Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Марта 2013 в 19:01, реферат
Оқыту бағдарламасы (Syllabus), семестрдің басында әрбір студентке беріліп, студенттің білімін тереңдетуге, пәнге деген ықыласының артуына, шығармашылық және зерттеушілік қабілеттері ашылып, одан әрі дамуына себебін тигізеді деп күтілуде.
Дәрістің қысқаша жазбасы студентке қайсы бір тақырыпты қарастыруда неге назар аудару керектігіне бағыт береді, санасына негізгі ұғымдар мен терминдерді енгізеді. Пәнді толықтай меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттің барлығымен дерлік жұмыс өткізіп және өзіндік жұмысының барлық көлемін орындауы қажет.
Тапсырмалар мен жағдайлардың жиынтығы студенттерге кредиттерді тапсыруда пән бойынша өз білімдерін тексеруге және рейтингтік бақылауды тапсыруға, сынақ/емтиханды алуға арналған.
1. Алғы сөз …….…………………………………………......................................
2. Жалпы мәліметтер …………………………….……….....................................
3. Курстың мақсаты мен міндеті .....……………………………………...............
4. Курстың пререквизиттері, постреквизиттері .....…………...............................
5. Жұмыс оқу жоспарынан көшірме .……................................................ ............
6. Оқу сабақтарының құрылымы .…………………………..................................
7. Студентке арналған ережелер ..……………………..........................................
8. Оқу сағаттарының кредитке сәйкес тақырып
бойынша бөліну кестесі .………..............................................................................…….
9. Лекция сабақтарының мазмұны .........................................................................
10. Семинар сабақтарының жоспары ........................................................................
11. СӨЖ жоспары және орындау кестесі ..................................................................
12. ОБСӨЖ жоспары және орындау кестесі ......................................................…..
13. Студенттердің білімін бақылау түрлері: ............................................................
а) бақылау сұрақтары
б) жазбаша бақылау жұмысы
в) тест сұрақтары
14. Студенттердің академиялық білімін рейтингтік бақылау жүйесі ...................
15. Пән бойынша оқу процесінің картасы ...………………....................................
С. Мінез
Д. Іс-әрекет
Е. Барлығы дұрыс
48. Тұрақты психологиялық
А. Тұлға
В. Тек қыз балдар
С. Оқушы
Д. Нәресте
Е. Барлығы дұрыс
49. Түрлі іс-әректтердегі
А. Қабілеттер
В. Мотивация
С. Түрткі
Д. Себеп салдар
Е. Дұрыс жауап жоқ
50. Әрекет етуге деген ынтаның жиынтығы ...
А. Мотивация
В. Қабілет
С. Дүниетаным
Д. әлеуметтену
Е . құбылыс
51. Әлеуметтік бағдары бар эмоциян
А. Сезімдер
В. Қабілет
С. Ойлау
Д. Түйсік
Е. Дұрыс жауап жоқ
52. Қоғам мүшесі болып табылатын адамның қылықтарын реттеуге қатысатын ...
А. Ерік қасиеттері
В. Есте сақтау
С. Қабылдау
Д. Сезім
Е. Түйсік
53. Бір-біріне бағынышты белгісі бойынша бір ретке орналастыру
А. Иерархия
В. Идентификация
С. Персонализация
Д. Конформизм
Е. Психиатрия
54. Физиологиялық қажеттіліктер:
А. Барлық жауап дұрыс
В.физиологиялық белсенділік
С. Сенсорлық стимуляция
Д. Тамаққа деген
Е. Ауаға деген
55. Қорғанысқа деген
А. Барлық жауап дұрыс
В. Қорғанысқа
С. Белгілі-бір дәрежеде тәртіп пен реттілікке
Д. Белгілі-бір жүйенің, заңның болуына
Е. Тұрақтылыққа
56. Қарым-қатынас қажеттілігі:
А. Барлық жауап дұрыс
В. Белгілі-бір әлеуметтік топқа жату
С. Қарым-қатынас
Д. Махаббат
Е. Достық
57. Өзін-өзі сыйлау қажеттілігі:
А. Барлығы дұрыс
В. Өін өзі сыйлау
С. Басқалардың өзін сыйлау
Д. Жетістік, сенімділік
Е. Біліктілік, тәуелсіздік
58. Маслоу теориясының негізгі тезистерінің бірі ...
А.Индивидтің тұтастығы
В. Жеке адамның беріктілігі
С. Барлық жауап дұрыс
Д. Дұрыс жауап жоқ
Е. Біліктілігі , тәуелсіздігі
59.Маслоу теориясының негізгі тезистері
А.3
В. 5
С. 2
Д. 8
Е. 7
60. ... қажеттіліктердің кезектесуі адам мотивациясы ұйымдасқанының негізгі принципі болып табылады.
А. Иерархиядағы
В. Оқушыдағы
С. Студенттегі
Д. Оқытушыдағы
Е. Саясаткердегі
61. – тұлғаның индивидуалдық писхологиялық қасиеті.
А. Қабілеттілік
В. Жылау
С. Барлығы дұрыс
Д. Дұрыс жауап жоқ
Е. Күлу
62. Әрбір басты істің сәтті аяқталуына әкеліп соғады, бұл -
А. Қабілеттілік
В. Қызығушылық
С. Дербестік
Д. Даралық
Е. Сенгіштік
63. Ең тұрақты тұлғаның өзіне
қажетті идеалдар мен өз
А. Тұрақтылық
В. Қабілеттілік
С. Белсенділік
Д. Сабырлылық
Е. Тынышсыздық
64. Тұлғаның өзінің іс-
А. Өзін-өзі бақылау
В. Сыртай бақылау
С. Ішкі бақылау
Д. Барлығы дұрыс
Е. Дұрыс жауап жоқ
65. Психоаналитикалық бағыттың көрнекті өкілі
А. К.Юнг
В. И.П.Павлов
С. А.С.Пушкин
Д. Р.С.Лермонтов
Е. А.Құнабаев
66. Психианализдің аналитикалық
психология деп аталатын
А. К.Юнг
В. А.С.Пушкин
С. Пифагор
Д. Шпенглер
Е. Асмолов
67. Юнг бойынша саналы жанның негізгі - эмоциялардың нұсқауларының жүйесі ...
А. Архетиптер
В. Индивидтер
С. Антрогондықтар
Д. Перулықтар
Е. Қазақстандықтар
68. Индивидуалды бейсаналы
А. “Анимус” (рух)
В. “Персона” (маска)
С. “индивид” (адам )
Д. Барлық жауап дұрыс
Е. Дұрыс жауап жоқ
69. Белгілі бір әлеуметтік ролде және қоғамда өзін көрсететін жол ...
А. “Персона” (маска)
В. “Анимус” (рух)
С. “Индивид” “адам”
Д. Барлығы дұрыс
Е. Дұрыс жауап жоқ
70. Юнг бойынша адам психикасына қанша деңгей кіреді ...
А. 3
В. 4
С. 6
Д. 7
Е. 9
71. Тұрақтылық, бірлік, белсенділік жеке адамның ...
А) Ерекшеліктері;
В) Сезімі;
С) Қабылдауы;
Д) Ойлауы;
Е) Дұрыс жауап жоқ;
72. Жеке адамның ерекшеліктері:
А) Барлық жауап дұрыс;
В) Тұрақтылық;
С) Бірлігі;
Д) Белсенділігі;
73. Қоршаған дүниені өзгертуге,
түрлендіруге бағытталған
А) Белсенділігі;
В) Сезімі;,
С) Қабылдауы;
Д) Ойлау процесі;
Е) Сезгіштігі;
74. Жеке тұлғаның психикалық үрдістерінің, психикалық қалыптың және психикалық қасиеттердің тығыз байланысы мен өзара тәуелділігі:
А) Бірлігі;
В) Сезімі;
С) Қабылдауы;
Д) Ойлау процесі;
Е) Сезгіштігі;
75. Жеке тұлғаның психикалық
көріністерінің
А) Тұрақтылығы;
В) Сезімі;
С) Қабылдауы
Д) Ойлау процесі;
Е) Сезгішітігі;
76. Адамның интеллектуалды
А) Когнитивті теория;
В) Атракционды теория;
С) Дж.Ланге теориясы;
Д) Немов теориясы;
Е) Дұрыс жауап жоқ;
77. Диспозиционалдық теорияның қанша бағыты бар:
А) 3
В) 4
С) 2
Д) 8
Е) 77
78. Диспозиционалды теория ...
