Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Марта 2014 в 13:15, курсовая работа
Взаимодействие менеджера и организационной культуры является непростым и его можно охарактеризовать тремя основными вариантами:
1. Управленцы могут действовать строго в рамках культуры. Если последняя прогрессивна, то действия наверняка будут успешны.
2. Менеджеры могут идти «напролом», игнорируя сложившуюся культуру. Даже если эти действия будут осуществляться в правильном направлении, они вызовут сопротивление привычек и традиций и вряд ли будут особо успешными.
3. Можно действовать частично в рамках культуры, но в необходимых случаях, и наперекор ей. Здесь нужно учитывать совместимость интересов и культуры, а также по возможности не «перегибать палку».
Руководитель не всегда умеет находить общий язык с подчиненными. Одним из крайних негативных проявлений взаимодействия коллектива и руководителя может быть противостояние, т. е. состояние, когда интересы, цели коллектива (подчиненных) не совпадают с целями организации, или руководитель не может направить действия подчиненных на достижение этих целей. В таких ситуациях руководитель не выполняет необходимые функции, разрывая тем самым иерархические нити процесса управления. В определенном подразделении или на одном из управленческих уровней наступает безвластие.
Последствия его могут складываться по-разному. Так, если подчиненные представляют сплоченный коллектив, то среди них, скорее всего, есть неформальный лидер, тогда властные полномочия и возможность влиять на поведение сотрудников перейдут к нему. При этом диапазон власти лидера может быть более широк, чем у руководителя, и не стеснен рамками властных полномочий. Как правило, в трудовом коллективе доминирующее положение занимает деловой лидер. И это понятно, так как подобный коллектив создается, прежде всего, для получения определенной продукции, а не для решения личных проблем работников. Однако не следует забывать и об эмоциональной стороне дела, т. е. возможности возникновения такого поведения, которое будет негативно сказываться на результатах работы коллектива. Следовательно, развитие ситуации в условиях безвластия будет зависеть от уровня компетентности, грамотности, профессионализма и, наконец, целей и ценностей, которые лежат в основе сплоченности коллектива, и стремления неформального лидера направить действия людей в позитивное русло деятельности. В таком случае следует говорить о безвластии с формальной точки зрения. Здесь ситуация может быть взята под контроль руководством более высокого ранга и приведена в норму.
Если среди подчиненных не будет выдвинут лидер, то безвластие приобретает черты анархии, что гораздо опаснее, так как у каждого члена коллектива существует своя цель, которую он, скорее всего, не согласует с коллегами, а следовательно, ситуация становится трудно управляемой.
Для равномерного во всех отношениях, комфортного и эффективного существования организации необходимо соблюдение соотношения зависимостей двух видов: зависимости подчиненных от руководителя и зависимости руководителя от подчиненных. Это называется балансом власти.
В некоторых ситуациях подчиненные имеют власть над руководителем, так как последний зависит от их решений по ряду вопросов, по которым требуется мнение специалистов; от влияния, которым пользуется тот или иной подчиненный у своих коллег; от способности отдельных подчиненных выполнить конкретное задание с наилучшим результатом.
Таким образом, можно выделить фактор, способствующий появлению власти у подчиненных, –это контроль над доступом к информации, специальным знаниям и определенному инструментарию. Исследователи показали, что этот вид власти реален в высокотехнологичных организациях, где руководство зависит от подчиненных из-за необходимости гарантированного выполнения заданий, требующих их высокого профессионализма или, наоборот, большого объема рутинной работы. Примером может служить персонал, обслуживающий руководителя высшего ранга, – секретари, референты, главные и ведущие специалисты.
5.7. Негативные
личностные факторы
Негативные личностные факторы – это черты характера, приводящие руководящего работника к тому, что, обладая даже всеми остальными признаками лидера, он не может добиться успеха.
Зависимость от одобрения окружающих. Данная характеристика применима к руководящему работнику, который постоянно стремится к поддержке и одобрению окружающих, особенно руководства.
Чрезмерная склонность к спорам. Руководители, обладающие этой чертой характера, излишне скептичны и напряжены, а в отдельных случаях чрезвычайно подозрительны и почти параноидальны. Они, прежде всего, нацелены на защиту своих личных интересов, и, как правило, не хотят развивать и обучать своих подчиненных и предоставлять им информацию о результатах и эффективности их труда.
