Понятие стресса

Рембо, завязывается драка. Очевидно, что полицейским страшно, т. к. они

уже знают, что идут по следу тренированного профессионального убийцы,

который, несомненно, будет защищаться. С другой стороны, полицейские

обязаны выполнять приказы начальства. В результате столкновения двух

мотиваций развивается смещенная активность — они затевают ссору, ко-

торая перерастает в драку.

Рис. 4.10. Характеристики, условия возникновения и классификация форм

смещенной активности

СМЕЩЕННАЯ АКТИВНОСТЬ

или

НЕАДЕКВАТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1. Отсутствует биологическая целесообразность

2. Возникают в отсутствие пусковых  стимулов для реализуемого ФКД

3. Видоспецифические ФКД

УСЛОВИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ

1. Конкуренция мотиваций

2. Конкуренция ФКД (психических стереотипов)

3. Отсутствие готового ФКД для  текущей ситуации

КЛАССИФИКАЦИЯ

1. Мозаичное — начинаются одновременно  несколько действий,

но ни одно не завершается

2. Переадресованное — поведение  направлено на другой объект

3. Собственно смещенное — ФКД  другой мотивации, или явно 

неадекватный ФКД 10 Биология поведения: гуморальные механизмы

Что касается биологического значения смещенной активности, то

оно, как и значение подавляющего большинства форм поведения, амби-

валентно (см. понятие греха в разделе 1.1.1). С одной стороны, смещенная

активность — это проявление в поведении одного из механизмов психо-

логической защиты66. С другой же — постоянное проявление смещенной

активности снижает приспособленность особи. Например, в человеческом

обществе большинство случаев семейного насилия является смещенной

активностью. В подобном случае человек, неудовлетворенный течением

событий вообще, испытывающий так называемый «хронический умерен-

ный стресс» (см. раздел 5.3.1), направляет свое враждебное поведение не

на стрессор, а на тех людей, которые чаще всего вступают с ним в контакт,

т. е. на членов семьи. «Он кушал блинчики, а мне захотелось ткнуть вилкой

ему в глаз», — говорит героиня фильма «Яды, или Всемирная история от-

равлений».

4.4.2. Формы смещенной активности

Смещенная активность имеет одну из трех следующих форм:

1. Мозаичная активность. Мозаичным  называется поведение, состо-

ящее из фрагментов различных ФКД. Герой рассказа А. П. Чехова «Па-

паша», застигнутый женой наедине с горничной, «скинул сюртук и запел

какую-то песню». Наиболее распространенная форма мозаичного поведе-

ния — нечленораздельная речь:

— Сколько вы насчитали, молодой человек?

Жихарь разинул рот. Вразумительного ответа он не мог дать по двум 

причинам: во-первых, путал всегда пятьдесят и шестьдесят, а во-вторых, 

все равно сбился, отвлекаемый размышлениями о своей неизбежной по-

беде. Богатырь покраснел, замычал и стал что-то объяснять исключитель-

но на пальцах.

М. Успенский

Мозаичным является поведение школьника или студента, который

«мямлит» на экзамене, не зная ответа. В этой ситуации у студента отсутс-

твует программа поведения — заданный вопрос незнаком, что отвечать —

неизвестно. Между тем уровень мотивации высок. Поэтому энергия мо-

тивации, направленная на то, чтобы ответить на поставленный вопрос,

трансформируется в хаотические движения мышц речеобразующего ап-

парата. Это поведение настолько типично для плохо готового к экзаме-

ну учащегося, что неуверенная манера речи экзаменуемого побуждает

66 Шевляков А. Н. Смещенная активность  в контексте психозащитного поведения //

Социальная психология сегодня: наука и практика. Всероссийская научно-практическая

конференция, 15 июня 2007 г. / Ред. Б. Д. Парыгин. СПб.: Изд-во СПбГУП, 2007. 180 с.Глава . Стресс 11

экзаменатора занижать оценку — закономерность, хорошо известная не

одну тысячу лет.

Обратите внимание, что мозаичной в стрессовой ситуации становит-

ся не только двигательная, но и психическая активность. Это проявляется

в спутанности мышления, которая обнаруживается на письменных конт-

рольных и экзаменационных работах. На черновиках, которые студенты

сдают вместе с окончательным, чистовым вариантом контрольной работы,

можно, разобрав ужасный почерк, обнаружить наборы слов, лишенные

всякой упорядоченности, согласования и других признаков нормальной

речи. Так отражается естественное волнение в первые минуты экзамена,

вызывающее мозаичность психической активности.

2. Переадресованное поведение. Переадресованным  бывает только со-

циальное поведение. Если какая-то форма поведения не может быть реа-

лизована в контакте с конкретным человеком, она осуществляется в про-

цессе общения с другим человеком или объектом.

Зевс убил молнией Асклепия. Мстя за сына, Аполлон перебил кикло-

пов, ковавших Зевсу перуны. Здесь мотивация ответной агрессии, разря-

жается в виде агрессии по адресу члена сообщества, в отношении которого

такая форма поведения допустима. Переадресованное поведение может

выражаться и в ударе кулаком по столу, и во враждебном отношении к тем,

кто только косвенно причастен к вреду, или оскорблению, нанесенному

субъекту, и во внешне немотивированных враждебных актах по отноше-

нию к случайным людям.

