2,0. принимаем Кз =1,5

nc - количество светильников в помещении -10;

n - коэффициент использования светового потока лампы, зависящий от КПД светильника, коэффициента отражения потолка, стен, высоты подвеса светильников и размеров помещения (0,2.....0,6). Принимаем  n = 0,5

Фл =200*40* 1,5/10*0,5 =2400лм

После расчета величины светового потока выбираем 10 ламп ЛБ - 40 (ГОСТ 6825 -70) [39]

 

1.4.2.3  Влияние  излучений

 

В разрабатываемом кабинете находится электротехника (видеодвойка,  графопроектор) и в связи с этим будет действовать электромагнитное излучение. Поскольку это неблагоприятный фактор, необходимо предусмотреть соответствующие меры защиты. С целью предотвращения вредного влияния электромагнитных колебаний были установлены санитарными правилами предельно допустимые величины облучения (ГОСТ 12.1.- 002-85), приведенные в таблице 10.

Таблица 10 - Гигиенические нормы воздействия на человека электромагнитого поля стандартной частоты

Напряженность электрического поля К В/м	Время  пребывания  человека в электромагнитном поле за сутки, мин.
Менее 5	Без ограничения
5......10	Не более 180
10.. ...15	90
15. ....20	10
20.... .25	5

 

Защита от вредного влияния электромагнитных полей осуществляется специальными мероприятиями.

Кроме того, все установки необходимо заземлить. Главное назначение заземления - понизить потенциал на корпусе электропотребителя до безопасной величины.

В проекте кабинета есть оборудование, в частности видиодвойка и графопроектор,   которое   необходимо   заземлить

 

4. Пожарная безопасность

 

Пожарная   безопасность  объекта  (ГОСТ   12.1.-   004-85),  это  состояние объекта,    заключающееся    в    возможности    возникновения    пожара   и его последствий. Пожарная безопасность учебного заведения, согласно требованиям ГОСТ 12.1.- 003-91 обеспечивается системой предотвращения пожара, системой  противопожарной защиты и организационно - техническими мероприятиями.

Ответственность за пожарную безопасность кабинета возлагается на  преподавателя, который должен обеспечить полное и своевременное выполнение правил и норм пожарной безопасности. Для этого должна быть  разработана инструкция по правилам пожарной безопасности, в которой определяются основные требования, порядок хранения пожароопасных веществ и средств для тушения пожара в начальной стадии [148].

В проекте нашего кабинета для тушения пожара установлены огнетушители пенный ОХП – 10 и углекислотный ОУ – 2. Огнетушитель ОУ – 2 не электропроводен, поэтому пригоден для тушения пожаров в электроустановках, находящихся под напряжением [37].

Кроме того, в целях пожарной безопасности, стены кабинета и потолок мы предлагаем побелить известью белого цвета.

Необходимо также разработать план эвакуации людей на случай пожара, который периодически должен отрабатываться преподавателем с учащимися.

 

5. Инструкция по охране труда для учащихся и преподавателей при  работе в кабинете “Цветоводство”
1. Общие требования:
0. Действия инструкции распространяются на ответственного за кабинетом, а также преподавателей, проводящих занятия в данном кабинете;
0. К работе за столом допускается педагог и ответственный за кабинет;
0. Необходимо уметь оказывать первую помощь пострадавшим;
0. Запрещается работать в состоянии алкогольного опьянения;
0. Умейте привести в действие первичные средства тушения пожара;
0. За нарушение данной инструкции виновные несут ответственность согласно правилам внутреннего трудового распорядка.
0. В процессе работы возможно проявление следующих опасных и вредных факторов: поражение электротоком; действия электромагнитного поля; яркость фона; повышенное напряжение глаз; застойные явления в области поясницы, предплечий.
2. Перед началом работы:
0. Приведите в порядок свое рабочее место;
0. Проверьте наличие заземления;
0. Проверьте исправность органов управления дистанционного пульта управления;
0. Расположите видеодвойку так, чтобы было удобно и безопасно работать.
3. Во время работы:
1. Выполняйте правила эксплуатации видео двойки, установленные заводом – изготовителем;
2. Проводите технический осмотр только при выключенных электроприборах, в случае неисправности сообщите в гарантийный центр обслуживания;
3. При возникновении неисправностей немедленно выключите видеодвойку;
4. Запрещается устранять неисправности в электрооборудовании неспециалисту;
5. Поддерживайте чистоту и порядок на рабочем месте;
6. Не отвлекайтесь и не отвлекайте других    посторонними делами и разговорами;
7. Отдыхайте только в специально предназначенных для этого местах.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях: