Рефераты по искусству

Ремесло на Кубани

04 Декабря 2013, творческая работа

Ремесло́ — мелкое ручное производство, основанное на применении ручных орудий труда, личном мастерстве работника, позволяющем производить высококачественные, часто высокохудожественные изделия. Главный материал для работы кузнеца — металлы: железо (сталь), медь и ее сплавы, а так же благородные металлы. Ковка — основное техническое действие кузнеца. Она включает вытяжку, рубку, осадку, прошивку, гибку, торсирование (скручивание), отделку, насекание рисунка, набивка рельефа и фактуры.

Репертуар хореографического коллектива

20 Февраля 2013, курсовая работа

Цель исследования – определить основы создания репертуара в детском и взрослом хореографическом коллективе.
Задачи исследования:
- выявить степень изученности исследуемой темы на основе анализа литературы;
- раскрыть содержание основных понятий исследования (хореографический коллектив, репертуар, детский возраст, взрослый возраст, возрастные особенности, специфика, принципы, методы, активная деятельность);
- рассмотреть основные принципы создания репертуара хореографического коллектива
- раскрыть содержание метода активизации деятельности участников коллектива
- разработать пример репертуара для детского и взрослого хореографического коллектива.

Репертуар – лицо хореографического коллектива

03 Апреля 2013, контрольная работа

Социально-педагогический смысл хореографического коллектива заключается в органичном сочетании художественно-исполнительского и воспитательного процессов, придании им идейно-нравственной направленности. Решение этой задачи связанно во многом с репертуаром, с теми художественными произведениями, вокруг которых строится работа хореографического коллектива. От их качества, идейно-художественного уровня, социально-педагогического потенциала зависит во многом эффективность выполняемых хореографическим коллективом функций.

Реформирование в области образования и науки

09 Июня 2014, реферат

Однако культурные преобразования, во-первых, оказались хотя и широкими, но весьма бедными. Они порождали, в сущности, "полукультуру" или даже квазикультуру, замешенную на причудливой духовной маргинальности миллионов и миллионов людей. Но это не ошибка и не вина советской власти тех лет - иначе и быть не могло: грандиозность масштабов и молниеностность темпов высокого качества культурности не обеспечивают. Во-вторых, культура "навязывалась" народу: жестким регулированием сельской жизни - колхозной системой, а городской - "мобилизационными возможностями" заводских ударных строек, организационным и пропагандистским натиском государственных планов "охвата", комсомольских кампаний, профсоюзных соревнований. Тем самым проращивание потребности в культуре подменялось, по существу, диктатом общественных структур и давлением общественной атмосферы. Это уже была историческая ошибка, порожденная уверенностью во всесилии "революционного натиска".

Решение художественного образа средствами цвета в проектировании логотипа "Креатив стиль"

09 Апреля 2014, курсовая работа

Цель: определить особенности создания цветового образа в проектировании логотипа.

Римский театр императорской эпохи

13 Ноября 2013, контрольная работа

Слово «театр» происходит от греческого δέατρον – основное значение – место для зрелищ. Для более полного раскрытия данной темы следует сказать, что же такое – театр. Это род искусства, в котором отражение жизни достигается посредством драматического действия, осуществляемого актером перед зрителями. Театр – это искусство синтетическое – в нем объединяются выразительные средства литературы, музыки, живописи, архитектуры и других видов искусств..

Рисунок - основа пластических искусств

25 Декабря 2013, курсовая работа

Цель исследования. Раскрыть особенности техники исполнения рисунка, проанализировать его разновидности. Выявить значение и отличительные способности рисунков. Рассмотреть академический рисунок как методическую систему обучения изобразительному искусству.
Задачи исследования. Исходя из указанной цели исследования, его основной задачей является изучить виды рисунка, его разновидности и выделить рисунок как основу изобразительного искусства.

Рисунок танца – составная часть композиции танца

29 Ноября 2012, реферат

Рисунок танца – это расположение и перемещение танцующих по сценической площадке. Рисунок танца, как и вся композиция (он должен выражать определённую мысль), должен быть подчинён основной идее хореографического произведения, эмоциональному состоянию героев, которое проявляется в их действиях и поступках. Прежде чем разбирать значение рисунка танца в создании хореографического произведения, следует сказать, что рисунок танца и танцевальный текст неразрывно связаны.

Риторика как искусство и наука

20 Марта 2014, реферат

Актуальность исследования обусловлена тем, что в теории современного красноречия возрождается древнее первоначальное ядро - концепт убеждения, рассматриваются формы и методы воздействия средствами устной и письменной речи. Цель обновленной риторики - определение наилучших вариантов (оптимальных алгоритмов) общения. Например, исследуются роли участников диалога, механизмы порождения речи, языковые предпочтения говорящих. Риторика учила и учит, как осуществлять общение, логично и выразительно излагать и развивать мысли, употреблять слова, как пользоваться речевой активностью в личной жизни и общественной деятельности, как выступать перед аудиторией. Первостепенное внимание теория красноречия всегда уделяла устному, «живому» контакту.

Ритуалы инициализации. Африка

31 Октября 2013, контрольная работа

Главная цель данной работы – исследовать ритуалы инициации в Африке, выявить основные направления в инициации, описать характерные черты ритуалов.
Для достижения выше поставленной цели в ходе контрольной работы были решены следующие задачи:
Дана характеристика понятия «инициация»;
Рассмотрены основные направления в инициации;
Изучены характерные черты ритуалов.

Ритуальный танец в истории развития различных культур

08 Апреля 2013, дипломная работа

Цель дипломной работы заключается в рассмотрении и изучении особенностей ритуальных танцев народов разных культур.
Задачами дипломной работы в связи с указанной целью являются исследование, изучение и систематизация ритуальных танцев народов разных культур.

Рогир ван дер Вейден

25 Февраля 2014, доклад

Рогир ван дер Вейден, один из крупнейших мастеров нидерландской живописи 15 века, родился в 1399г. В старинных документах сохранилось несколько разрозненных фактов о жизни Рогира ван дер Вейдена. Он учился в у Робера Кампена. Около 1430 Рогир женился на девушке из Брюсселя и поселился в этом городе. Вскоре начал работать по заказам городского совета. Умер Рогир ван дер Вейден в 1464. «Снятие с креста» алтарный образ (центральная часть триптиха, его боковые створки не сохранились) художника Рогира ван дер Вейдена, одна из вершин европейского изобразительного искусства XV века. В настоящее время хранится в мадридском музее Прадо». датируют создание «Снятия» приблизительно 1435 годом. Основной центр композиции — Христос и Дева Мария, упавшая в обморок. Ван дер Вейден нарушил ранее существовавшие каноны, придав телу Девы необычное для нидерландской живописи положение.

Родился Франческо Петрарка

06 Ноября 2013, реферат

Эпоха Ренессанса в сознании наших современников обычно ассоциируется с именами Леонардо да Винчи, Рафаэля, Тициана, Микеланджело, Дюрера, Брейгеля, Рабле, Сервантеса, Шекспира, Боккаччо, Эразма Роттердамского, Монтеня… Но ценители истинной поэзии обязательно скажут, что своим культурным возрождением Европа, может быть в первую очередь, обязана великому итальянцу, Франческо Петрарке. Кто же был этот человек, осмелившийся во мраке средневековья зажечь пламень не божественного, но земного, человеческого чувства?

Рождение Карла Брюллова, учеба в Академии художеств Санкт-Петербурга

11 Апреля 2013, курсовая работа

Развитие искусства всегда связано с развитием школ, в которых формируются представители того или иного направления. Ясность и четкость этого направления во многом зависят от присущего школе чувства современности. Если анализировать само искусство как метод отражения действительности, то по существу историческое значение личности отдельного художника зависит от той силы, с которой он сумеет воплотить дух своего времени, его идеи и требования к искусству. Таким образом, между творчеством художника и творчеством педагога, поскольку только так можно определить деятельность выдающихся художников-педагогов, существует прямая связь.

Розанова Ирина

22 Октября 2014, реферат

Еще с давних времен актерское мастерство помагало людям выразить свои самые сокровенные мысли, передать всю душевность персонажа, его внутренний мир. Я очень люблю смотреть хорошее кино, но еще больше мне нравиться ходить в театры, ведь там я смогу почувствовать ту особенную энергетику, которую передает залу актер, и лучше понять произведение. В Рязани я больше всего люблю Драм. Театр и именно поэтому я решил рассказать об одной из известных талантливых актрис, которая начинала свой путь в нем. Ирина Розанова – коренная рязанка и актриса во 2 поколении ( её мама, Зоя Белова, также выступала в Рязанском Драматическом театре и была его примой). А отец не менее известным режиссёром.