А) Барлық жауар дұрыс;
В) “Жұмсақ”
С) “Өткір”
Д) “Аралық” немесе
Е) “Формалды-динамикалық”
79. Адамның биологиялық құрылымының белгілі бір түрткісі, яғни жүйке жүйесі және ми бір жағынан, тұлға қасиеттері көрінісінің басқаша болуы, диспозиционалдық теоияның қай бағыты ....
А) “Өткір”
В) “Өткір емес”
С) “Шынайы”
Д) “Жалған”
Е) Барлығы дұрыс
80. Тұлғаның басты, адамның ағзасының биологиялық құрылымымен байланыстылық диспозиционалдық теорияның қай бағыты ...
А) “Жұмсақ”
В) “Жалған”
С) “Шынайы”
Д) “Өткір емес”
Е) Дұрыс жауап жоқ
81. Әр тұлғада екі деңгей, сонымен
қатар екі түрлі тұлғалық
А) “Формалды-динамикалық”
В) “Жұмсақ”
С) “Өткір”
Д) “Жалған”
Е) “Өткір емес”
82. Қажеттіліктің заттану поцесі дегеніміз –
А) өзі – оның мотивке көшуі;
В) Еліктеу;
С) Қанағаттану;
Д) Сезіну;
Е) Дұрыс жауап жоқ;
83. Мотивтер қажеттіліктермен
А) бағыттылығын анықтайды;
В) Белсенділігін анықтайды ;
С) Сезімталдығын анықтайды;
Д) Синзитивтілігін анықтайды;
Е) барлық жауап дұрыс;
84. Жеке адамның мотивациясының анықтайтын шешуші фактор – ол өмірлік мақсатқа, мағынасына байланысты ...
А) танымдақ белсенділігі;
В) Бағыттылығы,
С) Сезгіштігі;
Д) Анализаторлары;
Е) Барлық жауап дұрыс емес;
85. Болашақ нәтижені сөз арқылы алдын-ала мақтау, әрекеттің бейнеленуі, оның мүмкін болар салдарының, жалғасуының бейнесі, аралық және соңғы нәтижелер бейнесі :
А) Мақсат;
В) Мәні;
С) Ерекшелік;
Д) Сана;
Е) Ой;
86. Мотивацияның детерминалы
А) Мақсат;
В) Ерік;
С) Сана;
Д) Ақыл-ой;
Е) Көрік;
87. Адамның белгілі бір әрекет
үшін саналы меңгерілген
А) Мотив;
В) Мақсат;
С) Белсенділік;
Д) Қызығушылық;
Е) Қабілет;
88. Адамның күші, пайда болу кезеңдері
мен қанағаттандыру
А) Адамның қажеттіліктері;
В) Антипатиясы;
С) Симпатиясы;
Д) Полимотивациясы;
Е) Қызығушылығы;
89. Қажеттілік түрлері:
А) Барлық жауап дұрыс;
В) Материалдық;
С) Тамақ, киім, тұрғын үй, жылылық т.б;
Д) Рухани;
Е) Білім алуға, Қарым-қатынасқа, шығармашылыққа т.б;
90. Адам бастан кешіретін мұқтаждық қанағаттануы, адам тіршілігі, оның жеке адамдық тұтастығын сақтау үшін өмірлік маңызы ...
