Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Июня 2012 в 18:45, курсовая работа
Целью курсовой работы является рассмотрение родительско – детских отношений в современном обществе и изучение вариативности родительства, для выработки практических рекомендаций социальным субъектам в области оптимизации института родительства.
Для достижения данной цели необходимо решить ряд задач:
1- проанализировать сущность родительства как социального института и социальной ценности;
2- изучить нормативный объем благ и услуг, необходимых для воспитания и социализации ребенка в семье;
3- определить социальный смысл и сущность ответственного родительства;
4- исследовать функционально – ролевые типологии родительского отношения и их воспитательный потенциал;
5- проанализировать на примере безответственного родительства факторы, обуславливающие характер родительско –детских отношений и эффективность семейного воспитания;
6- выявить особенности формирования ответственного родительства в подростковой и молодежной среде;
7- провести анализ опыт работы социальных субъектов по пропаганде семейных ценностей.
Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1. Регламентация нормативных границ трансформации родительства
1.1. Родительство как социальный институт и социальная ценность……..14
1.2. Понятие о нормативном объеме благ и услуг, необходимых для воспитания и социализации ребенка в семье…………………………………19
Глава 2. Исследование состояния родительства как социального института в современных условиях
2.1. Функционально – ролевые типологии родительского отношения и их воспитательный потенциал…………………………………………………….27
2.2. Анализ факторов, обуславливающих характер родительско – детских отношений и эффективность семейного воспитания…………………………40
Глава 3. Основные направления актуализации проблемы сознательного отношения к родительству
3.1 Формирование ответственного родительства в подростковой и молодежной среде………………………………………………………………47
3.2 Опыт работы социальных субъектов по пропаганде семейных ценностей..........................................................................................................55
Заключение………………………………………………………………………60
Литература………………………………………………………………………62
Приложение………………………………………………………………………71
34. Гурко Т.А. Россия: социальная политика в отношении молодых родителей // Власть. 2008. № 6. С. 10—14.
35. Гурко Т.А. Вариативность представлений в сфере родительства // Социологические исследования. 2008. - № 11. - С.90-97.
36. Гурко Т.А. Критика концепции половых ролей. Применение феминистской методологии к анализу супружества и родительства// Теория и методология гендерных исследований.- М., 2001.- С. 334.
37. Гурко Т.А. Родительство в изменяющихся социокультурных условиях // Социологические исследования. 2007. - № 1. - С. 72-78.
38. Гурко Т.А. Родительство: социологические аспекты. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 2007. - 164 с.
39. Девятых С.Ю. Феномен родительства: социально-психологический аспект: монография.- Витебск: ВГУ им. П. М. Машерова, 2005.- 104 с.
40. Дементьева И. Ф. Российская семья: проблемы воспитания. М.: Гос. науч.-исслед. ун-т. семьи и воспитания, 2007. - 36 с.
41. Дементьева И.Ф. Социализация детей в семье: теории, факторы, модели. М.: «Генезис», 2004. - 232 с.
42. Дементьева И.Ф. Социальное сиротство: генезис и профилактика. -М.: Гос. науч.-исслед. ун-т. семьи и воспитания, 2000.
43. Дементьева И.Ф., Олиференко Л.Я. Приемная семья институт защиты детства. - М., 2000. - 55 с.
44. Ермихина М.О. Формирование осознанного родительства на основе субъективно-психологических факторов.- Казань: Изд-во КГТУ, 2004. - 22 с.
45. Зайцев Е., Семина Л. Права, обязанности и ответственность детей, родителей и работников образовательных учреждений в сфере отношений, связанных с образованием и воспитанием // Правозащитник. 2007.- №2. С. 10-15.
46. Заслужнюк В. С, Семиченко В. А. Родители и дети. Взаимопонимание или отчуждение. — М., 1996.-115с.
47. Здравомыслова О. М. Семья и общество: гендерное измерение российской трансформации. - М., 2003- 85 с.
48. И.Бреева Е.Б. Социальное сиротство в социально ориентированном государстве // Социологические исследования. 2008. - № 4. - С. 44-50.
49. Иванова Е., Михеева А. Внебрачное материнство в России // Население и общество. 2008. - № 28.
50. Ильяшенко А. Н. Насилие в семье : исторический факт // История государства и права. - 2003. - N 2. - С. 18-19.
51. Исупова О. Г. Социальный смысл материнства в современной России //Социс. 2000. № 10.- С.33-46
52. Исупова О.Г. Отказ от новорожденного и репродуктивные права женщины // Социологические исследования. 2006. -№11.- С.92-99.