Переадресованное поведение не обязательно имеет форму агрессии.

Например, И. А. Бунин неоднократно описывал в рассказах такую ситуа-

цию: молодой человек страстно влюблен в девушку, но каждую ночь спит

с другой, ее подругой. В рассказе Мопассана «Пробуждение» влюбленная

женщина отдается другому после долгой прогулки с любимым, но недогад-

ливым мужчиной.

Смещенная активность имеет одну из следующих форм: мозаичное пове­

дение, переадресованная активность, собственно смещенная активность.

Переадресованным может быть поведение, сформированное на основе

потребности социальной самоидентификации. Например, после лекции,

посвященной половому поведению животных и человека, студенты всег-

да задают особенно много вопросов, но все они посвящены особенностям

полового поведения различных животных; и не бывает ни одного вопроса

о половом поведении человека. Специального курса о половом поведении

человека не существует. Как можно объяснить то, что студенты не прояв-

ляют интереса к половому поведению человека, хотя живо интересуются

спариванием животных?12 Биология поведения: гуморальные механизмы

Такое поведение студентов вызвано столкновением информационной

мотивации и мотивации социальной самоидентификации. Наличие инфор-

мационной мотивации очевидно, т. к. вопросы, связанные с отношениями

между полами, всегда интересны, а особенно молодым людям, имеющим

пока небольшой индивидуальный опыт. Почему же интерес к теме не про-

является в речевом поведении? Потому что он сталкивается с мотивацией

социальной самоидентификации. Темы, связанные с половой жизнью че-

ловека, принято относить к интимным. «Интимный» буквально означает

«внутренний». Это темы, которые касаются только самого человека, и о

своей половой жизни он может говорить только лишь с самыми близкими

людьми, интимными друзьями67. Таким образом, обсуждение вопросов по-

ловой жизни является знаком принадлежности к одному микросообщест-

ву. Лектор, как любой малознакомый человек, в это микросообщество не

входит, следовательно, разговоры на половые темы с ним недопустимы.

В итоге мотивация социальной самоидентификации приводит к тому, что

энергия информационной мотивации переадресуется в область полового

поведения животных и разрешается в виде вопросов: типа «Как определить

наступление течки у свиньи?», «Не изнасилуют ли беременную домашнюю

кошку дикие дачные коты?», «Почему „козел“ — оскорбление?» и т. д.

3. Собственно смещенная активность. При собственно смещенном 

поведении используется ФКД другой мотивации, явно неадекватный для

удовлетворения текущей потребности. Чаще всего смещенное поведение

имеет форму наиболее привычного для данного субъекта вида активности,

т. е. привычного ФКД.

Смещенная активность чаще всего имеет форму наиболее привычной для

данного человека формы поведения.

Поэт пишет стихи, художник рисует, если их что-то взволнует, по-

скольку это привычная для них форма активности. К сожалению, в со-

временном обществе привычными для большого количества людей стали

различные формы агрессивного поведения. В частности, непрекращаю-

щиеся вооруженные конфликты ведут к тому, что в гражданское общество

постоянно вливаются молодые люди, для которых убийство — привычная

форма активности. Следует подчеркнуть, что опасность для общества они

представляют не потому, что их обучили убивать. Любой врач знает о том,

как убить человека, гораздо больше, чем сержант морской пехоты. Но для

демобилизованного спецназовца убийство, точнее насилие над другим

человеком, — это привычный способ реагирования на любые изменения

67 Распространено мнение, что мужчины  охотно говорят на темы секса. Это не совсем 

так. Мужчины охотно хвастаются своими успехами у женщин (см. раздел 8.4.1), но обсужда-

ют свою половую жизнь только в интимном кругу.Глава . Стресс 13

в окружающей среде, причем один из немногих, в силу его молодости,

имеющихся у него стереотипов поведения.

Кроме агрессивного, в качестве смещенного может выступать любое

поведение. Очень часто это половое поведение, поскольку оно привычно

для людей. Такое поведение неоднократно описано в художественной ли-

тературе, например в трагедии У. Шекспира «Ричард III» (акт 1, сцена 2)

Глостер, соблазнив вдову принца Эдуарда Анну над гробом ее мужа, сам

несколько удивлен своим успехом:

Как! Я, убивший мужа и отца,

Я ею овладел в час горшей злобы,

Когда здесь, задыхаясь от проклятий,

Она рыдала над истцом кровавым!

Против меня был Бог, и суд, и совесть,

И не было друзей, чтоб мне помочь.

Один лишь дьявол да притворный вид.

Мир — и ничто. И все ж она моя.

Между тем ситуация вполне биологически достоверна. Глостер не

прав только в том, что ставит произошедшее в заслугу исключительно себе.

Помогал ему не «дьявол», а наследственно детерминированные формы

психических реакций, одной из которых является смещенная активность,

вызываемая стрессом и проявляющаяся в той конкретной форме, которая

наиболее привычна для данного человека.

Людям, воспринимающим отношения между мужчиной и женщиной

как спортивные, т. е. полагающим, что количество половых партнеров —

это показатель жизненного успеха, хорошо известно, что можно добиться

любой, самой неприступной, женщины. Для этого нужно быть лишь терпе-

ливым и постоянно находиться рядом с ней. Постоянное присутствие по-

тенциального полового партнера повышает половую мотивацию. Раньше