Высокомерие. Данная характеристика применима к излишне самоуверенным руководителям. Как правило, они не умеют прислушиваться к мнению окружающих, нередко на корню отвергая чужие идеи и полезную информацию.
Излишнее стремление к саморекламе. Руководители, которым присуща данная черта, обычно общительны, очаровательны и убедительны. Это приводит к тому, что они становятся мелодраматичными и усиленно занимаются саморекламой.
Нерешительность. Такие руководящие работники на первый взгляд кажутся очень приятными и дружелюбными людьми, готовыми помочь в любую минуту, но на самом деле они защищают свои интересы и нередко избегают прямых решений. Из-за этого окружающие могут воспринимать их как нерешительных людей, поддающихся манипулированию.
Излишняя эксцентричность. О руководителях, для которых характерна эта черта, говорят как об очень творческих людях, которые, следовательно, сильно отличаются от других, и порой воспринимаются как необычные.
Равнодушие. Данная характеристика применима к руководящим работникам, которые по своей натуре не склонны к тому, чтобы стараться понять чужие поступки, намерения и мотивы. Они часто не понимают, почему люди реагируют на их поведение тем или иным образом.
Импульсивность. Эта характеристика описывает нетерпеливых, непредсказуемых людей, склонных сначала действовать, и только потом думать о возможных последствиях своих поступков.
Неприятие риска. Эта черта характерна для руководителей, которые, как правило, нерешительны и с чрезвычайной неохотой предпринимают какие-либо неординарные действия. Эти люди переоценивают возможность провала и неудачи.
Непостоянство. Такие руководители не умеют контролировать свои эмоции. Для них характерны резкие смены настроения, их легко разозлить и вывести из себя.
Таким образом, главной целью руководителя является направление усилий коллектива на достижение общих целей организации при любых условиях. Оно достигается с помощью власти, под которой подразумевается способность того или иного лица оказывать влияние на поведение людей с целью подчинить их своей воле.
Власть базируется на двух началах – личном и организационном, должностном. В том и другом случаях используются различные способы ее реализации. Власть должности возникает не из самой должности, а передается руководителю теми, кому он подотчетен. Данная основа власти включает следующие ее виды: принуждение, вознаграждение, власть над ресурсами, информационную, власть связей. Личная власть – это степень уважительного, хорошего и преданного отношения к ее обладателю со стороны подчиненных, близость целей и жизненных установок. Основными формами личной власти могут быть: экспертная власть, власть примера, право на власть. Диапазон власти конкретного лица определяется его возможностями вносить определенные изменения в поведение, отношения с подчиненными, т. е. влиять на них. Понятия власти и влияния тесно взаимосвязаны, но диапазон влияния шире. Власть бывает формальной, т. е. обусловленной официальным должностным местом лица, и реальной, опирающейся не только на должность, но и авторитет, которым пользуется руководитель среди сотрудников.
Понимание власти и влияния тесно связаны с лидерством, которое является важным и эффективным механизмом управления организацией, так как предполагает обязательную совместимость целей лидера и тех, кто за ним следует.
Конкретные средства, с помощью которых руководитель может действовать на исполнителей, могут быть очень разнообразны. Они зависят от ситуации, сложившейся в организации, и включают такие формы, как распоряжение, приказ, указание, поручение и др.
Глава 6. СТИЛИ УПРАВЛЕНИЯ
6.1. Общее понятие о стилях управления
В повседневной работе перед каждым руководителем стоит проблема, как согласовать свои действия с действиями подчиненных, иными словами, какой выбрать управленческий стиль? Успех работы менеджера зависит от очень многих обстоятельств: содержания задачи и сроков ее решения; личности руководителя, особенностей коллектива или характера подчиненных; специфики сложившейся ситуации и др. Вопрос: «какой управленческий стиль применять?» является, пожалуй, наиболее сложным в менеджменте.
Под стилем управления понимается манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, позволяющая влиять на них и заставлять делать то, что в данный момент необходимо. В настоящее время существует целый ряд теорий об основах формирования управленческих стилей. Стили управления складываются под влиянием конкретных условий и обстоятельств. В связи с этим можно выделить «одномерные», т.е. обусловленные одним каким-то обстоятельством, и «многомерные», т.е. учитывающие два и более обстоятельств при построении взаимоотношений «руководитель – подчиненные» стили управления.