Розвиток комунікативних якостей учнів на заняттях з хореографії

03 Декабря 2012, курсовая работа

Мета роботи полягає у тому, щоб розкрити поняття комунікації, визначити її форми та методи, визначити комунікативні якості педагогічного мовлення, і їх розвиток в учнів на заняттях з хореографії.
Завдання:
1. Розкрити поняття «комунікації», її форми та методи;
2. Визначити комунікативні якості педагога;
3. Розглянути основні умови розвитку комунікативних якостей учні на заняттях з хореографії.

Розвиток образотворчого мистецтва та архітектури в ХІХ ст

22 Ноября 2014, доклад

Розвиток українського мистецтва XIX ст. зумовлений змінами, що відбувалися в ньому ще наприкінці попереднього століття. У цей час в архітектурі та образотворчому мистецтві утвердився новий художній напрям — класицизм, що ґрунтувався на античних традиціях. Бурхливість і динамізм бароко змінилися врівноваженістю й простотою. Основним принципом архітектури стало застосування античної ордерної системи на тлі простих і чітких геометричних форм.

Розвиток творчих здібностей засобами хореографічного навчання

28 Июля 2014, курсовая работа

Мета роботи – дослідити особливості та шляхи розвитку творчих здібностей у процесі навчання хореографії.
Така мета роботи ставить перед нами необхідність розв’язання наступних завдань:
1. Розкрити зміст понять «здібності» та «творчі здібності» у сучасній психології та педагогіці.
2. Розглянути основні умови розвитку творчих здібностей особистості.
3. Проаналізувати роль хореографічного мистецтва у творчому розвитку особистості.
4. Зробити висновок щодо специфіки розвитку творчих здібностей засобами хореографічного навчання.

Розвиток української кінематографії. Діяльність О.Довженка

28 Мая 2014, курсовая работа

Мета – проаналізувати особливості розвитку кіномистецтв на теренах України та дослідити кіномотографічну діяльність Олександра Довженка.

Розвиток українського кіно

10 Марта 2015, реферат

У 1893 році головний механік Одеського Новоросійського університету Йосип Тимченко винайшов і сконструював прототип сучасного кінознімального апарату та апарату для кінопроекції. Тоді ж він здійснив перші в світі кінозйомки — зафільмував вершників і метальників списів. Із 7 листопада до 20 грудня 1893 року в готелі «Франція» (Одеса) демонструвалися ці дві стрічки.

Розробка композиції на основі зорових ілюзій

23 Мая 2014, курсовая работа

Композиція несе в собі дуже велике значення в кожній роботі, яка б вона не була. Композиція (лат. compositio - складання, твір) - складання, з'єднання, поєднання різних частин в єдине ціле відповідно до якої ідеєю. В образотворчому мистецтві композиція. Композиція - найважливіший організуючий компонент художньої форми, що надає твору єдність і цілісність, соподчінять його елементи один одному і всьому задумом художника. Композиційне рішення в образотворчому мистецтві пов'язано з розподілом предметів і фігур у просторі, встановленням співвідношення обсягів, світла і тіні, плям кольору і т. п 6, с. 54-57. Головне в композиції - створення художнього образа. Картини, написані в різні епохи, в абсолютно різних стилях, вражають нашу уяву і надовго запам’ятовуються багато в чому завдяки чіткому композиційному побудови.

Розробка системи візуальних комунікацій для презентації авторського портфоліо

28 Ноября 2012, курсовая работа

Мета роботи була розробка проекту авторського портфоліо, для того щоб показати свої вміння, проявити свою особистість, а також прорекламувати себе.
Предметом дослідження є авторське потфоліо.
Для досягнення мети необхідно вирішити наступні задачі:
а) Дізнатися про історію витоків та становлення порт фоліо.
б) Визначити стилістику.
в) Проаналізувати аналоги і вибрати прототип.
д) Визначити суспільну функцію та коло потенційних споживачів.
е) Вирішити основну концепцію портфоліо.

Розроблення авторської колекції жіночих літніх костюмів в романтичному стилі

14 Марта 2013, реферат

Швейна промисловість займає особливе місце в поповненні споживчого ринку товарами народного споживання. В наш час іде активний процес формування нових структур промисловості ринкового типу: функціонують різні концерни, асоціації, акціонерні товариства та інші структури, обєднанні підприємства легкої і місцевої промисловості. Підприємства легкої промисловості забезпечують випуск продукції не тільки побутового, але й спеціального призначення для інших галузей народного господарства (робочий одяг, одяг для армії і т. д.) Розвитку легкої промисловості сприяє залучення інвестицій для розв’язання проблем модернізації виробництва, впровадження новітніх технологій, освоєння нових видів конкурентноспроможності продукції, яка користується попитом як на внутрішньому, так і на зовнішньому ринках.