53. Камсюк JI. Репродуктивное здоровье населения России // Население и общество. 1999. -№ 40.
54. Карцева Л. В. Модель семьи в условиях трансформации российского общества // Социологические исследования. - 2009. - N 7- С. 28-29.
55. Климантова Г. Семья в процессе трансформации российского общества // Общество и экономика. 1999. - № 10-11. - С. 317-322.
56. Ковалева А. И. Социализация личности: норма и отклонение. — М., 1996.-185с.
57. Кон И.С. Отцовство как социокультурный институт // Педагогика. -2005.-№9.-С. 3-16.
58. Кон И.С. Ребенок и общество. -М.: Наука, 1988. 271 с.
59. Кон И.С. Этнография родительства //Социологическая психология. -М., 1999.-С. 442-479.
60. Крен В.Ю. Функциональные роли родительства. - М., 2001.-145с.
61. Кулигин О.В. Особенности репродуктивной установки молодой семьи// Вестник Ивановской медицинской академии. -1997. - №3. - С. 15-18.
62. Куприянова И.С., Греченкова Т.И. Феминистский анализ нетрадиционных моделей родительства в современной России // Актуальные проблемы демографической политики / Под ред. Романова П.В. Саратов: Научная книга, 2004. - С. 149-161.
63. Левин А. И., Левина Л.В. Современная семья и ее эволюция в условиях перехода к постиндустриальному обществу: Монография. Курск, 2001.-118 с.
64. Лелеков В.А. Влияние семьи на преступность несовершеннолетних// СОЦИС. - 2006. - С. 11-13.
65. М.Брутман В.И., Ениколопов С.Н. Некоторые результаты социологического и психологического обследования женщин, отказывающихся от своих новорожденных детей // Вопросы психологии. 2006. - № 4. - С. 34.
66. Мальтикова Н.П. Этнопсихологические особенности формирования родительства в поликультурной среде: : Дис. .канд. психол. наук. Курск, 2005.- 132 с.
67. Мацковский М.С. Социология семьи: Проблемы, теории, методологии и методики. -М.: Наука, 1989. 112 с.
68. Мещерякова С.Ю., Авдеева Н.Н., Гапошенко Н.И. Изучение психологической готовности к материнству как фактора развития последующих взаимоотношений ребенка и матери // Соросовские лауреаты. Философия. Психология. Социология. - М., 2000.- С. 31-46
69. Михеева А.Р. Отцы и матери после развода: ответственность, права, проблемы.- Новосибирск, 2002. - 92 с.
70. Мухина В.С. Типы материнского отношения к ребенку и психологические проблемы материнства // Психология родительства и семейного воспитания: Материалы II международной конференции. - Курган: Изд-во КГУ, 2004.
71. Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства. - М.: Гардарики, 2002.-77с.
72. Овчарова Р.В. Родительство как психологический феномен. - М., 2006.- 165с.
73. Осипова И.И. Замещающая семья как формирующийся социальный институт: Автореф. дис. канд. социол. наук. М., 2008. - 27с.
74. Павлова Н. Проблемы домов ребенка//Социальное обеспечение. -2008.-№1.-С. 32-35.
75. Панкратова М.Г. Здоровье семьи и социальное родительство // Материалы всероссийской конференции «Пути решения проблемы сиротства в России». М., 2008.
76. Панкратова Н.В. Социальный и биологический аспекты родительства // Социологические исследования. -2006. -№10. С. 116-123.
77. Прихожан A.M., Толстых Н.М. Психология сиротства. СПб.: Питер, 2005.-400 с.
78. Прокофьева Л.М., Валетас М.Ф. Отцы и их дети после развода// Социологические исследования. 2005. - № 6. -С.111-115.
79. Прядеин В.П. Диагностика ответственности. - Екатеринбург, 1995.-201с.
80. Рамих В.А. Материнство и культура (философско-культурологический анализ). Ростов-на-Дону: Издательский центр ДГТУ, 1997. - 145 с.
81. Рамих В.А. Материнство как социокультурный феномен.- Ростов-на-Дону. 1997.- 236с.
82. Рокицкий М.Р. О предотвращении жестокого и безответственного отношения к детям // Права ребенка. 2008. - № 1. - С. 18-19.
83. Рыбалко И.В. Трансформация отцовства в современной России: Автореф. дис. канд. социол. наук. Саратов, 2006. - 15с.