6.2. «Одномерные» стили управления
К ним относятся: авторитарный (или директивный), демократический, либеральный (либерально-попустительский) и делегирующий.
Предпосылки построения различных «одномерных» стилей управления содержатся в теориях «X» и «Y» Дугласа Мак-Грегора. Так, согласно теории «X», люди изначально ленивы и при первой же возможности избегают работы. У них полностью отсутствует честолюбие, поэтому они предпочитают быть руководимыми, не брать на себя ответственности и искать защиты у сильных. Чтобы заставить людей трудиться, нужно использовать принуждение, тотальный контроль и угрозу наказаний. Однако, по мнению Мак-Грегора, люди таковы не по своей природе, а вследствие тяжелых условий жизни и труда, которые начали меняться к лучшему лишь со второй половины XX в. В благоприятных же условиях человек становится тем, кем он есть на самом деле, и его поведение отражается уже другой теорией – «Y». В соответствии с ней, в таких условиях люди готовы брать на себя ответственность за дело, более того, даже стремятся к ней.
Если их приобщить к целям фирмы, они охотно включаются в процесс самоуправления и самоконтроля, а также в творческую и инновационную деятельность. И такое приобщение является функцией не принуждения, а вознаграждения, связанного с достижением поставленных целей. На таких работников опирается руководитель, исповедующий демократический стиль. Краткая характеристика «одномерных» стилей управления представлена в таблице 3.
В целом, анализируя материал, представленный в данной таблице, можно сказать, что делегирование, как стиль руководства, возникло из демократического стиля, но получило ряд самостоятельных характеристик, связанных как с личностью руководителя (умение распознавать степень профессиональной зрелости сотрудников, полное владение ситуацией, высокая профессиональная квалификация, личностные качества и др.), так и с наличием слаженного профессионального коллектива, способного принять на себя ответственность за порученное дело.
В современных условиях возникла практическая потребность в разработке таких подходов в организации управления, которые смогли бы соединить в себе лучшие черты ранее разработанных теорий. Основной упор в них делается на возможность провести ситуационный анализ эффективного управления как совокупности личностных характеристик руководителя и их проявления в поведении в конкретных условиях.
Характеристика одномерных стилей управления
Параметры взаимодействия руководителя с подчиненными |
Авторитарный (директивный) стиль |
Демократический стиль |
Либеральный стиль |
Делегирующий стиль |
Приёмы принятия решений |
Единолично решает все вопросы |
Принимая решение, советуется с коллективом |
Ждет указаний руководства |
Поручает принять решение «команде» |
Способ доведения решения до исполнителей |
Приказывает, распоряжается, командует |
Предлагает, просит, утверждает предложения подчиненных |
Просит, упрашивает |
«Команда» сама определяет исполнителей |
Отношение к инициативе подчиненных |
Подавляет полностью |
Поощряет, использует в интересах дела |
Отдает инициативу в руки подчиненных |
Поощряет, развивает инициативу, дает команде возможность самостоятельно ее обсуждать |
Отношение к недостатку собственных знаний |
Все знает и умеет, гипертрофированное самосознание |
Постоянно повышает квалификацию |
Пополняет свои знания и поощряет эту черту у подчиненных |
Постоянно повышает квалификацию, пополняет знания и поощряет эту черту у подчиненных |
Стиль общения |
Жестко формальный, необщительный |
Дружески настроен, любит общаться |
Боится общения, общается с подчиненными только по их инициативе |
Доброжелательный, внимательный к сотрудникам |
Характер отношения с подчиненными |
Диктуется настроением |
Ровная манера поведения. Постоянный самоконтроль |
Мягок, покладист, иногда легковерен |
Отношения полного доверия |
Отношения к дисциплине |
Приверженец формальной жесткой дисциплины |
Сторонник разумной дисциплины, дифференцированного подхода к людям |
Требует формальной дисциплины, не умея сам ее соблюдать |
Разумное, контроль передается «команде» |
Отношение к моральному воздействию на подчиненных |
Наказание основной метод стимулирования, поощряет избранных по праздникам |
Постоянно использует разные стимулы |
Использует поощрения чаще, чем наказание |
Передаёт команде определение форм поощрения и наказания |
Информация о работе Роль менеджера в управлении организационным поведением в международных компаниях