Родительско – детские отношения в современном обществе: институциональная вариативность родительства.

28

Федеральное агентство по образованию

ФГОУ БУ «Сыктывкарский государственный университет»

Институт социальных технологий

Кафедра социальной работы

Допустить к защите

Зав. кафедрой, к.ф.н., доцент

____________И.А. Козырева

«____»_____________2012 г.

КУРСОВАЯ  РАБОТА

Родительско – детские отношения в современном обществе: институциональная вариативность родительства.

Научный руководитель:

к.ф.н., доцент

_________И.А. Козырева

«___» ___________2012 г.

Исполнитель:

Студентка 741 группы

_________Ю.В. Шиловская

«____»__________2012 г.

Сыктывкар

2012

Содержание

Введение…………………………………………………………………………3

Глава 1. Регламентация нормативных границ трансформации родительства

1.1.              Родительство как социальный институт и социальная ценность……..14

1.2.              Понятие о нормативном объеме благ и услуг, необходимых для воспитания и социализации ребенка в семье…………………………………19

Глава 2. Исследование состояния родительства как социального института в современных условиях

2.1.    Функционально – ролевые типологии родительского отношения и их воспитательный потенциал…………………………………………………….27

2.2.    Анализ факторов, обуславливающих характер родительско – детских отношений и эффективность семейного воспитания…………………………40

Глава 3. Основные направления актуализации проблемы сознательного отношения к родительству

3.1 Формирование ответственного родительства в подростковой и молодежной среде………………………………………………………………47

3.2 Опыт работы социальных субъектов по пропаганде семейных ценностей..........................................................................................................55

Заключение………………………………………………………………………60

Литература………………………………………………………………………62

Приложение………………………………………………………………………71

ВВЕДЕНИЕ

В условиях социально-экономических, политических, социокультурных перемен современная российская семья претерпевает значительные изменения: усложняются отношения внутри семьи, распространяются различные стили и формы семейного функционирования. Рост числа разводов, высокий уровень внебрачной рождаемости, количество повторных браков, сводных и замещающих семей указывают на то, что брак, родительство, основные составляющие семьи, все дальше разделяются. Целый ряд социальных показателей в современной России свидетельствует о наличии широкого диапазона отношений родительства вне семейной системы. В этих условиях решение актуальных проблем современного российского общества, таких как детская безнадзорность, социальное сиротство, низкое качество социализации детей, низкая рождаемость, требует исследования не только характера изменений родительско - детских отношений, но и непосредственно специфики современного родительства как уникального механизма воспроизводства будущих поколений.

Существенная трансформация российского общества, произошедшая в последние десятилетия XX века, спровоцировала многочисленные и разнообразные по характеру проблемы в области родительства. У родителей исчезли многие функциональные обязанности, изменяется отношение к детям, снижается потребность в них как фундаментальной ценности. Это проявляется в распространенном отказе от родительства, в различных формах пренебрежения родительскими обязанностями, в сознательной бездетности, малодетности, в увеличении масштабов социального сиротства, остроте конфликтов между поколениями. Согласно официальным статистическим данным, в настоящее время в Российской Федерации насчитывается около 800 тыс. детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,  95% из них социальные сироты, то есть имеют живых родителей[1]. Около 1% из всех новорожденных остается без родителей уже в роддомах вследствие отказа от них матерей, при этом лишь небольшая часть отказов связана с тяжелым заболеванием или уродством младенца[2]. Из общего количества сирот по состоянию на 01.01.2010 г. 545 тыс. детей (68%) состоит на воспитании в семьях граждан (375 тыс. - под опекой (попечительством), 11 тыс. - в приемных семьях, 159 тыс. - усыновлены посторонними гражданами), оставшиеся 32% (более 260 тыс.) воспитываются в государственных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей[3]. О масштабности насилия над детьми в семьях можно судить по следующим данным: ежегодно около 2 млн. детей до 14 лет избиваются родителями, 50 тыс. детей убегают из дома, более 2 тыс. заканчивают жизнь самоубийством[4]. Все больше детей по разным причинам вырастают только с одним из биологических родителей. Вследствие роста внебрачных рождений и разводов многие отцы (реже матери) не проживают с детьми. Причем некоторые из них являются «эпизодическими», а другие, не поддерживая никаких контактов с детьми, так и остаются только биологическими родителями. Другая сторона этой ситуации - проблема сводного родительства, т.е. исполнения функций родителя - отчима, мачехи - в отношении неродных детей.