Роль психологии в изучении "неевропейских" форм художественного творчества

09 Сентября 2013, реферат

Проблемы художественного творчества включают важные и достаточно сложные аспекты: социально-исторические и личностные условия творчества, взаимодействие культурных традиций и новаторства, природу художественного таланта, взаимоотношения художника с обществом и др. Изучение этих и других не менее сложных вопросов, до сих пор мало изученных, есть та область, где содружество специалистов различных гуманитарных профессий (искусствоведов, философов, психологов, эстетиков) необходимо. Цель настоящей работы - привлечь внимание психологов к одной интересной и важной проблеме, проблеме, которая изучалась до сих пор практически без их участия.

Роль В. Д. Поленова в эволюции русской пейзажной живописи

12 Ноября 2014, курсовая работа

Одним из ведущих жанров живописи Росси 19 века явился пейзаж. Достижения русской пейзажной живописи имеют мировое значение и ценность. Образы природы, созданные русскими художниками, обогатили русскую и мировую культуру. Язык пейзажа стал, подобно поэзии, способом проявления высоких чувств художника, областью искусства, в которой выражаются глубокие и серьезные истины о жизни и судьбах человечества, в нем современник говорит и узнает себя. Вглядываясь в произведения пейзажной живописи, прислушиваясь к тому, о чем повествует, изображает природу художник, мы учимся знанию жизни, пониманию и любви к миру и человеку.

Роль христианской православной веры в формировании национальной культуры и менталитета русских

14 Декабря 2013, реферат

Христиа́нство (от греч. Χριστός — «пома́занник», «месси́я») — авраамическая мировая религия, основанная на жизни и учении Иисуса Христа, описанных в Новом Завете[1]. Христиане верят, что Иисус из Назарета это Мессия, Сын Божий и Спаситель человечества[2]. Христиане не сомневаются в историчности Иисуса Христа.
Христианство — самая крупная мировая религия как по численности приверженцев, которых около 2,1 млрд, так и по географической распространенности — почти в каждой стране мира есть хотя бы одна христианская община[3].

Романский и готический стили европейского искусства

10 Апреля 2014, контрольная работа

Романская эпоха – время возникновения общеевропейского архитектурного стиля. Ведущую роль в этом процессе играли народы Западной Европы. Формирование западноевропейской романской культуры из-за непрерывных войн и переселения народов происходило позднее, чем на Востоке, в Византии, но протекало более динамично. Главная особенность романской эпохи – открытость внешним влияниям.
В последовательности произведений же искусства готики, начиная со второй половины XII и кончая XIV столетием, мироощущение этой эпохи отражено во всей его целостности и поступательном движении с такой яркостью, зрелостью, силой и полнотой, которая была под стать только искусству, достигшему классической ступени развития. В готическом искусстве сходились все нити интеллектуальной и духовной жизни эпохи.

Романский искусство

15 Июня 2013, реферат

Рома́нским иску́сством, рома́нским сти́лем или рома́никой принято называть период в европейском искусстве, начиная примерно с 1000 года и вплоть до возникновения готического стиля в XIII веке или позже, в зависимости от региона. Этот термин распространился в XIX веке среди историков искусства, особенно применительно к романской архитектуре, которая сохранила многие характерные черты римского архитектурного стиля, в первую очередь круглоголовые арки, а также цилиндрические своды, апсиды и украшения в виде листьев-акантов, но также внедрила очень много своих специфических элементов.

Романский художественный стиль

02 Октября 2014, контрольная работа

Долгое время в историко-культорологической литературе господствовал взгляд на Средневековье как на «темные века». Основы такой позиции были заложены просветителями. Однако история культуры западноевропейского общества была не столь однозначна. Для Западной Европы V в. была характерна роскошь в архитектуре и скульптуре, отход от реалистического изображения в сторону стилизации и формализма. Пластические искусства все более удаляются от присущей античности реалистической направленности, приобретая отвлеченный и символический характер.

Романское искусство

01 Декабря 2014, лекция

В отличие от башен на стенах замка, донжон находится внутри крепостных стен (обычно в самом недоступном и защищённом месте) и обычно не связан с ними — это как бы крепость внутри крепости. Донжоны сооружались из дерева или из камня, имели по три этажа, но в большинстве случаев там находились очень тесные помещения, не предназначенные для жилья. Жилой дом воздвигался на расстоянии, а главная башня имела символическое и военное предназначение[2].