Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Июля 2013 в 21:54, курсовая работа
Цель исследования: выявить детей с затруднениями во взаимоотношениях со сверстниками.
Исходя из цели, определены задачи исследования.
Задачи:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по данной проблеме.
2.Показать особенности взаимоотношений между детьми в группе детского сада.
3. Выявить трудности в отношениях детей;
4.Установить причины и психологическую природу трудностей во взаимоотношениях детей.
5.Наметить пути устранения трудностей во взаимоотношениях между детьми в группе детского сада.
Введение …………………………………………………………………… 3
Глава I. Теоретические основы изучения взаимоотношений
между детьми в группе детского сада.
1.1. Специфика общения и взаимоотношений дошкольников
со сверстниками ……………………………………………………. 5
1.2. Проблема детских взаимоотношений в отечествен-
ной и зарубежной психологии ……………………………………14
1. 3 Типичные трудности в общении с дошкольниками……… 19
1.4 Особенности взаимоотношений мальчиков и девочек
в детском саду ………………………………………………………24
1.5 Игра как условие и средство коррекции трудностей
в общении……………………………………………………………..27
Глава II. Экспериментальное изучение трудностей во взаимоотношениях детей.
2.1 Исследование уровня развития взаимоотношений детей на
констатирующем этапе.………………………………………….......31
2.2 Особенности взаимоотношений детей старшего дошколь-
ного возраста………………………………………………………… 32
2.3 Возможности устранения трудностей во взаимоотноше-
ниях со сверстниками в игровой деятельности………………… 49
2.4 Анализ результатов контрольного эксперимента ……………52
Заключение ………………………………………………………………… 57
Литература ………………………………………………………………… 59
Приложение ………………………………………………………………….61
Беседа с родителями о «не принятых»
Беседуя с родителями, мы выяснили, что Юля одна в семье. Все ее прихоти родители выполняют беспрекословно, как только она скажет. Раньше она воспитывалась у бабушки, а теперь в детском саду. Бабушка позволяла все своей любимой внучке, а теперь родители.
Приложение № 4.
ПРОТОКОЛ БЕСЕДЫ № 1.
Фамилия, имя ребенка
Возраст
Дата проведения
Вопросы:
1. Кого бы пригласил на корабль в качестве гостей? __________________
2. Кого ни за что
не взял бы собой в плавание?_____________________
______________________________
3. Кто еще остался
на берегу? ______________________________
ПРОТОКОЛ БЕСЕДЫ № 2.
Фамилия, имя ребенка
Возраст
Дата проведения
Вопросы:
1. Кого бы пригласил на корабль в качестве гостей? __________________
2. Кого ни за что
не взял бы собой в плавание?____________
______________________________
3. Кто еще остался на берегу? ______________________________
ПРОТОКОЛ БЕСЕДЫ № 3.
Фамилия, имя ребенка
Возраст
Дата проведения
Вопросы:
1. Кого бы пригласил на корабль в качестве гостей? __________________
2. Кого ни за что
не взял бы собой в плавание?_____________________
______________________________
3. Кто еще остался
на берегу? ______________________________
ПРОТОКОЛ БЕСЕДЫ № 4.
Фамилия, имя ребенка
Возраст
Дата проведения
Вопросы:
1. Кого бы пригласил на корабль в качестве гостей? __________________
2. Кого ни за что
не взял бы собой в плавание?____________
______________________________
3. Кто еще остался на берегу? ______________________________
ПРОТОКОЛ БЕСЕДЫ № 5.
Фамилия, имя ребенка
Возраст
Дата проведения
Вопросы:
1. Кого бы пригласил на корабль в качестве гостей? __________________
2. Кого ни за что не взял бы
собой в плавание?_____________________
______________________________
3. Кто еще остался
на берегу? ______________________________
ПРОТОКОЛ БЕСЕДЫ № 6.
Фамилия, имя ребенка
Возраст
Дата проведения
Вопросы:
1. Кого бы пригласил на корабль в качестве гостей? __________________
2. Кого ни за что
не взял бы собой в плавание?____________
______________________________
3. Кто еще остался
на берегу? ______________________________
ПРОТОКОЛ БЕСЕДЫ № 7.
Фамилия, имя ребенка
Возраст
Дата проведения
Вопросы:
1. Кого бы пригласил на корабль в качестве гостей? __________________
2. Кого ни за что
не взял бы собой в плавание?____________
______________________________
3. Кто еще остался
на берегу? ______________________________
ПРОТОКОЛ БЕСЕДЫ № 8.
Фамилия, имя ребенка
Возраст
Дата проведения
Вопросы:
1. Кого бы пригласил на корабль в качестве гостей? __________________
2. Кого ни за что
не взял бы собой в плавание?____________
______________________________
3. Кто еще остался
на берегу? ______________________________
ПРОТОКОЛ БЕСЕДЫ № 9.
Фамилия, имя ребенка
Возраст
Дата проведения
Вопросы:
1. Кого бы пригласил на корабль в качестве гостей? __________________
2. Кого ни за что
не взял бы собой в плавание?____________
______________________________
3. Кто еще остался
на берегу? ______________________________
Приложение № 5.
АНКЕТА
Уважаемые родители! Просим Вас ответить на вопросы анкеты и выявить трудности во взаимоотношениях со сверстниками у своего ребенка.
1. Общие сведения о ребенке.______________________