Увеличивается количество молодых людей, не планирующих иметь детей или откладывающих их рождение[5]. Вместе с тем использование новых репродуктивных технологий, позволяющих преодолеть недуг бесплодия, изменяет традиционные представления о родительстве, ставит под сомнение принцип ответственности родителей за своих детей.

Эти тенденции свидетельствуют о серьезных изменениях в функционировании родительства, об отсутствии ясных, четких норм, определяющих взаимодействие его субъектов, о высокой степени неопределенности их взаимоотношений, вариативности поведения. Родительство с четкими рамками постепенно сменяется родительским проектированием, что обусловливает его конфликтность и хрупкость.

Вариативность современного родительства ставит нынешнее и будущие поколения родителей перед сложнейшей ситуацией вынужденных интерпретаций новых образцов, стилей, моделей поведения. Ситуация осложняется тем, что в современных условиях социальная политика в России не имеет четкой стратегии в области решения проблем родительства, во многом вступает в противоречие с повседневными тенденциями его трансформации, направлена па коррекцию негативных явлений, а не на устранение причин их возникновения. Между тем при сложившейся крайне неблагоприятной демографической ситуации активизация социальной политики государства по укреплению семьи, родительства, защите детей должна стать приоритетным направлением развития России, заботой всех структур гражданского общества.

Дальнейшая разработка и реализация государственной социальной политики предполагает выявление основных тенденций развития родительства, их перспективности, актуальности, определения системы мер помощи гражданам в реализации таких моделей родительства, которые были бы связаны с рождением и эффективной социализацией детей.

Таким образом, актуальность исследования обусловлена необходимостью оценки кардинальных перемен, происходящих в сфере родительства, многие родители не способны создать благоприятные условия для полноценного развития ребенка. В связи с тем, что родительство обладает огромной социальной значимостью, поскольку имеет отношение к развитию и благополучию института семьи и общества, в целом, очевидна необходимость содействия становлению ответственного родительства. Актуальность исследования определяется также тем, что констатируемый в настоящее время рост числа детей-сирот в России и анализ причин этого явления свидетельствует о невыполнении их родителями своей основной обязанности по воспитанию детей. Известно, что большинство детей, находящихся в государственных учреждениях - социальные сироты, у них есть биологические родители, которые лишены родительских прав. Именно дети из социально дезадаптированных (бедных, с применением внутрисемейного насилия, безработных и т.д.) семей, а также выпускники детских домов и интернатов являются в настоящий, момент социальным ресурсом деструктивных «нетолерантных» движений и криминальных сообществ. Это делает особенно значимым изучение социального родительства в России, в том числе в условиях неоднозначного отношения общественности к практике усыновления российских детей иностранцами.

На протяжении длительного времени родительство традиционно рассматривалось в рамках более широкого круга вопросов - проблем семьи. Большинство ученых в России так или иначе обращавшихся к вопросам семьи, брака, семейного права, детства, касались и проблем родительства. Тема данной курсовой работы  значима в настоящее время, а также она требует детального и качественного изучения.

Источниками информации для написания работы послужили: теоретические труды учёных в рассматриваемой области, результаты практических исследований отечественных авторов, статьи в специализированных периодических изданиях, нормативно-правовые документы.

Возникновению, исторической эволюции, анализу брачно-семейных отношений посвящены работы Л.Г. Моргана, Г. Спенсера, Г. Тарда, Ф. Энгельса.,  М. Ковалевского, А. Сорокина[6]. В рамках эволюционистских концепций родительство анализируют в своих работах Р. Зидер, М. Мид[7]. Анализ специфики изменения содержания родительства на протяжении истории позволил авторам сделать вывод о том, что в социокультурном плане родительство с самого начала несло в себе единство биологического и социального аспектов, являясь осью, вокруг которой формировались социальные связи, происходило становление семьи, других социальных институтов.

В отечественной науке специалисты наиболее часто обращаются к теме воспитательного потенциала семьи, семейной социализации, реализации семьей репродуктивных функций, современного состояния института семьи. Лишь несколько исследований специально посвящено родительским ролям, установкам, анализу родительских моделей поведения[8].