А) Қажеттілік;
В) Қабілеттілік;
С) Қызығушылық;
Д) Сезімталдылық;
Е) Дұрыс жауап жоқ;
91. Рухани қажеттіліктер:
А) Барлық жауап дұрыс;
В) Қоғамдық өмірге;
С) Еңбекке;
Д) Қарым-қатынасқа;
Е) Білім алуға;
92. Материалдық қажеттіліктер:
А) Барлық жауап дұрыс;
В) Тамақ;
С) Киім;
Д) Тұрғын үй;
Е) Жылылық;
93. Рухани қажеттілік:
А) Қарым-қатынас, Білім алу т.б
В) Тамақ;
С) Киім;
Д) Тұрғын үй;
Е) Жылылық;
94. Материалдық қажеттіліктер
А) Тамақ, киім,т.б.
В) Қоғамдық өмірге;
С) Еңбекке;
Д) Қарым-қатынасқа;
Е) Білім алуға;
95. Мінез-құлық теориясы неше бағыттан тұрады:
А) 2
В) 8
С) 4
Д) 9
Е) 66
96. Мінеө-құлық теориясының
А) Рефлекторлы және әлеуметтік;
В) “Жұмсақ”
С) “Өткір”
Д) “Аралық”
Е) “Формальды-динамикалық”
97. Скинер бойынша қоршаған орта
мінез-құлқының негізгі
А) мінез-құлықтың белгілі заңдылықтарын біле отырып, оны қадағалай алу;
В) Заңдалықтар жиынтығы;
С) Формальды құжаттар;
Д) Барлық адамдар;
Е) Студенттер;
98. Мінез-құлық теориясының
А) Дж.Уотсон және Б.Скиннер;
В) Дж. Буш және Путин;
С) Б.Скиннер және Н.А.Назарбаев ;
Д) Р.С.Немов және А.С.Пушкин;
Е) А.П.Македонский
99. Мінез құлық теориясының әлеуметтік бағыт өкілдері:
А) А.Бандура және Дж.Роттер;
В) Дж. Буш және Путин;
С) Б.Скиннер және Н.А.Назарбаев ;
Д) Р.С.Немов және А.С.Пушкин;
Е) А.П.Македонский
100. Тұлға теориясындағы
А) 2
В) 8
С) 9
Д)12
Е) 3
101. Тұлға теориясындағы
А) “Клиникалық” және “Мотивациялық”
В) “Жұмасақ” және “Өткір”
С) “Клиникалық және теориялық”
Д) Барлық жауап дұрыс
Е) Дұрыс жауап жоқ
102. “Жеке тұлға” және “
А) Бір-бірімен сәйкес келмейді;
В) Бір-бірімен сәйкес келеді;
С) Ортақ пікір,
Д) Бір мағына;
Е) Дұрыс жауап жоқ;
103. Ресейлік психология ғылымында
Жеке тұлға және
А) Келіспеушіліктер бар;
В) Ымыралы пікірлер бар;
С) Теориялар бар;
Д) Мақсаттар бар;
Е) Міндеттер бар;
104. Қоғамдық қатынастар жүйесінің
субьект ретінде
А) жеке адам;
В) индивид;
С) Бөпе;
Д) бала;
Е) оқушы;
105. Жаңашыл психологияның негізгі мәселелерінің бірі ...
А) Биологиялылық пен әлеуметтілік байланыс мәселесі;
В) Мотивация мәселесі,
С) Құқықтық мәселелер қатары;
Д) Әлеуметтік қатынастар мәселесі;
Е) Саяси реформалар;
106. Адам нақты бір ... түрдің өкілі ретінде туылады.
А) Биологиялық;
В) Формальды;
С) Ресми;
Д) Бей ресми;
Е) Шартты;
107. Адам туылған сәттен бастап нақты ... ортада болады.
А) Әлеуметтік ортада;
В) Физиологиялық;
С) Психикалық;
Д) Экономикалық;
Е) Саяси;
108. Тек биологиялық обьект