Развитие зрительного восприятия у дошкольников с нарушением интеллекта

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Апреля 2013 в 23:18, курсовая работа

Краткое описание

Цель: изучение средств формирования социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта. Объект исследования: социальная адаптация детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта. Предмет исследования - формирование социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Задачи исследования: 1. Провести теоретический анализ изучения проблемы социальной адаптации умственно отсталых детей в психолого-педагогических исследованиях.
2. Выявить особенности развития социальной адаптации детей младшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...2
Глава I. Теоретический анализ проблемы социальной адаптации детей с нарушением интеллекта
§ 1. Общая характеристика феномена социальной адаптации психолого-педагогических исследований………………………………………………...7
§ 2. Особенности социальной адаптации детей младшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта………………………………………….12
Глава 2. Средства формирования социальной адаптации у детей с нарушением интеллекта.
§ 1. Социально-проблемная ситуация как метод формирования социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта……………………………………………………….23
§ 2. Игровая деятельность как средство социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта…………………34
Глава 3. Практическое изучение формирования социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта
§ 1. Организация практической работы с детьми младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта по формированию социальной адаптации…………………………………………………………………….…42
§ 2. Методы изучения социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта……………………….47
§ 3. Коррекционно-развивающая работа по формированию социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта………………………………………………………………………54
Заключение………………………………………………………………...……61
Список литературы……………………………………………………………..63
Приложение………………………………………………………………………71

Скачать полностью (181.90 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

Оглавление.docx

— 189.85 Кб (Скачать документ)

73. Основы обучения и воспитания аномальных детей / Под ред. А.И. Дьяченко. - М., 1965.

74. Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. - М.: ИНФРА-М, 1998.

75. Основы специальной психологии: Учебное пособие/Л.В. Кузнецова, Л.И. Переслени,Л.И. Солнцева и др. / Под ред. Л.В. Кузнецовой. - М., 2003.

76. Певзнер М.С. Дети-олигофрены. - М., 1959.

77. Петрова В.Г., Белякова И.Е. Психология умственно отсталого ребенка(олигофренопсихология). - М.: Изд-во РОУ, 1996.

78. Петрова В.Г. Практическая и умственная деятельность детей-олигофренов. - М.:Просвещение. - 1968. - 160 с.

79. Плахова Н.С. Школа - предприятие: новые подходы к коррекционной работе сумственно отсталыми школьниками. // Дефектология. - 1995г. - №5 - с.39.

80. Практикум по психологии умственно отсталого ребенка / Сост.А.Д. Виноградова. - М.:Просвещение, 1985.

81. Проблемы младенчества: Нейро-психолого-педагогическая оценка развития и ранняякоррекция отклонений. - М., 1999.

82. Психологические вопросы коррекционной работы во вспомогательной школе/ Подредакцией Ж.И. Шиф - М.: Педагогика, 1972г.

83. Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова, А.В. Петровского, М.Г.Ярошевского. М.: Политиздат, 1990.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

Рисунок 1 - Результаты проведения эксперимента по методике "Какой я?"

Рисунок 2 - Результаты проведения эксперимента по методике "Каков ребенок во взаимоотношениях с окружающими людьми?"

Рисунок 3 - Результаты проведения эксперимента по методике ""Выбор  в действии"

 

 

 


Информация о работе Развитие зрительного восприятия у дошкольников с нарушением интеллекта