Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Июня 2014 в 19:39, курсовая работа
Цель исследования: изучить состояние социально – психологического климата социальных учреждений.
Задачи исследования:
1. Проанализировать понятие, виды, структуру и историю изучения социально психологического климата социальных учреждений.
2. Изучить методы и методики исследования социально-психологического климата социальных учреждений.
3. Произвести эмпирический анализ социально-психологического климата социальных учреждений.
4. Проанализировать факторы, влияющие на социально-психологический климат социальных учреждений.
5. Разработать психосоциальные технологии развития социально-психологического климата в комплексных социальных учреждениях.
Введение…………………………………………………………………………………………………………….2
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты исследования социально-психологического климата социальных учреждений……………………….……………..7
1.1. Понятие, виды, структура и история изучения социально-психологического климата социальных учреждений……………………….……………..7
1.2. Методы и методики исследования социально-психологического климата социальных учреждений…………………………………………………………………..……………..22
Глава 2. Эмпирический анализ социально-психологического климата социальных учреждений…………………………………………………………..……..………………36
2.1. Эмпирическая характеристика социально-психологического климата социальных учреждений…………………………………………………….………….……….……….36
2.2. Факторы, влияющие на социально-психологический климат социальных учреждений…………….……………………………………………….…………………………..…………..43
2.3. Анализ практики применения технологий развития социально-психологического климата в социальных учреждениях и пути её оптимизации.…………………………………………………………………………….……………………..49
Заключение…………………………………………………………………………………………………….…58
Список использованной литературы…………..…………………………………………..………61
Приложения………………………………………………………………………………………………………65
Данный материал поможет начинающим руководителям избежать типичных ошибок — а для опытных руководителей он станет шансом переосмыслить привычные методы управления, взглянуть на себя со стороны и пополнить свою профессиональную копилку новыми действенными приемами.
Второй этап. Упражнения на групповую сплоченность.
«Доверяющее падение».
Назначение:
- формирование навыков психомоторного взаимодействия;
- сокращение коммуникативной
дистанции между членами
Участники образуют большой круг. Один человек встает в центр круга. Он должен упасть на руки кому-либо из круга, для этого нужно закрыть глаза, расслабиться и падать назад. Каждый должен иметь возможность падать и ловить.
По окончании задания группа обсуждает впечатления от выполненного упражнения.
«Я тебя понимаю».
Назначение:
- формирование умения давать обратную связь;
- выработка навыков прочтения
состояния другого по
Каждый член группы выбирает себе партнера и затем в течение 3-4 мин. в устной форме описывает его состояние, настроение, чувства, желания в данный момент. Тот, чье состояние описывает партнер, должен или подтвердить правильность предположений, или опровергнуть их. Работа может происходить как в парах, так и в общем круге.
«Метафора».
Назначение:
- формирование установки
на взаимопонимание и
- овладение навыками
Участник выходит в центр круга и становится в любой приемлемой для него позе, с любым удобным выражением лица, имея возможность менять мимику и позу по мере необходимости.
Задание:
• какой образ рождается при взгляде на этого человека?
• какую картину можно было бы дорисовать к этому образу?
• какие люди могут его окружать?
• какой интерьер или пейзаж составляет фон этой картины?
• какие времена все это напоминает?
Делиться своими творческими идеями по этому поводу может каждый участник отдельно или создавая образ всей группой. Через центр круга должны пройти все члены группы. На упражнение отводится - 1 час.
Третий этап. Заключительная часть занятия.
«Комплименты».
Назначение:
- отработка навыков эмпатии и новых способов поведения;
- формирование умения
делать комплименты и
Для этого упражнения целесообразно использовать лирическую музыку. На упражнение отводится 15-20 минут.
Подведение итогов работы.
В конце третьего дня подводятся итоги по проведенному тренингу.
Ведущий еще раз обобщает теоретический материал, даваемый им по ходу тренинга. Разбирает вместе с участниками группы их впечатления от проведенных занятий, отвечает на возникшие у них вопросы, подводит итоги совместной работы.
3. Комплекс развлекательных выездных мероприятий, направленный на улучшение навыков общения среди сотрудников. Предполагается 4 выездных мероприятия (по одному в каждый квартал) с элементами игр и упражнений.
4. Лекция на тему «Создание в организации атмосферы сотрудничества», основная идея которой состоит в решении следующих вопросов: Как создать коллектив, с которым приятно работать и можно доверять не проверяя? Как повысить эффективность коммуникаций в коллективе? Как выработать эффективную групповую тактику и стратегию принятия решений? Каким образом создать возможности для участников попробовать себя в различных ролях в команде?
5. Конкурс социальной рекламы среди сотрудников ГБУ РО КЦСОН Советского района. В рамках конкурса сотрудникам учреждениям предлагается создать свой вариант социальной рекламы на тему: «Вместе мы – сила!», которая передавала бы идею о сплоченном коллективе как факторе более эффективной профессиональной деятельности.
6. Пути оптимизации (повышение заработной платы сотрудников ГБУ РО КЦСОН путем сокращения персонала)
Сроки реализации проекта: Июнь 2014 – Октябрь 2014
Ожидаемые результаты проекта:
1. Формирование эффективного стиля руководства в ГБУ РО КЦСОН Советского района
2. Улучшение навыков общения сотрудников ГБУ РО КЦСОН Советского района
3. Улучшение навыков
взаимопонимания и
Порядок использования полученных результатов и круг лиц, в интересах которых они должны использоваться: социальные работники ГБУ РО КЦСН Советского района.
Календарный план-график мероприятий, составляющих содержание проекта:
Виды работ |
Сроки реализации |
Ответственные |
Практические рекомендации руководителю ГБУ РО КЦСОН |
Июнь 2014 |
Социальный работник, инициативная группа. |
Лекция на тему «Создание в организации атмосферы сотрудничества», |
Июнь 2014 |
Социальный работник. |
Комплекс выездных мероприятий |
Июль 2014 – Август 2014 |
Социальный работник, инициативная группа и руководитель ГБУ РО КЦСОН. |
Конкурс социальной рекламы |
Август 2014 |
Социальный работник, инициативная группа и руководитель ГБУ РО КЦСОН. |
Социально-психологический тренинг «Формирование команды» |
Август 2014 – Сентябрь 2014 |
Социальный работник, инициативная группа и руководитель ГБУ РО КЦСОН. |
Пути оптимизации (повышение заработной платы сотрудников ГБУ РО КЦСОН путем сокращения персонала) |
Сентябрь 2014 |
Руководитель ГБУ РО КЦСОН. |
Кадровое обеспечение: сотрудники ГБУ РО КЦСОН Советского района и инициативная группа.
Финансовое обеспечение: средства ГБУ РО КЦСОН Советского района.
Материально-техническое обеспечение: компьютер, листы бумаги, ручки, оргтехника.
Порядок осуществления руководства и контроля за выполнением данного проекта (включая список лиц, непосредственно ответственных за его реализацию): научный руководитель: А.Н. Сухов и руководитель ГБУ РО КЦСОН Советского района.
Смета расходов:
Материал |
Кол-во |
Цена |
Итого |
Бумага |
1 упаковка |
200 руб. |
200 руб. |
Ручки |
24 шт. |
10 руб. |
240 руб. |
Итого |
440 рублей. |
Информация о работе Технологии развития социально-психологического климата социальных организаций