84. Рыбочкина О.С. Влияние образа родителей на формирование уровня творчества детей.- М., 2005.- 245с.
85. Савинов Л.И. Семья и общество: история, современность и взгляд в будущее. Саранск: Изд-во Морд, ун-та, 1992. - 144 с.
86. Савинов Л.И. Социокультурная детерминация ценностных ориентаций семьи. - М. 1996. -491с.
87. Свадьбина Т.В. Семья и российское общество в поиске обновления: Монография. Н.Новгород: Издательство НГПУ, 2000. - 339с.
88. Сизанов А.Н. Подготовка подростков к семейной жизни. — Минск, 1989.-112с.
89. Смирнова Е.О., Быкова М.В. Опыт исследования структуры и динамики родительских отношений // Вопросы психологии. - 2002. - № 3.- С.14-23
90. Соловьева А.А. Роль образа родителя в социализации детей, воспитывающихся вне семьи.- М., 2006.-120с.
91. Сологуб Л.Г. Материнство как социальный институт. - М.: РГБ, 2001. - 182 с.
92. Солодников В.В. Социально дезадаптированная семья в
контексте общественного мнения // СОЦИС. - 2004. - N 6. - С. 7-11.
93. Спирева, Е.Н. Стиль семейного воспитания и личностные особенности родителя// Семейная психология и семейная терапия. 2001. - №4. - С.71-85.
94. Темникова Н.А. Реализация и защита личных неимущественных прав ребенка в семейном праве России. - Екатеринбург, 2006. - 27с.
95. Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. — М.: Мысль, 1987.-352с.
96. Токмакова М.А. Методология исследования соотношения семейных и внесемейных ценностных ориентаций. - М.: РГБ, 1999.- 185 с.
97. Филиппова Г.Г. Материнство: сравнительно-психологический подход // Психологический журнал. - 2003. - № 5. - С.82 - 87.
98. Харчев А.Г. Социология воспитания. -М.: Политиздат, 1990. - 220 с.
99. Цзин В.С. Социально-психологические факторы трансформации ценностных ориентаций личности. — Новосибирск, 2000.- 19с.
100. Шульга Т.И. Работа с неблагополучной семьей. М.: Из-во «Дрофа», 2005.-245с.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Приложение 1
Программа социологического исследования
Проблема – в настоящее время проявляются признаки кризиса семьи: нестабильность, малочисленность, феминизация, ослабление воспитательной роли отцов, которые отражаются на характере семейного воспитания. Рост социального сиротства, детская беспризорность являются ярким свидетельством того, что для многих семей, воспитывающих детей, родительство не стало осознанной и ответственной миссией. Для его полноценного становления и развития необходима специальная работа с молодежью по подготовке к семейной жизни и молодыми семьями по формированию ответственного родительства.
Цель нашего эмпирического исследования состоит в изучение мнения взрослых и подростков по проблеме подготовки молодежи к ответственному родительству
Задачи социологического исследования:
1 - выяснить влияние субъектов на формирование ответственного отношения к родительству;
2 – определить ценностные ориентации современных подростков, их отношение к родительству;
3 - внедрить результаты исследования в социальную практику.
Объектом нашего исследования являются воспитанники детского оздоровительного лагеря «Бобровниково» от 13 до 17 лет и их родители. Объём обследуемой совокупности исследования составляют 101 человек, из них 60 детей в возрасте от 13 до 17 лет и их родители (41 человек).
Предметом выступает процесс подготовки подростков и молодежи к ответственному родительству
Основной гипотезой данного исследования является предположение о том, что подготовка к ответственному родительству в подростковой и молодежной среде сформирована недостаточно, большинство современных подростков не принимают ценность родительства.
Дополнительные гипотезы нашего социологического исследования:
1) ответственное отношение к родительству зависит от позитивно влияющего воспитания в семье, от позитивного влияния микросреды и макросреды;
2) подготовка к ответственному родительству будет осуществлена в том случае, если: в содержание учебных общеобразовательных учреждений будут включены компоненты, способствующие формированию нравственного сознания по отношению к родительству; будут использоваться различные виды, формы и методы полового воспитания.
Метод сбора первичной социологической информации: устный опрос – интервью.
Приложение 2
Ответы респондентов на вопрос «Считаете ли Вы, что современному человеку необходима подготовка к родительству?»
Варианты ответов | Количество испытуемых (в %) | ||
Младшие школьники | Подростки | Родители | |
Подготовка необходима | 94,0 | 100,0 | 97,3 |
Подготовка не нужна | 6,0 | 0 | 10,0 |