Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Сентября 2013 в 13:18, дипломная работа
Актуальность данного исследования определяется следующими факторами. Во-первых, на рубеже 80-90 гг. прошлого столетия была практически полностью и причем сознательно разрушена система советского воспитания без адекватной ее замены. В настоящее время главная причина трудностей, связанных с воспитанием, - это то, что стало неясным, что же воспитывать, каким мы хотим видеть юного россиянина в специфических условиях переходного периода и в ближайшей перспективе. В связи с этим становится приоритетной проблема ценностей человека, нравственности общества и государства: именно в интересах этих трех субъектов, как отмечается в Законе «Об образовании(1992), и должна осуществляться работа в системе образования как процесс единства воспитания и обучения [20, с.141-146]. В последнее время преодолен прежний негативизм относительно идеологии воспитания, который был характерен для российского образования в начале 90-х гг. Утверждение о том, что образование должно быть вне идеологии, оказалось неверным по сути и непродуктивным по результатам.
Введение 2
Глава 1 Теоретический анализ и обобщение литературных источников 7
1.1 Подготовка биатлонистов 7
1.2. Психологическая подготовка и психологический контроль в условиях учебно-тренировочного процесса и соревнований 11
1.3 В стрелковом спорте: пневматическая винтовка, мелкокалиберная винтовка 15
1.4 Стрелковые упражнения, использованные в подготовке стрелков и биатлонистами 22
1.5 Оптимальное состояние 24
1.5.1 Методика запоминания оптимального психофизического состояния 24
Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования 54
2.1. Организация и этапы исследования 55
2.2 Педагогический эксперимент 56
2.3 Содержание комплекса на огневом рубеже упражнений формирующего эксперимента 57
2.4. Методы математической статистики. 59
2.5 Оценка подготовки биатлонистов 15-17 лет в России 59
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 69
Заключение 72
Литература 75
Технические факторы
«Сваливание оружия». Во время прицеливания некоторые биатлонисты «сваливают» оружие (смещают ствол вправо или влево по продольной оси) из-за неудобной изготовки или неправильной прикладки, отклоняя при этом СТП от центра мишени. Отклонение пробоин происходит в основном по горизонтали. Биатлонист на тренировках должен контролировать правильность прикладки, устраняя ошибки, ведущие к «сваливанию» оружия.
Поправки в диоптрическом прицеле. Каждый биатлонист должен уметь вносить поправки в диоптрический прицел. Цена деления одного щелчка прицела при стрельбе из винтовки БИ-7 на дистанцию 50 м равна 5 мм.
Биатлонист любой квалификации при работе с прицелом должен:
определить и твердо знать «нулевую» установку своего прицела, т. е. положение прицела в идеальных условиях стрельбы;
приводить прицел на «нулевую» установку после изменений в прицеле, связанных с влиянием метеорологических и других факторов;
все изменения в прицеле производить от «нулевой» установки;
перед стрельбой во время соревнований проверять правильность установки прицела.
Подбор патронов. Заряд патронов и вес пули также существенно влияют на перемещение СТП при стрельбе. Каждая ищи ни патронов отличается своими техническими данными (весом нули, порохового заряда), что определяет их различные баллистические свойства. Основное значение при стрельбе имеет вес порохового заряда: чем он больше, тем больше начальная скорость полета пули, тем более устойчиво ее положение, тем более отлога траектория полета и ниже расположение СТП в мишени по сравнению со стрельбой патронами с меньшим весом порохового заряда.
Биатлонист в процессе тренировки должен подобрать наиболее подходящую для себя партию патронов, стреляя ими как на тренировках, так и на соревнованиях. В противном случае он должен делать в прицеле соответствующие поправки.