Теоретико-методологический анализ современного состояния, специфических характеристик, проблем семьи и родительства в условиях трансформации российского общества представлены в трудах А.И.Антонова, И.С. Голода, М.С. Мацковского, А.Г. Харчева[9]. Со второй половины 80-х годов XX века в отечественной социологии семья анализируется в контексте изменяющегося российского общества. Отмечается снижение качества и эффективности реализации институтом семьи своих функций, дезорганизацию внутрисемейных отношений.

Исходя из понимания семьи как неразрывного триединства родства родительства - супружества, А. И. Антонов рассматривает родительство как стержневое для конструирования семьи отношение. Вместе с тем в последнее время стали появляться попытки рассмотрения родительства как автономного и независимого социального института.

Образ родительства как социального института требует уточнения и более полного анализа. Исследование современных тенденций в области родительства с позиций институционального подхода позволяет проанализировать их в контексте социальных изменений.

Еще одной особенностью обращения к теме родительства является то, что в отечественной науке оно изучается, в основном, в рамках исследований материнства. Теоретический анализ материнства как социокультурного феномена представлен в работах В.М. Рамих[10], ею же поднимается вопрос о правомерности рассмотрения материнства как вида социальной деятельности, носящей трудовой характер. Материнство как социальный институт исследуется в диссертационной работе Л.Г. Сологуб[11], как самостоятельная психическая реальность в трудах Г.Г. Филипповой[12]. В данных работах материнство рассматривается, во-первых, с позиции обеспечения условий для развития ребенка, а во-вторых, как часть личностной сферы женщины. Изучая специфику материнского поведения, анализируя его значение в деле первичной социализации ребенка, эти авторы не девальвируют роль отцовства.

Гендерный подход к анализу родительства, природы потребности в детях, ролей и статусов мужчин и женщин в семье реализуют авторы

И.С. Куприянова, Т.И. Греченкова, Н.М. Римашевская, М. Малышева[13]. Родительство рассматривается авторами как элемент гендерного порядка, утверждается группа понятий «материнство», «отцовство», моделей «правильного поведения» в этой сфере, акцентируется внимание на вариативном жизненном опыте. Исследователи обращают внимание на различные вариации родительства, распространяющиеся в России в последнее время: юное родительство, родительство в гомосексуальных партнерствах, отказ родителей от детей, отказ детей от родителей, воспитание в замещающих семьях.

Одним из выбранных исследователями и востребованных практиками направлений исследования родительства в последние годы стала тема, связанная с безответственным родительством, его причинами и последствиями. Отдельную группу составляют исследования, посвященные анализу апробации и развития альтернативных семейных форм жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей - замещающей семье. Закономерности становления и развития замещающей семьи представлены в работах В.Н. Ослон и А.Б. Холмогоровой, И.И. Осиповой, В.К. Зарецкого, М.О. Дубровской, Т.И. Шульги, Л.Я. Олиференко, И.Ф. Дементьевой[14]. Авторы подчеркивают необходимость формирования института замещающей семьи как перспективной модели решения проблем сиротства в России на современном этапе. Вместе с тем в дополнительном анализе нуждается специфика социальных аспектов замещающего родительства и перспективы его развития.

Вариативность подходов к рассмотрению родительства подчеркивает значимость и неоднозначность данной проблематики. Так, в отечественной литературе не решен вопрос о системе факторов, детерминирующих формирование и развитие родительства. Влияние макросоциальных факторов на состояние институтов брака и семьи, брачио-семейные отношения исследовались также А.Г. Харчевым[15]. Исследователи, чаще всего, отмечают многофакторность процессов в сфере родительства, обусловленность изменений комплексом условий различного характера, в частности, факторной зависимостью от родительской семьи, социально-экономических условий, развития внутриличностных структур.

Значимость исследования родительско-детских отношений обусловлена важностью их как условия воспроизводства будущих поколений, личностной сферы человека и необходимостью анализа противоречивых тенденций его развития в России на современном этапе.

Целью курсовой работы является рассмотрение родительско – детских отношений в современном обществе и изучение вариативности родительства, для выработки практических рекомендаций социальным субъектам в области оптимизации института родительства.